海洋工程裝備技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案（高職）

1、泉州海洋職業(yè)學院2021級海洋工程裝備技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)基本信息（一）專業(yè)代碼：460510（二）招生對象：經(jīng)全國普通高等學校招生考試，到達我院錄取分數(shù)線的普 通高中或者中等職業(yè)學校畢業(yè)及同等學力畢業(yè)生。（三）學制與學習年限：學制3年，學習年限2-5年。（四）學習形式：全日制（五）學歷：大學?？贫?、培養(yǎng)目標與基本規(guī)格（一）培養(yǎng)目標本專業(yè)深入落實立德樹人根本任務(wù)，將社會主義核心價值觀教育貫穿人才培養(yǎng) 全過程。培養(yǎng)思想政治堅定、德智體美勞全面開展，具有良好的職業(yè)道德和綜合 素質(zhì)、較強的專業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力，掌握現(xiàn)代海洋發(fā)電技術(shù)、海洋鉆探技術(shù)、 海水淡化技術(shù)、海洋油礦開采技術(shù)、海岸風力發(fā)

2、電技術(shù)、海層探測技術(shù)、海洋物 質(zhì)別離技術(shù)、海水提煉技術(shù)、海洋建筑設(shè)計等船舶與海洋工程企業(yè)的生產(chǎn)和管理 工作，具備“三德”、“三成”和“三拼”的高素質(zhì)技術(shù)技能型人才。讓每位學 生成為能明大德、守公德、嚴私德的三德青年，能達標成功、專業(yè)精強、成人成 己的三成青年，拼技能精熟，拼合作共贏，拼逆境不屈、中國特色社會主義事業(yè) 的建設(shè)者和接班人。（標注的沒有課程支撐，后續(xù)也沒有對應(yīng)的就業(yè)崗位，不妥）（二）基本規(guī)格通過專業(yè)培養(yǎng)，應(yīng)到達以下規(guī)格要求：知識要求：具有海洋工程裝備技術(shù)專業(yè)基礎(chǔ)、核心和拓展的知識，具備海洋工程裝備技 術(shù)專業(yè)實踐的基礎(chǔ)與應(yīng)用知識，獲取海洋工程裝備技術(shù)證照所需的知識，以及整 合海洋工程裝

3、備技術(shù)專業(yè)知識的模塊?；疽螅和ㄟ^學習和訓練，使學生掌握手工電弧焊工具、材料、設(shè)備、防 護與平安用電知識，掌握焊工有基本技能，取得焊工中級證書。（十五）船舶與海洋工程設(shè)備及系統(tǒng)教學內(nèi)容：船舶與海洋工程設(shè)備相關(guān)的新技術(shù)，全面介紹了船舶與海洋工程 常用設(shè)備的構(gòu)造、分類。內(nèi)容包括船舶與海洋工程設(shè)備中的舵設(shè)備、起重設(shè)備、 錨泊設(shè)備、系纜設(shè)備、救生設(shè)備、推拖設(shè)備、航行和信號設(shè)備以及系固設(shè)備等?；疽螅和ㄟ^學習和訓練，使學生掌握船舶與海洋工程相關(guān)設(shè)備及系統(tǒng)的 應(yīng)用，熟悉設(shè)備的構(gòu)造及分類，掌握基本操作方式。七、教學設(shè)計（一）教學環(huán)節(jié)周數(shù)安排表學年學期課堂教學與 課內(nèi)實踐考試入學教育 與軍訓專業(yè)實習實訓畢

4、業(yè)頂崗實習畢業(yè)鑒定、畢業(yè)教育小計1161200019215103001931510300194141040019二一5710380196000018119合計675213261114（二）教學進度及學時學分分配表課 程類 別序號課程名稱學 分教學時數(shù)及考核方式課 程 特 性學期周數(shù)及周學時分配備注總 計 學 時理 論 學 時實 踐 學 時考 試 考 查123456191919191919通識1軍事理論11688查1教2思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)348480查310育課3毛澤東思想和中國特色社 會主義理論體系概論4644816試22程4大學英語81281280試證/賽445體育與健康6962274杳

