中考作文復(fù)習(xí)：《在記敘文中穿插景物描寫》課件

1、江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰。江山如此多嬌，江山如此多嬌，引無數(shù)文人競折腰。江山如此多嬌，接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。接天蓮葉無窮碧，忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開。忽如一夜春風(fēng)來，大漠孤煙直，長河落日圓。大漠孤煙直，枯藤老樹昏鴉枯藤老樹昏鴉小橋流水人家小橋流水人家古道西風(fēng)瘦馬中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件古道西風(fēng)瘦馬中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課夕陽西下，斷腸人在天涯。中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件夕陽西下，中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt

2、課件風(fēng)花雪月總關(guān)情用景語點亮情感之燈在記敘文中穿插景物描寫中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件風(fēng)花雪月總關(guān)情用景語點亮情感之燈在記敘文中穿插景物描寫中作文的寫法評分標(biāo)準襯托、對比、托物言志、欲揚先抑、情景交融、聯(lián)想、以小見大、虛實結(jié)合、設(shè)置懸念等等敘述、描寫、抒情、議論、說明中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件作文的寫法評分標(biāo)準襯托、對比、托物言志、欲揚先抑、情景交融、作文的寫法評分標(biāo)準襯托、對比、托物言志、欲揚先抑、情景交融、聯(lián)想、以小見大、虛實結(jié)合、設(shè)置懸念等等敘述、描寫、抒情、

3、議論、說明中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件作文的寫法評分標(biāo)準襯托、對比、托物言志、欲揚先抑、情景交融、學(xué)生習(xí)作：找出兩個片斷中的景物描寫，說說景物描寫與人物情感之間有什么關(guān)系？中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件學(xué)生習(xí)作：找出兩個片斷中的景物描寫，說說景物描寫與人物情感之片斷一：來到公園的假山上，我依然很郁悶，并覺得有點累，便坐在一塊石頭上休息。舉目四望，天上漂浮幾朵悠悠的白云，陽光雖不太熱情，卻也因此更明媚。一陣風(fēng)吹來，竹葉輕吟，楊葉歡唱。我苦惱極了，于是閉上了雙眼。這時媽媽的

4、叮囑聲在耳邊回響起來：“競爭的年代，英語至關(guān)重要，決定著你的前途和命運，你一定要” 可現(xiàn)在，我這66分的成績，怎么有臉見父母呢？片斷二：五一長假期間，爸爸帶我去京西百花山踏青。車開得很快，但我卻覺得很慢，我恨不得一下子就飛到那里。一到那里，我就掙脫爸爸拉著我的手，興奮的沖進山谷中，春天的百花山很迷人。樹綠了，花開了，蝴蝶飛來飛去，小鳥不停的叫著。我被陶醉了。中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件片斷一：來到公園的假山上，我依然很郁悶，并覺得有點累，便坐在片斷一：來到公園的假山上，我依然很郁悶，并覺得有點累，便坐在一塊石頭上休息。舉目四望，天

5、上漂浮幾朵悠悠的白云，陽光雖不太熱情，卻也因此更明媚。一陣風(fēng)吹來，竹葉輕吟，楊葉歡唱。我苦惱極了，于是閉上了雙眼。這時媽媽的叮囑聲在耳邊回響起來：“競爭的年代，英語至關(guān)重要，決定著你的前途和命運，你一定要” 可現(xiàn)在，我這66分的成績，怎么有臉見父母呢？片斷二：五一長假期間，爸爸帶我去京西百花山踏青。車開得很快，但我卻覺得很慢，我恨不得一下子就飛到那里。一到那里，我就掙脫爸爸拉著我的手，興奮的沖進山谷中，春天的百花山很迷人。樹綠了，花開了，蝴蝶飛來飛去，小鳥不停的叫著。我被陶醉了。景物描寫和人物的心情不一致。景物描寫雖然能襯托人物興奮的心情，但描寫語言干巴，沒有感情色彩，烘托不出人物此刻快樂的心

6、情。中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件片斷一：來到公園的假山上，我依然很郁悶，并覺得有點累，便坐在學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解記敘文中景物描寫對表達人物情感的作用；2、引導(dǎo)學(xué)生在記敘文中穿插適當(dāng)?shù)木拔锩鑼?，表達心情，做到情景交融。中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、了解記敘文中景物描寫對表達人物情感的作用；中考 景物描寫主要是為了顯示人物活動的環(huán)境，使讀者身臨其境。主要作用： 1、交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景； 2、渲染氣氛，烘托人物心情； 3、烘托人物性格、形

