2022屆高考生物一輪復(fù)習(xí)《能量之源-光與光合作用》名師預(yù)測

1、PAGE24第10講能量之源光與光合作用2022高考預(yù)測1植物光合作用離不開色素，下列關(guān)于高等植物細胞內(nèi)色素的敘述，正確的是（）A植物細胞內(nèi)的色素有4種B植物細胞內(nèi)的色素都可以參與光合作用C植物細胞內(nèi)的色素都可以吸收和傳遞光能D植物細胞內(nèi)的色素與植物的顏色也有關(guān)系2某研究性學(xué)習(xí)小組采用盆栽實驗，探究土壤干旱對某種植物葉片光合速率的影響。實驗開始時土壤水分充足，然后實驗組停止?jié)菜?，對照組土壤水分條件保持適宜，實驗結(jié)果如下圖所示。下列有關(guān)分析不正確的是（）A葉片光合速率隨干旱時間延長而呈下降趨勢B葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降C實驗24天，光合速率下降是由葉片葉綠素含量下降引起的D實驗24

2、天，光合速率下降可能是由葉片內(nèi)CO2濃度下降引起的解析：由圖示曲線信息可知，實驗條件下，隨干旱時間的延長葉片的光合速率呈下降趨勢；對比甲、乙圖示可知，葉片光合速率下降先于葉片葉綠素含量下降；由于24天光合速率下降早于葉綠素含量下降，因此，光合速率的下降不是葉綠素含量下降引起的；實驗條件下，隨時間推移，植物缺水嚴重、葉片失水、氣孔關(guān)閉，導(dǎo)致CO2吸收減少，使光合速率下降。答案：C3如圖曲線表示黃豆在適宜溫度、CO2濃度為%的環(huán)境中光合作用速率與光照強度的關(guān)系。在y點時改變某條件，結(jié)果發(fā)生了如曲線的變化。下列分析合理的是（）點相比較，點時葉綠體中C3化合物含量低點時，適當(dāng)升高溫度可導(dǎo)致曲線由變?yōu)辄c

3、時光合作用的因素主要是葉綠體中色素的含量點時光合作用的因素可能是二氧化碳濃度4將生長狀況相同的輪藻葉片分成4等份，在不同的溫度下分別暗處理1h，再光照1h（光照強度相同），測其重量變化，得到如下的數(shù)據(jù)。以下說法錯誤的是（）組別1234溫度（）27282930暗處理后的重量變化（mg）1231光照后和暗處理前的重量變化（mg）3331A輪藻細胞內(nèi)呼吸酶的最適溫度約為29B第三組輪藻光合作用產(chǎn)生的氧氣量最多D四個組中的輪藻光合作用強度都大于呼吸作用強度解析：暗處理后重量變化代表1h呼吸消耗有機物量，光處理后和暗處理前的重量變化值加2h的呼吸消耗等于光處理1h合成的有機物總量，故輪藻細胞內(nèi)呼吸酶的最

4、適溫度約為29；第三組輪藻合成有機物總量最多，光合產(chǎn)氧量也最大；第四組輪藻2答案：C等人研究光合作用時進行了以下實驗：在某種綠藻培養(yǎng)液中通入14CO2，再給予不同的光照時間后從培養(yǎng)液中提取并分析放射性物質(zhì)。預(yù)測實驗結(jié)果是（）A光照時間越長，固定產(chǎn)生的三碳化合物越多B在一定時間內(nèi)光照時間越長，產(chǎn)生的放射性物質(zhì)的種類越多C無論光照時間長短，放射性物質(zhì)都會分布在葉綠體的類囊體膜上D只要給予光照，放射性就會出現(xiàn)在H中6歷經(jīng)一個半世紀，經(jīng)過許多科學(xué)家的實驗，才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場所、條件、原料和產(chǎn)物，在下面幾個著名實驗中，相關(guān)敘述正確的是（）A普里斯特利指出了植物更新空氣和光在這個過程起關(guān)鍵作用B薩克斯

5、的實驗中，葉片暗處放置幾小時的目的是消耗掉葉片中的營養(yǎng)物質(zhì)C恩格爾曼的實驗中，定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量D魯賓和卡門的實驗中，用18O標記CO2，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于H2O而不是CO27下列關(guān)于植物光合作用和細胞呼吸的敘述，正確的是（）A光合作用和細胞呼吸的第一階段都有丙酮酸的產(chǎn)生有一部分用于細胞呼吸C光合作用進行的同時不一定都伴隨著細胞呼吸的進行D光合作用和細胞呼吸都有水分的參與解析：光合作用包括光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段，而丙酮酸的形成在細胞呼吸的第一階段，與光合作用無關(guān)；光反應(yīng)階段產(chǎn)生的AT1020 10 10 g光照下，10 時積累的有機物比20 D在20 、10l光照下

