2022屆山東省濟寧鄒城縣聯(lián)考中考猜題化學試卷含解析

1、2021-2022學年中考化學模似試卷注意事項:1答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1下列關(guān)于溶液的說法錯誤的是（ ）A洗滌劑去油污和汽油去油污的原理不相同B一定條件下，飽和溶液和不飽和溶液可以相互轉(zhuǎn)化C氫氧化鈉和氫氧化鈣固體都易溶于水且溶解過程中都會放熱D

2、實驗室配置生理鹽水需要用到的玻璃儀器有燒杯、玻璃棒、量筒和膠頭滴管2下列物質(zhì)的化學式和俗名對應不相符的是AHg-水銀BNaOH-苛性鈉CNaHCO3-蘇打DC2H5OH-酒精3在哈爾濱市交通局和平房區(qū)政府的共同支持下，399路純電動公交車在平房區(qū)上線運營。下列有關(guān)敘述正確的是( )A制造純電動汽車使用的鋼化玻璃屬于復合材料B純電動公交車上一般配備干粉滅火器C純電動汽車使用的鋼的含碳量一般為2%4.3%D純電動汽車在使用過程中不會產(chǎn)生一氧化碳、未燃燒的碳氫化合物等有害氣體，可實現(xiàn)綠色出行4太陽能吸附式空氣取水器可用于野外獲取淡水，工作原理如圖所示。下列說法錯誤的是()A該過程發(fā)生了物理變化B冷凝

3、過程中分子間距發(fā)生變化C該裝置將太陽能轉(zhuǎn)化為化學能D該法可緩解淡水資源匱乏問題52019年是國際化學元素周期表年（IYPT2019），我國青年化學家姜雪峰被選為“硫元素代言人,如圖為元素周期表中硫元素的相關(guān)信息，由此可知， 下列關(guān)于硫元素的說法錯誤的是A硫元素的常見化合價有-2、+4、+6；B硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖為 ；C硫原子的最外層電子數(shù)為 8；D硫元素的相對原子質(zhì)量為 32.06；6把金屬X放入AgNO3溶液中，X表面有銀白色固體析出；若放入FeSO4溶液中，無明顯現(xiàn)象。則X、Ag、Fe三種金屬活動性由強到弱的順序正確的是（）AAg、X、Fe BX、Fe、Ag CFe、Ag、X DFe、X、

4、Ag7化學與生活息息相關(guān)，下列說法正確的是A合金、合成纖維都是有機合成材料B氫氣、煤都是儲量豐富的清潔能源CCO2、SO2都是污染空氣的有毒氣體D糖類、水都是人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)8過氧乙酸（C2H4O3）是常見的消毒劑。下列有關(guān)過氧乙酸的說法正確的是（）A過氧乙酸中含O3分子B過氧乙酸分子中氫、氧原子的個數(shù)比為4：3C過氧乙酸屬于氧化物D過氧乙酸中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為24%9下列有關(guān)說法正確的是A實現(xiàn)的相互轉(zhuǎn)化，化學反應的基本類型一定相同B銅可以實現(xiàn)如下轉(zhuǎn)化: C石灰漿粉刷墻壁，一段時間后墻面就變硬了，因為石灰漿中水分蒸發(fā)了D不需要其他任何試劑就能鑒別出NaOH、NaCl、HCl、FeCl3四種溶

5、液102017年6月18日為首個“貴州生態(tài)日”，同期舉行的生態(tài)文明貴陽國際研討會，以“走向生態(tài)文明新時代共享綠色紅利”為主題。下列做法不符合這一主題的是A節(jié)約用紙，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡 B合理使用農(nóng)藥，化肥C禁止使用煤石油 D回收處理廢舊電池二、填空題（本大題共1小題，共4分）11作圖法是常用的數(shù)據(jù)處理方法，如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答下列問題。三種物質(zhì)的溶解度隨著溫度升高而減小的是_。t2時，物質(zhì)a的溶解度與物質(zhì)_的相等。t3時，把80g物質(zhì)a加入到200水中充分攪拌、靜置，形成的是_溶液（填“飽和”或“不飽和”）。t3時，將等質(zhì)量a和b的飽和溶液降到t1時，析出晶體的質(zhì)

6、量關(guān)系正確的是_（填字母序號）。Aab Ba=b Cab D不能確定將t3時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到tl，則最終溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是_。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12國家質(zhì)量標準規(guī)定，市場出售尿素CO（NH2）2中，尿素含量在96%以上為達標一級品，某經(jīng)銷商出售一批尿素，其含氮量為45%，通過計算說明這批尿素是否可按一級品尿素出售？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13從微觀角度說明為什么在溶液中進行的化學反應比較快？并舉例說明這一道理在實驗室或日常生活中的應用_14為了除去粗鹽中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)，需進行如下操作：溶解；依次

