云南省個舊市2021-2022學(xué)年中考試題猜想化學(xué)試卷含解析

1、2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng):1答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2答題時請按要求用筆。3請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1 “鹽酸化性烏龜殼，一頭一尾四只腳”如圖是小王歸納的稀鹽酸的化學(xué)性質(zhì)，X的物質(zhì)類別與圖中其他物質(zhì)不同，則物質(zhì)X是下列物質(zhì)中的（ ）A硝酸鉀B氧化銅C碳酸鉀D氫氧化鉀2如圖是

2、物質(zhì)的分類及部分轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，有關(guān)說法不正確的是A轉(zhuǎn)化a一定是化學(xué)變化B轉(zhuǎn)化b一定是化學(xué)變化C轉(zhuǎn)化b中一定有元素的存在形態(tài)發(fā)生改變D分離液態(tài)空氣制取氧氣屬于轉(zhuǎn)化c3下列微粒中，能夠保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是AHBH2CH+DH2O4下列做法正確的是（）A初中生小昆同學(xué)出現(xiàn)生長遲緩，食欲不振的情況，所以媽媽在其午飯中加入芹菜和海產(chǎn)品。B每人每天需要攝入一定量的蔬菜，水果和瘦肉等含纖維素較多的物質(zhì)。C由于碳銨受潮時在常溫下即能分解，所以施用后要蓋土或立即灌溉。D易燃物和易爆物不能和其他物質(zhì)混存，為了避免爆炸，堆放時不能留有通道，防止易燃物與氧氣充分接觸引起爆炸。5用分子的觀點(diǎn)解釋下列現(xiàn)象，不合理的是 (

3、)A酒精揮發(fā)分子消失了B氣體膨脹分子間隔變大C桂花飄香分子在不斷地運(yùn)動D食物變質(zhì)分子本身發(fā)生變化6下列說法正確的是A食用酒精和工業(yè)酒精都可以作為飲料飲用B燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的一定是燃燒C有機(jī)物含碳元素，但含碳元素的化合物不一定是有機(jī)物D用水滅火的原理是降低了可燃物的著火點(diǎn)7生活中的“加碘鹽”“高鈣奶”“含氟牙膏”，其中的碘、鈣、氟指的是（ ）A原子B離子C元素D分子8下列關(guān)于碳的單質(zhì)及其化合物的用途與其所依據(jù)的性質(zhì)不相符的是（ ）A金剛石用于刻玻璃金剛石的硬度最大 B活性炭用于冰箱除臭活性炭具有吸附性C一氧化碳用于冶煉生鐵氧化碳具有可燃性 D石墨可用作電極材料石墨能導(dǎo)

4、電9物質(zhì)世界充滿了變化，下列發(fā)生化學(xué)變化的是A洗滌劑去油污B用石墨制金剛石C干冰升華D研碎膽礬10下列關(guān)于CO2的實(shí)驗(yàn)室制法及性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的說法不正確的是（ ）A、制CO2的藥品B、發(fā)生裝置C、收集裝置D、比較CO2與空氣的密度AABBCCDD二、填空題（本大題共1小題，共4分）11自熱米飯是一種快餐食品。圖中菜肴包的包裝材料是鋁箔。鋁可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的_性。鋁在空氣中具有很好的抗腐蝕性能的主要原因是（_）。A鋁不會與空氣中的氧氣反應(yīng) B鋁的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定C鋁表面的氧化膜具有保護(hù)作用 D鋁不與酸發(fā)生反應(yīng)加熱原理是利用發(fā)熱包中生石灰（CaO）與水反應(yīng)生成熟石灰Ca(OH)2放出熱量進(jìn)行

5、加熱，生石灰與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；其基本反應(yīng)類型是_三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12為測定某樣品（碳酸鈉和氯化鈉的混合物）中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某化學(xué)興趣小組進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)，取50g的樣品放置于燒杯中，然后取一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸200g，分四等分，每次向裝樣品的燒杯中加入50g，實(shí)驗(yàn)測得加入稀鹽酸的質(zhì)量與反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量的關(guān)系如下表。（是該化學(xué)興趣小組未測量的質(zhì)量）加入稀鹽酸的質(zhì)量/g50100150200反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量/g91.2132.4182.4.該小組同學(xué)小明認(rèn)為數(shù)據(jù)無需測量即可求得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請說明理由：_。.計(jì)算（1）樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)

