中班社會歡歡喜喜母親節(jié)教案反思

1、第 第 頁中班社會歡歡喜喜母親節(jié)教案反思中班社會歡高興喜母親節(jié)教案反思是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋中班社會教案的您有所援助。 1、中班社會歡高興喜母親節(jié)教案反思 活動目標(biāo)：1.預(yù)備并參與母親節(jié)慶?；顒?，感受溫馨的節(jié)日氛圍。2.為媽媽送上充斥濃濃愛意的親親媽媽愛心盒，加深母子親情。3.在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。4.主動參加活動，體驗活動的歡樂及勝利的喜悅。5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征?；顒宇A(yù)備：1、親親媽媽愛心盒。2、制作并張貼大海報;制作邀請函邀請媽媽參加活動，講清時間和地點(diǎn)。3、布置活動場地：(1)制作背景畫面-歡高興喜母親節(jié)。(2)座位安排：內(nèi)圈為小椅子，外圈為大椅子，母子

2、一一對應(yīng)入座。(3)預(yù)備茶水、點(diǎn)心、紙巾、幕布、手印畫材料等。4、人員分工：迎賓員、款待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，款待員戴工作帽，主持人簡約化妝。5、音響設(shè)備，抒情音樂的錄音帶?；顒舆^程：1、迎接媽媽。由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱Ｖ鞒秩耍何覀兪鞘澜缟献蠲罎M的孩子，由于我們有媽媽的愛。我們每天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下歡樂成長?，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。今日在母親節(jié)這個非常的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。(請幼兒端上預(yù)備好的飲料、點(diǎn)心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。2、演唱歌曲不再麻煩好媽媽。主持人：今日是一個不尋常的日子.是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請聽歌

3、曲不再麻煩好媽媽。(集體唱。3、親子游戲。主持人：下面我們來做幾個游戲。請老師來介紹游戲規(guī)章。游戲一：寶寶的呼喊師：請全部的媽媽上來，背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個小寶寶就叫兩聲媽媽.假如媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲.就請舉起手來。游戲二：媽媽的手師：剛才媽媽聽了寶寶的聲音.都能猜出誰是自己的寶寶?，F(xiàn)在，請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布后，將手伸在幕布外面。小伙伴上來認(rèn)真觀測，找一找哪雙手是自己媽媽的。等全部的人找到以后，主持人會將幕布拉開.小伙伴看看是否找對了。(游戲分批進(jìn)行。 4、親子制作：大手牽小手。媽媽和孩子先后在紙上印上手印.使其部分重疊，然后沿輪廓剪下手印，制成大

4、手牽小手，寫上某某和媽媽。5、給媽媽獻(xiàn)愛心。主持人：為了迎接母親節(jié)的到來，我們小伙伴一貫在想方法為媽媽預(yù)備節(jié)日禮物。這是一份特別有意義的禮物，我們給它取了一個好聽的名字叫親親媽媽愛心盒。現(xiàn)在請大家將禮物送給媽媽吧。(音樂響起，孩子們給媽媽送上親親媽媽愛心盒，并與媽媽相擁著觀看盒中的禮物，享受愛的歡樂。)6.集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創(chuàng)編的兒歌媽媽，我愛你(在悄悄的夜晚，我依偎在你身旁。/心愛的媽媽，你叫我快快長大。/你說花兒開了，草兒綠了，外面的世界真美妙。/我說：來了，來了，我是你的小珍寶。/媽媽的懷里最暖和./你把愛全給了我.把世界全給了我，/讓我大聲地說：媽媽.我愛你!)。延伸活動：1、

5、全體媽媽和全體幼兒合影。2、孩子和自己的媽螞合影。活動反思：我們每一個人都是在母愛純凈而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了，而現(xiàn)在有許多獨(dú)生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了許多孩子對母親的愛視而不見，認(rèn)為是無可置疑的，因此更談不上關(guān)懷母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的進(jìn)展極為不利。因此，借此機(jī)會我們邀請小伙伴的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，盼望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛苦，體會媽媽的愛，進(jìn)而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名良善的、有著感恩的心的人。2、大班社會歡高興喜母親節(jié)教案反思目標(biāo)：1.預(yù)備并參與母親節(jié)慶?；顒?，感受溫馨的節(jié)日氛圍。2.為媽媽

