簡短幼兒園骨干教師的發(fā)言稿

—簡短幼兒園骨干教師的發(fā)言稿發(fā)言稿的語言要求做到精確、精練、活潑形象、通俗易懂，不能講假話、大話、空話，也不能講過于抽象的話。要多用比喻，多用口語化的語言，深化淺出，這里給大家共享一些關(guān)于簡短幼兒園骨干老師的發(fā)言稿，供大家參考。簡短幼兒園骨干老師的發(fā)言稿篇1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師們：大家下午好！在這特別的日子里，我榮幸地代表全體優(yōu)秀老師在這里發(fā)言。我既興奮又緊急，興奮是可以評(píng)為“優(yōu)秀班主任”，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予的認(rèn)可和激勵(lì)。緊急是由于，對(duì)于孩子的教育，還有許多路要走。下面就來談?wù)勎业囊恍┛捶?。有人說，人生會(huì)面臨許多選擇，但事業(yè)和伴侶的選擇是最關(guān)鍵的，要么選擇喜愛或不喜愛。我認(rèn)為，無論如何，既然我們選擇了教育崗位，那么應(yīng)當(dāng)投入自己的全部精力。對(duì)于幼兒事業(yè)，我給自己的定位是，愛孩子、愛學(xué)校、有耐煩、有愛心。這種劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感使我明白：對(duì)他人負(fù)責(zé)就是對(duì)自己負(fù)責(zé)，這也是做好老師的前提。在教學(xué)中，或許會(huì)有擔(dān)心、焦慮，可能有一個(gè)不眠夜。但與此同時(shí)，你也必需明白，可能有很多的孩子相信你并且愛你。由于，只要老師能給同學(xué)一個(gè)微笑，同學(xué)將返還一個(gè)暖和的春天。都說一日為師終生為父！對(duì)幼兒園的孩子來說，我們不僅要在教學(xué)上給他們幫忙，更要在生活習(xí)慣上做好引導(dǎo)。尤其是年紀(jì)小的孩子，在入園的時(shí)分哭鬧不止。這時(shí)分我們的身份仿佛就是媽媽了，當(dāng)心翼翼的呵護(hù)他們的心情，防止他們受傷。在幼兒園階段，假如我們不留意，我們可能會(huì)耽擱一個(gè)孩子的一生，影響一個(gè)家庭的幸福，甚至影響到以后他們優(yōu)質(zhì)品行的形成。所以，作為一名優(yōu)秀的老師，我們應(yīng)當(dāng)當(dāng)機(jī)立斷地投入教育情感，轉(zhuǎn)變教育觀念，更新教學(xué)模式，增加教學(xué)藝術(shù)，讓更多的同學(xué)擁有的啟發(fā)。在教育的過程中，更要懂得奉獻(xiàn)愛心，增加責(zé)任感。堅(jiān)持用正確的思想引導(dǎo)孩子們，用道德教育的力量去幫忙他們，用高尚的精神去塑造他們。只有用良心和才智塑造人的心靈，才能讓更多的同學(xué)成為有道德的人。以上就是我的發(fā)言，感謝大家的傾聽。簡短幼兒園骨干老師的發(fā)言稿篇2各位家長：你們好！首先感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間，來參與我們的家長會(huì)，感謝大家！通過近段時(shí)間的溝通，我們彼此之間已經(jīng)有所認(rèn)識(shí)了，但是我想有些家長對(duì)我們這一學(xué)年的班組情況的了解還不是很清晰。在這里我向各位家長做一個(gè)簡潔的介紹，我叫孫嬌，在以后的日子里由我來擔(dān)任中四班班主任一職，我最大的特點(diǎn)就是認(rèn)真，嚴(yán)格的對(duì)待班級(jí)工作：團(tuán)結(jié)、安全、健康、歡樂，是我?guī)О嗟淖谥?。也就是我們?nèi)齻€(gè)保教人員團(tuán)結(jié)起來，保證孩子們的安全和身體健康，讓孩子們歡樂的度過每一天。