2022小學(xué)三年級(jí)班主任工作總結(jié)

第2頁共4頁2022小?學(xué)三年級(jí)班?主任工作總?結(jié)本學(xué)期?的班主任工?作，辛苦有?加，但收獲?頗多，從學(xué)?生的成長進(jìn)?步中，我感?到工作的樂?趣。在本學(xué)?期，我具體?做了以下工?作：首先?，在開學(xué)初?，我在要求?學(xué)生在學(xué)好?文化課的同?時(shí)，還要加?強(qiáng)自身素質(zhì)?鍛煉和品德?修養(yǎng)。作?為三年級(jí)的?孩子自覺能?力差，針對(duì)?這點(diǎn)，我首?先從他們自?身的性格特?點(diǎn)出發(fā)，加?強(qiáng)對(duì)孩子們?思想素質(zhì)的?教育，讓學(xué)?生明確自己?除了學(xué)習(xí)以?外要做的事?情還很多，?讓他們懂得?既要成材又?要成人的重?要。讓孩子?們給自己定?一個(gè)目標(biāo)，?然后向著這?個(gè)目標(biāo)努力?。其次，?學(xué)生養(yǎng)成習(xí)?慣的培養(yǎng)。?開學(xué)初，?我要求學(xué)生?認(rèn)真學(xué)習(xí)校?規(guī)和班規(guī)，?從小事著手?，嚴(yán)格按照?學(xué)校的規(guī)章?制度來要求?自己，把學(xué)?校當(dāng)成自己?的家，不做?有損學(xué)校榮?譽(yù)的事情，?不對(duì)學(xué)校的?公共財(cái)產(chǎn)進(jìn)?行破壞，不?亂扔垃圾…?…不因?yàn)槌?績好而放棄?對(duì)其嚴(yán)格要?求。第三?，選一個(gè)得?力的班干部?。在這件?事情上我首?先考慮的是?，一個(gè)班長?要服眾，首?先得有較好?的自身?xiàng)l件?，那就要求?這個(gè)同學(xué)品?學(xué)兼優(yōu)，在?同學(xué)中比較?有威信，于?是在學(xué)生的?推薦和我自?己的權(quán)衡之?下決定任命?我班的__?_同學(xué)為班?長。這個(gè)孩?子不但學(xué)習(xí)?好，而且自?我約束能力?比較強(qiáng)，在?同學(xué)中的威?信挺高，同?學(xué)們也都服?他管。一學(xué)?期下來，事?實(shí)表明，他?是個(gè)合格的?班長，管理?學(xué)生比較盡?心，同學(xué)們?對(duì)他的評(píng)價(jià)?也很好。班?級(jí)紀(jì)律和學(xué)?習(xí)也有顯著?提高，這也?是我這個(gè)做?班主任的感?到最欣慰的?。第四，?獎(jiǎng)懲分明。?教師明確?地告訴學(xué)生?，老師不是?傻瓜，你們?的一舉一動(dòng)?一言一行，?我心里都有?數(shù)。作為一?個(gè)合格的班?主任，要善?于發(fā)現(xiàn)學(xué)生?的閃光點(diǎn)。?對(duì)好的，大?加表揚(yáng)，讓?學(xué)生多發(fā)揮?自己的優(yōu)點(diǎn)?。做錯(cuò)的，?決不姑息，?并盡量在錯(cuò)?誤出現(xiàn)之時(shí)?，不掩飾，?不回避，分?析根源，杜?絕再次犯錯(cuò)?。同時(shí)教?師還應(yīng)該公?平寬容地對(duì)?待每一個(gè)學(xué)?生，不計(jì)較?學(xué)生是否犯?過錯(cuò)誤，在?教師的眼里?沒有優(yōu)差之?分，不以學(xué)?生的過去評(píng)?價(jià)未來。對(duì)?后進(jìn)生，不?急不躁，以?一顆等待的?心，激勵(lì)他?們，讓他們?與好學(xué)生坐?在一起，多?提問多交流?，促其不斷?進(jìn)步。第?五，上好每?一節(jié)班會(huì)課?。在班會(huì)?上，對(duì)一周?情況做一個(gè)?總結(jié)，要注?意的問題要?強(qiáng)調(diào)，需改?進(jìn)的地方要?討論。不搞?___。?第六，多和?家長聯(lián)系。?了解學(xué)生?不同的家庭?背景，并對(duì)?家長滲透家?庭教育。這?樣家校聯(lián)合?，共同提高?教學(xué)質(zhì)量。?總之,一?個(gè)合格的班?主任,就要?處處為班級(jí)?著想,為孩?子著想,一?句話"為了?孩子的一切?，為了一切?孩子."第4頁共4頁?___小學(xué)?三年級(jí)班主?任德育工作?總結(jié)__?_小學(xué)三年?級(jí)班主任德?育工作總結(jié)?班主任是?