高中強化以輕紡控,構筑安全校園 主題班會教學設計

1、 強化疫情防控，構筑校園安全班會內容加強疫情防控，落實全民核酸制度，遵守離開屬地報備要求，嚴格按照隔離規(guī)定執(zhí)行。班會目的通過學習有關疫情安全知識，使學生明確疫情期間如何進行自我保護，同時懂得如何維護公共安全，最終促使學生在疫情期間形成自我保護和幫助他人的意識，使學生和家人安全健康成長教學時數(shù):一課時教學過程 一、引入:請看這些疫情防控視頻案例一:2020年1月，湖北省武漢市某醫(yī)院防疫醫(yī)生進行核酸檢測，各位醫(yī)生身穿防護服逐一對各位患者進行核酸檢測和食物發(fā)放案例二:2020年2月湖北省武漢市某小區(qū)一間防控人員緊守小區(qū)大門，禁止人員進出并宣傳疫情期間各種注意事項，教育居民遵守防控措施，居家隔離并進行

2、核酸檢測。 案例三:2021年安徽某小區(qū)志愿者為居民進行義務送菜上門，每家每戶都確保將食物送到居民家庭中，同時大白幫助維護小區(qū)安全穩(wěn)定并及時處理疫情期間居民發(fā)出的請求。案例四:2020年，安徽某路段社區(qū)服務人員在路口核查過往人員是否為綠碼，同時檢查工作人員是否經(jīng)過疫情重點區(qū)域并積極宣傳疫情防控知識。結合案例談談觀看之后的啟發(fā)結合以上四個案例 各位同學,自由談論以上案例對自己有何啟示，抽選多位同學進行講述學習疫情防控知識在校學習期間，家長不前往中高風險地區(qū)，盡量減少跨省或區(qū)域出行，如確需出行要盡量避免前往有本土已經(jīng)發(fā)生的地區(qū)，并密切關注近幾天以來自身活動涉及城市所公布的感染者軌跡信息，以及中高風

3、險區(qū)域調調調整動態(tài)出行，提前進行報備并主動配合當?shù)胤酪叽胧?，途中做好個人防護。節(jié)假日期間，學生和家人盡量少去人群聚集場所，如進入室內場所或在室外人群聚集的場所，要佩戴好口罩，掃場所碼并注意保持社交距離，少扎堆、少聚集，避免在通風不良、空間密閉的場所長時間停留,日常做好個人健康監(jiān)測，定期進行核酸檢測等，如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、乏力、咽痛、嗅覺味覺減退、鼻塞等癥狀后，及時主動前往醫(yī)療機構發(fā)熱門診就診。按要求及時準確提供學生和家長的健康碼行程碼總結疫情防控無小事,希望同學們一定要注意自身安全的問題，提高防護意識，保護自己，保護家人，才能健康快樂我們在平時的學習生活過程中要時刻牢記疫情防護,要做到個人衛(wèi)生和公共衛(wèi)生的保持者和維護者,讓我們共同努力度過此次疫情難關,彰顯新時代中學生的良好品質和素養(yǎng),熱愛集體,熱愛祖國,健康成長課后作業(yè)本節(jié)班會課以后,每位同學網(wǎng)上搜集疫情期間感人肺腑的