不再逃課保證書(2篇)

1、Word - 6 -不再逃課保證書(2篇) 高校不再逃課保證書范本 恭敬的教師： 今日，我懷著十二萬分的抱歉以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個年級的時候，您就已經(jīng)三令五申，再三強調(diào)，全班學生，不得遲到，不得曠課。其時，教師反復教育言猶在耳，鄭重仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我再三告知自己要把此事當成頭等事件來抓，不能辜負教師對我們的一片苦心。 然而，正如高爾基說過的那樣當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和失敗就接踵而來了。比如有一次清晨出操，我在5：50點就飛速的洗漱完畢，

2、穿戴整齊，看著時光還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發(fā)覺一個人也沒有，正值我焦急的環(huán)顧四面看看有沒有人的時候-我醒了，本來剛才的鏡頭一致是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您關愛入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去傾聽您關心的教誨，深感可惜，深感可惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，居然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致昂揚的洗澡，預備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)覺里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機會都沒有?。∮采謺缌艘惶媒處熃o我們細心準備的無比生動的課，錯過了一

3、次教師嘔心瀝血給我們制做的學問大餐。煩悶呀煩悶！這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結底，還是因為我的馬虎大意，對舍友的出門時光了解不足所造成的。憶起當初，環(huán)顧現(xiàn)在，我當初就應當不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現(xiàn)代高校生該具有地熟悉問題的水平。未能對教師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個罪人！ 對于我曠課的事情，所造成的嚴峻后果如下： 1、 讓教師不安我的平安。本應按時浮現(xiàn)的

4、我未能按時浮現(xiàn)，試問怎么不會讓日常非常關懷愛惜每一個同學的教師不安。而這樣的不安很可能讓教師成天工作分心，造成更為嚴峻的后果。 2、 在學生們中間造成了不良的影響。因為我一個人的曠課，有可能造成別的學生的效仿，影響年級紀律性，也是對別的學生的父母的不負責。 3、 影響個人綜合水平的提升，使自身在本能提升的條件下未能獲得提升，違反父母的意愿，實乃不孝。 如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點： 1、 思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正采取起來。 2、 思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人敬重不足。試想，假如我對教師

5、有更深的敬重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好預備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)覺那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。 3、 日常生活作風懶惰。假如不是由于懶惰、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛勞制作出來的課表遺忘？ 4、 日常和舍友溝通不足，未能做到真正意義上的團結 據(jù)上，我打算有如下個人整改措施： 1、 根據(jù)教師要求繳納保質(zhì)保量的檢討書一份！對自己思想上的錯誤根源舉行深挖細找的收拾，并認清其可能造成的嚴峻后果。 2、 制定方案，仔細克服生活懶惰、馬虎大意的缺點，努力將期考考好，以好成果來彌補我的過錯 3、 和學生們強化交流。保證不再浮現(xiàn)

6、上述錯誤 請關懷愛惜我的教師學生繼續(xù)監(jiān)督、協(xié)助我改正缺點，取得更大的長進! 【第2篇】高校生不再逃課的保證書 高校生不再逃課的保證書范文 恭敬的教師： 今日，我懷著十二萬分的抱歉以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對曠課這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再曠課的決心。早在我剛踏進這個年級的時候，您就已經(jīng)三令五申，再三強調(diào)，全班學生，不得遲到，不得曠課。其時，教師反復教育言猶在耳，鄭重仔細的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深刻熟悉到此事的重要性，于是我再三告知自己要把此事當成頭等事件來抓，不能辜負教師對我們的一片苦心。 然而，正如高爾基說過的那樣當你把一件是看得非常重要的時候，磨難和

7、失敗就接踵而來了。比如有一次清晨出操，我在5：50點就飛速的洗漱完畢，穿戴整齊，看著時光還多，我甚至還在頭上打了一點摩絲，可當我來到操場上，卻發(fā)覺一個人也沒有，正值我焦急的環(huán)顧四面看看有沒有人的時候-我醒了，本來剛才的鏡頭一致是夢，一看表，媽呀都6：30了，而那天正趕上您關愛入微的來給我們點名，我卻沒能趕上去傾聽您關心的教誨，深感可惜，深感可惜呀！只怪我把起床這件事情看得太重，居然夜有所思晨有所夢！唉，無奈呀無奈。又有一次，我正興致昂揚的洗澡，預備洗完澡了要去上課，誰知當我洗完澡來到宿舍房間門前，發(fā)覺里面一個人也沒有，我又忘帶鑰匙被反鎖在門外不得入門穿衣，全身只著一條褲衩，連出門打電話求援的機

8、會都沒有??！硬生生又曠了一堂教師給我們細心準備的無比生動的課，錯過了一次教師嘔心瀝血給我們制做的.學問大餐。煩悶呀煩悶！這枚小小的鑰匙在我的求學路上狠狠的拌了我一跤！但歸根結底，還是因為我的馬虎大意，對舍友的出門時光了解不足所造成的。憶起當初，環(huán)顧現(xiàn)在，我當初就應當不顧有傷風化，跑出去給舍友打電話，拼死也要上課的！但，悔亦晚矣，悔亦晚矣！而其他那些諸如記錯課表、鐘表停走，鬧鈴壞掉的事情我就不想多說了，我知道這些理由說出來都是不能成立的，由于，這全部的問題都只能歸結于我，還未能達到一個現(xiàn)代高校生該具有地熟悉問題的水平。未能對教師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個罪人！ 對于我曠課

9、的事情，所造成的嚴峻后果如下： 1、讓教師不安我的平安。本應按時浮現(xiàn)的我未能按時浮現(xiàn)，試問怎么不會讓日常非常關懷愛惜每一個同學的教師不安。而這樣的不安很可能讓教師成天工作分心，造成更為嚴峻的后果。 2、在學生們中間造成了不良的影響。因為我一個人的曠課，有可能造成別的學生的效仿，影響年級紀律性，也是對別的學生的父母的不負責。 3、影響個人綜合水平的提升，使自身在本能提升的條件下未能獲得提升，違反父母的意愿，實乃不孝。 如今，大錯既成，我深深后悔不已。深刻檢討，認為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點： 1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴峻不足。就算是有熟悉，也沒能在行動上真正采取起來。 2、思想覺悟不高的根本緣由是由于本人對他人敬重不足。試想，假如我對教師有更深的敬重，我會提前半個小時起床，也不會在夢里對自己5：50就做好預備的事情沾沾自喜，就會更早的發(fā)覺那只是一個夢，這樣夢醒了也不會遲到，錯誤也不會發(fā)生了。 3、日常生活作風懶惰。假如不是由于懶惰、馬虎大意、記憶力水平低，我怎么會把教學秘書如此辛勞制作出來的課表遺忘？ 4、日常和舍友溝通不足，未能做到真正意義上的團結 據(jù)上，我打算有如下個人整改措施： 1、