5、2226計算機應(yīng)用基礎(chǔ)4643232試證47大學生心理健康教育232320杳28生涯規(guī)劃2321616查29創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育2321616查210就業(yè)指導116106查111高等數(shù)學464640試賽413形勢與政策1804040查VVVV小計38672464208181621001公共關(guān)系與社交禮儀23232查V通2中國畫鑒賞與技法2321616查V識 教3生命與健康23232查V育選4藝術(shù)與審美23232查V修 課5中國文學名著欣賞23232查V程6中國古詩詞賞析23232查V至少應(yīng)選修4學分4643232220000小計46432322200001機械制圖與機械CAD4643232試證4專2船

6、舶機電基礎(chǔ)2321616試2業(yè)3船舶結(jié)構(gòu)與強度設(shè)計4643034查4基礎(chǔ) 課4船舶設(shè)備232248查25機械設(shè)計基礎(chǔ)232248試2程6海洋技術(shù)導論232248查27船舶焊接工藝3482424試證3II小計19304174130644320專 業(yè) 核 心 課 程1船體結(jié)構(gòu)與制圖6964848試62船舶動力裝置安裝工藝2321616查賽23船舶金屬工藝464640杳44海洋石油鉆采技術(shù)3483018查35船體修造工藝4724032查46海洋工程裝備與技術(shù)4644024試47船舶 CAD/CAM4643232查賽4小計274402701700610740職 業(yè) 素 質(zhì) 拓 展 課 程1國際航運地理

7、2321616查VVV2船舶涂裝2321616查自VV3船舶防腐與涂裝2321616查自VVV4造船平安與管理2321616查VVV5船舶管理2321616考 查BV4V6航海技術(shù)工藝2321616查VVV至少應(yīng)選修10學分101608080VV小計101608080000000課內(nèi)教學活動學分/學時/周課時97162410046162724171880集 中 實 踐 環(huán) 節(jié)1入學教育與軍訓2600602由學工部組 織安排2勞動意識與技術(shù)技能1300301根據(jù)實際要求開設(shè)學期3社會實踐2600602寒、暑假進 行，由學工部 組織安排4素質(zhì)拓展412001204由學工部組 織安排5企業(yè)認識實習1

8、3003016金工實訓130301127焊工實訓2606038船體型線圖繪制1303019船舶原理課程設(shè)計23030210海洋技術(shù)設(shè)計實訓13030111船舶設(shè)計基礎(chǔ)課程設(shè)計13030112船舶主機與軸系安裝實訓26060213海洋工程裝備綜合實訓33030314畢業(yè)實習（頂崗實習等）1854054018小計481152011529354318總學分/總學時/總理論學時/總實踐 學時145279210241728備注：.“證”：為證書課程，為獲取專業(yè)對應(yīng)證書的必修課程。學生參加職業(yè)資格等級證書考試，順利取得證書，其證書對應(yīng) 的主要課程課程成績可由學生自主選擇課程結(jié)束考試成績或證書考核成績，假設(shè)

9、學生要修改課程考試成績，需學生向任課教 師提出申請、報批。.“賽”：為技能競賽課程，為參加專業(yè)對應(yīng)職業(yè)技能競蹇的必修課程。3,集中實踐環(huán)節(jié)安排以“周”計（三）課程結(jié)構(gòu)比例課程模塊類別學時數(shù)學分數(shù)總學時占總學 百分比理論 學時實踐 學時學分占總學分 百分比通識教育課程67223. 2%4642083221.3%通識教育選修課程642. 26%323242. 6%專業(yè)基礎(chǔ)課程30412.4%1741301914. 6%專業(yè)核心課程44015. 5%2701702718%職業(yè)素質(zhì)拓展課程1605. 66%8080106. 66%集中實踐115240. 76%11524833. 3%總計2792100

10、%10201772147100%13八、畢業(yè)標準及要求本專業(yè)學生在學校規(guī)定的學習年限內(nèi)修完培養(yǎng)方案規(guī)定的全部課程（含必修課程和選修課程），綜合素質(zhì)測評（含德育素質(zhì)測評）合格，原那么上需取得以下兩類證書方可畢業(yè)：（一）根據(jù)下表所列要求，獲得專業(yè)規(guī)定的以下職業(yè)資格證書:證書工程發(fā)證部門建議考證時間要求機械A(chǔ)utoCAD證書工信部第4學期后中級鉗工證書力動局第5學期后一選一中級焊工證書勞動局第4學期后九、教學資源保障與配置（一）師資隊伍堅持知行合一、工學結(jié)合，打造“雙師型”教師隊伍，“雙師型”教師占專業(yè)課教師總數(shù)到達64. 7%o（二）教學設(shè)施校內(nèi)實訓基地實訓基地名稱其中大型先進儀器設(shè)備 名稱、型號

