小班體育游戲鉆洞洞教案反思

1、第 第 頁(yè)小班體育游戲鉆洞洞教案反思小班體育游戲鉆洞洞教案反思是特別優(yōu)秀的內(nèi)容，盼望能讓找尋小班運(yùn)動(dòng)教案的您有所援助。 1、小班體育游戲鉆洞洞教案反思 設(shè)計(jì)意圖：和小班孩子運(yùn)動(dòng)，我發(fā)覺(jué)首先要吸引孩子積極參加。這其中愛(ài)好是最重要的!有了愛(ài)好孩子才會(huì)投入，才會(huì)在積極的參加過(guò)程中體驗(yàn)著歡樂(lè)的過(guò)程并進(jìn)展其運(yùn)動(dòng)技能。如何引發(fā)小班幼兒的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好呢?是我這兩個(gè)學(xué)期考慮的重點(diǎn)。在經(jīng)過(guò)了一些案例的討論后，我發(fā)覺(jué)：1.激發(fā)愛(ài)好需要關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn)小班孩子活動(dòng)的留意力、長(zhǎng)久性都比其他年齡段的孩子短，要調(diào)動(dòng)他們的愛(ài)好就需要盡可能的運(yùn)用他們熟識(shí)的，能掌控掌握的物體，以便孩子清除恐驚感，有積極投入的愿望。本次活動(dòng)中就試

2、圖引發(fā)幼兒關(guān)注自己最為熟識(shí)的身體來(lái)開(kāi)展運(yùn)動(dòng)。2.激發(fā)愛(ài)好需要關(guān)注幼兒的生活熱點(diǎn)本班孩子最近一貫關(guān)注著各式各樣的好伙伴，結(jié)合正在開(kāi)展的主題活動(dòng)、拓展自己的閱歷，我設(shè)計(jì)我和我的好伙伴，讓孩子和身體伙伴一起游戲，體驗(yàn)身體的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。3.激發(fā)愛(ài)好需要予以幼兒適度的挑戰(zhàn)本次活動(dòng)中挑戰(zhàn)孩子和同伴互動(dòng)、和老師互動(dòng)，在情感上體驗(yàn)和好伙伴共同運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。同時(shí)，本次活動(dòng)中還進(jìn)一步挑戰(zhàn)孩子和自己的身體進(jìn)行互動(dòng)，鼓舞他們不斷變換著各種姿態(tài)，探究著不同的動(dòng)作，積累運(yùn)動(dòng)閱歷，從而進(jìn)展身體的協(xié)調(diào)技能，平衡技能，能量的支撐，鉆爬技能。游戲目標(biāo)：1.喜愛(ài)和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。2.嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作，進(jìn)展協(xié)調(diào)技

3、能。游戲預(yù)備：背景音樂(lè)游戲過(guò)程：一、預(yù)備活動(dòng)身體操兒歌：請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺，請(qǐng)出我的小腳踢一踢，請(qǐng)出我小腰扭一扭，請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲，請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn)，請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái)。二、游戲鉆洞洞1.做個(gè)小洞洞a.鼓舞孩子用手臂做洞洞，做各式各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過(guò)。b.用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。2.做個(gè)大洞洞。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。鼓舞孩子做與別人不同的洞洞，充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。三、結(jié)束活動(dòng)身體操兒歌：感謝我的小手揮一揮，感謝我的小腳甩一甩，感謝我的腰，感謝我的頭，感謝我的膝蓋和屁股，再見(jiàn)!教學(xué)反思：課堂氣氛很好，幼兒心情飽

4、滿，活動(dòng)積極，對(duì)活動(dòng)的愛(ài)好特別深厚。2、小班游戲活動(dòng)教案：鉆洞洞教案活動(dòng)意圖小班幼兒活潑好動(dòng)，愛(ài)仿照，對(duì)于鉆的動(dòng)作尤其喜歡，有時(shí)趁老師一不留意就像小蟲(chóng)子一樣在桌子底下鉆來(lái)鉆去。針對(duì)幼兒這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)這次活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探究用身體各部位做各式各樣的洞洞，幼兒之間、師幼之間你搭我鉆，相互合作，進(jìn)展幼兒身體的協(xié)調(diào)技能及敏捷性，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)目標(biāo)1、嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作，搭成洞洞，進(jìn)展身體的協(xié)調(diào)技能。2、喜愛(ài)和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。3、能積極參與游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì)自我愛(ài)護(hù)。4、培育幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。5、培育幼兒與同伴之間的相互協(xié)作?；顒?dòng)預(yù)備球、毛毛蟲(chóng)布偶假設(shè)干 兒歌動(dòng)一動(dòng)

