中考語文模擬試卷分類匯編：語言運用專題

1、語言運用專題陜西省寶雞市渭濱區(qū)2022年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試題15.閱讀語段，按要求完成下面的題目。（3分） 因為崇尚英雄，爭做英雄，所以才會英雄輩出，國家強盛。學(xué)習(xí)英雄模范，就是學(xué)習(xí)他們身上的鮮明品格。（ ）就是矢志不渝，堅守信念； （ ）就是埋頭苦干，堅守事業(yè)；（ ）就是忘我工作，不計個人得失。平凡與偉大是相輔相成的。只要把握理想信念，腳踏實地做事，就一定能在平凡中造就偉大。（1）第句中的“英雄輩出”是 （短語類型）。（1分） （2）請將下面的詞語分別填在第句的括號里。（只填序號）（1分） A.執(zhí)著 B.忠誠 C.樸實 （3）第句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。（1分） 陜西省

2、寶雞市渭濱區(qū)2022年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試題25.閱讀語段，按要求完成下面的題目（3分） = 1 * GB3 眾所周知，勤奮刻苦是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 = 2 * GB3 在它的幫助下，我們總能在主動中發(fā)揮出自己最大的潛能。 = 3 * GB3 正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，沒有歷經(jīng)勤奮努力、刻苦拼搏的人不會取得真正的成功。 = 4 * GB3 韓愈不忘勤奮刻苦的求學(xué)態(tài)度，正是他獲得成功的主要關(guān)鍵渠道。 （1）第 = 1 * GB3 句有一處標點符號使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分） （2）請?zhí)崛〉?= 2 * GB3 句的主干，并寫在下面的橫線上。（1分）

3、 （3）第 = 4 * GB3 句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分） 陜西省寶雞市渭濱區(qū)2022年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試題35.閱讀語段，按要求完成下面的題目（3分）玩是孩子的本能，玩是孩子的天性。在玩耍中，孩子們的 ， ， 。古今中外很多發(fā)現(xiàn)、發(fā)明都是在玩中誕生的：威廉梅爾道克在玩煮石頭的過程中，發(fā)現(xiàn)了煤氣;裂紋虎克在玩鏡片的過程中，發(fā)明了顯微鏡在本該“玩”的年齡階段不讓孩子玩，便違背了孩子的成長規(guī)律?！半p減”提醒我們必須遵循孩子的認知規(guī)律，身心發(fā)展規(guī)律和成長規(guī)律，把“玩?！边€給孩子。請將下列選項填入第句的橫線中。（1分）A、大腦得到開發(fā) B、思維得到發(fā)展 C、 能力得到

4、提高（2）第句標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面橫線上。（1分） （3）請寫出“成長規(guī)律”的短語結(jié)構(gòu)類型是： （1分）陜西省寶雞市2022年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試卷25.閱讀語段，按要求完成下面的題目。（3分）就高雅的讀書來說,有人日擁書城,插架盈壁,但一拋開書本,馬上像個盲人。前人說過窮搜千卷,不如融會一得,必須內(nèi)心有所融會,自生新意,而不只是口耳之間的謄抄轉(zhuǎn)錄。將“以書讀書”改變?yōu)椤耙晕易x書”,算做了書的主人。一旦靈心俊發(fā),使數(shù)年的追逐漸摩,產(chǎn)生快慰的收獲,這才是享有式的讀書,擁有與享有,又有如此高下。(1)第句標點符號使用有誤,請將修改意見寫在下面的橫線上。(1分) (2)第句需

5、補上一組恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,請寫在下面的橫線上。(1分) (3)第句有語病,請將修改意見寫在下面的橫線上。(1分) 陜西省寶雞市2022年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試卷35.閱讀語段，按要求完成下面的題目。（3分）“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道?！敝R是每個人在學(xué)習(xí)階段一定要打深、打牢的基石。學(xué)習(xí)就必須求真學(xué)問，求真理、悟道理、明事理，不能滿足于碎片化的信息、快餐化的知識。要通過學(xué)習(xí)知識， ， ，豐富學(xué)識，增長見識。人的潛力是無限的，只有在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中才能充分啟發(fā)出來。（1）提取畫線句的主干，并寫在橫線上。 （2）請將下面的語句分別填在第句的橫線上。（只填序號） A. 掌握事物發(fā)展規(guī)律 B

