二年級下冊數(shù)學(xué)教案-7.1 認(rèn)識時和分 ︳冀教版

1、二年級數(shù)學(xué)下認(rèn)識時和分教案南沿村完小 王向華教學(xué)內(nèi)容： 認(rèn)識時和分 課型 新授課 一、教 學(xué) 目 標(biāo) :知識與能力：1、在實(shí)際情景中，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識鐘面以及時間單位時、分，知道1時=60分。2、感受1分鐘的長短。過程與方法：1、通過表盤引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識時鐘。2、通過觀察、操作等手段，使學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識時、分、秒的過程。3、引導(dǎo)學(xué)生體會1分鐘長短的各種活動。情感、態(tài)度與價值觀：1、通過引導(dǎo)學(xué)生對表盤的討論認(rèn)識時間長度單位，從而培養(yǎng)學(xué)生從直觀感覺到抽象知識的能力。2、培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間的意識。二、教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：1、掌握時間長度單位時、分及兩者之間的關(guān)系。 2、從直觀上理解時間單位時、分的長度。難點(diǎn)：探索各

2、個時間長度單位之間的關(guān)系。三、教學(xué)方法：嘗試教學(xué)法、小組合作探究法。四、教學(xué)準(zhǔn)備：課件、答題卡。五、教學(xué)過程：（一）創(chuàng)設(shè)情景，激發(fā)興趣1、猜謎語導(dǎo)入。同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？今天老師給大家?guī)硪粋€謎語，一起來猜一猜吧，（出示課件猜謎語）學(xué)生齊讀謎面，指名說謎底。根據(jù)謎底揭示課題。2、板書課題：時、分的認(rèn)識同學(xué)們，能告訴老師你們今天早上是幾點(diǎn)起床的？ （早睡早起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，你們都是好孩子。） 亮亮和你們一樣，也是善于合理安排時間的孩子，下面我們來看看他這一天都在什么時間里干些什么呢？（二）自主探索 合作交流 1、看圖說話（出示情境圖） 你能任選一幅圖說說亮亮什么時間在做什么嗎？ 同學(xué)

3、們回答的非常好，能把時間說得很具體。誰能把6幅圖連起來講一個故事呢？ 生1：我早上6點(diǎn)30 分起床。生2：我早上6點(diǎn)15分起床。 生1：亮亮早上6時30分起床 生2：晚上9時多睡覺 生3：下午6時5分亮亮在看電視 生4：亮亮中午12時10分吃午飯 生5：下午4時55分亮亮在打球 生6：早上8時亮亮坐在教室上課 （和同桌說一說） 指兩名學(xué)生講一講。（三）依托學(xué)生經(jīng)驗，感知鐘面出示鐘面，引導(dǎo)：你們知道這兄弟倆分別叫什么嗎？師：你能給其他孩子講解一下你是如何區(qū)分它們的嗎？師：鐘面上除了時針、分針，還有些什么？4、小組合作觀察并完成答題卡（一），鐘面上有（）個大格。每個大格有（）個小格。鐘面上一共有（

4、）個小格。5、分別說一說分針走1小格、1圈和時針走1大格的時間各是多少？6、引導(dǎo)學(xué)生觀察，分針轉(zhuǎn)動一圈，時針有什么變化？讓學(xué)生說出1時=60分。板書：1時=60分 2、認(rèn)識1時和1分 知道了鐘面上的時刻，請你仔細(xì)觀察自己手中的鐘面，上面都什么？ 哪一根是分針，哪一根是時針， （出示鐘表課件 結(jié)合課件說一說） 師：時針走一大格的時間是1時 你知道1小時有多長嗎？ 師：分針走一小格的時間是1分鐘 生：有時針、分針、生：鐘面上有12個大格，60個小格 生：鐘面上現(xiàn)在的時刻是4時剛過 生：鐘面上現(xiàn)在的時刻是4時零2 分。 生：一節(jié)課加一個大課間大概是1小時。 生：新聞聯(lián)播的時間是半小時，兩個新聞聯(lián)播的

5、時間是1小時。 生：午睡大約是1小時 生：分針正好走了一圈 生：時針正好走了1大格。 生：時針走1小時，分針正好走1圈，是60分鐘 1時=60分 生齊讀 觀察鐘面 讀出上面的時刻 說一說自己是怎么讀出來的。 小組互動：撥一撥鐘表 讀出時刻 熟練讀出鐘面上的時刻，培養(yǎng)合作意識。 （ 四）嘗試練習(xí)，聯(lián)系生活，構(gòu)建1分的時間概念 教師：同學(xué)們知道1分的時間有多長嗎？我們一起來感受一下吧。出示課件，分組感知一分鐘能讀多少個字、能數(shù)多少個數(shù)、拍多少下球、做幾道計算題。（五）拓展練習(xí)，（課件展示生活中的實(shí)例說說經(jīng)歷了多長時間。）五、總結(jié)回顧： 在今天的這節(jié)課中孩子們的表現(xiàn)非常不錯，相信你們會有很多的收獲，

6、誰能說一說這節(jié)課都學(xué)會了哪些本領(lǐng)？ 六、課堂檢測： 1、試一試，在（）里填上“時”或“分” 小朋友每天的睡眠時間大約9（ ）。 小亮吃飯用了20（ ）。 乘汽車從沿村到邯鄲大約需要1（ ）。 中央電視臺新聞聯(lián)播的時間是30（ ）。 課間休息的時間是10（ ）。 看一集電視連續(xù)劇的時間大約是1（ ） 拓展延伸，挑戰(zhàn)自我 要把一根木頭鋸成5段，每鋸一段要3分鐘。鋸?fù)赀@根木頭要幾分鐘？ 七：板書設(shè)計： 時、分的認(rèn)識 時針走1大格的時間是1時 ,分針走1小格的時間是1分. 1時=60分 教學(xué)反思：（ 這樣設(shè)計，一方面了解學(xué)生已有的知識和經(jīng)驗，另一方面使學(xué)生受到遵守時間，愛惜時間的教育，重點(diǎn)要了解學(xué)生對事情發(fā)生時間的描述是否正確。 ） 聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，使學(xué)生初步建立一定的時間概念。 給學(xué)生充分的時間觀察，廣泛的空間去交流所知，能更好地發(fā)揮學(xué)生參與學(xué)習(xí)活動的積極