6、，每小時光合作用產(chǎn)生的氧氣量是611葉綠體是植物進行光合作用的場所。下列關(guān)于葉綠體結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）A葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)在光下分解為H和O2的過程發(fā)生在基質(zhì)中的固定過程發(fā)生在類囊體薄膜上D光合作用的產(chǎn)物淀粉是在基質(zhì)中合成的12歷經(jīng)一個多世紀，經(jīng)過許多科學(xué)家的實驗，才逐漸發(fā)現(xiàn)光合作用的場所、條件、原料和產(chǎn)物，在下面幾個著名實驗中，相關(guān)敘述不正確的是（）A普里斯特利的實驗證明了植物可以更新空氣B薩克斯的實驗也可證明光是光合作用的必要條件C恩格爾曼的實驗定量分析了水綿光合作用生成的氧氣量D魯賓和卡門的實驗中，用18O分別標記H2O和CO2，證明了光合作用產(chǎn)生的氧氣來自于H

7、2O而不是CO2答案C解析恩格爾曼的實驗?zāi)軌蜃C明氧氣由葉綠體釋放出來，葉綠體是進行光合作用的場所，而不能定量分析光合作用生成的氧氣量。13研究發(fā)現(xiàn)，與典型的色素相比，在藍藻體內(nèi)發(fā)現(xiàn)的新葉綠素葉綠素f可吸收更多的近紅外光進行光合作用。下列說法科學(xué)的是（）A與光合作用有關(guān)的色素均分布在葉綠體的類囊體薄膜上的生物可以擴展光合作用利用光能的范圍，提高太陽能的利用率在綠色高等植物體內(nèi)含量較多和胡蘿卜素，位于層析帶上端的是葉綠素f14如圖甲為葉綠體結(jié)構(gòu)模式圖，圖乙是從圖甲中取出的部分結(jié)構(gòu)放大圖。下列相關(guān)敘述正確的是（）A甲中生物膜的面積主要靠內(nèi)膜向內(nèi)折疊成嵴而增大B乙圖所示的結(jié)構(gòu)來自甲圖中的C中的所有色素

8、分子都可以吸收、傳遞和轉(zhuǎn)化光能的合成場所是，分解場所是15下圖為光合作用過程示意圖，在適宜的條件下栽培小麥，如果突然將c降低至極低水平（其他條件不變），則a、b在葉綠體中含量的變化將會是（）上升、b下降、b都上升、b都下降下降、b上升16下圖為植物光合作用強度隨光照強度變化的坐標圖，下列敘述中不正確的是（）點葉肉細胞產(chǎn)生ATgdm2h1時，光合作用吸收的CO2少于呼吸作用釋放的CO2時，該植物凈光合作用速率應(yīng)為0時，葉肉細胞中C3化合物合成速率增大時，葉綠體中色素的含量是限制植物光合作用速率的內(nèi)因之一21長葉刺葵是棕櫚科熱帶植物。為了解其引種到重慶某地后的生理狀況，某研究小組在水分充足、晴朗無

9、風(fēng)的夏日，觀測得到了該植物光合速率等生理指標日變化趨勢圖（下圖）。（1）據(jù)圖分析：光合作用消耗ATol光子/（m2s）02550100150350500600800放氧速率mol/（m2s）葉片A-20-5-151528293030葉片B-2361012121212由表中數(shù)據(jù)得知，在光照強度大于600mol光子/（m2s）時，影響光合作用的主要因素是_，若繪制A、B兩種植物葉片的放氧速率曲線圖，兩曲線有一交點，該交點的生物學(xué)意義是_。如果在某光照強度下，葉片放氧速率為0，其生理學(xué)含義是_。（2）下圖表示葉綠體膜結(jié)構(gòu)上磷酸轉(zhuǎn)運器的運轉(zhuǎn)機制：根據(jù)圖中信息，磷酸轉(zhuǎn)運器的功能是將磷酸丙糖運出葉綠體外的