5、、很多小魚(yú)游來(lái)了光盤(pán)活動(dòng)指導(dǎo)一、熱身運(yùn)動(dòng)播放動(dòng)一動(dòng)音樂(lè)，師幼一起隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。二、游戲鉆洞洞1、做個(gè)小洞洞(1)老師示范老師先用雙手拇指和食指搭成一個(gè)小洞洞做示范。(2)幼兒搭洞洞A鼓舞孩子用手臂做洞洞，做各式各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過(guò)。B用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。2、做個(gè)大洞洞嘗試兩個(gè)小伙伴做大洞洞，能夠讓同伴從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。鼓舞孩子做與別人不同的洞洞，充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。3、師幼共同游戲幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊做游戲(1)毛毛蟲(chóng)鉆洞洞(2)網(wǎng)小魚(yú)的游戲4、放松活動(dòng)老師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體各部位?；顒?dòng)延伸幼兒回家和父母及其他小伙伴繼續(xù)玩鉆洞洞的游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣。3

6、、小班健康活動(dòng)教案：鉆洞洞教案(附教學(xué)反思)活動(dòng)意圖小班幼兒活潑好動(dòng)，愛(ài)仿照，對(duì)于鉆的動(dòng)作尤其喜歡，有時(shí)趁老師一不留意就像小蟲(chóng)子一樣在桌子底下鉆來(lái)鉆去。針對(duì)幼兒這一特點(diǎn)，設(shè)計(jì)這次活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒探究用身體各部位做各式各樣的洞洞，幼兒之間、師幼之間你搭我鉆，相互合作，進(jìn)展幼兒身體的協(xié)調(diào)技能及敏捷性，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)目標(biāo)1、嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作，搭成洞洞，進(jìn)展身體的協(xié)調(diào)技能。2、喜愛(ài)和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。3、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性與靈敏性。4、提高幼兒身體的協(xié)調(diào)技能，體驗(yàn)玩游戲的樂(lè)趣。5、培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好愛(ài)好?；顒?dòng)預(yù)備球、毛毛蟲(chóng)布偶假設(shè)干 兒歌動(dòng)一動(dòng)、很多小魚(yú)游來(lái)了光盤(pán)活動(dòng)指導(dǎo)一

7、、熱身運(yùn)動(dòng)播放動(dòng)一動(dòng)音樂(lè)，師幼一起隨音樂(lè)做熱身運(yùn)動(dòng)。二、游戲鉆洞洞1、做個(gè)小洞洞(1)老師示范老師先用雙手拇指和食指搭成一個(gè)小洞洞做示范。(2)幼兒搭洞洞A鼓舞孩子用手臂做洞洞，做各式各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過(guò)。B用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。2、做個(gè)大洞洞嘗試兩個(gè)小伙伴做大洞洞，能夠讓同伴從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。鼓舞孩子做與別人不同的洞洞，充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)部位。3、師幼共同游戲幼兒邊聽(tīng)音樂(lè)邊做游戲(1)毛毛蟲(chóng)鉆洞洞(2)網(wǎng)小魚(yú)的游戲4、放松活動(dòng)老師帶領(lǐng)幼兒活動(dòng)身體各部位?；顒?dòng)延伸幼兒回家和父母及其他小伙伴繼續(xù)玩鉆洞洞的游戲，體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)反思孩子們特別的喜愛(ài)這個(gè)活動(dòng)