11、及臺套數(shù)工位數(shù)主要實訓工程合計40船模陳列室船模40船舶認識實習船體結(jié)構(gòu)模型制作實訓船體制圖實訓船體放樣實訓船體構(gòu)件加工實訓船體裝配實訓焊接實訓涂裝實訓船舶生產(chǎn)設(shè)計結(jié)構(gòu)制作實訓室雕刻機20海洋制圖實訓室圖板、繪圖桌、曲線板40船體放樣實訓室經(jīng)緯儀、樣條、壓鐵40船體構(gòu)件加工實訓室彎板機、數(shù)控切割機40船體裝配實訓室船體分段、可調(diào)胎架40焊接實訓室直流焊機、交流焊機二保 焊機、氤弧焊機、埋弧焊 機、車床4014涂裝實訓室涂裝設(shè)備40船舶CAD/CAM實訓船舶CAD/CAM實訓室船舶CAD/CAM軟件40動力設(shè)備操作 動力設(shè)備拆裝 電氣與自動控制 計算機等級考試船舶生產(chǎn)設(shè)計實訓室生產(chǎn)設(shè)計軟件40主

12、機實驗室6300柴油機及配套設(shè)備40自動化電站柴油發(fā)電機組20船舶保安實驗室10游泳池30救生實訓基地40消防實訓基地40艇筏實訓基地40急救實訓基地40無紙化考場80語音間2間120計算機房120加強校外實訓基地建設(shè)，突出校企雙元育人，推動校企深度合作，打造（具 有輻射引領(lǐng)作用的）高水平專業(yè)化產(chǎn)教融合實訓基地，以滿足學生專業(yè)實習、實 訓和頂崗實習的需要。校外實訓基地有：主 要 校 外 實 訓 基 地校外實訓基地依托單位名稱主要實訓工程認識實習認識實習，頂崗實習頂崗實習（三）其他教學資源學習資源還有以下各項：（1）課程教學資源課程教學資源主要有：各課程的教學標準；各課程的電子教案；各課 程的多

13、媒體教學課件，如教學PPT、教學視頻、動畫、圖片等；各課程的助學 軟件；船模文化展廳：文化展示廳建成于2012年，展廳面積近200平方米，分15圖文展示區(qū)和船體模型展示區(qū)兩個區(qū)域，其中文圖展示區(qū)分為四局部，分別是： 第一局部蔡天真一一海洋事業(yè)逐浪人；第二局部泉州一一海洋文化的沃土；第三16局部，泉州海洋學院乘風破浪，揚帆遠航。船體模型區(qū)展示了大型集裝箱船、油 輪、散貨船、遠洋捕撈作業(yè)船等模型。學校海洋主題文化墻；航海文化墻雕塑群由189幅（含正大門兩側(cè)和東門左側(cè)內(nèi)壁巨幅浮雕）浮雕 和正大門廣場上的“錨定東?！?、“舵轉(zhuǎn)西洋”兩座雕塑組成，總造價3000萬 元。雕塑群主要反映了泉州先民在長期的生活

14、和生產(chǎn)實踐中，逐步認識海洋，利用 海洋，走向海洋，并通過海外交通與貿(mào)易，推動泉州社會、經(jīng)濟和文化開展的歷史, 重現(xiàn)了當年泉州港的繁華和輝煌。（2）實訓教學資源實訓教學資源主要有：各實訓工程的實訓指導書；各實訓工程的實訓任 務(wù)書；工學交替實習手冊；頂崗實習手冊；各實訓設(shè)備的操作手冊；各 種實訓用圖書資料和技術(shù)標準；各種專業(yè)技術(shù)的資料光盤；“育航號”實訓 船海灣碼頭及專屬海面：海邊訓練基地94畝，另有排他性海域面積280畝，是 國內(nèi)同類院校唯一擁有獨立碼頭、港灣、沙灘、島嶼、水上機場，具備開展海上 鉆井平臺、灘涂登船緊急出航、登島、荒島求生、反海盜、海上救生等優(yōu)越訓練 條件。（3）教學輔助資源各著

