英語教學(xué)設(shè)計步驟_第1頁
英語教學(xué)設(shè)計步驟_第2頁
英語教學(xué)設(shè)計步驟_第3頁
英語教學(xué)設(shè)計步驟_第4頁
英語教學(xué)設(shè)計步驟_第5頁
免費預(yù)覽已結(jié)束,剩余2頁可下載查看

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、英語教學(xué)設(shè)計步驟編制僅供參考審核批準生效日期地址: 電話:傳真: 郵編:英語教學(xué)設(shè)計步驟一、本冊教學(xué)內(nèi)容分析二、單元知識分析:每單元書寫教案時,先進行單元知識分析,再寫每課教學(xué)設(shè)計。三、每課教學(xué)設(shè)計步驟1、教學(xué)目標(biāo);2、教學(xué)重點;3、教學(xué)難點;4、課前準備(教具學(xué)具準備)5、教學(xué)過程分九部分完成(一)復(fù)習(xí)舊知 興趣引入分三種情況(1)課堂用語問候(2)復(fù)習(xí)鞏固剛學(xué)過單詞、句式興趣導(dǎo)入(二)學(xué)習(xí)新知 重點明確(1)教授新單詞,單詞包括認讀單詞和四會單詞。單詞教學(xué)時一個個讓學(xué)生讀,從單詞、詞組到句式加強訓(xùn)練學(xué)習(xí)重要句式,做到讀正確、能理解、會運用播放錄音 模仿跟讀閱讀訓(xùn)練 反復(fù)強化圍繞重點 強化練

2、習(xí)(書中相應(yīng)練習(xí)題)課堂檢測 心中有數(shù)(針對本節(jié)重點知識進行讀寫測試)布置作業(yè) 拓展延伸精心板書 重點突出(九)全面反思 提升自我提示:1、所有教案都要用碳素筆書寫,畫圖用鉛筆,書寫要規(guī)范認真喲!2、在寒假按照教學(xué)模板備課,每個年級寫出一個單元教學(xué)設(shè)計。下面附有教學(xué)設(shè)計模板五年級第一課I am excited教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:掌握四會單詞 sit ,down;會運用所學(xué)單詞進行簡單對話。2、情感與態(tài)度:在運用所學(xué)單詞進行對話的過程中,對學(xué)生進行禮貌教育。3、方法與過程:采用小組合作式的學(xué)習(xí)方法教學(xué)重點:掌握四會單詞 sit ,down;并能運用于實際生活中進行簡單的對話。教學(xué)難點:準確

3、運用單詞進行對話。課前準備:課件 磁帶教學(xué)過程:一、問候和復(fù)習(xí):(1)Hello,everyone.How are you?Glad to meet you .(2)復(fù)習(xí)單詞Follow the directions:(1)_,please jump from_to_.Please walk from_to_.Please run from _to_.(2)_,please walk from_to_.Please run from _to_.Please jump from_to_.(3) _,please run from_to_.Please walk from_to_.Please j

4、ump from_to_.二、教授sit, stand1、師:_,please walk.Dont walk.Sit down,please.(一生配合做動作)Stand up,please.分別在黑板出示sit,stand詞卡。師領(lǐng)讀,生個別讀。單個生與師配合完成命令:師:Hello_,(生站起)Sit down please.(生坐)師:Stand up,please.(生站)嘗試背寫單詞2、游戲:Simon Says.(1) 師:Simon Says:Stand up.Simon Says:Sit down.Simon Says:Dont sit down.Sit down,please

5、.生集體完成命令。(2)師:Simon Says:_,stand up.Simon Says:Please walk.Please run.Simon Say:Sit down.單個生做動作。(3)一生下命令,其他生做動作。三、播放錄音,模仿跟讀,理解課文Do you know what Danny is doing Listen to the tape.(1)出示問題:a. What time is it?b. Are Jenny ,Danny and Liming excited c. What does Danny want to do d. Does Mrs.Li ask Danny to sit down e. What does Mrs.Li ask Danny to do then 出示課文問題,并回答。 四、閱讀訓(xùn)練 反復(fù)強化兩人一組進行對話訓(xùn)練,在班級展示閱讀課文情況,出現(xiàn)問題及時糾正五、圍繞重點 強化練習(xí)完成第二部分1、2題六、課堂檢測 心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論