7、加過量的BaCl2、NaOH、Na2CO3溶液；過濾；加適量鹽酸；蒸發(fā)、結(jié)晶提示：Mg（OH）2、BaSO4、BaCO3難溶于水；微溶物不形成沉淀；Na2CO3溶液星堿性加入Na2CO3溶液的目的是什么？_最后制得氯化鈉的質(zhì)量大于粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量，寫出一個可使氯化鈉質(zhì)量增加的化學方程式_。請設計實驗方案證明操作所得溶液中含有NaOH。（寫出實驗步驟和現(xiàn)象）_五、探究題（本大題共2小題，共13分）15張南同學所在的化學活動小組同學在化學實驗課上，進行酸和堿的某些化學性質(zhì)實驗，實驗情況如下(微溶物質(zhì)按照難溶性處理）：張南同學進行氫氧化鈉的性質(zhì)實驗，如圖實驗一所示，首先張南取氯化鐵溶液于試管A中,

8、觀察到氯化鐵溶液的顏色為(1)_，向試管A中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中又觀察到有(2)_色沉淀產(chǎn)生，最終溶液變?yōu)闊o色;張南向試管B中加入氫氧化鈉溶液，實驗過程中觀察到明顯現(xiàn)象。兩個實驗驗證了氫氧化鈉溶液能與某些鹽溶液發(fā)生了化學反應。小崗同學觀察張南同學的實驗過程后，進行了鹽酸的性質(zhì)實驗，如圖實驗二所示，請寫出在試管D中實驗過程中發(fā)生反應的化學方程式是:(3)_。小崗同學實驗后將試管D中物質(zhì)過濾后與試管C中物質(zhì)倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)只有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象，小崗同學得出結(jié)論：試管C溶液中碳酸鈉有剩余，試管D過濾后的溶液中鹽酸有剩余，請對小崗同學得出的結(jié)論進行評價(4)_。張南同學將A、B兩支試管中的濾

9、液倒入小崗實驗的廢液缸中，廢液缸中無明顯現(xiàn)象，為了確定廢液缸中廢液的成分，進行如下實驗：小崗同學的實驗:取少量廢液，滴入一定量氫氧化鈉溶液后觀察到有白色沉淀的現(xiàn)象。化學活動小組同學根據(jù)上述所有實驗，確定溶液中一定不含有的離子有(5)_(填離子符號）。根據(jù)上述實驗探究過程可總結(jié)出：在確定溶液中一定不存在的離子時，可根據(jù)(6)_判斷得出正確的結(jié)論。16實驗室常用二氧化錳作過氧化氫分解制氧氣的催化劑。提出問題催化劑的用量對反應速率是否有影響?設計實驗(1)實驗裝置如圖所示。(2)實驗記錄:每次用30mL10%的過氧化氫溶液,采用不同量的二氧化錳粉末作催化劑進行實驗,測定相關(guān)數(shù)據(jù)記錄于下表中:實驗序號

10、12345678910二氧化錳用量/g0.10.20.30.40.50.60.70.80.91.0待測數(shù)據(jù) 分析(1)上述實驗應該測定的“待測數(shù)據(jù)”可能是_；裝置中原有的空氣對實驗是否有干擾?_，試說明原因:_。(2)若第2次實驗比第3次實驗的“待測數(shù)據(jù)”更_(選填“大”或“小”),說明催化劑的用量越多,反應越快。實驗與結(jié)果經(jīng)多次實驗證明，第1次實驗至第7次實驗中過氧化氫的分解速率依次加快，第7次實驗至第10次實驗所記錄的“待測數(shù)據(jù)”無明顯差異。結(jié)論_。拓展(1)實驗后對二氧化錳進行回收、稱量,發(fā)現(xiàn)其質(zhì)量與反應前相比_(選填“增大”“減小”或“不變”)。(2)同一反應可用多種催化劑，為探究不同