15、名造船企業(yè)的培訓教材各造船設(shè)備的產(chǎn)品宣傳資料各造船設(shè)備的使用手冊各種專業(yè)雜志各種船舶專業(yè)教學參考書。17.文化基礎(chǔ)知識：具有馬列主義、毛澤東思想、鄧小平建設(shè)有中國特色社會主義和科學開展觀 等基本理論知識，實用英語、高等數(shù)學、體育、計算機應(yīng)用等文化基礎(chǔ)知識；.專業(yè)基本知識：具有機械制圖、AutoCAD,船舶與海洋工程裝備技術(shù)材料、船舶電工基礎(chǔ)、 工程力學、機械設(shè)計基礎(chǔ)等方面的基礎(chǔ)知識。.專業(yè)知識：（1）具有海洋工程裝備常見工藝、海洋工程裝配、船舶艇裝的知識；（2）具有海洋工程基礎(chǔ)設(shè)計、制圖、造船生產(chǎn)設(shè)計的知識；（3）具有海洋工程裝備技術(shù)的知識；（4）具有造船工程管理、專業(yè)英語的知識；（5）具有海

16、洋石油鉆采技術(shù)的知識。能力要求：具有精熟海洋工程裝備技術(shù)技能、合作共贏、逆境不屈的職業(yè)綜合能力，以 及具備較強自主學習與就業(yè)能力。.基礎(chǔ)能力（1）具有一定的數(shù)學分析、計算能力；（2）具有扎實的計算機基礎(chǔ)應(yīng)用能力；（3）具有英語日常會話、翻譯簡單修造船英文資料等能力；（4）具有使用AutoCAD進行平面繪圖及三維繪圖基本操作的能力；（5）具有識讀船舶結(jié)構(gòu)與圖紙的能力。.崗位能力（1）具有海洋工程裝備建造程序，船體構(gòu)件加工，焊接能力：（2）具有從事海洋開發(fā)的基本能力；（3）具有海洋石油鉆井、完井采油實用工藝與技術(shù)；（4）具有海洋工程裝備制造生產(chǎn)設(shè)計的能力；（5）具有海洋裝備設(shè)計能力。.拓展能力（1

17、）具有海洋工程裝備建造生產(chǎn)組織與管理能力；（2）具備從事海洋工程裝備保險、理賠及估價等能力。素質(zhì)要求：.具備一定的勞模精神、勞動精神和工匠精神，有愛崗敬業(yè)、艱苦奮斗的態(tài) 度，勇于創(chuàng)新、精益求精的品質(zhì)，忠誠奉獻、為國為民的擔當。.明確的職業(yè)理想和良好的職業(yè)道德，懂政策，有法律意識，遵紀守法，有 較強的社會公德意識，熱愛本職工作，勤奮上進；.具有一定的文化修養(yǎng)，準確的語言、文字表達能力；.具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和身心保 健的知識和能力，良好的生活習慣、意志品質(zhì)和較強的應(yīng)變能力，一定的審美能 力，心理健全，形成健全的人格和健康的個性；.具有較強的團結(jié)協(xié)作精神、敬業(yè)精

18、神、創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)精神，遵守行業(yè)規(guī) 范的工作意識和行為意識。.具有面向基層、服務(wù)基層的思想觀點，理論聯(lián)系實際、實事求是、言行一 致的思想作風，踏實肯干、任勞任怨的工作態(tài)度，不斷追求知識、獨立思考、勇 于創(chuàng)新的科學精神。.能在艱苦的工作中不怕困難，奮力進取，不斷激發(fā)創(chuàng)造熱情。掌握本專業(yè) 技能，有從事艱苦工作的思想準備。三、就業(yè)面向與證書（一）就業(yè)面向主要就業(yè)面向：學生畢業(yè)后可以從事海洋工程設(shè)備的設(shè)計、制造、檢驗、使 用和管理，港口機電設(shè)備的制造安裝、使用操作、保養(yǎng)維修和技術(shù)管理，海洋平 臺、海洋工程船舶生產(chǎn)管理、維護保養(yǎng)等工作。主要工作崗位包括：國內(nèi)外船船 舶與海洋工程設(shè)備的設(shè)計和檢驗、海洋平臺