老師楊銘，有多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)孩子充滿了愛心，鋼琴和舞蹈是她的強(qiáng)項(xiàng)。保育員李蓮老師，是我們班最年長的一位，他對(duì)待工作勤勤懇懇，一絲不茍，并且對(duì)孩子特別有耐煩。下面介紹一下我們的班機(jī)情況。一、班級(jí)情況：我們班今年是中四班，共有39名幼兒，其中女孩16人，男孩23人。經(jīng)過這一段時(shí)間的觀看我發(fā)現(xiàn)我們班幼兒在生活常規(guī)這一方面做的很不錯(cuò)。比方說：聽老師口令排隊(duì)進(jìn)出教室，收放玩具，上課認(rèn)真聽講，吃飯的時(shí)分不講話等等。二、班級(jí)服務(wù)承諾：為了讓孩子們?cè)谟變簣@過的開心、歡樂，讓家長們不必?fù)?dān)憂孩子們?cè)诩w中的學(xué)習(xí)和生活。（讀服務(wù)承諾）三、課程設(shè)置：本學(xué)期我園連續(xù)以主題活動(dòng)為框架把教育活動(dòng)浸透到一日活動(dòng)當(dāng)中，充足調(diào)動(dòng)幼兒參與活動(dòng)的主動(dòng)性，給幼兒主動(dòng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題提供了較大的空間，對(duì)幼兒制造力量的培育提供了有利的保障。我們將從生活、運(yùn)動(dòng)、學(xué)習(xí)、游戲、四個(gè)方面促進(jìn)幼兒情感、看法、力量、學(xué)問、技能等方面的進(jìn)展。針對(duì)這一特點(diǎn)我們中心只把部分教材納入到活動(dòng)中。《幼兒聽讀游戲識(shí)字》是以科學(xué)漢字教育為主，這一課程的開設(shè)，主要是提高幼兒的口語表達(dá)力量，朗讀力量和閱讀力量，教材配有錄音磁帶和字卡和幼兒用書。教學(xué)方式以游戲?yàn)橹髯層變涸谫p識(shí)、聽讀、認(rèn)讀、朗讀在游戲中自然習(xí)得漢字。四、教學(xué)的兩種形式。我們中心實(shí)行集體教學(xué)和區(qū)角活動(dòng)兩種教學(xué)形式，在這里，我向大家簡潔的介紹一下什么是區(qū)角活動(dòng)，區(qū)角教學(xué)是當(dāng)前幼兒園實(shí)施素養(yǎng)教育，推動(dòng)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，它突破了傳統(tǒng)教育中幼兒處于被動(dòng)，靜止?fàn)顟B(tài)的局面，不是老師把學(xué)問告知幼兒，讓幼兒被動(dòng)、靜止地接受，而是老師通過設(shè)計(jì)，提供可供幼兒操作的環(huán)境，特別是各種活動(dòng)材料，讓幼兒在和環(huán)境的互相作用中主動(dòng)地得到進(jìn)展，作為幼兒素養(yǎng)重要組成部分的主動(dòng)性和實(shí)踐性品質(zhì)，在這里得到了充足的表達(dá)。我們班的幼兒的活動(dòng)區(qū)有自由島、心靈手巧、玩具王國、圖書角。依據(jù)主題網(wǎng)絡(luò)我們?cè)O(shè)置了主題墻、互動(dòng)墻。幼兒可依據(jù)自己的愛好愛好自主選擇，在同一活動(dòng)區(qū)活動(dòng)的幼兒能通過伙伴之間的互相溝通不斷產(chǎn)生新的思想火花，進(jìn)而不斷地進(jìn)行新的探究。五、一日活動(dòng)的布置：幼兒一日的活動(dòng)挨次是生活活動(dòng)——教育活動(dòng)——生活活動(dòng)——戶外活動(dòng)。我們的一日環(huán)節(jié)請(qǐng)各家長放心，我們會(huì)無微不至的照料到每位孩子，讓他們吃好，玩好，睡好。