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文檔簡介

一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼，說：“胖就胖唄，還系什么褲腰帶??！”

0對5說：“你該把肚皮收收了！

0碰到9，（大吃一驚）：”哎，兄弟，怎么截肢了？“

0碰到__________，很同情地說：”哎，怎么拄上雙拐了！”(猜一猜)數(shù)字笑話101一天0和8在街上相遇，0不屑地看了8一眼，說：

公式·聯(lián)想·表達

1、由“公式”引發(fā)聯(lián)想，培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力。

2、學會多角度思考問題，提高學生口頭表達能力。感知目標1、由“公式”引發(fā)聯(lián)想，培養(yǎng)學生發(fā)散思維能力。感知目標小活動“我由__________想起了__________”。

（針對26個英文字母造句）小活動“我由__________想起了_________W=X+Y+Z是什么？數(shù)學有關(guān)這方面的公式多嗎？請舉例一下。我們應(yīng)該怎么理解這個公式？

W=X+Y+Z是什么？數(shù)學有關(guān)這方面的我W=X+Y+Z成功勤奮方法惜時=++

W=X+Y+Z成功勤奮方法惜時=++展開你想象的翅膀1+1=1這個公式從數(shù)學上講能成立么？展開你想象的翅膀1+1=1這個公式從A、一個南半球加上一個北半球 就是我們的整個地球

轉(zhuǎn)換思維方式，展開豐富聯(lián)想，一定能賦予一個簡單的公式許多生動有趣的含義。

它到底能夠表達些什么含義？B、兩根筷子合力能夾起一個雞蛋

C、兩個人的力量加在一起就是集體的強大力量A、一個南半球加上一個北半球 轉(zhuǎn)換思維方式，展7–1=0?考試有7門，我語文成績不好，若再不努力追趕，即使其他成績再好，也是白搭，這叫"前功盡棄，一切趨于零?！彼晕冶仨氁颖杜W好語文迎頭趕上。動動腦7–1=0?考試有7門，我語1>3?一個和尚有水吃，三個和尚沒水吃。哪個同學能來講述一下這個故事我們要團結(jié)合作，齊心協(xié)力聽完這個故事,同學們獲得什么啟發(fā)呢?1>3?一個和尚有水讀書是作文的向?qū)钍亲魑牡脑慈胂笫亲魑牡某岚蛐〗Y(jié)讀書是作文的向?qū)钍亲魑牡脑慈?/p>

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