19、和海洋工程船舶修造和經(jīng)營等企事業(yè) 單位，也可到相近行業(yè)和信息產(chǎn)業(yè)有關(guān)單位就業(yè)。初始崗位：.船舶設(shè)備設(shè)施建造崗位：施工員、工藝員、基層管理.海洋平臺設(shè)備設(shè)施：維修工，儀表工，操作工.鉆井平臺：維修工，儀表工，操作工.其他工程船：維修工，操作工開展崗位：維修監(jiān)督，儀表監(jiān)督，維修經(jīng)理，技術(shù)管理崗和企業(yè)管理崗（二）基本技能與職業(yè)資格證書該培養(yǎng)方案既強調(diào)基本技能要求，同時也融入了崗位職業(yè)資格證書的要求,在學習期間，可以參加以下基本技能與職業(yè)資格證書考試:.基本技能證書證書工程發(fā)證部門建議考證時間高等學校英語應(yīng)用能力考試B級證書高等學校英語應(yīng)用能力考試委員會第1學期后全國英語等級考試四、六級證書教育部考試

20、中心第1學期后.職業(yè)資格證書證書工程發(fā)證部門建議考證時間機械A(chǔ)utoCAD證書工信部第4學期后中級鉗工證書勞動局第5學期后中級焊工證書力動局第4學期后落實以證代考、以證代學機制，建立“學分銀行”，對職業(yè)技能等級證書所 表達的學習成果進行登記，計入個人學習成績、學分，建置證書認定、積累與轉(zhuǎn) 換學分變革。四、知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、素質(zhì)結(jié)構(gòu)與要求根據(jù)本專業(yè)職業(yè)面向，通過調(diào)研社會對本專業(yè)人才的職業(yè)崗位能力的需求， 同時結(jié)合現(xiàn)行的有關(guān)國家職業(yè)標準，將崗位所需的能力進行分解，確定本專業(yè)人 才的素質(zhì)結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)及要求，可以用下面的課程與崗位能力分 析對照表來描述。崗位能力與課程分析對照表職業(yè) 素質(zhì)

21、專業(yè)培養(yǎng)目標要求的崗位 能力、素質(zhì)（素養(yǎng)）知識要求對應(yīng)課程或工程獲取職業(yè)資格證書 工程及等級通用 能力 素質(zhì) （素 養(yǎng)）（素質(zhì)素養(yǎng)一）較高的思想 道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì)、了解 基本的法律知識把握馬克思主義中國 化理論；了解國家的 路線、方針、政策； 學會做人、做事知識 并轉(zhuǎn)化為思想政治素 養(yǎng)和能力。毛澤東思想和中國特 色社會主義理論體系 概論、思想道德修養(yǎng)與 法律基礎(chǔ)、形勢與政策（素質(zhì)素養(yǎng)二）良好的人文 素質(zhì)具備良好的道德修養(yǎng) 及一定的藝術(shù)鑒賞力書法、藝術(shù)欣賞等公共 選修課（素質(zhì)素養(yǎng)三）較強的身體 素質(zhì)掌握體育鍛煉基本方 法及軍事基本知識，體育與健康、軍訓職業(yè) 素質(zhì)專業(yè)培養(yǎng)目標要求的崗位 能力、素

22、質(zhì)（素養(yǎng)）知識要求對應(yīng)課程或工程獲取職業(yè)資格證書 工程及等級加強意志品質(zhì)鍛煉（素質(zhì)素養(yǎng)四）較強的心理 素質(zhì)了解心理健康的標準 和調(diào)試的方法大學生心理健康教育（素質(zhì)素養(yǎng)五）具備團隊合 作精神了解并熟悉各項活動 的前期籌劃與后期總 結(jié)相關(guān)知識素質(zhì)拓展、第二課堂活 動、學生社團活動（能力一）自我學習與創(chuàng)新 創(chuàng)業(yè)能力拓廣常識性知識面， 精選專業(yè)深刻性知識 的內(nèi)容創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育（能力二）職業(yè)生涯開展與 就業(yè)能較為清晰地認識自 己及職業(yè)的特性，了 解基本的創(chuàng)業(yè)知識， 掌握生涯決策技能和 求職技能等。入學教育、勞動教育、 生涯規(guī)劃、就業(yè)指導（能力三）熟練的計算機基 本操作技能熟練掌握目前常用流 行的操作系統(tǒng)和

