九年級(jí)語(yǔ)文月考試題答案

1、九年級(jí)語(yǔ)文月考試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)1答案：蔚 zhn jin 鑲 評(píng)分：答對(duì)一個(gè)不得分，答對(duì)兩個(gè)得1分，全對(duì)得2分。2答案：D 評(píng)分：選對(duì)得3分。3. 答案：B 評(píng)分：選對(duì)得3分。4答案：是一位雕刻家，他能把少女臉上的紅暈雕刻成斑斑皺紋。是一個(gè)魔術(shù)師，他能把荒漠變成園林。評(píng)分：句式相似，并運(yùn)用比喻，寓意得體得4分。5.答案：（1）圖一：像框內(nèi)矗立著一株粗大的樹(shù)，五大干枝已被截去三支，形如一只被鋸掉大小拇指和無(wú)名指的手，剩下食指和中指豎立著，像“成功”手語(yǔ)造型。圖二：由一個(gè)圓形鐘表構(gòu)成，十二個(gè)刻度標(biāo)志，分別由大象等十二種珍稀動(dòng)物的造型充當(dāng)，分針是一桿長(zhǎng)筒獵槍造型，槍口正對(duì)著三點(diǎn)鐘位置的“羚羊”

2、。（2）示例：圖一，濫砍濫伐，等于自殘手足。圖二，野生動(dòng)物每一分鐘都在遭受屠戮，人類將失去最好的朋友。評(píng)分：第（1）題3分、第（2）小題2分，共5分。6答案示例：名人傳 羅曼羅蘭 貝多芬傳寫(xiě)的是德國(guó)音樂(lè)家貝多芬的一生充滿了苦難，但是他把苦難鑄成了一支支歡快的樂(lè)曲，奉獻(xiàn)給了世人。讀這部名著使我懂得了面對(duì)災(zāi)難和不幸，不屈服不退縮，要死死扼住命運(yùn)的咽喉。用自己的痛苦為世界鍛造歡樂(lè)。評(píng)分：寫(xiě)出書(shū)名、作者1分，寫(xiě)出內(nèi)容1分，寫(xiě)出閱讀體會(huì)1分。共3分。7. “跳”字寫(xiě)出了雨之急、雨之大；這個(gè)動(dòng)詞繪聲繪色地把雨打荷葉的情景極為傳神地呈現(xiàn)在讀者的眼前。2分。8. 上闕詩(shī)人夢(mèng)中泛舟西湖花底，看到的是滿湖煙水，聞

3、到的是陣陣幽香，因而沉醉其中，忽然一陣急雨襲來(lái)，敲打船篷，致命名詩(shī)人午夢(mèng)初驚，對(duì)急雨驚夢(mèng)不無(wú)遺憾抱怨之情；然而醒來(lái)一看，眼前出現(xiàn)的卻是更加美妙的境界，感情由急雨驚夢(mèng)之遺憾變?yōu)樵伜缮嫌曛老?，變化自然，水到渠成?分。9、生命中不是永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂(lè)和痛苦是相生相成的。好比水道要經(jīng)過(guò)不同的兩岸，樹(shù)木要經(jīng)過(guò)常變的四時(shí)。在快樂(lè)中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。3分10、示例：生命又像一株臘梅，他在冰雪中儲(chǔ)蓄著能量，在寒風(fēng)中舒展，在料峭的春寒中，堅(jiān)毅驕傲的綻放花蕾。3分11、這兩句話反復(fù)出現(xiàn)，在文中起到了承上啟下的作用，強(qiáng)調(diào)不能借對(duì)來(lái)生的期望而消解、放棄今生的奮斗進(jìn)取。3分12、

4、要聯(lián)系實(shí)際生活，有一個(gè)說(shuō)話中心，有集中的內(nèi)容，語(yǔ)言流暢。3分13答案：蛛網(wǎng)中有一根絲線，絲線一端連接網(wǎng)的中心，另一端連接蜘蛛的居所，蜘蛛在居所把腿搭在絲線上。昆蟲(chóng)不管在網(wǎng)上哪個(gè)地方掙扎，都能把振動(dòng)傳到這根絲線上，通過(guò)絲線將信號(hào)傳到蜘蛛的腳上。評(píng)分：語(yǔ)言簡(jiǎn)練，內(nèi)容全面得3分。14答案：依靠這條絲線，蜘蛛可以來(lái)往于蛛網(wǎng)和隱居的地方，因而稱之為橋梁；這條線可以像電話一樣傳來(lái)各種真實(shí)聲音，并區(qū)別是囚徒掙扎還是風(fēng)力吹動(dòng)的真假信號(hào)，因而稱之為“電話線”。評(píng)分：答對(duì)兩處分別得2分，共4分。意思對(duì)即可。15答案舉例：舉例子，為證明蜘蛛知道網(wǎng)上有獵物是靠網(wǎng)的震動(dòng)而不是眼睛，舉出作者拿死蝗蟲(chóng)做實(shí)驗(yàn)的事實(shí)；為說(shuō)明這

