學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作“八認(rèn)真”要求

學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作“八認(rèn)真”要求編制僅供參考審核批準(zhǔn)生效日期地址：電話：傳真:郵編:學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作“八認(rèn)真”要求學(xué)校教學(xué)常規(guī)工作“八認(rèn)真”要求一、認(rèn)真?zhèn)湔n1、要努力做到四備（1）備教材：弄清課標(biāo)的要求；弄清教材的體系；弄清教材的特點(diǎn)；弄清教材的疑點(diǎn)；弄清教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。（2）備學(xué)生：了解班級(jí)的基本狀況；了解學(xué)生的個(gè)性品質(zhì)差異；了解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、知識(shí)背景；了解學(xué)生的變化與進(jìn)步。（3）備教學(xué)資源：博覽精選，厚積薄發(fā)；注重內(nèi)化，避免硬套；講究科學(xué)，事事查證；重在研究，貴在創(chuàng)新。（4）備教學(xué)方法：針對(duì)校情和學(xué)情，選擇有效的教學(xué)方法，恰當(dāng)運(yùn)用小黑板，卡片等教具輔助教學(xué)。堅(jiān)持以一種方法為主，多法配合，優(yōu)化組合。2、要求開設(shè)的各門學(xué)科都要有備課，都要編寫教案。二、認(rèn)真編寫教案1、教案編寫的原則（1）符合科學(xué)性；（2）加強(qiáng)創(chuàng)新性；（3）注重差異性；（4）強(qiáng)調(diào)操作性；（5）考慮變化性。2、教案模式特點(diǎn)（1）程序清楚，一目了然。（2）獨(dú)立設(shè)計(jì)，杜絕抄襲。（3）言簡(jiǎn)意明，科學(xué)實(shí)效。（4）體現(xiàn)主導(dǎo)主體作用，“教”為“學(xué)”服務(wù)。3、教案要寫清楚以下幾項(xiàng)內(nèi)容（1）授課題目；（2）授課時(shí)間；（3）課型；（4）教學(xué)目標(biāo)；（5）教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)；（6）教學(xué)方法；（7）教具、學(xué)具的準(zhǔn)備；（8）教學(xué)過(guò)程；（9）板書設(shè)計(jì)；（10）課后反思。三、認(rèn)真上課1、教師必須持教案及必備的教學(xué)用具進(jìn)課堂上課。2、預(yù)備鈴響前，教師到教室門口侯課。預(yù)備鈴響后，教師進(jìn)入教室督促、指導(dǎo)學(xué)生做好上課準(zhǔn)備工作。3、上課鈴響后，教師要精神飽滿地宣布上課，學(xué)生起立，師生問好。4、教師應(yīng)做到服裝、服飾得體。課上儀態(tài)端莊、舉止文明，教態(tài)和藹親切，使用普通話教學(xué)。專職體育教師必須著運(yùn)動(dòng)服，穿運(yùn)動(dòng)鞋上課。5、教師上課應(yīng)站立，不能坐著上課。6、教師上課要及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正學(xué)生的不良行為。7、教師上課時(shí)不得隨意離開教室，不得吸煙，不得看報(bào)、玩手機(jī)，不得接打電話。8、課堂上師生平等，應(yīng)互相尊重。不許譏諷、辱罵、體罰和變相體罰學(xué)生。9、下課鈴響后，教師要及時(shí)下課，不允許拖堂。10、任課教師是課堂教學(xué)的第一責(zé)任人，對(duì)在課堂上出現(xiàn)問題的學(xué)生，課后要主動(dòng)找學(xué)生談話，解決問題。如遇到個(gè)人不能解決的問題，再與班主任配合共同解決。11、教師在課堂教學(xué)過(guò)程中要做到以下幾個(gè)方面：（1）上課精神飽滿，教態(tài)自然親切，巧妙運(yùn)用肢體語(yǔ)言，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。（2）聲音要清晰響亮；語(yǔ)調(diào)要抑揚(yáng)頓挫；語(yǔ)言節(jié)奏要不緩不急、張弛有度；語(yǔ)意表達(dá)要清晰明快，簡(jiǎn)練準(zhǔn)確；語(yǔ)言要富有感染力，使學(xué)生情緒振奮、高漲。（3）板書規(guī)范美觀，簡(jiǎn)明扼要，能體現(xiàn)本節(jié)課的知識(shí)脈絡(luò)和重點(diǎn)、難點(diǎn)。（4）教具使用或作圖，演示要規(guī)范正確，能很好地輔助教學(xué)。（5）教學(xué)環(huán)節(jié)要安排合理，教學(xué)思路要清晰有序。