新高一語文學(xué)習(xí)方法

1、新高一語文學(xué)習(xí)方法新高一語文學(xué)習(xí)方法3/3新高一語文學(xué)習(xí)方法新高一語文學(xué)習(xí)方法1、不如給自己定一些時間限制。連續(xù)長時間的學(xué)習(xí)很簡單使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時能夠把功課分成若干個部分，把每一部分限準(zhǔn)時間，比方一小時內(nèi)完成這份練習(xí)、八點以前做完那份測試等等，這樣不但有助于提高效率，還不會產(chǎn)生疲倦感。若是可能的話，漸漸縮短所用的時間，不久你就會發(fā)現(xiàn)，以前一小時都完不行的作業(yè)，現(xiàn)在四十分鐘就完成了。2、不要在學(xué)習(xí)的同時干其他事或想其他事。一心不能夠二用的道理誰都理解，可還是有好多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽音樂。也許你會說聽音樂是放松神經(jīng)的好方法，那么你盡能夠?qū)Ｐ牡膶W(xué)習(xí)一小時后全身放松地聽一刻鐘音樂，這樣比帶著耳機

2、做功課的收效好多了。3、不要整個夜晚都復(fù)習(xí)同一門功課。實踐證明，這樣做不只簡單疲倦，而且收效也很差。此后我在每晚安排復(fù)習(xí)兩三門功課，情況要好多了。除了十分重要的內(nèi)容以外，課堂上不用記很詳細的筆錄。若是課堂上忙于記筆錄，聽課的效率必然不高，況且你也不能夠保證課后必然會去看筆錄。課堂上所做的主要工作應(yīng)該是把老師的講課消化吸取，合適做一些簡要的筆錄即可。學(xué)習(xí)效率這東西，我也曾和好多人談起過。我們經(jīng)?？吹竭@樣的情況：某同學(xué)學(xué)習(xí)極其用功，在學(xué)校學(xué)，回家也學(xué)，不時還熬熬夜，題做得數(shù)不勝數(shù)，但成績卻總上不去其實面對這樣的情況，我也是十分焦慮的，本來，有付出就應(yīng)該有回報，而且，付出的多就應(yīng)該回報好多，這是應(yīng)該

3、這樣的事。但實質(zhì)的情況卻其實不是這樣，這里邊就存在一個效率的問題。效率指什么呢?恰似學(xué)相同東西，有人練十次就會了，而有人則需練一百次，這其中就存在一個效率的問題。如何提高學(xué)習(xí)效率呢?我認為最重要的一條就是勞逸結(jié)合。學(xué)習(xí)效率的提高最需要的是清醒敏捷的腦筋，因此合適的休息，娛樂不可是是有好處的，更是必要的，是提高各項學(xué)習(xí)效率的基礎(chǔ)。那么上課時的聽課效率如何提高呢?以我的經(jīng)素來看，課前要有必然的預(yù)習(xí)，這是必要的，但是我的預(yù)習(xí)比較大概，可是是走馬看花地看一下課本，這樣課本上講的內(nèi)容、重點大體在心里有個譜了，聽起課來就比較有針對性。預(yù)習(xí)時，我們不用搞得太細，若是過細一是浪費時間，二是上課時難免會有些廢弛

4、，有時反而忽略了最適用的東西。上課時認真聽課自然是必定的，任何人也無法集中精力一節(jié)課，就是說，連續(xù)四十多分鐘集中精神不走神，是不太可能的，因此上課時期也有一個時間分配的問題，老師講有些很熟悉的東西時，能夠合適地放松一下。別的，記筆錄有時也會阻擋課堂聽課效率，有時一節(jié)課就忙著抄筆錄了，這樣做，有時會忽略一些很重要的東西，但這其實不等于說能夠不抄筆錄，不抄筆錄是不能夠的，人人都會忘掉，有了筆錄，復(fù)習(xí)時才有基礎(chǔ)，有時老師講得好多，在黑板上記得也好多，但其實不需要全記，書上有的東西自然不要記，要記一些書上沒有的定理定律，典型例題與典型解法，這些才是真切有價值去記的東西。否則見啥記啥，必然影響課上聽課的

5、效率，得不償失。做題的效率如何提高呢?最重要的是選好題，千萬不能夠見題就作，不分是非黑白，那樣的話經(jīng)常會事半功倍。題都是圍繞著知識點進行的，而且好多題是相當(dāng)近似的，第一選擇想要獲取增強的知識點，爾后圍繞這個知識點來選擇題目，題其實不需要多，近似的題只要一個就足夠，選好題后就可以認真地去做了。作題效率的提高，很大程度上還取決于作題此后的過程，對于做錯的題，應(yīng)該認真思慮錯誤的原因，是知識點掌握不清還是因為馬虎馬虎，解析過此后再做一遍以加深印象，這樣作題效率就會高得多。學(xué)習(xí)效率是決定學(xué)習(xí)成績的重要因素。那么，我們?nèi)绾翁岣咦约簩W(xué)習(xí)效率呢?第一點，要自信。好多的科學(xué)研究都證明，人的潛力是很大的，但大多數(shù)

6、人并沒有有效地開發(fā)這種潛力，這其中，人的自信力是很重要的一個方面。無論何時何地，你做任何事情，有了這種自信力，你就有了一種必勝的信念，而且能使你很快就擺脫失敗的陰影。相反，一個人若是失掉了自信，那他就會一事無成，而且很簡單墜入永遠的自卑之中。提高學(xué)習(xí)效率的另一個重要的手段是學(xué)會專心。學(xué)習(xí)的過程，應(yīng)該是用腦思慮的過程，無論是用眼睛看，用口讀，也許用手抄寫，都是作為輔助用腦的手段，真切的重點還在于用腦子去想。舉一個很簡易的例子，比方說記單詞，若是你可是隨意的閱讀或漫無目的地抄寫，也許要好多遍才能記住，而且不簡單記牢，而若是你能充發(fā)散揮自己的想象力，運用聯(lián)想的方法去記憶，經(jīng)常能夠記得很快，而且不簡單忘掉?，F(xiàn)在好多書上介紹的英語單詞快速記憶的方法，也都是重申用腦筋聯(lián)想的作用。可見，若是能做到集中精力，發(fā)揮腦的潛力，必然能夠大大提高學(xué)習(xí)的收效。另一個影響到學(xué)習(xí)效率的重要因素是人的情緒。我想，每一個人都以前有過這樣的領(lǐng)悟，若是某一天，自己的精神飽滿而且情緒高漲，那樣在學(xué)習(xí)相同東西時就會感覺很輕松，學(xué)的也很快，其實這正是我們的學(xué)習(xí)效率高的時候。因此，保持自我情緒的優(yōu)異是十分重要的。我們在平常生活中，應(yīng)該有較為開朗的心境，不