六、本學(xué)期我班主要以如何促進(jìn)家園互動(dòng)為研討課題：（1）我班設(shè)有家園聯(lián)系欄，上面有主題網(wǎng)絡(luò)、我的一天、溫馨一束、焦點(diǎn)寶寶板塊，這主要是介紹我們的方案及反映孩子在園一天的生活、學(xué)習(xí)的情況。“愛心熱線”是我們老師的電話，有事的話，我們也可以電話聯(lián)系。（2）本學(xué)期，知心話語欄目已開頭，我們將連續(xù)運(yùn)用《家園聯(lián)系手冊(cè)》，以便于我們之間更好的溝通，老師每月反應(yīng)一次，如有什么不好當(dāng)面說的話，家長也可以寫在上面。新生，我們對(duì)孩子的情況不太了解，家長可以把孩子的姓名，小名，性格特點(diǎn)，最喜愛干什么，喜愛看什么動(dòng)畫片，在家的表現(xiàn)，吃飯的情況，自理力量等等，寫在上面。（3）每月一次家訪活動(dòng)，由于時(shí)間有限，每次家訪一位孩子，希望各位家長能理解，我們還可以進(jìn)行電話家訪。七、學(xué)期活動(dòng)布置：1、9月底體操測(cè)查。2、10月幼兒美食節(jié)。3、11月觀摩教學(xué)。4、幼兒技能大賽（聲樂、器樂、舞蹈、語言等其它特長）12月底慶元旦活動(dòng)。5、兩月一次親自活動(dòng)。八、需家長協(xié)作的工作：（1）本學(xué)期被子需要家長把被罩上秀上名字，在清洗后以便為幼兒查找。（2）收費(fèi)的問題：幼兒用書和其它用具到時(shí)我們會(huì)通知各位家長所用的費(fèi)用，然后請(qǐng)家長把錢交齊。（3）為了幼兒的安全，我們有肯定的安全措施和安全制度，但是我們?cè)谏詈突顒?dòng)當(dāng)中的一些意外時(shí)不行防止的，這樣各位家長可以考慮為幼兒買一份意外損害保險(xiǎn)。這一個(gè)是自愿的。假如有買保險(xiǎn)的要求幼兒的姓名要與戶口本上的全都，保險(xiǎn)39元。（4）在這里我再強(qiáng)調(diào)一下我們來園離園的時(shí)間早上8：00鎖門，下午5：00開門。（5）接送孩子時(shí)，為孩子的安全家長應(yīng)把交通工具放在大門外，肯定要把孩子送到教室門口老師的手里，家長不行以進(jìn)入幼兒的活動(dòng)室，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接，應(yīng)從前通知班內(nèi)老師，希望各位家長能夠協(xié)作我們的工作并支持理解我們。（6）這一段時(shí)間聯(lián)系電話假如有更改的，請(qǐng)您把新的電話號(hào)碼寫在紙上交到老師手里，以便我們的聯(lián)系。（7）培育幼兒的自理力量，比方說疊被子，穿衣服、吃飯等等。（8）秋季，早晚溫差較大，請(qǐng)家長為幼兒多袋幾件衣服。假如幼兒身體不適，家長在送孩子的時(shí)分應(yīng)當(dāng)跟老師說清晰，以便我們對(duì)他更好的照料，有吃藥的幼兒，請(qǐng)家長把藥品包裝好，并注明幼兒姓名、服藥時(shí)間以及服藥量。九、藝術(shù)特色：為了使我園的藝術(shù)教育辦的更具特色，讓幼兒具有充足發(fā)揮，展現(xiàn)自己藝術(shù)才能的力量，對(duì)中、大班幼兒開設(shè)藝術(shù)小組活動(dòng)，分別設(shè)有：英語：45元4個(gè)半月舞蹈；執(zhí)教老師X，本科畢業(yè)250元/5個(gè)月時(shí)間從星期六開頭。美術(shù)：執(zhí)教老師馮士勇，山東理工高校美術(shù)系本科275元（含紙張費(fèi)）電子琴：執(zhí)教老師，山東理工高校音樂系專科畢業(yè)，主修鋼琴（八級(jí)）300元。古箏：聘專業(yè)資深，具有等級(jí)證書的專業(yè)老師執(zhí)教300元。