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1、Word 副班長述職報告 副班長述職報告 隨著社會不斷地進步,越來越多的事務(wù)都會使用到報告,其在寫作上具有肯定的竅門。其實寫報告并沒有想象中那么難,以下是我細心整理的副班長述職報告,盼望對大家有所關(guān)心。 副班長述職報告1 老師們、同學們: 大家好! 轉(zhuǎn)瞬間,來到鄭外、來到二班已有快2個月了。在學期初始,我很榮幸能做為臨時副班為班級、為大家服務(wù)。 在兩個月充實的高中生活中,我有不少的收獲:在生活上,我對作息時間、食堂飯菜等很適應(yīng);在學習上,我找到了自己和學霸們的差距,也在努力適應(yīng)高中學習的節(jié)奏;在交友上,我很興奮自己能交到了那么多開朗樂觀、高質(zhì)量的伙伴。 身為副班,我在班里主要負責紀律方面的工作

2、,所以在此我對班級紀律狀況進行匯報: 我班紀律狀況總體上是很好的。大家都有維持班級秩序、維護班級榮譽的“二維”觀念,在自習課的大部分時間都能做到用心學習,不交頭接耳,不隨便走動等。 但是大家還是在個別時間沒有做到最好,特殊是: 1、自習課剛開頭不能很快進入狀態(tài),不能做到“入室即靜”。 2、眼操不能善始善終。 3、晚自習找老師問題時會有人趁機說話,影響其他同學自習。 4、看新聞時間會有人爭論。盼望大家在以后能做得更好。 在我的任期之間,紀律方面扣分狀況如下:在學期初幾周里,班里由于看新聞問題被扣分1次,警告2次;自習課有人爭論被扣分3次,警告1次;眼操曾因少部分人不閉眼被警告過3次,沒有扣分記錄

3、。但在扣分之后全班同學都能重視問題,并且以班級榮譽為主,嚴于律己,解決問題。這是特別珍貴可贊的。 我在校同學會衛(wèi)生部工作,對室內(nèi)室外衛(wèi)生也有肯定了解,所以在此也說幾句: 剛開學2周,由于不熟識場地、不熟識規(guī)定以及各方面協(xié)作不親密,我班衛(wèi)生消失了少許的扣分狀況,但是在之后,衛(wèi)生狀況始終很好。在檢查時,我將各班進行對比,發(fā)覺我班同學打掃衛(wèi)生的一大優(yōu)點:全面且認真。別的班多多少少總有疏漏;但當我問起其他干事二班衛(wèi)生怎樣時,總能聽到“很潔凈”“不錯”“挺好的”等褒義詞。這是全班同學共同努力的結(jié)果,更是兩位勞委負責、務(wù)實、協(xié)作的結(jié)果:身為劉敏波劉浩的室友,每天在宿舍總能聽到他倆對班級衛(wèi)生狀況進行爭論、吐

4、槽,他們真正把班級衛(wèi)生融入了自己的生活,把維護班級榮譽做為自己的責任,在這里我也向他們表示深深的敬意! 對于班委競選意向方面,我盼望自己能連任副班長,連續(xù)從事自己所熟識的工作,為大家服務(wù),為二班出一份力。但不管結(jié)果怎樣,誠心盼望大家每天快樂,學習進步!充實的高中生活有你們在我很滿意!為了二班這個集體,盼望我們時時到處,心往一處想、勁往一處使! 再次感謝大家始終以來的鼓舞、支持! 副班長述職報告2 老師,同學們: 轉(zhuǎn)瞬間,我擔當本班的副班長一職,已有一段時間了,回顧這段時間的工作,覺得自己受益匪淺。自己在這段時間的實踐中慢慢的熬煉了自己的力量。 經(jīng)過這段時間的管理,總的來說,我們班在這段時間的各

5、項工作中表現(xiàn)較好。但只是較好,這就表明我們有不足之處。就我在平常管理當中遇到的問題及針對我們班級以后工作的方案有: 一、同學們都剛步入高校,對班級的集體活動,有的同學不怎么參加。了解中有些同學的想法就是“事不關(guān)己,高高掛起”的念想,還有的是只想平淡的在我們這個大家庭里學習,生活。我想大家都想是先進班集體中的一員,那么我想大家首先要有共同的目標,有共同的榮譽感才行。確保我們班集體的榮譽與各個同學掛鉤,完善我們班的規(guī)章制度,提高同學們對班級共同目標,共同榮譽的認可。 二、對于一個班來說,班級組織機構(gòu)好領(lǐng)導核心也很重要,也就是班委團體。在這段時間的工作中,我發(fā)覺我們班委間協(xié)調(diào)力不夠,個別班委不能明確自己的職責。針對這一現(xiàn)象我們必需定期召開班委會,爭論班級工作中的一些問題,總結(jié)工作中的閱歷,明確各班委的職責,加強班委間的溝通與協(xié)作。 三、我們班不夠團結(jié),有些同學對我們班內(nèi)的活動,表現(xiàn)的也不是很樂觀。在有些同學中了解到,他們不情愿在集風光前提出自己的想法和建議,認為自己和班集體聯(lián)系不大。這也是我們班委工作的紕漏,我們應(yīng)適當?shù)慕M織全班同學去做一些集體的,無論是校內(nèi)還是校外的聯(lián)誼活動,并確保每位同學的參與。增加同學們之間的溝通,調(diào)動大家參加班集體活動的樂觀性。 當然我在工作中不足之處有: 一、辦事效率不高,沒能好好協(xié)作我們班班特長理班級事務(wù)。 二、和其他班

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