6、送上充斥濃濃愛意的親親媽媽愛心盒，加深母子親情。3.情愿溝通，清晰明白地表達(dá)自己的想法。4.培育幼兒與他人共享合作的社會品質(zhì)及關(guān)懷他人的情感。預(yù)備：1.親親媽媽愛心盒。2。制作并張貼大海報;制作邀請函邀請媽媽參加活動，講清時間和地點(diǎn)。3.布置活動場地：(1)制作背景畫面-歡高興喜母親節(jié)。(2)座位安排：內(nèi)圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對應(yīng)入座。(3)預(yù)備茶水、點(diǎn)心、紙巾、幕布、手印畫材料等。4.人員分工：迎賓員、款待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，款待員戴工作帽，主持人簡約化妝。5.音響設(shè)備，抒情音樂的錄音帶。過程：1. 迎接媽媽。由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?。主持人：我們是世界上最美滿的孩子，由于

7、我們有媽媽的愛。我們每天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下歡樂成長?，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。今日在母親節(jié)這個非常的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。(請幼兒端上預(yù)備好的飲料、點(diǎn)心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。)2.演唱歌曲不再麻煩好媽媽。主持人：今日是一個不尋常的日子.是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請聽歌曲不再麻煩好媽媽。(集體唱。)3.親子游戲。主持人：下面我們來做幾個游戲。請老師來介紹游戲規(guī)章。游戲一：寶寶的呼喊師：請全部的媽媽上來，背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個小寶寶就叫兩聲媽媽.假如媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲.就請舉起手來。游戲二：媽媽的手師：

8、剛才媽媽聽了寶寶的聲音.都能猜出誰是自己的寶寶?，F(xiàn)在，請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布后，將手伸在幕布外面。小伙伴上來認(rèn)真觀測，找一找哪雙手是自己媽媽的。等全部的人找到以后，主持人會將幕布拉開.小伙伴看看是否找對了。(游戲分批進(jìn)行。)4.親子制作：大手牽小手。媽媽和孩子先后在紙上印上手印.使其部分重疊，然后沿輪廓剪下手印，制成大手牽小手，寫上某某和媽媽。5.給媽媽獻(xiàn)愛心。主持人：為了迎接母親節(jié)的到來，我們小伙伴一貫在想方法為媽媽預(yù)備節(jié)日禮物。這是一份特別有意義的禮物，我們給它取了一個好聽的名字叫親親媽媽愛心盒?，F(xiàn)在請大家將禮物送給媽媽吧。(音樂響起，孩子們給媽媽送上親親媽媽愛心盒，并與

9、媽媽相擁著觀看盒中的禮物，享受愛的歡樂。)6.集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創(chuàng)編的兒歌媽媽，我愛你(在悄悄的夜晚，我依偎在你身旁。/心愛的媽媽，你叫我快快長大。/你說花兒開了，草兒綠了， 外面的世界真美妙。/我說：來了，來了，我是你的小珍寶。/媽媽的懷里最暖和./你把愛全給了我.把世界全給了我，/讓我大聲地說：媽媽.我愛 你!)。延伸活動：1.全體媽媽和全體幼兒合影。2.孩子和自己的媽螞合影?；顒臃此迹何覀兠恳粋€人都是在母愛純凈而無私的沐浴下長大，在成長的道路上，母親的付出實在是太多太多了，而現(xiàn)在有許多獨(dú)生子女家庭，由于對孩子過分寵愛、驕縱，造成了許多孩子對母親的愛視而不見，認(rèn)為是無可置疑的，因此