6、_（2）所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13酸、堿、鹽是我們身邊重要的化合物。生活中可以用稀鹽酸除鐵銹，該反應(yīng)中溶液顏色的變化是_。向硝酸銀溶液中滴加氯化鈉溶液至恰好完全反應(yīng)：上述過程的化學(xué)方程式是_。如圖表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫出下列圖形代表的離子。：_（填離子符號）。14a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請回答。若c中混有少量的b，最好采用_的方法提純c。氣體的溶解度隨溫度變化的情況與_（填“a”、“乙b”或“丙c”）相似。t2時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是_。t1時，向盛有15ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后得

7、到65g溶液。若要增大該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可采用的方法是_。t2時，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到t1，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)開。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15某化學(xué)興趣小組在實(shí)驗(yàn)室里探究某些酸、堿、鹽之間是否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。請你參與探究并填空：硫酸銅和氯化銅的溶液都有毒。銅離子可以使蛋白質(zhì)變性，可以殺死細(xì)菌和病毒，可以破壞人體細(xì)胞。硫酸鈉溶液呈中性，無毒。內(nèi)容現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)解析結(jié)論實(shí)驗(yàn)一取少量稀鹽酸于小試管中，滴入數(shù)滴碳酸鈉溶液試液，振蕩_化學(xué)方程式：Na2CO3+2HCl2NaCl+H20+CO2生成物中有_或有_或有_生成時，復(fù)分解反應(yīng)可以發(fā)生。實(shí)驗(yàn)二取少量氫

8、氧化鈉溶液于小試管中，滴入幾滴酚酞試液振蕩，液體呈現(xiàn)紅色；再滴入足量的稀硫酸_ 實(shí)驗(yàn)三取少量氯化銅溶液于小試管中，滴入幾滴氫氧化鈉溶液試液，振蕩_該反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是：_；（廢液處理）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時，老師指出，廢液定要進(jìn)行無害化處理，盡量實(shí)現(xiàn)綠色排放(不考慮酚酞試液)。同學(xué)們把三個實(shí)驗(yàn)的試管內(nèi)所有物質(zhì)都倒入一個潔凈的燒杯中得到藍(lán)色澄清液體。根據(jù)上述現(xiàn)象，同學(xué)們向廢液中逐滴滴加_溶液，直至觀察到_。說明廢液達(dá)到了綠色排放的要求。16某研究小組為探究“影響鐵制品銹蝕快慢的因素”，取同濃度的氨水和稀醋酸用下圖裝置完成表中實(shí)驗(yàn)，回答下列問題。實(shí)驗(yàn)序號實(shí)驗(yàn)溫度/25257070試劑稀氨水稀醋酸稀氨水稀醋酸出現(xiàn)

9、鐵銹所需時間1天未見銹蝕5分鐘1天未見銹蝕1分鐘（1）實(shí)驗(yàn)和可探究_因素對鐵制品銹蝕快慢的影響；欲探究試劑酸堿性對鐵制品銹蝕快慢的影響，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)是_（填實(shí)驗(yàn)序號）。（2）根據(jù)表中實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出的結(jié)論是_（寫出一條即可）。該研究小組中的小金同學(xué)提出要探究鐵制品銹蝕的條件，并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：步驟1：利用圖甲所示裝置，將干燥的氧氣從導(dǎo)管a通入U(xiǎn)形管（裝置氣密性良好，藥品如圖所示）；待U形管內(nèi)充滿氧氣后，在導(dǎo)管b處連接一活塞推至底部的注射器，收集20ml氧氣后在導(dǎo)管a處連接乳膠管并用止水夾夾緊，如圖乙所示。步驟2：一段時間后，觀察U形管內(nèi)的鐵絲，其現(xiàn)象如圖所示。觀察對象現(xiàn)象干燥的普通鐵絲沒有明顯變化潮

10、濕的普通鐵絲較多紅褐色銹斑潮濕的純鐵絲沒有明顯變化（3）鐵制品銹蝕的條件之一是需要氧氣，在此實(shí)驗(yàn)中能支持此條件的現(xiàn)象是_。（4）通過對比的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出鐵制品銹蝕與_有關(guān)；通過對比_的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象還可得出鐵制品銹蝕與金屬的內(nèi)部結(jié)構(gòu)有關(guān)。參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】酸能和比較活潑的金屬、金屬氧化物、堿、酸堿指示劑、某些鹽反應(yīng)，因此X是鹽?！驹斀狻緼、硝酸鉀是鹽，但是不能和鹽酸反應(yīng)，X不是硝酸鉀，不符合題意；B、氧化銅不是鹽，X不是氧化銅，不符合題意；C、碳酸鉀是鹽，和鹽酸反應(yīng)生成氯化鉀、水和二氧化碳，X可以是碳酸鉀，符合題意；D、氫氧化鉀是堿，X不是氫氧化鉀，不