小提琴：聘專業(yè)資深，具有等級(jí)證書的專業(yè)老師執(zhí)教300元。圍棋：具有等級(jí)證書315元（含教材費(fèi)15元，假如有教材的教300元）圍棋下學(xué)期再資料室活動(dòng)不占我們教室。武術(shù)：具有專業(yè)證書300元珠心算：啟智珠心算學(xué)校，260元（含60元資料費(fèi)）要求孩子必需嫻熟快速的書寫1—10的數(shù)字。全部的特色活動(dòng)時(shí)間截止到2月6日，（臘月26）英語是必需要學(xué)的，其他特色活動(dòng)自愿報(bào)名活動(dòng)時(shí)間請(qǐng)各位家長看家園聯(lián)系欄上的活動(dòng)時(shí)間表。十、藝術(shù)活動(dòng)報(bào)名：從今天開頭到9月10至，到一樓院長辦公室報(bào)名，交費(fèi)。簡短幼兒園骨干老師的發(fā)言稿篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：大家上午好！我是來自工人村幼兒園的幼兒美術(shù)老師，劉文怡。作為一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的應(yīng)屆生，我非常榮幸今天能作為20XX年沙坪壩區(qū)新進(jìn)幼兒園老師崗前集中培訓(xùn)班的學(xué)員代表在此發(fā)表感言。同時(shí)也請(qǐng)答應(yīng)我代表全部在此參與培訓(xùn)的學(xué)員們向這四天辛勤培育我們的院長、研修員、主任等全體老師說一句：我還發(fā)現(xiàn)了他們不僅僅是學(xué)習(xí)上的進(jìn)步，生活自理方面和人際交往也有很大的進(jìn)步，記得有一次幼兒園午睡起床，我觀看到一個(gè)小女孩不會(huì)穿衣服在那哭，這時(shí)宋X和沈X過來問她：“你怎么了？為什么哭呀？”小女孩說：“不會(huì)穿衣服”，兩人合作，一個(gè)幫她穿衣服一個(gè)幫她翻褲子……從心里感覺她們長大了、懂事了、學(xué)會(huì)照料別人了。我們班進(jìn)步很大的還有趙X，他從不愿在小好友面前表演到敢于個(gè)人展現(xiàn)，他做事非常認(rèn)真認(rèn)真秩序感很強(qiáng)，還有金X小好友，他最喜愛玩的工作是《恐龍配對(duì)》每天都要選擇這項(xiàng)工作并且對(duì)這個(gè)工作進(jìn)行了改變延長制造了不同的玩法。潘X小好友也有很大進(jìn)步，對(duì)拼音的拼讀把握的很好。和孩子們?cè)谝黄鸶杏X很歡樂，有時(shí)我也會(huì)心情不好，他們也會(huì)觀看到老師并竊竊私語：“老師今天怎么了，好像不開心！”讓我感動(dòng)的是他們圍在我身邊各自說著自己歡樂的事……眼看他們就要畢業(yè)了，心里有許多的不舍，記得有堂商量課《長大后我想當(dāng)什么》，孩子們紛紛商量，張X想當(dāng)幼兒園老師由于可以像曹老師一樣帶許多的小好友；張X想當(dāng)宇航員由于可以去探究宇宙的神奇神秘；許X想當(dāng)考古學(xué)家由于可以挖掘恐龍；X、X想當(dāng)警察由于可以抓捕更多的壞人；X想當(dāng)舞蹈家由于可以跳出美麗的舞姿；X想當(dāng)畫家由于可以用許多艷麗的顏色去畫漂亮的風(fēng)景……孩子們有他們的幻想，希望他們的幻想成真。在我們蒙氏大家庭里孩子有他們自己的溝通方式，有的小好友相互擁抱一下、相互送小禮品等等，我就想有沒有更好的溝通方式讓他們?nèi)L試一下，于是我開頭思索想出了利用郵箱寄信的活動(dòng)增加孩子們的社會(huì)交往和語言進(jìn)展的力量，他們很喜愛郵箱活動(dòng)，自己寫信設(shè)計(jì)信封寄給好好友，我們還布置了大班小小郵遞員每天上午10：45開郵箱送信，讓我沒想到的是收到了徐X寄來的信，我很開心！