10、更談不上關(guān)懷母親，感恩母親了，這對幼兒健全人格的進(jìn)展極為不利。因此，借此機(jī)會我們邀請小伙伴的媽媽來幼兒園和我們一起聯(lián)歡，盼望通過這次的活動讓幼兒理解媽媽的辛苦，體會媽媽的愛，進(jìn)而從感恩母親開始，懂得知恩圖報，成為一名良善的、有著感恩的心的人。3、中班歡高興喜母親節(jié)教案反思活動目標(biāo)：1.預(yù)備并參與母親節(jié)慶?；顒?，感受溫馨的節(jié)日氛圍。2.為媽媽送上充斥濃濃愛意的親親媽媽愛心盒，加深母子親情。3.幼兒能積極的回答下列問題，加強(qiáng)幼兒的口頭表達(dá)技能。4.體驗明顯的季節(jié)特征。5.感受到節(jié)日的歡樂?；顒宇A(yù)備：1、親親媽媽愛心盒。2、制作并張貼大海報;制作邀請函邀請媽媽參加活動，講清時間和地點(diǎn)。3、布置活動場

11、地：(1)制作背景畫面-歡高興喜母親節(jié)。(2)座位安排：內(nèi)圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對應(yīng)入座。(3)預(yù)備茶水、點(diǎn)心、紙巾、幕布、手印畫材料等。4、人員分工：迎賓員、款待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，款待員戴工作帽，主持人簡約化妝。5、音響設(shè)備，抒情音樂的錄音帶?；顒舆^程：1、迎接媽媽。由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?。主持人：我們是世界上最美滿的孩子，由于我們有媽媽的愛。我們每天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下歡樂成長?，F(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。今日在母親節(jié)這個非常的日子里，讓我們好好地為我們的媽媽服務(wù)吧。(請幼兒端上預(yù)備好的飲料、點(diǎn)心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。2、演唱歌曲不再麻煩好

12、媽媽。主持人：今日是一個不尋常的日子.是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請聽歌曲不再麻煩好媽媽。(集體唱。3、親子游戲。主持人：下面我們來做幾個游戲。請老師來介紹游戲規(guī)章。游戲一：寶寶的呼喊師：請全部的媽媽上來，背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個小寶寶就叫兩聲媽媽.假如媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲.就請舉起手來。游戲二：媽媽的手師：剛才媽媽聽了寶寶的聲音.都能猜出誰是自己的寶寶?，F(xiàn)在，請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布后，將手伸在幕布外面。小伙伴上來認(rèn)真觀測，找一找哪雙手是自己媽媽的。等全部的人找到以后，主持人會將幕布拉開.小伙伴看看是否找對了。(游戲分批進(jìn)行。4、親子制

13、作：大手牽小手。媽媽和孩子先后在紙上印上手印.使其部分重疊，然后沿輪廓剪下手印，制成大手牽小手，寫上某某和媽媽。5、給媽媽獻(xiàn)愛心。主持人：為了迎接母親節(jié)的到來，我們小伙伴一貫在想方法為媽媽預(yù)備節(jié)日禮物。這是一份特別有意義的禮物，我們給它取了一個好聽的名字叫親親媽媽愛心盒。現(xiàn)在請大家將禮物送給媽媽吧。(音樂響起，孩子們給媽媽送上親親媽媽愛心盒，并與媽媽相擁著觀看盒中的禮物，享受愛的歡樂。)6.集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創(chuàng)編的兒歌媽媽，我愛你(在悄悄的夜晚，我依偎在你身旁。/心愛的媽媽，你叫我快快長大。/你說花兒開了，草兒綠了，外面的世界真美妙。/我說：來了，來了，我是你的小珍寶。/媽媽的懷里最暖