6、.通曉天下道理（3）第句有語病，請將修改意見寫在橫線上。 陜西省寶雞市2022年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試卷44下列各句中沒有語病的一項是(2分) ( )A、語言簡明是衡量一篇說明文優(yōu)劣的重要條件。B、雖然住進了醫(yī)院，但程老師無時不刻不惦記著班上的同學(xué)。C、難道只有學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生才不能算是好學(xué)生嗎?D、新華字典所收的字大約有8千5百個左右。5一天，住在樓上的徐阿姨見到小華的姐姐時說：“你家小華真夠刻苦，每天晚上12點多我們都睡了，她還在拉琴。”假想你是小華的姐姐，既要委婉地替妹妹解釋，又要表示對影響別人休息的歉意，你怎么說呢?請寫在下面橫線上。(不越過40宇，2分)陜西省寶雞市2022年初中

7、學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試卷55.閱讀語段，按要求完成下面的題目。(3分)詩意人生， 要有“腹有詩書氣自華”的內(nèi)在， 要有“書卷多情似故人”的精神體驗。書籍不應(yīng)是任人擺布的裝飾品，也不該是曲高和寡的藝術(shù)品，而要成為潛移默化、潤物無聲的日用品。通過閱讀，我們才能理解過去，也只有通過閱讀，我們才能應(yīng)對未來。因為閱讀一定是透過紙張的心靈對話、超脫言語的靈魂共鳴。（1）請給第句填上合適的關(guān)聯(lián)詞，使之成為一個并列復(fù)句。(1分)_第句標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面橫線上。(1分)（3）請?zhí)崛〉诰涞闹鞲桑懺谙旅鏅M線上。(1分)_語言運用專題陜西省寶雞市渭濱區(qū)2022年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試題15

8、.閱讀語段，按要求完成下面的題目。（3分） 因為崇尚英雄，爭做英雄，所以才會英雄輩出，國家強盛。學(xué)習(xí)英雄模范，就是學(xué)習(xí)他們身上的鮮明品格。（ ）就是矢志不渝，堅守信念； （ ）就是埋頭苦干，堅守事業(yè)；（ ）就是忘我工作，不計個人得失。平凡與偉大是相輔相成的。只要把握理想信念，腳踏實地做事，就一定能在平凡中造就偉大。（1）第句中的“英雄輩出”是 （短語類型）。（1分） （2）請將下面的詞語分別填在第句的括號里。（只填序號）（1分） A.執(zhí)著 B.忠誠 C.樸實 （3）第句有語病，請將修改意見寫在下面的橫線上。（1分） 5.（1）主謂短語 （2）B A C （3）將“把握”改為“堅守”陜西省寶雞市

9、渭濱區(qū)2022年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試題25.閱讀語段，按要求完成下面的題目（3分） = 1 * GB3 眾所周知，勤奮刻苦是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。 = 2 * GB3 在它的幫助下，我們總能在主動中發(fā)揮出自己最大的潛能。 = 3 * GB3 正所謂“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟”，沒有歷經(jīng)勤奮努力、刻苦拼搏的人不會取得真正的成功。 = 4 * GB3 韓愈不忘勤奮刻苦的求學(xué)態(tài)度，正是他獲得成功的主要關(guān)鍵渠道。 （1）第 = 1 * GB3 句有一處標點符號使用錯誤，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分） （2）請?zhí)崛〉?= 2 * GB3 句的主干，并寫在下面的橫線上。（1分） （3

10、）第 = 4 * GB3 句有語病，請將修改后的句子寫在下面的橫線上。（1分） 5.（1）眾所周知，勤奮刻苦是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。（勤奮刻苦中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)）（2）我們發(fā)揮潛能。（3）韓愈不忘勤奮刻苦的求學(xué)態(tài)度，正是他獲得成功的主要（或關(guān)鍵）渠道。陜西省寶雞市渭濱區(qū)2022年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試題35.閱讀語段，按要求完成下面的題目（3分）玩是孩子的本能，玩是孩子的天性。在玩耍中，孩子們的 ， ， 。古今中外很多發(fā)現(xiàn)、發(fā)明都是在玩中誕生的：威廉梅爾道克在玩煮石頭的過程中，發(fā)現(xiàn)了煤氣;裂紋虎克在玩鏡片的過程中，發(fā)明了顯微鏡在本該“玩”的年齡階段不讓孩子玩，便違背了孩子的成長規(guī)律。“雙減”

11、提醒我們必須遵循孩子的認知規(guī)律，身心發(fā)展規(guī)律和成長規(guī)律，把“玩?！边€給孩子。請將下列選項填入第句的橫線中。（1分）A、大腦得到開發(fā) B、思維得到發(fā)展 C、 能力得到提高（2）第句標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面橫線上。（1分） （3）請寫出“成長規(guī)律”的短語結(jié)構(gòu)類型是： （1分）5、（1）CAB(2)將“認知規(guī)律”后的逗號改為頓號（3）偏正短語(3分一空1分)陜西省寶雞市2022年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試卷25.閱讀語段，按要求完成下面的題目。（3分）就高雅的讀書來說,有人日擁書城,插架盈壁,但一拋開書本,馬上像個盲人。前人說過窮搜千卷,不如融會一得,必須內(nèi)心有所融會,自生新意,而不只