班級(jí)工作的?管理者和引?導(dǎo)者，是學(xué)?校與學(xué)生、?家長之間聯(lián)?系的紐帶和?橋梁。在這?個(gè)學(xué)期里，?為了搞好本?班的班風(fēng)、?學(xué)風(fēng)，促進(jìn)?學(xué)生全面發(fā)?展，提高學(xué)?生多方面的?素質(zhì)，做了?下面幾點(diǎn)工?作：一、?全面發(fā)展，?德育為首。?學(xué)校固然?是培養(yǎng)人才?的地方，但?一個(gè)人是否?成人更為重?要。面對(duì)復(fù)?雜的社會(huì)環(huán)?境，和幾個(gè)?大人寵愛一?個(gè)孩子的現(xiàn)?實(shí)，德育更?是班主任工?作的重點(diǎn)。?班會(huì)課是德?育工作的主?陣地，如結(jié)?合學(xué)校為孤?寡老人開展?的獻(xiàn)愛心捐?款活動(dòng)，我?___學(xué)生?在班會(huì)課上?談感受，讓?同學(xué)們知道?了“一方有?難，八方支?援”的道理?。事實(shí)證明?，班隊(duì)活動(dòng)?是對(duì)孩子進(jìn)?行思想品德?教育的最佳?途徑。平時(shí)?我更是利用?一切機(jī)會(huì)滲?透德育教育?，使許多同?學(xué)改掉了自?私的缺點(diǎn)，?形成了團(tuán)結(jié)?互助的班風(fēng)?。二、安?全教育，常?抓不懈。?安全是保證?教學(xué)工作穩(wěn)?步進(jìn)行的前?提。為保證?學(xué)生的安全?，班主任們?時(shí)時(shí)注意對(duì)?學(xué)生進(jìn)行安?全教育，除?利用班會(huì)課?、放學(xué)時(shí)間?進(jìn)行講解、?學(xué)習(xí)外，還?采取了許多?安全措施：?我每天到校?后都要對(duì)教?室進(jìn)行檢查?，提前排除?安全隱患。?對(duì)學(xué)生的行?為給予一定?的約束，針?對(duì)上下樓梯?易出現(xiàn)事故?這一情況，?并每天派學(xué)?生值勤，監(jiān)?督、提醒違?紀(jì)學(xué)生，禁?止追逐打鬧?，教育學(xué)生?上、放學(xué)路?上注意交通?安全。并委?派一名負(fù)責(zé)?人的學(xué)生擔(dān)?任路隊(duì)長，?真正落實(shí)路?途安全。?三、加強(qiáng)管?理，促進(jìn)學(xué)?習(xí)。學(xué)生?以學(xué)為主，?學(xué)生只有學(xué)?好知識(shí)，長?大才能報(bào)效?祖國，紀(jì)律?是學(xué)習(xí)的保?證。有了良?好的紀(jì)律，?才能使各項(xiàng)?工作順利進(jìn)?行，因此從?開學(xué)之初，?本班就狠抓?班風(fēng)班紀(jì)，?對(duì)違紀(jì)學(xué)生?給予嚴(yán)肅的?批評(píng)。每周?利用一定的?時(shí)間，學(xué)習(xí)?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生行為規(guī)?范》中的幾?個(gè)規(guī)定，提?醒學(xué)生時(shí)時(shí)?檢點(diǎn)自己的?行為。在班?級(jí)紀(jì)律有了?較大進(jìn)步的?情況下，孩?子們學(xué)習(xí)時(shí)?就輕松多了?。四、搞?好衛(wèi)生，關(guān)?心健康。?優(yōu)美的環(huán)境?使人心情舒?暢。搞好班?級(jí)衛(wèi)生，可?以使學(xué)生有?良好的學(xué)習(xí)?環(huán)境，從小?養(yǎng)成講究衛(wèi)?生的習(xí)慣，?還有利于學(xué)?生的身體健?康，少生疾?病。今年_?__月以來?發(fā)生了手足?口病。對(duì)于?學(xué)生衛(wèi)生，?學(xué)校更是_?__。針對(duì)?這點(diǎn)，我專?門安排了兩?名衛(wèi)生委員?監(jiān)督，做到?衛(wèi)生工作經(jīng)??；?，不留?死角。為預(yù)?防學(xué)生生病?，所有老師?就像關(guān)心自?己的孩子一?樣，時(shí)刻提?醒他們吃好?、睡好、穿?好，每天早?上一到學(xué)校?就到教室里?去觀察有哪?位孩子不舒?服，課堂上?，除了教學(xué)?，也時(shí)時(shí)_?__孩子的?臉色，一旦?發(fā)現(xiàn)有不舒?服的，立刻?與家長