8、，由于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中孩子們都特別的樂(lè)的積極游戲。預(yù)備活動(dòng)和放松活動(dòng)“身體操”一上來(lái)就吸引了孩子們的愛(ài)好，老師讓他們把自己的身體作為伙伴請(qǐng)出和自己一起游戲，擬人化的方法讓小班孩子在游戲前活動(dòng)自己的身體對(duì)他們來(lái)說(shuō)是特別適合的，由于他們帶著一種歡樂(lè)的情感來(lái)活動(dòng)，就特別的投入和積極。4、小班體育游戲鉆洞洞教案反思設(shè)計(jì)意圖：和小班孩子運(yùn)動(dòng)，我發(fā)覺(jué)首先要吸引孩子積極參加。這其中愛(ài)好是最重要的!有了愛(ài)好孩子才會(huì)投入，才會(huì)在積極的參加過(guò)程中體驗(yàn)著歡樂(lè)的過(guò)程并進(jìn)展其運(yùn)動(dòng)技能。如何引發(fā)小班幼兒的運(yùn)動(dòng)愛(ài)好呢?是我這兩個(gè)學(xué)期考慮的重點(diǎn)。在經(jīng)過(guò)了一些案例的討論后，我發(fā)覺(jué)：1.激發(fā)愛(ài)好需要關(guān)注幼兒的年齡特點(diǎn)小班孩子活動(dòng)的

9、留意力、長(zhǎng)久性都比其他年齡段的孩子短，要調(diào)動(dòng)他們的愛(ài)好就需要盡可能的運(yùn)用他們熟識(shí)的，能掌控掌握的物體，以便孩子清除恐驚感，有積極投入的愿望。本次活動(dòng)中就試圖引發(fā)幼兒關(guān)注自己最為熟識(shí)的身體來(lái)開(kāi)展運(yùn)動(dòng)。2.激發(fā)愛(ài)好需要關(guān)注幼兒的生活熱點(diǎn)本班孩子最近一貫關(guān)注著各式各樣的好伙伴，結(jié)合正在開(kāi)展的主題活動(dòng)、拓展自己的閱歷，我設(shè)計(jì)我和我的好伙伴，讓孩子和身體伙伴一起游戲，體驗(yàn)身體的協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的歡樂(lè)。3.激發(fā)愛(ài)好需要予以幼兒適度的挑戰(zhàn)本次活動(dòng)中挑戰(zhàn)孩子和同伴互動(dòng)、和老師互動(dòng)，在情感上體驗(yàn)和好伙伴共同運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣。同時(shí)，本次活動(dòng)中還進(jìn)一步挑戰(zhàn)孩子和自己的身體進(jìn)行互動(dòng)，鼓舞他們不斷變換著各種姿態(tài)，探究著不同的動(dòng)作，積

10、累運(yùn)動(dòng)閱歷，從而進(jìn)展身體的協(xié)調(diào)技能，平衡技能，能量的支撐，鉆爬技能。游戲目標(biāo)：1.喜愛(ài)和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。2.嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作，進(jìn)展協(xié)調(diào)技能。游戲預(yù)備：背景音樂(lè)游戲過(guò)程：一、預(yù)備活動(dòng)身體操兒歌：請(qǐng)出我的小手?jǐn)[一擺，請(qǐng)出我的小腳踢一踢，請(qǐng)出我小腰扭一扭，請(qǐng)出我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，請(qǐng)出我的膝蓋蹲一蹲，請(qǐng)出我的腦袋點(diǎn)一點(diǎn)，請(qǐng)我的身體動(dòng)起來(lái)。二、游戲鉆洞洞1.做個(gè)小洞洞a.鼓舞孩子用手臂做洞洞，做各式各樣的洞洞，并能讓老師手中的球穿過(guò)。b.用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。2.做個(gè)大洞洞。嘗試用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從這個(gè)洞洞中穿過(guò)。鼓舞孩子做與別人不同的洞洞，充分活動(dòng)自己身體的各個(gè)

11、部位。三、結(jié)束活動(dòng)身體操兒歌：感謝我的小手揮一揮，感謝我的小腳甩一甩，感謝我的腰，感謝我的頭，感謝我的膝蓋和屁股，再見(jiàn)!教學(xué)反思：課堂氣氛很好，幼兒心情飽滿，活動(dòng)積極，對(duì)活動(dòng)的愛(ài)好特別深厚。5、小班體育活動(dòng)鉆洞洞教案反思設(shè)計(jì)意圖：小班幼兒好動(dòng)，愛(ài)仿照，尤其是對(duì)“鉆”這個(gè)動(dòng)作特別感愛(ài)好。趁老師不留意時(shí)，在桌子下面鉆來(lái)鉆去，用小椅子搭個(gè)小山洞，鉆一鉆，喜歡查找一個(gè)不被人留意的小角落，象小蟲(chóng)子一樣爬一爬，鉆一鉆。依據(jù)小班幼兒身心發(fā)育規(guī)律，結(jié)合幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神：利用幼兒感愛(ài)好的活動(dòng)進(jìn)展他們身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性，給幼兒提供適當(dāng)?shù)牟牧希瑔l(fā)幼兒探究的欲望，設(shè)計(jì)本次活動(dòng)，借用“小蟲(chóng)子”，讓幼兒探究出身