10、同時將_運回葉綠體，以保證葉綠體中光合作用的正常運行。光合作用的直接產(chǎn)物是_，間接產(chǎn)物是_。（3）請利用下列材料和用具，完成探究不同顏色的光對光合作用影響的有關(guān)實驗。材料和用具：直徑為1cm的打孔器1個，注射器1個，藍色玻璃紙和綠色玻璃紙若干，小燒杯4個，新鮮菠菜葉片若干，裝有60W白熾燈泡的臺燈1個。實驗步驟：用打孔器打出小圓形葉片30片，并用注射器抽出葉片內(nèi)的氣體，將其放入黑暗處盛有清水的1個燒杯中待用；取3個潔凈的大小相同小燒杯，分別倒入20mL富含CO2的清水；分別向小燒杯中加入10片小圓形葉片；_；20分鐘后進行觀察。3個燒杯內(nèi)葉片的變化情況是_。討論：在上述實驗條件下，影響實驗效果

11、的無關(guān)變量主要是_。24如圖是某植物光合作用和細胞呼吸過程示意圖。代表物質(zhì)，代表過程。據(jù)圖回答下列問題。（1）將該植物由光下突然置于黑暗中，甲圖中的C3的含量將_，C5的含量將_。（2）與馬鈴薯塊莖細胞在缺氧時的代謝相比，乙圖特有的步驟是_（填數(shù)字），這些過程發(fā)生在_中。（3）若用18O標記甲圖中的H2O，則在細胞呼吸產(chǎn)物中能首先測到放射性的物質(zhì)是_，甲、乙兩圖中不同數(shù)字代表同一物質(zhì)的標號是_。（4）根據(jù)上圖寫出根吸收無機鹽離子所需能量的形成過程：光能_用于吸收無機鹽離子的能量。2濃度及氮素肥料對植物光合作用的影響，某科研小組以小麥為研究對象，在盆栽條件下，利用人工氣候室分別設(shè)置兩種CO2濃度

12、和兩種施氮量的實驗處理，實驗材料分為四組，每一組種植10盆。在小麥抽穗期選擇晴天，用光合作用測定儀于上午8：3011：30連續(xù)7天進行光合速率的測定。結(jié)果如圖所示，請回答相關(guān)問題。（1）從本實驗的結(jié)果可知，最有利于小麥光合作用的條件組合是_。CO2主要通過影響光合作用的_過程來影響光合速率。N是光合作用中許多重要物質(zhì)的組成成分，如果某同學(xué)要測定施氮后葉片的葉綠素含量，可取葉片1克放入研缽中，加入二氧化硅研磨，同時加入一定量的_用于提取色素，提取色素后用一定方法測定。（2）本實驗過程中測定光合速率每天選定8：3011：30這一時間段是為了控制_等無關(guān)變量，題意中可減少實驗誤差的措施還有_。（3）

13、若要利用該裝置研究施氮量為200mgg1的氮肥對植物呼吸作用的影響，該裝置需要在_條件下測定。（4）從上述實驗分析，在大氣CO2濃度增大的條件下，若想更有效地提高小麥的產(chǎn)量，可以采取的措施是_。目前溫室效應(yīng)問題產(chǎn)生的主要原因是人類過多使用化石燃料，從物質(zhì)循環(huán)角度看，化石燃料中的碳首先是通過生態(tài)系統(tǒng)中_的光合作用而進人生物群落的，從能量流動角度看，化石燃料中的能量是各營養(yǎng)級中不能被下一個營養(yǎng)級利用、也不被_利用的能量。答案：（1）高大氣CO2濃度和200mgg1施氮量暗反應(yīng)丙酮（或無水乙醇）（2）光照強度、溫度每一組種植10盆（3）黑暗（4）適當(dāng)施用氮肥生產(chǎn)者分解者26中國的飲食講究“色香味”，顏色會影響消費。小李同學(xué)擬研發(fā)“綠色”食用色素，他以生長很快的入侵植物水葫蘆為材料進行如下實驗。提取葉綠素eq綠色葉片eqo,suL）調(diào)in）溶液顏色Y10綠色10綠色10黃綠色10黃褐色注：葉綠素被破壞后變成黃褐色。根據(jù)所學(xué)知識和實驗結(jié)果，請回答：（1）提取食用葉綠素的X應(yīng)該為_，原因是_。（2）表中Y應(yīng)該為_，原因是_。（3）若用作食品色素，天然葉綠素色素不適用于_食品，否則_。（4）小李想了解葉綠素粗產(chǎn)品中是否含有其他色素，請你提供檢測方法并寫出主要步驟。量及處理時間都要嚴格遵循等量原則