《詩海拾貝》復習檢測-教案教學設計

《詩海拾貝》復習檢測本文是關于《詩海拾貝》復習檢測，僅供參考，希望對您有所幫助，感謝閱讀?；A知識點點記一、我能把字寫漂亮（看拼音，寫詞語）。二、一錘定音（在帶點字正確的讀音后畫）。潛伏（qimqi山）露水（lddu）白樺（huGud）綻放（din乎h2）三、補充詞語。（）（）玉立（）（）來遲（）（）白雪（）（）點頭四、準確連線?！恫赊薄诽圃姲讟恪段鹘?夜行黃沙道中》宋詞辛棄疾《天凈沙?秋》元曲艾青《太陽的話》四言古詩葉賽寧《白樺》外國詩杜甫《春夜喜雨》現(xiàn)代詩《詩經(jīng)》五、詞語點將（據(jù)意寫詞）。.鄉(xiāng)間小路。（）.雪花飛舞的樣子。（）.樹枝柔弱，隨風搖擺。（）.羽毛或絲線制成穗子。（）.安閑自在地步行。（）六、添枝加葉。（）的金暉（）的寂靜（）的雪花（）的流蘇（）的光華（）的花束七、理解填空。.《春夜細雨》前兩句中的“:和":字一呼一應,極為傳神；三、四句中的“ ”字和“ ”字用得準確、貼切，TOC\o"1-5"\h\z前者寫出了風的 ，后者寫出了雨的 。．《采薇》出自我國最早的詩歌總集 《 》，分別寫了 季和 季有代表性的景物，“ ”寫柳條飄動，“ ”寫雪花飄舞，都十分傳神。.《天凈沙?秋》題目中“天凈沙”是,“秋”是．杜甫的《春夜細雨》是一首 ，詩中寫作者想象的句子是： ， 。運用了對比和對偶修辭手法的句子是： ，5．“昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏?！本渲械摹?”和“ ”都是語氣助詞。八、明辨是非（對的打“，”，錯誤打“X”）。.《西江月?夜行黃沙道中》中的“黃沙道”指的是用黃沙鋪成的道路。（）2．《春夜細雨》首聯(lián)贊美了春雨應時而下的特點。（）3．“七八個星天外，兩三點雨山前?！边@兩句用對偶的手法寫出了夏夜特有的景象。（）4．“青山綠水，白草紅葉黃花”兩句可以讓人從中感受到作者對秋景的喜愛之情。（）5．《太陽的話》是詩人艾青寫的一首現(xiàn)代自由詩，全是運用了反復、排比和擬人的修辭方法。（）綜合能力日日新九、賞析感悟。（一）《西江月?夜行黃沙道中》明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。七八個星天外，兩三點雨山前。舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見。1．這首詞的作者是 代詩人 。2．同“路轉(zhuǎn)溪橋忽見”中“見”用法不同的是 。a.書讀百遍，其義自見。b.風吹草低見牛羊。c．前不見古人，后不見來者。3．用自己的話解釋詞句的意思。稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片。4．根據(jù)理解完成填空。（1）“明月別枝驚鵲，清風半夜鳴蟬”，采用的是以動寫靜的寫法，和我們學過的王維的《鳥鳴澗》中的詩句“ ， ”有異曲同工之妙。（2）“舊時茅店社林邊，路轉(zhuǎn)溪橋忽見?！泵鑼懙囊饩澈完懹蔚摹队紊轿鞔濉分械摹?， ”極為相似。5．從詞句中你能夠感受到作者怎樣的思想感情？（二）誰也無法描繪出他的面目，世界上處處能聽到他的腳步。當旭日驅(qū)散夜的殘幕時，當夕陽被朦朧的地平線吞噬時，他不慌不忙地走著，光明和黑暗都無法改變他行進的節(jié)奏。當蓿蕾在春風中粲然（zhm） 開溫潤的花瓣時，當嬰兒在產(chǎn)房里以響亮的哭聲向人世報到時，他悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。當枯黃的樹葉在寒風中飄飄（zhui） 落時，當垂危的老人以留戀的目光掃視周圍的天地時，他還是沉著而又默然地走著，嘆息也不能使他停步。