2022-2023年度 名師 《生物圈》導(dǎo)學(xué)案

1、PAGE4第三節(jié)生物圈學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、說(shuō)出生物圈的概念2、描述生物圈的范圍3、說(shuō)出生物圈為生物的生存提供的生存條件4、認(rèn)識(shí)到對(duì)生物圈造成嚴(yán)重危害的兩大現(xiàn)象自研自探環(huán)節(jié)合作探究環(huán)節(jié)展示環(huán)節(jié)一、生物圈的概念及范圍學(xué)法指導(dǎo)：閱讀知識(shí)鏈，1、說(shuō)出生物圈的概念。2、描述生物圈的范圍。兩人小對(duì)子：對(duì)子間檢查自研成果用紅筆給出等級(jí)評(píng)價(jià)；對(duì)子間解決自學(xué)時(shí)遇到的問(wèn)題。小組互助：小組長(zhǎng)先統(tǒng)計(jì)個(gè)人預(yù)習(xí)后仍然存在的疑問(wèn)，然后組內(nèi)展開(kāi)討論交流，幫助解決這些問(wèn)題，最后把組內(nèi)的疑問(wèn)統(tǒng)計(jì)出來(lái)，小組之間互相解答組內(nèi)疑問(wèn)。重點(diǎn)討論：生物圈的概念和生物圈為生物提供了哪些必要的生存條件？教師給出抽簽順序，確定本組展示任務(wù)，組長(zhǎng)帶領(lǐng)本組

2、完成展示前的準(zhǔn)備，最后選派本組合適的成員進(jìn)行展示。展示單元一：1、如何理解生物圈？2、描述生物圈的范圍二、生物圈為生物生存提供的條件學(xué)法指導(dǎo)：閱讀知識(shí)鏈并結(jié)合圖掌握生物圈為生物的生存和發(fā)展提供了那些條件？展示單元二：月球上有生命嗎為什么三、保護(hù)生物圈閱讀實(shí)際用，了解目前對(duì)生物圈造成威脅的兩大因素是和。防止措施分別是和?？偨Y(jié)歸納（重點(diǎn)摘記）：當(dāng)堂反饋：1、下列關(guān)于生物圈的說(shuō)法正確的是（）A生物圈是指整個(gè)地球B生物圈是指地球表面上的全部生物C生物圈是指生物生活所需要的環(huán)境D生物圈是指地球表面全部生物和它們生活的領(lǐng)域2、生物圈是所有生物的家。它的范圍包括（）A大氣圈、水圈、巖石圈B大氣圈的下層、水圈

3、、巖石圈C大氣圈的下層、水圈的上層、巖石圈D大氣圈的下層、水圈的大部、巖石圈的上層3、地球上所有的生物共有一個(gè)家，這個(gè)家就是（）A大氣圈B水圈C巖石圈D生物圈4、養(yǎng)花時(shí)，我們要經(jīng)常給花澆水、施肥、松土，把花放在陽(yáng)光下，天冷了還要及時(shí)把它們轉(zhuǎn)移到室內(nèi)，且一般一個(gè)花盆只栽一株植物。與上述順序相對(duì)應(yīng)的生物生存的基本條件依次是（）營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)空氣陽(yáng)光適宜溫度一定生存空間水ABCD5、生物學(xué)有著廣闊的發(fā)展前景，我們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，不斷探索，理智地運(yùn)用科技成果，實(shí)現(xiàn)人與自然的和諧發(fā)展。你認(rèn)為下列哪一項(xiàng)是錯(cuò)誤的（）A生物圈的資源、空間是有限的，必須控制人口的膨脹B西部大開(kāi)發(fā)中，實(shí)施保護(hù)天然林、退耕還林還草措施，可改善生態(tài)環(huán)境C保護(hù)生物多樣性的根本措施是保護(hù)生物的棲息環(huán)境，保護(hù)生態(tài)系統(tǒng)的多樣性D我國(guó)地大物博，物種繁多，生物資源豐富，可以任意開(kāi)采6、將來(lái)的你,如果和宇航員一起乘坐宇宙飛船飛向太空旅行。那時(shí)，你將脫離生物圈，但你必須從生物圈中帶上足夠維持你生命活動(dòng)所必需的物質(zhì)，這些物質(zhì)最起碼應(yīng)該包括（）A氧氣袋、礦泉水、各種吃的B太陽(yáng)能電池、保暖內(nèi)衣C寵物貓、電腦、光