11、催化劑的催化效果,小組同學利用控制變量方法,探究氯化鐵溶液和硫酸銅溶液對過氧化氫分解的催化效果,實驗中的下列變量中,不需控制的是_。A 過氧化氫溶液的濃度和體積B 催化劑的用量與濃度C 反應溫度，D 反應開始的時間參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、洗潔精具有乳化作用，汽油能溶解油污，利用的溶解原理，故選項說法正確；B、飽和溶液和不飽和溶液在一定條件下，可以相互轉(zhuǎn)化，故選項說法正確；C、氫氧化鈣微溶于水，故選項說法錯誤；D、實驗室配制生理鹽水需要的儀器：托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、燒杯和玻璃棒，其中屬于玻璃儀器的是玻璃棒、燒杯、膠頭滴管、量筒，故選項說法正確。

12、故選C。2、C【解析】A、Hg是汞的元素符號，俗稱是水銀，故正確；B、NaOH的俗名是火堿、燒堿、苛性鈉，故正確；C、NaHCO3的俗名是小蘇打，故錯誤；D、C2H5OH的化學名稱是乙醇，俗名是酒精，故正確。故選C。3、B【解析】A、鋼化玻璃屬于硅酸鹽材料，錯誤；B、干粉滅火器可用來撲滅一般失火，也可用來撲滅油、氣等燃燒引起的失火，正確；C、鋼的含碳量一般為0.03%2%，錯誤；D、純電動汽車在使用過程中不會產(chǎn)生一氧化碳、未燃燒的碳氫化合物等有害氣體，但也會有碳的排放，錯誤。故選B。4、C【解析】A、此過程沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，不符合題意；B、由氣態(tài)變成液態(tài)的過程中，水分子間隔變小，不

13、符合題意；C、此過程沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，所以沒有涉及化學能的轉(zhuǎn)化，符合題意；D、該法可緩解淡水資源匱乏問題，不符合題意。故選C。5、C【解析】A、硫元素的常見化合價有-2、+4、+6，故選項說法正確。B、硫離子的結(jié)構(gòu)示意圖為：，故選項說法正確。C、硫原子的最外層電子數(shù)是6，在化學反應中易得到2個電子而形成陰離子，故選項說法錯誤。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知，漢字下面的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，該元素的相對原子質(zhì)量為32.06，故選項說法正確。故選：C。6、D【解析】根據(jù)題意：把金屬X放入AgNO3溶液中，X表面有銀白色固體析出，說明X活潑性大于銀；若放入FeSO4溶液中，無明顯現(xiàn)象，說

14、明了說明Fe活潑性大于X。則三種金屬的活潑性由強到弱的順序是Fe、X、Ag。故選D。點睛：金屬活動性順序表是按金屬活動性由強到弱的順序進行排列，處于H元素前的金屬可與酸發(fā)生置換反應；活動性強的金屬能把活動性弱的金屬從其鹽溶液中置換出來。7、D【解析】A、合金屬于金屬材料，合成纖維是有機合成材料，故A錯誤；B、氫氣燃燒產(chǎn)生水，無污染，是清潔能源，煤燃燒會產(chǎn)生二氧化硫、粉塵，不是清潔能源；故B錯誤；C、二氧化碳是空氣的一種成分，不是空氣污染物，SO2是污染空氣的有毒氣體，故C錯誤D、糖類、水都是人體所需的營養(yǎng)物質(zhì)，故D正確。故選D.8、B【解析】A、分子是由原子構(gòu)成的，過氧乙酸分子中含有氧原子而不

15、是O3分子，故錯誤；B、由化學式可知，過氧乙酸（C2H4O3）中氫、氧原子的個數(shù)比為4：3，故正確；C、分氧化物是由兩種元素組成的，而過氧乙酸是由三種元素組成的，不屬于氧化物，故錯誤；D、過氧乙酸（C2H4O3）中碳元素的質(zhì)量分數(shù)為：100%=31.6%，故錯誤。故選B。9、D【解析】A、實現(xiàn) COCO2的相互轉(zhuǎn)化，二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳，一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，可以采用一氧化碳與氧化銅反應生成銅和二氧化碳，基本類型不一定相同，故選項說法錯誤。B、銅在加熱條件下生成氧化銅，氧化銅不能與水反應，故選項說法錯誤。C、石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，是因為氫氧化鈣與二氧化碳反應生成

16、碳酸鈣沉淀和水，故選項說法錯誤。D、氯化鐵溶液顯黃色，可以首先鑒別，然后將氯化鐵滴入剩余的三種溶液中會生成紅褐色沉淀的是氫氧化鈉，然后將剩余的兩種溶液滴入紅褐色沉淀中，沉淀溶解的是鹽酸，剩余的是氯化鈉，故選項說法正確。故選：D。10、C【解析】A、節(jié)約用紙，用電子賀卡代替紙質(zhì)賀卡減少紙張的使用，減少了制取紙張對環(huán)境的污染，符合主題，錯誤；B、合理使用農(nóng)藥、化肥可以減少對水體的污染，符合主題，錯誤；C、要減少使用煤、石油，開發(fā)利用新能源，不能禁止使用，不符合主題，正確；D、回收處理廢舊電池可以減少對環(huán)境的污染，符合主題，錯誤。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、c b 不飽和 A