11、符合題意。故選C。2、A【解析】轉(zhuǎn)化a不一定是化學(xué)變化，可能是物理變化，比如過濾可以將固體物質(zhì)和溶于水中的物質(zhì)分開。故選A 3、B【解析】分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子，所以能夠保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的是氫分子。【詳解】A、表示氫元素和氫原子，故A錯誤；B、表示氫分子，故B正確；C、表示氫離子，故C錯誤；D、表示水分子，不能保持氫氣化學(xué)性質(zhì)，故D錯誤。故選：B。4、C【解析】A、青少年生長緩慢、食欲不振是缺乏鋅元素，應(yīng)該補(bǔ)充富含鋅元素的食物，如海產(chǎn)品等，芹菜中富含維生素，鋅元素含量較低，故A錯誤；B、瘦肉中富含蛋白質(zhì)，不含纖維素，故B錯誤；C、由于碳銨受潮時在常溫下即能分解，所以施用后要蓋土或立即

12、灌溉，故C正確；D、存放易燃、易爆物時，不能堆放得過高過密，防止爆炸，要留有一定的空間和通道，故D錯誤。故選C。5、A【解析】A、酒精揮發(fā)是由于酒精分子的運(yùn)動，不是分子消失了，錯誤； B、氣體膨脹是由于分子間隔變大，正確；C、桂花飄香是由于分子在不斷地運(yùn)動，正確；D、食物變質(zhì)過程中有新物質(zhì)生成，分子本身發(fā)生變化，正確。故選A。6、C【解析】A、工業(yè)酒精中含有甲醇，甲醇對人體有劇毒，故不能用于飲用，A選項(xiàng)錯誤；B、燃燒都伴隨著發(fā)光、放熱，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的不一定是燃燒，例如稀有氣體作為霓虹燈時，通入電流的情況下會發(fā)光發(fā)熱，此為物理變化不是燃燒，B選項(xiàng)錯誤；C、含碳元素的化合物有可能是碳氧化物

13、、碳酸及其正鹽和酸式鹽，這些為無機(jī)物，C選項(xiàng)正確；D、著火點(diǎn)是可燃物的固有屬性，水滅火是降低溫度至可燃物的著火點(diǎn)以下，D選項(xiàng)錯誤；故選C。7、C【解析】由題意，生活中的“加碘鹽”、“高鈣奶”、“含氟牙膏”，其中的碘、鈣、氟指的是元素故選C8、C【解析】金剛石用于裁玻璃，因?yàn)榻饎偸亲匀唤缱顖?jiān)硬的物質(zhì)，可用于工業(yè)中切割玻璃的工具，A選項(xiàng)正確；活性炭作除臭劑，因?yàn)榛钚蕴烤哂形叫?，能吸附色素和異味，B選項(xiàng)正確。一氧化碳用于冶金工業(yè)是因?yàn)橐谎趸季哂羞€原性，C選項(xiàng)錯誤；石墨可用作電極材料是因?yàn)槭軐?dǎo)電，D選項(xiàng)正確。故選C。9、B【解析】變化過程中有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化?！驹斀狻緼、洗滌劑去油

14、污，利用洗滌劑的乳化作用，使油污穩(wěn)定的分散在水中，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意；B、用石墨制金剛石，金剛石與石墨雖然組成元素相同，但物質(zhì)不同，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，符合題意；C、干冰升華,二氧化碳由固體變成氣體，狀態(tài)發(fā)生改變，物質(zhì)體質(zhì)沒有變化，屬于物理變化，不符合題意；D、研碎膽礬，形狀發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】判斷化學(xué)變化的實(shí)例時，要抓住變化的特征：變化過程有新物質(zhì)生成。10、A【解析】A、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品是：稀鹽酸和大理石，故符合題意；B、實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置是固液不加熱型裝置，故不符合題意；C、二氧化碳密度比空氣

