磨課教學(xué)評分表_第1頁
磨課教學(xué)評分表_第2頁
磨課教學(xué)評分表_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、磨課教學(xué)評分表編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址： 電話：傳真: 郵編:磨課教學(xué)評分表授課教師姓名： 課程名稱： 項(xiàng)目I項(xiàng)目分值評 價 標(biāo) 準(zhǔn)得分教學(xué)態(tài)度15分教案備課情況12內(nèi)容充實(shí)完整，層次分明，符合大綱要求；教材及附件選用合適，教學(xué)內(nèi)容適合授課對象特點(diǎn)。教學(xué)組織3組織教學(xué)能力強(qiáng)，課堂教學(xué)秩序良好，能有效地控制課堂氣氛和教學(xué)進(jìn)程。教學(xué)內(nèi)容40分思想性10注意寓思想教育于教學(xué)中，注重教書育人。科學(xué)性10講授內(nèi)容充實(shí)，觀點(diǎn)正確，概念清楚，定義準(zhǔn)確，信息量大。符合教學(xué)大綱8符合教學(xué)大綱或課程基本要求，突出重點(diǎn)，講清難點(diǎn)，課后作業(yè)適量先進(jìn)性4立足教材，注重學(xué)生創(chuàng)新意識培養(yǎng)；理論聯(lián)系實(shí)際8結(jié)合實(shí)際（實(shí)

2、例）講清理論，引導(dǎo)學(xué)生將理論應(yīng)用于實(shí)際。教學(xué)方法手段25分講課藝術(shù)14講課思路明晰，邏輯性強(qiáng)，普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢、簡練、生動，聲音宏亮，板書設(shè)計(jì)合理，深入淺出，教學(xué)方法使用得當(dāng)。能力培養(yǎng)8能應(yīng)用啟發(fā)式、討論式、探究式、分組教學(xué)等教學(xué)方法，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、思維方式、提高學(xué)生分析問題解決問題的能力。教學(xué)手段3教具使用得當(dāng)，能夠很好幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容。教學(xué)效果15分學(xué)生學(xué)習(xí)興趣8能吸引學(xué)生注意力，能激發(fā)學(xué)生對本學(xué)科知識的興趣，學(xué)生思維集中，學(xué)習(xí)積極性高。3師生互動情況好。4感染力強(qiáng)，課堂氣氛活躍。儀表儀態(tài)5分精神面貌2精神飽滿，教態(tài)自然，姿勢語言運(yùn)用恰當(dāng)，感染力強(qiáng)。教師風(fēng)范3衣著得體，儀表端莊，站立講課，嚴(yán)格

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論