備戰(zhàn)2011中考：環(huán)保專題分析知道課件

1、中考環(huán)保高頻率考題的分析與答題指導(dǎo)近年廣州市政治中考環(huán)保類題目命題情況：中考指數(shù)： 分值：1012分題型：以材料分析題為主廣州市中考年份內(nèi)容題型分值2010年低碳生活材料問答題10分2009年循環(huán)經(jīng)濟(jì)材料問答題12分2008年安全用水材料問答題12分2007年節(jié)約用電材料問答題10分思考：這三年中考中環(huán)保類的題型有什么共同的地方？解剖麻雀：（2010年） 運(yùn)用學(xué)過的知識(shí)，回答2010年上海世博會(huì)向世人倡導(dǎo)低碳生活的原因。（4分） 人類社會(huì)發(fā)展到今天，人口的劇增、資源的短缺、環(huán)境的惡化、生態(tài)的危機(jī)等一系列的世界性問題，已經(jīng)直接威脅到我們和子孫后代的生存。(2)同時(shí)，由于我國(guó)人口眾多，城市化加速推

2、進(jìn)，資源和環(huán)境面臨更嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。（3）上海世博會(huì)向世人倡導(dǎo)低碳生活，有利于提高人們保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源的意識(shí)；有利于倡導(dǎo)人們過一種健康、文明的生活； (4)有利于建設(shè)資源節(jié)約型和環(huán)境友好型社會(huì)的建設(shè)，推動(dòng)生態(tài)文明的進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展。（理由）（意義）世界人口、環(huán)境、資源形勢(shì)我國(guó)人口、環(huán)境、資源形勢(shì)普遍意義特殊意義1、理由：2、意義：這類題型答案的構(gòu)成特殊理由：結(jié)合材料與設(shè)問中體現(xiàn)的環(huán)境、資源現(xiàn)狀等特殊意義結(jié)合材料與設(shè)問體現(xiàn)的現(xiàn)實(shí)意義（結(jié)合實(shí)際情況寫）普遍理由：可參考我國(guó)人口、環(huán)境、資源國(guó)情和世界人口、環(huán)境、資源形勢(shì)普遍意義可參考書P56頁(yè)為什么要實(shí)施某種環(huán)保行動(dòng)（措施、制度等）?07年我

3、國(guó)正在努力建設(shè)節(jié)約型社會(huì)，我們?cè)鯓幼霾拍芄?jié)約用電?09年 請(qǐng)從衣食住行中選擇一個(gè)方面，暢想自己心目中的低碳生活。10年節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境我國(guó)的基本國(guó)策，結(jié)合學(xué)校用紙量非常大的實(shí)際，我們可以做哪些有意義的事情？ how1、實(shí)施的主體2、落實(shí)行動(dòng)的對(duì)象、目的審題時(shí)要判斷怎樣落實(shí)某種環(huán)保行動(dòng)？參考答案：在學(xué)校中我們可以：通過專題墻報(bào)、主題班會(huì)等形式宣傳節(jié)約用紙的重要性和浪費(fèi)紙張的危害，提高師生節(jié)約用紙意識(shí)；提倡紙張雙面使用，書籍資料循環(huán)再用等做法，養(yǎng)成節(jié)約用紙的好習(xí)慣；自覺購(gòu)買和使用符合環(huán)保要求的再生用紙等紙質(zhì)用品；對(duì)廢紙進(jìn)行分類并定期回收等。2010年節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境我國(guó)的基本國(guó)策，結(jié)合學(xué)校用紙

4、量非常大的實(shí)際，我們可以做哪些有意義的事情？ 判斷這個(gè)答案能拿多少分？并進(jìn)行改正）第一題：07年（1）根據(jù)我國(guó)的資源國(guó)情，說明為什么要強(qiáng)調(diào)節(jié)約用電。（4分） （1）我國(guó)資源總量大，人均資源占有量少，開發(fā)難度大，資源開發(fā)利用不合理，不夠科學(xué)，資源浪費(fèi)、損失嚴(yán)重，資源儲(chǔ)備緊缺，對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展構(gòu)成威脅，資源形勢(shì)也相當(dāng)嚴(yán)峻，所以，要強(qiáng)調(diào)節(jié)約用電。審題不清，沒有扣緊題意作答09年節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境我國(guó)的基本國(guó)策，結(jié)合學(xué)校用紙量非常大的實(shí)際，我們可以做哪些有意義的事情？ 向身邊的親朋好友大力宣傳節(jié)約用紙的重要性和小竅門。 通過宣傳欄或班會(huì)，大力宣傳節(jié)約用紙的重要性和小竅門，提高師生們節(jié)約用紙的意識(shí)。制定有關(guān)節(jié)

5、約用紙的學(xué)校規(guī)定，規(guī)范師生的用紙行為 建議學(xué)校制定有關(guān)節(jié)約用紙的規(guī)定，規(guī)范師生的用紙行為與浪費(fèi)用紙的行為作斗爭(zhēng)。沒有緊扣題目要求 主體不對(duì)表述空洞 發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有浪費(fèi)用紙的行為時(shí)，及時(shí)地進(jìn)行勸告與制止。改為：改為：改為：下面答案的表述問題何在？請(qǐng)進(jìn)行相應(yīng)的改正。1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)和相關(guān)知識(shí)，談?wù)剰V州為什么要進(jìn)行垃圾分類？2.作為廣州市的小市民我們?nèi)绾我詫?shí)際行動(dòng)支持垃圾分類？3.為了響應(yīng)政府垃圾分類的號(hào)召，請(qǐng)你為在學(xué)校內(nèi)推廣垃圾分類提建議。1. 結(jié)合現(xiàn)實(shí)和相關(guān)知識(shí)，談?wù)剰V州為什么要進(jìn)行垃圾分類？目前我國(guó)資源短缺，環(huán)境形勢(shì)依然嚴(yán)峻，特別是廣州城市的快速發(fā)展，垃圾量不斷增加，已超出城市的負(fù)荷，給環(huán)境帶來了嚴(yán)

6、重的影響，垃圾處理形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，所以垃圾分類處理已刻不容緩。廣州推廣垃圾分類有利于保護(hù)環(huán)境，減少垃圾對(duì)環(huán)境的污染。有利于節(jié)約資源，促進(jìn)垃圾資源得到充分的利用，較好地實(shí)現(xiàn)了經(jīng)濟(jì)效益、生態(tài)效益和社會(huì)效益的統(tǒng)一。垃圾分類有利于提高廣州市民的環(huán)保意識(shí)，推動(dòng)廣州建設(shè)資源節(jié)約型、環(huán)境友好型社會(huì)，推動(dòng)生態(tài)文明建設(shè)。 意義理由2.作為廣州市的小市民我們?nèi)绾我詫?shí)際行動(dòng)支持垃圾分類？參考答案：1、認(rèn)真學(xué)習(xí)和宣傳有關(guān)垃圾分類的知識(shí)與重要性，樹立綠色環(huán)保的觀念。2、從我做起，從現(xiàn)在做起，分類投放垃圾、將生活垃圾進(jìn)行干濕分類，養(yǎng)成垃圾分類的良好習(xí)慣。3、關(guān)注學(xué)校、社區(qū)垃圾分類的情況，積極向有關(guān)方面提出垃圾分類可行的建議。3.為了響應(yīng)政府垃圾分類的號(hào)召，請(qǐng)你為在學(xué)校內(nèi)推廣垃圾分類提建議。參考答案：1、通過宣傳欄和班會(huì)課等