12、體部位各式各樣的洞洞，同伴之間你搭我鉆，師幼之間你搭我鉆，幼兒之間相互合作，體驗(yàn)游戲中的開(kāi)心心情，進(jìn)展幼兒的探究精神和身體的協(xié)調(diào)性、敏捷性?；顒?dòng)目標(biāo)：1、鼓舞幼兒探究身體部位各式各樣的“洞”，初步培育幼兒的探究創(chuàng)新精神;2、通過(guò)“爬一爬”“鉆一鉆”，進(jìn)展幼兒身體的敏捷性和協(xié)調(diào)性;3、培育幼兒活動(dòng)中的規(guī)章意識(shí)和安全意識(shí)?；顒?dòng)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：幼兒初步探究身體部位各式各樣的“洞”，并“鉆一鉆”;難點(diǎn)：幼兒相互合作探究各式各樣的“洞”?；顒?dòng)預(yù)備：小蟲(chóng)子(幼兒人手一條)，圓片(即時(shí)貼假設(shè)干)，音樂(lè)磁帶一盤(pán)?；顒?dòng)過(guò)程：一、開(kāi)始部分“熱身活動(dòng)”1、游戲“吹泡泡”幼兒游戲后站成大圓，貼圓片做自己的位置標(biāo)記;活動(dòng)

13、身體：隨音樂(lè)做律動(dòng)“小蟲(chóng)子，鉆洞洞”老師帶幼兒聽(tīng)音樂(lè)，邊說(shuō)兒歌邊做動(dòng)作，“小蟲(chóng)子，鉆洞洞，鉆呀鉆，鉆呀鉆，越鉆越興奮!”二、基本部分：(一)小蟲(chóng)子鉆洞洞* 蟲(chóng)子想鉆小伙伴身上的洞洞，我們用身體的各部位變洞洞，好嗎?*啟發(fā)幼兒說(shuō)一說(shuō)，你的洞洞是用什么部位變成的?老師帶一條蟲(chóng)子鉆一鉆小伙伴探究出的洞洞。*幼兒一起帶小蟲(chóng)子鉆洞洞，要求幼兒可以鉆自己身體的洞洞，也可以鉆一鉆其他小伙伴變出的洞洞，老師也參加到活動(dòng)中去，和幼兒一起鉆洞洞，老師也可以變出洞洞，讓幼兒帶蟲(chóng)子來(lái)鉆一鉆。* 小蟲(chóng)子鉆累了，送小蟲(chóng)子回家休息。(二)幼兒之間相互搭洞、鉆洞。*老師啟發(fā)“誰(shuí)能搭一個(gè)小伙伴能鉆過(guò)去的洞洞?”(鼓舞幼兒嘗試搭

14、一搭，鉆一鉆)*幼兒自主選擇“搭洞”或“鉆洞”，進(jìn)行游戲(老師提示幼兒合作，并實(shí)時(shí)表?yè)P(yáng)和鼓舞幼兒搭出“新洞洞”，表?yè)P(yáng)和鼓舞幼兒多種“鉆法”。提示幼兒留意安全，不相互推擠，不踩踏幼兒小手)(三)師幼相互搭洞，鉆洞。*老師啟發(fā)：能設(shè)計(jì)一個(gè)老師鉆過(guò)去的洞洞嗎?*師幼共同游戲。三、結(jié)束部分*師幼小結(jié)，老師觀測(cè)幼兒的活動(dòng)量(摸一摸是否出汗)*放松活動(dòng)，帶幼兒活動(dòng)身體各部位?；顒?dòng)反思：孩子們特別的喜愛(ài)這個(gè)活動(dòng)，由于整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中孩子們都特別的樂(lè)的積極游戲。預(yù)備活動(dòng)和放松活動(dòng)“身體操”一上來(lái)就吸引了孩子們的愛(ài)好，老師讓他們把自己的身體作為伙伴請(qǐng)出和自己一起游戲，擬人化的方法讓小班孩子在游戲前活動(dòng)自己的身體對(duì)