17、bac 【解析】（1）由a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線可知，溶解度隨著溫度升高而減小的是c；（2）由a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線可知，t2時，物質(zhì)a的溶解度與物質(zhì)b的相等；（3）t3時，a的溶解度為50g，則t3時，200水中最多能溶解100ga，把80g物質(zhì)a加入到200水中充分攪拌、靜置，形成的是不飽和溶液。（4）由溶解度曲線的意義可知，c的溶解度隨溫度的降低而增大，將t3時c物質(zhì)的飽和溶液降溫到tl時，c不會析出；a、b的溶解度隨溫度的降低而減小，且a的變化幅度比b大，所以t3時，將等質(zhì)量a和b的飽和溶液降到t1時，析出晶體的質(zhì)量關(guān)系是ab；（5）將t3時的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液

18、降溫到t1時，a、b仍然是飽和溶液， b的溶解度比a的溶解度大，因此b溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于a溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)；c的溶解度隨溫度的降低而增大，成為t1的不飽和溶液，與在t3時溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，c在t3時的溶解度小于a在t1時溶解度，因此a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1時，a的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大于c的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是bac?！军c睛】在溶解度曲線上，溶劑的質(zhì)量都是100g，所以分析溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)時，只需要比較溶質(zhì)的多少即可，溶解度變大時，溶質(zhì)不變，溶解度減小時，溶質(zhì)質(zhì)量等于減小后的溶解度。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、尿素CO（NH2）2中氮元素的質(zhì)

19、量分數(shù)為：產(chǎn)品中含尿素的質(zhì)量分數(shù)為：45%46.7%96.4%96%；答：這批尿素可按一級品出售?！窘馕觥坑_解答本題，需先計算出尿素CO（NH2）2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)，然后讓尿素產(chǎn)品中含氮元素的質(zhì)量分數(shù)除以尿素中氮元素的質(zhì)量分數(shù)，即可得出產(chǎn)品中含尿素的質(zhì)量分數(shù)，再與96%比較即可。【詳解】尿素CO（NH2）2中氮元素的質(zhì)量分數(shù)為：產(chǎn)品中含尿素的質(zhì)量分數(shù)為：45%46.7%96.4%96%答：這批尿素可按一級品出售?！军c睛】本題主要考查學生運用質(zhì)量分數(shù)公式進行計算的能力。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、溶質(zhì)溶解實質(zhì)上是溶質(zhì)的分子或離子擴散到水中，均一地分散到水分子中間，由于分子或離

20、子均勻分散到溶液中，因此化學反應時，兩種物質(zhì)分子接觸比較充分，因此反應比較快。如泡沬滅火劑中用酸溶液與碳酸鈉溶液反應【解析】試題分析：溶液中的溶質(zhì)往往是以離子的狀態(tài)均勻存在于溶劑中，在溶液中反應時，離子相互接觸的很充分，反應速度就變快?？键c：本題考查影響化學反應速率的因素探究點評：解題的關(guān)鍵是要理解溶液能加快反應速度的原因，并學會聯(lián)系日常生活的實例進行知識的強化。14、加入過量碳酸鈉的作用是除去氯化鈣和氯化鋇雜質(zhì) NaOH+HClNaCl+H2O，Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2 取所得溶液，加入足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加無色酚酞溶液，溶液變紅色，說明溶液中含

21、有氫氧化鈉 【解析】碳酸鈉和氯化鈣反應生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，和氫氧化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氫氧化鈉；稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳；碳酸鈉和氯化鋇反應生成碳酸鋇沉淀和氯化鈉，氫氧化鈉溶液顯堿性，能使酚酞試液變紅色?！驹斀狻扛鶕?jù)以上分析可知：（1）粗鹽中CaCl2、MgCl2、Na2SO4等可溶性雜質(zhì)且加入了過量的氯化鋇去除硫酸鈉，而碳酸鈣、碳酸鎂和碳酸鋇都是難溶性物質(zhì)，所以加入過量碳酸鈉的作用是除去氯化鈣和氯化鋇雜質(zhì)；（2）最后制得氯化鈉的質(zhì)量大于粗鹽中氯化鈉的質(zhì)量，是因為稀鹽酸和氫氧化鈉反應生成氯化鈉和水，和碳酸鈉反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應