7、象； 4、推動故事情節(jié)的發(fā)展； 5、借景抒情，情景交融；景物描寫的作用：中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件 景物描寫主要是為了顯示人物活動的環(huán)境，使讀者身臨其境。 景物描寫主要是為了顯示人物活動的環(huán)境，使讀者身臨其境。主要作用： 1、交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景； 2、渲染氣氛，烘托人物心情； 3、烘托人物性格、形象； 4、推動故事情節(jié)的發(fā)展； 5、借景抒情，情景交融；景物描寫的作用：景物描寫對表達人物情感的作用。中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件 景物描寫主要是

8、為了顯示人物活動的環(huán)境，使讀者身臨其境。 時間一分一秒地過去，暮色開始四合。在一片寂靜中，我伏在巖石上，恐懼和疲乏使我全身麻木，不能動彈。 暮色蒼茫，天上出現(xiàn)了星星，懸崖下面的大地越來越暗。 走一步，再走一步烘托了“我”恐懼的心情。課文引路中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件 時間一分一秒地過去，暮色開 表現(xiàn)歡樂的心情，常用艷陽明月、鳥語花香等來做背景，使人感到愉快； 表達憂愁的情感，常用陰云密布、凄風(fēng)苦雨等來做背景，使人覺得悲哀。一切景語皆情語喜景抒樂情愁景抒哀情中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插

9、景物描寫ppt課件 表現(xiàn)歡樂的心情，常用艷陽明月、鳥語花香等來做背景 選取和自己心情協(xié)調(diào)一致的景物。如何選景？溫馨提示中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件 選取和自己心情協(xié)調(diào)一致的景物。如何選景？溫馨提示課外美文： 薔薇花開中考佳作送你一輪明月美文佳作欣賞方法： 小組合作探討，形成小組看法； 小組派代表發(fā)言，展示小組成果； 老師啟發(fā)點撥，出示賞析范例。中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件課外美文：美文佳作欣賞方法：中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景如何借景抒情？ 閱讀下面幾個片斷中的景物

10、描寫，思考討論：運用了什么方法來描寫景物？抒發(fā)作者什么情感？拋磚引玉中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件如何借景抒情？ 閱讀下面幾個片斷中的景物描寫，思考討 哲爾賽的旅行成了我們的心事，成了我們時時刻刻的渴望和夢想。后來我們終于動身了。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。 -莫泊桑我的叔叔于勒 后來大家都不再說話。在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。 莫泊桑我的叔叔于勒中考作文復(fù)習(xí)

11、：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件 哲爾賽的旅行成了我們的心事，成了我們時時刻刻的渴望和夢 哲爾賽的旅行成了我們的心事，成了我們時時刻刻的渴望和夢想。后來我們終于動身了。我們上了輪船，離開棧橋，在一片平靜的好似綠色大理石桌面的海上駛向遠處。正如那些不常旅行的人們一樣，我們感到快活而驕傲。 -莫泊桑我的叔叔于勒 后來大家都不再說話。在我們面前，天邊遠處仿佛有一片紫色的陰影從海里鉆出來。那就是哲爾賽島了。我們回來的時候改乘圣瑪洛船，以免再遇見他。 莫泊桑我的叔叔于勒烘托人物充滿希望的歡快心情烘托人物失望、沮喪的心情妙方1：對比寫景來襯托人物心情的變化中

12、考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件 哲爾賽的旅行成了我們的心事，成了我們時時刻刻的渴望和夢 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。 魯迅社戲中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文

13、中穿插景物描寫ppt課件 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣中撲面的吹來；月色便朦朧在這水氣里。淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠的向船尾跑去了，但我卻還以為船慢。他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。 那聲音大概是橫笛，宛轉(zhuǎn)，悠揚，使我的心也沉靜，然而又自失起來，覺得要和他彌散在含著豆麥蘊藻之香的夜氣里。 魯迅社戲 妙方2：調(diào)動視覺、聽覺等多種感官，寫景抒情嗅覺視覺聽覺烘托“”急于看到社戲的迫切心情中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作

14、文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件 兩岸的豆麥和河底的水草所發(fā)散出來的清香，夾雜在水氣 “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味兒，還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響。 朱自清春中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件 “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。 “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。風(fēng)里帶來些新翻的泥土氣息，混著青草味

15、兒，還有各種花的香都在微微潤濕的空氣里醞釀。鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當(dāng)中，高興起來了，呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，與輕風(fēng)流水應(yīng)和著。牛背上牧童的短笛，這時候也成天嘹亮地響。 朱自清春妙方3：善用比喻、擬人等修辭手法來，寫景抒情比喻引用擬人抒發(fā)了作者對春天的喜愛和贊美之情中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件 “吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯的，像母親的手撫摸著你。 雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪

16、野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。 魯迅雪中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件 雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬 雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。 魯迅雪妙方4：巧用聯(lián)想想象，虛實結(jié)合，借景抒情聯(lián)想想象表達了作者對江南的雪由衷的贊美之情中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景

17、物描寫ppt課件 雪野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬妙方1：對比寫景來襯托人物心情的變化妙方2：調(diào)動視覺、聽覺等多種感官，寫景抒情妙方3：善用比喻、擬人等修辭手法，寫景抒情妙方4：巧用聯(lián)想想象，虛實結(jié)合，借景抒情繪景方法小結(jié)中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件妙方1：對比寫景來襯托人物心情的變化妙方2：調(diào)動視覺、聽覺等有時為了寫景的需要，常常多種手法并用，更能達到表情達意的效果。溫馨提示中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件有時為了寫景的需要，常常多種手法并用，更能達

18、到表情達意的效果課堂訓(xùn)練（一） 判斷下面幾個文段，說說各自運用了哪種描寫方法？抒發(fā)了什么情感？中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件課堂訓(xùn)練（一）中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪?；ɡ飵е鹞秲?，閉了眼，樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒！花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，散在草叢里像眼睛，像星星，還眨呀眨的。 朱自清春 擬人比喻想象比喻表達作者對春天的喜愛和贊美之情中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿

19、插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件 桃樹、杏樹、梨樹，你不讓我，我不讓你，都開滿了花趕不必說碧綠的菜畦，光滑的石井欄，高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟，肥胖的黃蜂伏在菜花上，輕捷的叫天子(云雀)忽然從草間直竄向云霄里去了。單是周圍的短短的泥墻根一帶，就有無限趣味。油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴。翻開斷磚來，有時會遇見蜈蚣；還有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便會啪的一聲，從后竅噴出一陣煙霧。何首烏藤和木蓮藤纏絡(luò)著，木蓮有蓮房一般的果實，何首烏有臃腫的根。有人說，何首烏根是有像人形的，吃了便可以成仙，我于是常常拔它起來，牽連不斷地拔起來，也曾因此

20、弄壞了泥墻，卻從來沒有見過有一塊根像人樣。如果不怕刺，還可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攢成的小球，又酸又甜，色味都比桑葚要好得遠。魯迅從百草園到三味書屋 視覺聽覺味覺比喻表達作者對百草園的喜愛和留戀之情中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件視覺聽覺味覺比喻表達作者對百草園的喜愛和留戀之情中考作文復(fù)習(xí) 我冒著嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。 時候既然是深冬；漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。 這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異

21、的圖畫來：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。 我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金 黃的圓月。我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本 沒有路，走的人多了，也便成了路。魯迅故鄉(xiāng)中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件 我冒著嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。中 我冒著嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。 時候既然是深冬；

22、漸近故鄉(xiāng)時，天氣又陰晦了，冷風(fēng)吹進船艙中，嗚嗚的響，從蓬隙向外一望，蒼黃的天底下，遠近橫著幾個蕭索的荒村，沒有一些活氣。我的心禁不住悲涼起來了。 這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。 我在朦朧中，眼前展開一片海邊碧綠的沙地來，上面深藍的天空中掛著一輪金 黃的圓月。我想：希望本是無所謂有，無所謂無的。這正如地上的路；其實地上本 沒有路，走的人多了，也便成了路。魯迅故鄉(xiāng)眼前的故鄉(xiāng)二十年前的故鄉(xiāng)對比手法烘托人物心

23、情的變化希望中的故鄉(xiāng)聯(lián)想想像，虛實結(jié)合表達了作者對二十年前的故鄉(xiāng)的喜愛與留戀，對眼前故鄉(xiāng)蕭條的景物感到悲涼，前后對比，烘托出“我”的心情的變化。最后一段的景物描寫，表達了作者對未來故鄉(xiāng)的美好景象充滿了希望和期待。中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件 我冒著嚴寒，回到相隔二千余里，別了二十余年的故鄉(xiāng)去。眼課堂訓(xùn)練（二） 結(jié)合所給語段的意境，選擇所學(xué)過的一種景物描寫的方法完成下面兩道題。中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件課堂訓(xùn)練（二）中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt1、結(jié)合文