15、他們來(lái)說(shuō)是特別適合的，由于他們帶著一種歡樂(lè)的情感來(lái)活動(dòng)，就特別的投入和積極。6、小班體育鉆洞洞教案反思活動(dòng)目標(biāo)：1、喜愛(ài)和老師、同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲，體驗(yàn)分組與合作的歡樂(lè)。2、嘗試用自己的身體做各種洞洞，學(xué)會(huì)與同伴分組合作。3、進(jìn)展協(xié)調(diào)技能和合作技能。4、進(jìn)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調(diào)性。5、通過(guò)活動(dòng)熬煉幼兒的跳躍技能，讓他們的身體得到熬煉。活動(dòng)預(yù)備：背景音樂(lè)、刺猬球。活動(dòng)過(guò)程：一、預(yù)備活動(dòng)身體操兒歌：拍拍我的頭點(diǎn)一點(diǎn)，拍拍我的手?jǐn)[一擺，拍拍我的肩聳一聳，拍拍我小腰扭一扭，拍拍我的屁股轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，拍拍我的膝蓋蹲一蹲，拍拍我的腳踢一踢，拍拍的身體跑過(guò)來(lái)。二、游戲鉆洞洞1、做個(gè)小洞洞鼓舞孩

16、子用手臂做洞洞，做各式各樣的洞洞，并能讓老師手中的刺猬球穿過(guò)。用腳和身體做洞洞，做與別人不同的洞洞。2、做個(gè)大洞洞。嘗試與多個(gè)小伙伴合作，用身體做大洞洞，能夠讓同伴能從很多洞洞里穿來(lái)穿去。鼓舞孩子做與別人不同的洞洞，充分活動(dòng)總結(jié)身體的各個(gè)部位。3、分組鉆洞洞競(jìng)賽。三、結(jié)束部分互動(dòng)身體操(幼兒兩人一組自由結(jié)伴，輕輕拍拍對(duì)方的身體部位進(jìn)行放松游戲)兒歌：感謝你的頭，我們頂一頂，感謝你的小手，我們拍一拍，感謝你的肩，我們聳一聳，感謝你的腰，我們扭一扭，感謝你的膝蓋，我們蹲一蹲，感謝你的小腳，我們碰一碰，感謝我們的身體，蹲下來(lái)!教學(xué)反思：孩子們很喜愛(ài)仿照小動(dòng)物做動(dòng)作，他們喜愛(ài)像小鳥(niǎo)一樣飛，像小兔那樣歡

17、快的跳躍。在活動(dòng)中熬煉了幼兒的身體，愉悅了幼兒的身心。7、小班健康鉆洞洞教案活動(dòng)意圖小班幼兒活潑好動(dòng),愛(ài)仿照,對(duì)于鉆的動(dòng)作尤其喜歡,有時(shí)趁老師一不留意就像小蟲(chóng)子一樣在桌子底下鉆來(lái)鉆去。針對(duì)幼兒這一特點(diǎn),設(shè)計(jì)這次活動(dòng),引導(dǎo)幼兒探究用身體各部位做各式各樣的洞洞,幼兒之間、師幼之間你搭我鉆,相互合作,進(jìn)展幼兒身體的協(xié)調(diào)技能及敏捷性,體驗(yàn)游戲帶來(lái)的樂(lè)趣?；顒?dòng)目標(biāo)1、嘗試用自己的身體做各種動(dòng)作，搭成洞洞，進(jìn)展身體的協(xié)調(diào)技能。2、喜愛(ài)和老師同伴一起做運(yùn)動(dòng)游戲。3、體驗(yàn)人多能量大，同伴間應(yīng)當(dāng)相互合作的情感。4、熬煉平衡技能及快速反應(yīng)技能。5、培育幼兒對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好愛(ài)好?；顒?dòng)預(yù)備球、毛毛蟲(chóng)布偶假設(shè)干 兒歌動(dòng)一動(dòng)、很多小魚(yú)游來(lái)了光盤(pán)活動(dòng)指導(dǎo)一、熱身運(yùn)動(dòng)播放動(dòng)一動(dòng)音樂(lè),師