15、大，故用向上排空氣法收集二氧化碳，故不符合題意；D、二氧化碳密度比空氣大，可以像倒水一樣傾倒二氧化碳，故不符合題意。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、延展 C CaO + H2O = Ca(OH)2 化合反應(yīng) 【解析】（1）可以壓制成鋁箔，說明鋁具有良好的延展性；（2）鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑，易與氧氣反應(yīng)，但生成的氧化薄膜非常致密，阻止了鋁再繼續(xù)與氧氣反應(yīng)，因此說明鋁的抗腐蝕性好。故選C；（3）生石灰與水反應(yīng)生成熟石灰，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO + H2O = Ca(OH)2；該反應(yīng)兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，因此屬于化合反應(yīng)。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、根據(jù)第一次加入鹽酸，反應(yīng)后

16、燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少50g+50g-91.2g=8.8g，第二次加鹽酸，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少50g+100g-132.4g=17.6g，第三次加鹽酸，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少50g+150g-182.4g=17.6g，第二次和第三次減少量相同，說明氣體不再產(chǎn)生，故第四次的反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量無需測量即可求得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。 84.8% 29.2% 【解析】.根據(jù)第一次加入鹽酸，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少50g+50g-91.2g=8.8g，第二次加鹽酸，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少50g+100g-132.4g=17.6g，第三次加鹽酸，反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的質(zhì)量減少50g+15

17、0g-182.4g=17.6g，第二次和第三次減少量相同，說明氣體不再產(chǎn)生，故第四次的反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量無需測量即可求得樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。.計(jì)算（1）根據(jù)第二次和第三次質(zhì)量減少量相同可知，總共產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為17.6g設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x， 解得：x=42.4g則樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；（2）因?yàn)榈诙魏偷谌钨|(zhì)量減少量相同可知，總共產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量為17.6g，所以每加入50g鹽酸，生成二氧化碳質(zhì)量為17.6g=8.8g解：設(shè)50g鹽酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為y解得：y=14.6g則所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為答：樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84.8%，所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為

18、29.2%四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、由無色變?yōu)辄S色 NaCl+AgNO3NaNO3+AgCl NO3- 【解析】（1）鐵銹的主要成分是氧化鐵，與鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水，該反應(yīng)中溶液顏色的變化是由無色變?yōu)辄S色。（2）硝酸銀溶液與氯化鈉溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈉，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：NaCl+AgNO3NaNO3+AgCl。反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是銀離子結(jié)合氯離子生成氯化銀沉淀，表示硝酸銀溶液中的硝酸根離子，其離子符號為：NO3。故答案為（1）由無色變?yōu)辄S色；（2）NaCl+AgNO3NaNO3+AgCl；NO3。14、降溫結(jié)晶 ac、b、a降溫加a物質(zhì)a、c 、b【解析】(1)c物質(zhì)的溶

19、解度受溫度變化影響較大，所以若c中混有少量的b，最好采用降溫結(jié)晶的方法提純c；(2)氣體物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而減小，所以氣體的溶解度隨溫度變化的情況與a相似；(3)t2時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是c、b、a；(4)a物質(zhì)的溶解度隨溫度的降低而增大，所以t1時，向盛有15ga物質(zhì)的燒杯中加入50g水，充分溶解后得到65g溶液。若要增大該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)，可采用的方法是：降溫，加a物質(zhì)；(5)t1時，b物質(zhì)的溶解度最大，a、c物質(zhì)的溶解度相等，降低溫度，b、c物質(zhì)的溶解度減小，a物質(zhì)的溶解度增大，應(yīng)該按照t2時的溶解度計(jì)算，所以t2時，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液都降溫到

20、t1，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序?yàn)椋篴、c、b?！军c(diǎn)睛】根據(jù)固體的溶解度曲線可以：查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性，比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小，判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷通過降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、產(chǎn)生無色氣泡 溶液紅色逐漸褪去 產(chǎn)生藍(lán)色沉淀 Cu2+2OH-=Cu(OH)2 沉淀 氣體 水 氫氧化鈉 恰好無藍(lán)色沉淀生成（溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色） 【解析】實(shí)驗(yàn)一：碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳是無色氣體，在液體中生成氣體會冒氣泡；復(fù)分解反應(yīng)發(fā)生的條件是生成沉淀或氣體或水。實(shí)驗(yàn)二：酚酞遇堿性溶液變紅，遇中性或酸性溶液不變色，取少量氫氧化鈉溶液于小試管中，滴入幾滴酚酞試液振蕩，液體呈現(xiàn)紅色，再滴入足量