22、的化學方程式為：NaOH+HClNaCl+H2O，Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2；（3）碳酸鈉溶液與BaCl2溶液反應，產(chǎn)生碳酸鋇的白色沉淀，可用BaCl2溶液檢驗碳酸鈉的存在，由于氫氧化鈉和碳酸鈉溶液都呈堿性，碳酸鈉對氫氧化鈉檢驗存在干擾，所以應先檢驗碳酸鈉并完全除去碳酸鈉再用酚酞檢驗氫氧化鈉是否存在。實驗方案：取所得溶液，加入足量的BaCl2溶液，靜置，向上層清液中滴加無色酚酞溶液，溶液變紅色，說明溶液中含有氫氧化鈉。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、黃色 紅褐色 HCl+AgNO3=AgCl+HNO3 不正確，若D試管中鹽酸不過量，鹽酸與硝酸銀反應一定會產(chǎn)生硝

23、酸，硝酸會和碳酸鈉反應產(chǎn)生二氧化碳，出現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象。所以，試管C溶液中碳酸鈉有剩余是正確的，而試管D過濾后的溶液中鹽酸有剩余是錯誤的 Ag+、Fe3+、CO32-、OH- 實驗現(xiàn)象、與一定存在的離子反應的離子不存在 【解析】實驗一將氯化鐵溶液于試管A中,在溶液中鐵離子均為黃色，因此觀察到氯化鐵溶液的顏色為黃色，向試管A中逐滴加入氫氧化鈉溶液過程中，氯化鐵和氫氧化鈉反應生成了紅褐色的氫氧化鐵和氯化鈉，溶液中的鐵離子減少，使得溶液由黃色變?yōu)闊o色，可以觀察到有紅褐色沉淀產(chǎn)生，最終溶液變?yōu)闊o色。故填：黃色；紅褐色實驗二在試管D中滴加鹽酸，鹽酸和硝酸銀反應生成白色的氯化銀沉淀和硝酸，實驗過程中發(fā)生反

24、應的化學方程式是:HCl+AgNO3=AgCl+HNO3。小崗同學實驗后將試管D中物質(zhì)過濾后與試管C中物質(zhì)倒入同一廢液缸中，發(fā)現(xiàn)只有氣泡產(chǎn)生的現(xiàn)象，小崗同學得出結(jié)論：試管C溶液中碳酸鈉有剩余，試管D過濾后的溶液中鹽酸有剩余，小崗同學得出的結(jié)論不正確，若D試管中鹽酸不過量，鹽酸與硝酸銀反應一定會產(chǎn)生硝酸，硝酸會和碳酸鈉反應產(chǎn)生二氧化碳，出現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象。所以，試管C溶液中碳酸鈉有剩余是正確的，而試管D過濾后的溶液中鹽酸有剩余是錯誤的；故填：HCl+AgNO3=AgCl+HNO3；不正確，若D試管中鹽酸不過量，鹽酸與硝酸銀反應一定會產(chǎn)生硝酸，硝酸會和碳酸鈉反應產(chǎn)生二氧化碳，出現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的現(xiàn)象。所

25、以，試管C溶液中碳酸鈉有剩余是正確的，而試管D過濾后的溶液中鹽酸有剩余是錯誤的實驗驗證小崗同學的實驗:取少量廢液，滴入一定量氫氧化鈉溶液后觀察到有白色沉淀的現(xiàn)象。說明廢液中有氯化鎂，氫氧化鈉與氯化鎂產(chǎn)生了白色沉淀；氯化鎂有剩余，若溶液中有銀離子，在倒入廢液缸時會反應生成白色沉淀，因此可以判斷沒有銀離子；若有鐵離子，則會有紅褐色沉淀產(chǎn)生，所以也沒有鐵離子；四種溶液混合之后，已經(jīng)確定有鎂離子了，若有CO32-、OH-；均可與鎂離子生成沉淀，碳酸鎂微溶在本題中視為難溶，因此溶液中不含有CO32-、OH-；化學活動小組同學根據(jù)上述所有實驗，確定溶液中一定不含有的離子有Ag+、Fe3+、CO32-、OH-；故填: Ag+、Fe3+、CO32-、OH-反思與總結(jié)根據(jù)上述實驗探究過程可總結(jié)出：在確定溶液中一定不存在的離子時，可以根據(jù)實驗現(xiàn)象、與一定存在的離子反應的離子不存在判斷得出正確的結(jié)論。故填：實驗現(xiàn)象、與一定存在