14、和./你把愛全給了我.把世界全給了我，/讓我大聲地說：媽媽.我愛你!)。延伸活動：1、全體媽媽和全體幼兒合影。2、孩子和自己的媽螞合影。教學(xué)反思：小伙伴們，通過這次主題活動，盼望大家學(xué)會感謝媽媽、關(guān)愛媽媽，體會媽媽哺育自己的艱辛，為媽媽做一些力所能及的事情。最末，祝愿天下全部的母親健康歡樂，也祝愿天下全部的家庭美滿美滿。4、中班社會歡高興喜母親節(jié)教案反思活動目標(biāo)：1.預(yù)備并參與母親節(jié)慶?；顒?，感受溫馨的節(jié)日氛圍。2.為媽媽送上充斥濃濃愛意的親親媽媽愛心盒，加深母子親情。3.在活動中將幼兒可愛的一面呈現(xiàn)出來。4.主動參加活動，體驗活動的歡樂及勝利的喜悅。5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。活動預(yù)

15、備：1、親親媽媽愛心盒。2、制作并張貼大海報;制作邀請函邀請媽媽參加活動，講清時間和地點(diǎn)。3、布置活動場地：(1)制作背景畫面-歡高興喜母親節(jié)。(2)座位安排：內(nèi)圈為小椅子，外圈為大椅子，母子一一對應(yīng)入座。(3)預(yù)備茶水、點(diǎn)心、紙巾、幕布、手印畫材料等。4、人員分工：迎賓員、款待員、主持人。迎賓員佩戴綬帶，款待員戴工作帽，主持人簡約化妝。5、音響設(shè)備，抒情音樂的錄音帶。活動過程：1、迎接媽媽。由迎賓員引領(lǐng)媽媽們?nèi)胱?。主持人：我們是世界上最美滿的孩子，由于我們有媽媽的愛。我們每天享受著媽媽辛勤的付出，在媽媽的呵護(hù)下歡樂成長。現(xiàn)在，我們已是大班的孩子了。今日在母親節(jié)這個非常的日子里，讓我們好好地為

16、我們的媽媽服務(wù)吧。(請幼兒端上預(yù)備好的飲料、點(diǎn)心讓媽媽們品嘗，并與媽媽們自由交談。2、演唱歌曲不再麻煩好媽媽。主持人：今日是一個不尋常的日子.是媽媽們的節(jié)目，讓我們把最美的歌聲獻(xiàn)給媽媽。請聽歌曲不再麻煩好媽媽。(集體唱。3、親子游戲。主持人：下面我們來做幾個游戲。請老師來介紹游戲規(guī)章。游戲一：寶寶的呼喊師：請全部的媽媽上來，背對著犬家。老師任意摸一位小寶寶的頭，這個小寶寶就叫兩聲媽媽.假如媽媽聽出來是自己寶寶的叫聲.就請舉起手來。游戲二：媽媽的手師：剛才媽媽聽了寶寶的聲音.都能猜出誰是自己的寶寶?，F(xiàn)在，請寶寶來找找自己媽螞的手。請媽媽站在幕布后，將手伸在幕布外面。小伙伴上來認(rèn)真觀測，找一找哪雙

17、手是自己媽媽的。等全部的人找到以后，主持人會將幕布拉開.小伙伴看看是否找對了。(游戲分批進(jìn)行。 4、親子制作：大手牽小手。媽媽和孩子先后在紙上印上手印.使其部分重疊，然后沿輪廓剪下手印，制成大手牽小手，寫上某某和媽媽。5、給媽媽獻(xiàn)愛心。主持人：為了迎接母親節(jié)的到來，我們小伙伴一貫在想方法為媽媽預(yù)備節(jié)日禮物。這是一份特別有意義的禮物，我們給它取了一個好聽的名字叫親親媽媽愛心盒?，F(xiàn)在請大家將禮物送給媽媽吧。(音樂響起，孩子們給媽媽送上親親媽媽愛心盒，并與媽媽相擁著觀看盒中的禮物，享受愛的歡樂。)6.集體朗誦。全班幼兒一起朗誦創(chuàng)編的兒歌媽媽，我愛你(在悄悄的夜晚，我依偎在你身旁。/心愛的媽媽，你叫我快快長大。/你說花兒開了，草兒綠了，外面的世界真美妙。/我說：來了，來了，我是你的小珍寶。/媽媽的懷里最暖和./你把愛全給了我.把世界全給了我，/讓