12、是口耳之間的謄抄轉(zhuǎn)錄。將“以書讀書”改變?yōu)椤耙晕易x書”,算做了書的主人。一旦靈心俊發(fā),使數(shù)年的追逐漸摩,產(chǎn)生快慰的收獲,這才是享有式的讀書,擁有與享有,又有如此高下。(1)第句標點符號使用有誤,請將修改意見寫在下面的橫線上。(1分) (2)第句需補上一組恰當?shù)年P(guān)聯(lián)詞語,請寫在下面的橫線上。(1分) (3)第句有語病,請將修改意見寫在下面的橫線上。(1分) 5.(1)給“窮搜千卷,不如融會一得”加上雙引號。(2)只有/惟有才(3)示例:在句末加上“的差別”。評分標準:(1)標點符號修改正確,得1分;(2)關(guān)聯(lián)詞語補寫恰當,得1分;(3)病句修改正確,得1分。共3分。解析：（1）第句中“”窮搜千卷

13、,不如融會一得”屬于引用前人的話，所以要加上雙引號。（2）第句中表示滿足“以書讀書”改變?yōu)椤耙晕易x書”的條件，會出現(xiàn)“做了書的主人”的結(jié)果。前一分句提出條件，后一分句推論結(jié)果，應(yīng)選擇表示條件關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞，用“只有/惟有才”最恰當。（3）第缺少一個賓語中心語，根據(jù)前面“高下”的提示，因此在句末加上“的差別”。陜西省寶雞市2022年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試卷35.閱讀語段，按要求完成下面的題目。（3分）“玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道。”知識是每個人在學(xué)習(xí)階段一定要打深、打牢的基石。學(xué)習(xí)就必須求真學(xué)問，求真理、悟道理、明事理，不能滿足于碎片化的信息、快餐化的知識。要通過學(xué)習(xí)知識， ， ，豐富學(xué)識

14、，增長見識。人的潛力是無限的，只有在不斷學(xué)習(xí)、不斷實踐中才能充分啟發(fā)出來。（1）提取畫線句的主干，并寫在橫線上。 （2）請將下面的語句分別填在第句的橫線上。（只填序號） A. 掌握事物發(fā)展規(guī)律 B.通曉天下道理（3）第句有語病，請將修改意見寫在橫線上。 5.語段修改（3分）（1分）知識是基石。（1分）A B（1分）“啟發(fā)”改為“挖掘”陜西省寶雞市2022年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試卷44下列各句中沒有語病的一項是(2分) ( )A、語言簡明是衡量一篇說明文優(yōu)劣的重要條件。B、雖然住進了醫(yī)院，但程老師無時不刻不惦記著班上的同學(xué)。C、難道只有學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生才不能算是好學(xué)生嗎?D、新華字典所收的字

15、大約有8千5百個左右。5一天，住在樓上的徐阿姨見到小華的姐姐時說：“你家小華真夠刻苦，每天晚上12點多我們都睡了，她還在拉琴。”假想你是小華的姐姐，既要委婉地替妹妹解釋，又要表示對影響別人休息的歉意，你怎么說呢?請寫在下面橫線上。(不越過40宇，2分)4. B 5. 例：對不起，小華正準備考試，琴得多練些，影響了您休息，以后我讓她早點結(jié)束，好嗎?(此題是開放性的，只要連貫得體即可)陜西省寶雞市2022年初中學(xué)業(yè)水平模擬考試語文試卷55.閱讀語段，按要求完成下面的題目。(3分)詩意人生， 要有“腹有詩書氣自華”的內(nèi)在， 要有“書卷多情似故人”的精神體驗。書籍不應(yīng)是任人擺布的裝飾品，也不該是曲高和寡的藝術(shù)品，而要成為潛移默化、潤物無聲的日用品。通過閱讀，我們才能理解過去，也只有通過閱讀，我們才能應(yīng)對未來。因為閱讀一定是透過紙張的心靈對話、超脫言語的靈魂共鳴。（1）請給第句填上合適的關(guān)聯(lián)詞，使之成為一個并列復(fù)句。(1分)_第句標點符號使用有誤，請將修改意見寫在下面橫線上。(1分)（3）請?zhí)崛〉诰涞闹鞲?，并寫在下面橫線上。(1分)_5. (1)既又 (2)將第二個“，”改為“；”(3)閱讀是對話、共鳴。6. 嗚咽7.(1)活動一:示例:漫畫中央，位拄拐杖