他從你的手指縫里流過去。從你的腳底下滑過去。從你的視野里和你的思想里飛過去……他是一把神奇而又無情的雕刻刀，在天地之間創(chuàng)造著種種奇跡。他能把巨石分裂成塵土，把幼苗雕成大樹，把荒漠變成城市和園林，當然，他也能使繁華之都變成荒涼的廢墟，使锃亮的金屬爬滿綠銹，失去光澤。老人額頭的皺紋是他刻出來的，少女臉上的紅暈也是他描繪出來的。生命的繁（ yen） 和世界的運動正是由他精心指揮著。他按時撕下一張又一張月歷，把將來變成現(xiàn)在，把現(xiàn)在變成過去，把過去變成越來越遙遠的歷史。他慷慨，你不必乞求，屬于你的，他總是如數(shù)奉獻。他公正。你權重如山、腰纏萬貫，一介布衣、兩袖清風，他都一視同仁。沒有人能將他占為己有，哪怕你一擲千金，他也決不會因此而施舍一分一秒。你珍重他，他在你的身后長出綠蔭，結出沉甸甸的果實。你漠視他，他就化成輕煙，消散得無影無蹤。有時，短暫的一瞬會成為永恒，這是他把腳印深深地留在人們的心里。有時，漫長的歲月會成為一瞬，這是因為濃霧和風沙（yen） 沒了他的腳印。1．你認為下列哪一項作題目最恰當：（）a.時光b.時間c.光陰d.歲月2．按拼音，在文中橫線上依次填入的字正確的一項是：a.展綴延掩b.綻綴延淹c.展墜衍掩d.綻墜衍淹3．文中處填關聯(lián)詞，依次正確的一組是：a.而盡管……盡管便因為b.在即使 即使就由于c.但不管……還是便因為d.都哪怕……或是就由于4．對修辭方法判斷錯誤的一項是：（）a.悄無聲息地走著，歡笑不能挽留他的腳步。（擬人）b.當旭日驅(qū)散夜的殘幕時……（擬人）c.有時，漫長的歲月會成為一瞬……（夸張）d.他是一把神奇而又無情的雕刻刀。（比喻）5．從內(nèi)容上看，這篇文章告訴人們的是：（）a.歲月無情，不要有非分之想。b.光陰似箭，要珍惜時間，發(fā)奮努力。c．時光易逝，不如及時行樂。d.年華虛度，無可奈何。6．這篇文章從表現(xiàn)方式上看，屬于：（）a.議論b.抒情c.說理d,敘事十一、智能拓展?！锘顒咏ㄗh：將入小學以來學過的所有古詩加以整理和歸類，然后在同學之間開展一次古詩詞背誦或默寫比賽，比一比，看誰會被會默寫的古詩詞最多?！锩罟P生花：根據(jù)自己對生活的觀察和感悟，自擬題目嘗試著寫一首詩歌，有興趣的話也可以給你的小詩配上插圖，然后再小組或全班同學之間相互展示自己的杰作。拓展閱讀贊美具體事物的古代詩詞佳句柳樹：碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絳。小草：野火燒不盡，春風吹又生。春雨：隨風潛入夜，潤物細無聲。梅花：不要人夸好顏色，只留清氣滿乾坤。竹子：咬定青山不放松，立根源在破巖中。石灰：粉身碎骨全不怕，只留清自在人間。瀑布：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。廬山：橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。草原：天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。長江：天門中斷楚江開，碧水東流至此回。西湖：欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。泰山：會當凌絕頂，一覽眾山小。黃河：君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。一、睫毛枕頭朦朧瀟灑徜徉鳴蟬茅店飛鴻二qqimlthu（Zhn三、亭亭姍姍皚皚頻頻五、野徑霏霏依依流蘇徜徉七、1、知乃潛細微小2、詩經(jīng)春冬依依霏霏3、曲牌名題目4、五言律詩曉看紅濕處，