5、根絲線起到了電報(bào)線的作用，舉出了作者觀察到的事實(shí)，蜘蛛的后腿所連接的絲線能感受網(wǎng)上的震動(dòng)。運(yùn)用這種說(shuō)明方法，給人具體的感受和認(rèn)識(shí)，令人信服。評(píng)分：舉出說(shuō)明方法得1分，答對(duì)作用得3分，共4分。16答案：設(shè)疑：文章的開(kāi)始、中間、結(jié)束，分別提“出蜘蛛是怎樣知道有獵物撞到網(wǎng)上的”等三個(gè)問(wèn)題。一方面設(shè)懸置疑，激發(fā)讀者興趣，一方面問(wèn)題具有邏輯層次，說(shuō)明步步深入。 擬人：用擬人化的手法寫(xiě)蜘蛛的生活和捕食方式，如稱它是“半瞎子”、“假寐的獵手，用形象語(yǔ)言介紹蛛絲線。這樣寫(xiě)以人性關(guān)照昆蟲(chóng)，充滿著對(duì)生命的關(guān)愛(ài)和對(duì)自然萬(wàn)物的贊美，同時(shí)在使人獲得思想和知識(shí)的同時(shí)，還得到審美享受。評(píng)分：答對(duì)得4分。17.其內(nèi)涵包括老張

6、家的門(mén)鎖，雙保險(xiǎn)鎖，小川和人們的心靈之鎖。（或?qū)崒?xiě)的鎖和虛寫(xiě)的鎖；物質(zhì)的鎖和精神的鎖）4分。18.驚訝確實(shí)了不起，一會(huì)功夫就開(kāi)鎖了；不愧是曾經(jīng)做過(guò)盜竊犯入過(guò)獄的人，包含了一種蔑視心態(tài)。3分。19.“我”作為事件的見(jiàn)證人，目睹全部過(guò)程，是一位具有良知和同情心，對(duì)人寬容，拋棄成見(jiàn)，信賴他人包括犯過(guò)錯(cuò)誤的人，是作者思想觀念的體現(xiàn)者?！按蠊谩钡男蜗笫瞩r明，頭腦靈活，聰明干練，但世俗狐疑，對(duì)犯過(guò)錯(cuò)誤的人心存戒備，作者對(duì)其思想觀念持尖銳的批判態(tài)度。4分。20.答案示例：大姑和老張家都換上雙保險(xiǎn)鎖。3分21.答案示例：兩次寫(xiě)到大姑“眨眼”，內(nèi)涵豐富，十分傳神。第一次表示大姑想到了幫老張開(kāi)門(mén)的方法。第二次是用眼神向大家示意小川的手法熟練，暗指小川不光彩的過(guò)去。4分。22寫(xiě)作。（50分）寫(xiě)作從內(nèi)容、語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、書(shū)寫(xiě)四方面分五類，按以下標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分：一類卷：4550分。中心突出，切合題意，內(nèi)容充實(shí)；語(yǔ)言準(zhǔn)確，行文流暢；結(jié)構(gòu)完整，層次分明；書(shū)寫(xiě)正確，工整清晰。以47分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。二類卷：3844分。中心明確，內(nèi)容具體；語(yǔ)言通順，結(jié)構(gòu)完整，層次清楚；字體端正，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤均在3個(gè)以下。以41分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。比較具體；語(yǔ)言基本通順，偶有語(yǔ)病；結(jié)構(gòu)基本完整，層次三類卷：3037分。中心基本明確，內(nèi)容較清楚，錯(cuò)別字和標(biāo)點(diǎn)錯(cuò)誤均在10個(gè)以下。以34分為基準(zhǔn)分上下浮動(dòng)。四