活動(dòng)開展很有意義。美妙的光陰總是短暫的，7月30日的早上9：00在班級(jí)進(jìn)行了大班畢業(yè)典禮活動(dòng)，孩子們展現(xiàn)了自己的才藝表演，張X小好友的那段好玩的繞口令挺有意思的；成X和2個(gè)好好友合作為老師們獻(xiàn)上一首歌曲《老師、老師再見了》，當(dāng)時(shí)我的眼眶潮濕了，我不想讓孩子們看到我流淚，心里有多么的不舍但還是要開開心心的慶?；顒?dòng)。畢業(yè)典禮圓滿的結(jié)束了，在這里祝福大班的孩子們擁有更美妙的明天，我們還是你們心里最漂亮老師，親愛的家長們，謝謝你們3年來給我們工作上的支持和厚愛，你們肯定要幸福、平安。我的孩子們，盼望你們的行囊里能多珍藏些成長歲月里的美妙記憶！簡短幼兒園骨干老師的發(fā)言稿篇5各位老師們：你們好！老師是以人育人的事業(yè)，老師作為這一特別的職業(yè)，直接擔(dān)負(fù)著培育下一代健康歡樂成長的歷史重任。因此社會(huì)在學(xué)歷、力量和師德三方面提出了很高的要求，其中師德是最主要的。高尚的職業(yè)道德和良好的老師形象是每個(gè)老師做好教育工作的先決條件，是時(shí)期和社會(huì)的要求，也是老師不斷進(jìn)取，贏得勝利的力量所在。雖然我才踏上工作崗位三個(gè)多月，但我卻能驕傲的說：“我愛我的工作”。成為一名幼兒老師，是我從小的愿望。幼師畢業(yè)后，我如愿的走進(jìn)了這童話般的漂亮世界，圓了兒時(shí)的幻想。記得第一次以老師的身份走進(jìn)幼兒園的時(shí)分，我的心情是萬分沖動(dòng)、驕傲的，同時(shí)也是壯志凌云的。可工作一段時(shí)間后我才覺察幼兒園的工作并不是我想象中的那樣美妙。剛開學(xué)，成天聽著孩子們的哭聲，還有一堆的筆頭工作等著你去做，甚至還有幾個(gè)孩子一起尿濕了，大便了……幼兒老師的工作是如此的平凡和瑣碎。本屬年輕，不曾受過風(fēng)雨的我一下子消沉了下去，覺得好委屈。再想起在幼師時(shí)，不知多少次在班會(huì)上、演講臺(tái)上高聲頌揚(yáng)著老師職業(yè)的宏大，面對(duì)自己的各種成果，心中所想今生肯定要不平凡，想起自己在同學(xué)、老師們面前立下的一番奮斗目標(biāo)，不覺眼前一片迷茫?？墒鞘裁磩?dòng)力感染了我呢？使我如今滿腔熱忱的來告知大家我愛這份事業(yè)呢？在這里，我不得不提起我那一班可愛的孩子們。我永遠(yuǎn)忘不了剛開學(xué)的那個(gè)禮拜，孩子們哭著鬧著要回家，我左手抱一個(gè)，右手抱一個(gè)，后面還要拉一個(gè)，我心里即惱火又悲傷，覺得自己工作的失利。我恨不得對(duì)他們大聲的叫幾聲，但理智戰(zhàn)勝了沖動(dòng)，無名之火化成了深深的自責(zé)。我不止一次的提示自己：那是一群可愛的孩子，剛離開爸爸媽媽，我是老師，要讓他們喜愛我，喜愛這個(gè)幼兒園，我要全身心的愛他們。因此，我想法子變把戲，逗他們開心，教他們生活常規(guī)，很快一個(gè)禮拜過去了，孩子們大多不哭了，而且還很喜愛上幼兒園，喜愛我們老師。著時(shí)我是多么的快樂，在我的努力下，孩子們開心了，能順應(yīng)幼兒園的生活了。我明白，在這平凡的生活中我找到了自己的價(jià)值，這時(shí)我更能體會(huì)：“用愛心、耐煩、平常心和智能去教育孩子。”的深切意義了。慢慢的，每個(gè)孩子都是我新的希望。然而，空有滿腔的熱忱就能干好老師這項(xiàng)事業(yè)嗎？不！答案是異樣肯定的。通過平常的觀看和向老師們請(qǐng)教，我發(fā)現(xiàn)想做一名合格的幼兒老師需要得不僅是才智，更多的還是經(jīng)驗(yàn)的積累，只有在日常的活動(dòng)中多看多做多想，才能不斷進(jìn)步，做