24、義，在文段中的橫線處，補寫一段景物描寫，來表達人物的心情。 雨后的彩虹 彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來自磨難中。這句話我體會最深。 “二?！焙?，走出教室， 2、 運用景物描寫，結(jié)合情境，寫一段話表達出自己當(dāng)時的心情。 因為誤會和父母鬧矛盾之后中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件1、結(jié)合文義，在文段中的橫線處，補寫一段景物描寫，來表達人物雨后的彩虹 彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來自磨難中。這句話我體會最深。 “二?！焙?，走出教室， 天一下變得昏暗起來，陣陣狂風(fēng)刮得樹葉沙沙直響，空氣中彌漫著令人窒息的塵土味，頃刻間，暴雨如傾盆般下了起來，砸在頭上，竟是那樣的

25、痛。 補寫示例中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件雨后的彩虹 彩虹出現(xiàn)風(fēng)雨后，成功來自磨難中。 “我有什么錯？”“啪”的一聲，我把自己關(guān)進了的房間，坐在窗邊的椅子上，雙眼無神地望著窗外。 風(fēng)呼呼地吹過，樹葉也窸窸窣窣地飄落著，一直陰翳的積云終于耐不住寂寞，雨淅淅瀝瀝地敲擊著玻璃，如泣如訴地說著什么。窗外的行人匆匆忙忙地打開傘，面無表情地穿梭在陰冷的馬路上。 冷，我不禁打了個寒噤，想起冬日里媽媽一頓溫暖的、香味撲鼻的飯菜，想起春日里考差后爸爸慈祥的充滿鼓勵的目光，我的眼淚便“籟籟”地流下。雨來得快，走得也快，還沒好好看看大雨滂沱的景象，它就

26、開始停歇了。剛開始昏暗下去的天空這會兒又放晴了，萬里無云，天空單純得只剩下淡淡的藍色；遠處的高山在藍天映襯下顯得格外的青。 這時的我開始靜下心來，回想剛剛與父母吵架的情形，實在也是我的不是，我打開房門，沖著一直站在門外的母親調(diào)皮一笑寫作示例：中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件 “我有什么錯？”“啪”的一聲，我把自己關(guān)進了的房間， 1、學(xué)生自主思考、合作討論，修改前面展示有問題的習(xí)作，小組輪流展示修改成果。 2、教師展示自己修改的片斷，并點評。習(xí)作試改中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt

27、課件 1、學(xué)生自主思考、合作討論，修改前面展示有問題的習(xí)作，片斷一：來到公園的假山上，我依然很郁悶，并覺得有點累，便坐在一塊石頭上休息。舉目四望，天上漂浮幾朵悠悠的白云，陽光雖不太熱情，卻也因此更明媚。一陣風(fēng)吹來，竹葉輕吟，楊葉歡唱。我苦惱極了，于是閉上了雙眼。這時媽媽的叮囑聲在耳邊回響起來：“競爭的年代，英語至關(guān)重要，決定著你的前途和命運，你一定要” 可現(xiàn)在，我這66分的成績，怎么有臉見父母呢？修改示例仰望天空，空中漂浮著淡淡的薄云，太陽的臉陰沉沉的；俯視山間，那些曾經(jīng)快樂的竹子和楊樹也都不聲不響，憂郁的站在山坡上。 中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插

28、景物描寫ppt課件片斷一：來到公園的假山上，我依然很郁悶，并覺得有點累，便坐在片斷二：五一長假期間，爸爸帶我去京西百花山踏青。車開得很快，但我卻覺得很慢，我恨不得一下子就飛到那里。一到那里，我就掙脫爸爸拉著我的手，興奮的沖進山谷中，春天的百花山很迷人。樹綠了，花開了，蝴蝶飛來飛去，小鳥不停的叫著。我被陶醉了。修改示例樹木披上了綠色的新裝，野花在對著我微笑，蝴蝶在歡快的起舞，小鳥在盡情的歌唱。中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件片斷二：五一長假期間，爸爸帶我去京西百花山踏青。車開得很快，請以“溫暖的陽光”為題，寫篇不少于800字的記敘文。要求：貼近生活，關(guān)注體驗，言之有物 認真書寫，力求工整、美觀。 文章不得出現(xiàn)真實的地名、校名、姓名。 要求運用借景抒情的寫法。模擬演練中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件中考作文復(fù)習(xí)：在記敘文中穿插景物描寫ppt課件請以“溫暖的陽光”為題，寫篇不少于800字的記敘文。模擬演練溫暖的陽光參加演講比賽，開始膽怯，老師鼓勵我，讓我在比賽中獲得了冠軍。老