（6）講練要安排得當(dāng)，對(duì)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和錯(cuò)誤要及時(shí)表?yè)P(yáng)與糾正。四、認(rèn)真布置和批改作業(yè)1、教師要根據(jù)課標(biāo)要求和學(xué)生實(shí)際，精心設(shè)計(jì)作業(yè)，不布置重復(fù)性作業(yè)。2、多設(shè)計(jì)一些層次性、開放性，實(shí)踐性的練習(xí)題，以及一些提高學(xué)生能力的練習(xí)題。3、作業(yè)量要適中，不增添學(xué)生的負(fù)擔(dān)。4、作業(yè)要及時(shí)批改，全批全改，并迅速反饋講評(píng)，更要加強(qiáng)面批面改。5、作業(yè)的格式與批改符號(hào)要規(guī)范統(tǒng)一。6、作業(yè)批語(yǔ)要多用指導(dǎo)性，激勵(lì)性的語(yǔ)言。7、數(shù)學(xué)作業(yè)要一天一批，其它學(xué)科作業(yè)一課一批。五、認(rèn)真輔導(dǎo)1、要在上午、中午、晚上上課前半小時(shí)到教室進(jìn)行輔導(dǎo)。2、要面向全體學(xué)生，大面積提高合格率。3、對(duì)優(yōu)等生加強(qiáng)指導(dǎo)，滿足其求知欲望，使其力爭(zhēng)在各類競(jìng)賽評(píng)優(yōu)中獲獎(jiǎng)。4、對(duì)于后進(jìn)生，學(xué)困生，既要輔導(dǎo)其基礎(chǔ)知識(shí)，又要指導(dǎo)其學(xué)習(xí)方法，更要端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。并且要多與家長(zhǎng)溝通，讓家長(zhǎng)也積極參與，共同督查，努力提高其成績(jī)。5、任課教師要認(rèn)真利用好課前飯后的時(shí)間進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差。六、認(rèn)真檢測(cè)考核1、每位教師要樹立質(zhì)量意識(shí)、爭(zhēng)先意識(shí)，努力提高所任學(xué)科的合格率和優(yōu)秀率。2、平時(shí)注意復(fù)習(xí)鞏固，搞好隨堂檢測(cè)，能夠及時(shí)地掌握學(xué)情，便于查漏補(bǔ)缺。3、要利用好單元測(cè)試卷，并認(rèn)真批改講評(píng)。4、對(duì)學(xué)校的期中、期末考試，要認(rèn)真進(jìn)行質(zhì)量分析總結(jié)，并提出改進(jìn)的措施。七、認(rèn)真聽評(píng)課1、每位教師每周聽課1節(jié)。2、聽課前要做好準(zhǔn)備，熟悉了解授課教師所授課的內(nèi)容。3、聽課時(shí)要詳細(xì)記錄，認(rèn)真分析。（1）聽課本上所給項(xiàng)目要填寫齊全。（2）記錄要簡(jiǎn)明清晰，突出重點(diǎn)。簡(jiǎn)記情境創(chuàng)設(shè)，教學(xué)環(huán)節(jié)，教學(xué)重點(diǎn)，教師的點(diǎn)撥與引導(dǎo)，師生的雙邊活動(dòng)，課堂練習(xí)，教學(xué)反饋。（3）聽課時(shí)要隨時(shí)記錄所發(fā)現(xiàn)的閃光點(diǎn)或問題，做好旁評(píng)。要對(duì)整個(gè)課堂教學(xué)做好綜合分析，抓住重點(diǎn)，分條列項(xiàng)寫清優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)及指導(dǎo)性意見。4、聽課后要客觀評(píng)析，加強(qiáng)指導(dǎo)。（1）評(píng)教師的教即教師的教學(xué)行為：包括組織能力、調(diào)控能力、教學(xué)機(jī)智、語(yǔ)言藝術(shù)、練習(xí)設(shè)計(jì)、課堂關(guān)注、課堂評(píng)價(jià)。（2）評(píng)學(xué)生的學(xué)即學(xué)生的課堂表現(xiàn)：包括參與狀態(tài)，自學(xué)能力，合作探究，語(yǔ)言表達(dá)，問題生成，學(xué)習(xí)效果。（3）堅(jiān)持一課一評(píng)，評(píng)課要講究藝術(shù)性、針對(duì)性，要實(shí)事求是，講究實(shí)效，切實(shí)發(fā)揮聽課對(duì)改進(jìn)教學(xué)、指導(dǎo)培養(yǎng)教師的作用。（4）教師互聽后要進(jìn)行交流、互相切磋，取長(zhǎng)補(bǔ)短。集體聽課后，要及時(shí)召開聽評(píng)課座談會(huì)。八、認(rèn)真抓班級(jí)管理1、努力提高自身的素質(zhì)修養(yǎng)和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。2、做到熱愛、尊重和理