23、 OFFICE辦公軟件計算機應(yīng)用基礎(chǔ)邏輯思維素質(zhì)掌握一定的高等數(shù) 學、物理及其他自然 科學知識高等數(shù)學等（能力四）具備一定的英語 聽說讀寫能力能進行基本的日常英 語交際基礎(chǔ)英語高等學校英語應(yīng)用能 力考試（B級/四六級）專業(yè) 素質(zhì)（能力五）AutoCAD繪圖掌握繪制機械零件圖 紙的能力和使用 AutoCAD進行平面繪 圖及三維繪圖基本操 作的能力機械制圖和機械CAD機械A(chǔ)utoCAD證書（能力六）識讀繪制船舶結(jié)構(gòu)與圖紙的能力掌握識讀船舶結(jié)構(gòu)與圖紙的能力海洋工程制圖（能力六）識讀繪制船舶結(jié)構(gòu)與圖紙的能力ULI 上 岡位通用 能力船體建造船體數(shù)字放樣和號料 能力、船體構(gòu)件加工 能力、船體部件裝焊、

24、分段裝焊能力、船臺 總裝能力、焊接能力船體修造工藝船舶焊接海洋工程裝備海洋工程裝備設(shè)計，使用，操作，維護等海洋工程裝備設(shè)計職業(yè) 素質(zhì)專業(yè)培養(yǎng)目標要求的崗位 能力、素質(zhì)（素養(yǎng)）知識要求對應(yīng)課程或工程獲取職業(yè)資格證書 工程及等級能力海洋工程設(shè)計海洋設(shè)備性能計算能 力、海洋結(jié)構(gòu)規(guī)范計算能 力、總體布置能力、 船體數(shù)字放樣能力、 CAD/CAM軟件應(yīng)用能 力、制定建造方針等 工程控制計劃能力、 運用標準能力造船基礎(chǔ)船舶設(shè)計基礎(chǔ)海洋技術(shù)導論海洋石油鉆采技術(shù)船舶金屬工藝拓展 能力基層管理海洋工程設(shè)備建造生產(chǎn)組織與管理能力海洋工程管理五、培養(yǎng)模式根據(jù)現(xiàn)代職業(yè)教育改革的要求，加強培養(yǎng)模式改革，堅持推進校企合作

25、、產(chǎn) 教融合，推進課程設(shè)置與證賽相結(jié)合，表達實踐技能的重要地位，突出“1+X” 目標的達成度。構(gòu)建“1+X”人才培養(yǎng)模式，落實以學生為中心、以能力為本位 理念，積極實施、持續(xù)改善，促使學生成為全面開展、德術(shù)兼?zhèn)涞娜瞬?。遵循職業(yè)教育課程開發(fā)理念，按“職業(yè)崗位分析f典型工作任務(wù)分析一行 動領(lǐng)域歸納一專業(yè)學習領(lǐng)域轉(zhuǎn)換”的步驟，將典型工作任務(wù)組成的職業(yè)行動領(lǐng)域進行教學化處理，根據(jù)思維開展、技術(shù)開展和職業(yè)成長規(guī)律進行重構(gòu)，形成 了行動體系的學習領(lǐng)域。采取L5 + 1+0.5的模式，即：第1學年和第3學年上半學年為完全在校學 習模式，第2學年采取工學交替的學習模式，第3學年下半學年為頂崗實習和畢 業(yè)實踐。

26、在校學習期間，除了完成理論教學外，還在校內(nèi)實訓中心完成包括課內(nèi)實驗、課 內(nèi)實訓、集中實習等實踐教學。工學交替的學習模式采取在校學習一個月，到企業(yè)進行生產(chǎn)性實訓1個月的形式，實行校內(nèi)理論教學、校內(nèi)實踐教學和企業(yè)生 產(chǎn)性實訓相結(jié)合的教學模式。六、主干課程教學基本要求（一）船體修造工藝教學內(nèi)容：船體修造工藝概論、鋼材預(yù)處理和構(gòu)件號料、船體構(gòu)件加工、船 體部件裝配、船體分（總）段裝配、船體總裝、船舶下水和船舶修理。基本要求：通過學習和訓練，使學生掌握：鋼材預(yù)處理的目的，基本方法和 要求；船體各類構(gòu)件的號料加工和基本要求；船體構(gòu)件各階段裝焊工藝方法及要 求；船體建造各階段的典型工藝方案和合理選用的原那么

27、；船體常見損壞形式的修 理方法和工藝要領(lǐng)。（二）海洋工程制圖教學內(nèi)容：海洋工程常見總布置、海洋常見結(jié)構(gòu)形式，海洋制圖的原理、國 家標準、各類船體圖樣表達的內(nèi)容和繪制方法?；疽螅和ㄟ^學習和訓練，使學生能識讀和繪制一般的船體圖樣。通過船 體結(jié)構(gòu)制作，進一步加強學生對船體構(gòu)件的熟悉程度。（三）機械設(shè)計基礎(chǔ)教學內(nèi)容：機械設(shè)計的方法、過程、材料結(jié)構(gòu)與強度以及按照力學規(guī)范設(shè)計 運動構(gòu)件的方法和具體過程。介紹四桿機構(gòu)、齒輪機構(gòu)、凸輪機構(gòu)常見的故障及 維修檢測方法?；疽螅和ㄟ^學習和訓練，使學生了材料與常見機構(gòu)、常見機構(gòu)的檢測和 維修，按規(guī)范設(shè)計機械結(jié)構(gòu)的方法和技能。（四）船舶金屬工藝教學內(nèi)容：船用材料

28、的種類、性能、特點、選用及質(zhì)量檢測方法；常用的船 舶焊接方法、工藝規(guī)范和焊接材料?；疽螅和ㄟ^學習和訓練，使學生掌握船用材料的選擇方法，掌握根據(jù)焊 接對象選擇方法與工藝的技能，理解防止焊接變形的方法。（五）船舶機電基礎(chǔ)教學內(nèi)容：講授交直流電路、常用電工儀表、變壓器的基本原理；工業(yè)生產(chǎn) 中常用電器設(shè)備的性能和使用，平安用電常識、電工測量儀器、工具的使用；船 舶柴油機、輔機的基本知識，低壓控制電器、船舶電力系統(tǒng)、船舶主機遙控、船 舶監(jiān)測、報警系統(tǒng)、船舶信號、導航與通信設(shè)備的基本知識?；疽螅赫莆沾皺C電基礎(chǔ)知識。（六）海洋技術(shù)導論教學內(nèi)容：海洋高技術(shù)的基本理論和基本知識；海洋工程評價方法；我國

29、 海洋科技、環(huán)境保護、資源利用等方面的方針、政策和法規(guī)以及海洋科技與國民 經(jīng)濟可持續(xù)開展戰(zhàn)略的關(guān)系；海洋技術(shù)的開展動向，國際海洋技術(shù)的開展方向?；疽螅壕哂袕氖潞Ｑ笳{(diào)查和海洋科學研究方面的基本能力，具有從事海 洋開發(fā)的基本能力；掌握資料查詢、文獻檢索以及運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān) 信息的基本方法。（七）海洋工程裝備與技術(shù)教學內(nèi)容：各海洋工程裝備的用途，結(jié)構(gòu)原理及設(shè)計基礎(chǔ)知識；海洋工程裝 備的定義以及所包含的類型；海洋工程裝備的世界格局；我國及世界海洋工程裝 備產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)；我國主要海洋工程企業(yè)以及它們同國外的主要差距?；疽螅菏煜ずＱ筚Y源（特別是海洋油氣資源）勘探、開采、加工、儲運、 管理、后勤服務(wù)等方面的大型工程裝備和輔助裝備。（八）海洋石油鉆采技術(shù)教學內(nèi)容：海洋石油鉆井、完井采油工藝及相關(guān)實用設(shè)計計算；海洋石油鉆 井采油平臺；海洋石油鉆井主要設(shè)備及其系統(tǒng)；海洋石油浮式鉆井水面與水下專 用設(shè)備；完井采油設(shè)備；海洋石油鉆井采油作業(yè)平安與環(huán)保；深水鉆井采油技術(shù)與裝備相關(guān)?；疽螅赫莆蘸Ｑ笫豌@采設(shè)備的相關(guān)知識，具備海洋石油鉆采設(shè)備使用 操作、