教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿

—教師節(jié)師德師風(fēng)演講稿演講稿具有規(guī)律嚴(yán)密，看法明確，觀點鮮亮的特點。在社會進展不斷提速的今天，用到演講稿的地方越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是整理的老師節(jié)師德師風(fēng)演講稿，歡迎大家借鑒與參考!老師節(jié)師德師風(fēng)演講稿篇1老師是人類靈魂的工程師，是培育新一代的園丁，是天底下的太陽．老師的職業(yè)道德修養(yǎng)至關(guān)重要．愛是老師職業(yè)道德的核心．很多有成就的教育家和優(yōu)秀老師，都非常重視愛的教育．高爾基說過：“誰不愛孩子，孩子就不愛他，只有愛孩子的人，才能教育孩子”．愛生是老師應(yīng)具備的美德，也是老師的天職．師愛比淵博的學(xué)問更重要．能夠得到老師的關(guān)愛，是每個同學(xué)最至少的心理需求，師愛對同學(xué)來說是一種鞭策和鼓勵，對同學(xué)的成長和進步有很大的推動作用．一、愛同學(xué)就必需嚴(yán)格要求同學(xué)俗話說得好：嚴(yán)師出高徒．“教不嚴(yán)，師之隋”．嚴(yán)是有標(biāo)準(zhǔn)的嚴(yán)，是在肯定范圍內(nèi)的嚴(yán)，是符合教育規(guī)律的嚴(yán)，是有利于同學(xué)德、智、體、美諸方面都得到進展的嚴(yán)，決不是無規(guī)律、為所欲為的嚴(yán)，更不是摧殘同學(xué)身心健康的嚴(yán)．誠然，嚴(yán)格要求不等于懲處同學(xué)或任意指責(zé)同學(xué)，而是應(yīng)當(dāng)做到嚴(yán)中有慈、嚴(yán)中有愛、嚴(yán)中有度、嚴(yán)中有方，使同學(xué)對老師敬而愛之，而不是敬而畏之．例如：學(xué)校發(fā)了一張“小同學(xué)素養(yǎng)綜合評價表”，共有十項，這十項達標(biāo)就能評上“三好”同學(xué)，我班有一位成果優(yōu)秀的同學(xué)放學(xué)后靜靜地來找我，紅著臉低聲說：“老師，我很想當(dāng)一名三好同學(xué)．”原來這位同學(xué)勞動沒達標(biāo)，想找老師高抬貴手．我嚴(yán)格地說：“不行．你其它方面都達標(biāo)，而且做得很好，老師相信熱愛勞動這一項你肯定能行．”從今，他每次勞動都主動肯干，在家里也能主動做家務(wù)活．我沖動地在熱愛勞動這一項為他寫上達標(biāo)兩字．他向我投來感謝的目光．老師對同學(xué)的嚴(yán)格要求是出于真誠的愛．嚴(yán)以愛為基礎(chǔ)，愛以嚴(yán)為前提，嚴(yán)愛結(jié)合，愛而不縱，嚴(yán)而不兇．嚴(yán)格之水只有浸透情愛之蜜，才能成為愛的甘露．二、愛同學(xué)就要尊重同學(xué)的人格愛同學(xué)就要尊重同學(xué)的人格，建立公平的師生關(guān)系．同學(xué)具有獨立性，每個同學(xué)都是一個獨立的人，都有要求獨立行動、獨立自主的傾向，并不是老師想讓同學(xué)怎樣，同學(xué)就會怎么樣．因此，老師必需努力把自己的教育和教學(xué)順應(yīng)同學(xué)的思想認識規(guī)律，決不能把自己的意志加于同學(xué)．尊重同學(xué)的人格，就要充足理解同學(xué)、信任同學(xué)、賞識同學(xué)，呵護同學(xué)的制造潛能，愛護同學(xué)的合法權(quán)益．切勿損害同學(xué)的自尊心和自信念．同時，對同學(xué)要真誠，以自己的真實、完好的人格去面對同學(xué)，真誠地與同學(xué)交往，給同學(xué)以真誠的關(guān)懷和幫忙．這樣，一種民主公平、親切和諧的良好的師生關(guān)系建立起來了．記得有一年我教五班級．我們班上有“一棵干枯的小草”——小鄧，在眾多的鮮花中竟顯得那樣的突出與不協(xié)調(diào)．黃瘦的小臉，很少見她笑過，反應(yīng)慢，學(xué)習(xí)差，不善交談，因此受到同學(xué)的冷落．有一次上課，我要求同學(xué)們做小花鹿．全班只有小鄧沒有完成任務(wù)，我嚴(yán)格地問道：“你做的小花鹿呢？”她還是從前那副神色仍然不說話，我有此來氣了，用手敲她的桌子叫她說話．“嘀噠”未等我話說完，一滴溫?zé)岬乃榈卧谖业氖直成?，溶化了我心中一絲憤意，我用手擦去她的眼淚．原來她爸爸死了，媽媽病了．我感到深深的內(nèi)疚，是我刺痛了她的心．打這以后我想盡一切方法來補償我的“過失”每天都要去看看她，問長問短，而她卻總像一只受驚的小鳥躲避著我，答復(fù)我的方法是膽小地點頭或搖頭．我們之間的距離越來越遠了，我決心專心來補償．我親自做了一個小花鹿送給她，還把紅絲帶當(dāng)著全班同學(xué)的面送給她當(dāng)頭花，我看到她嘴角上擦過一絲微笑，她接受我了．從這以后小鄧見了我都會甜甜地叫一聲“余老師好”．由于我對她的好也同樣引起同學(xué)們對她的留意和關(guān)懷，小鄧的轉(zhuǎn)變很大，性格開朗了很多．愛的力量是神奇的，它可以不斷地挖掘，好像泉涌．三、愛同學(xué)要擅長發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點愛同學(xué)還要擅長發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點，轉(zhuǎn)化“問題生”．“閃光點”即長處、特長．任何一個同學(xué)都有自己的長處，特長，“問題生”絕不例外．老師要擅長發(fā)現(xiàn)同學(xué)的閃光點，想方設(shè)法讓同學(xué)的閃光點有用武之地，使同學(xué)的自尊心、上進心得到成認和強化，從而激起學(xué)習(xí)的斗志，鼓足前進的士氣．只要細心觀看，最終都會淘盡黃沙始得金．轉(zhuǎn)化“問題生”除了多觀看外，還應(yīng)多了解、多關(guān)懷、多談心、少告狀、少發(fā)火、不體罰、不放棄．孔子說“有教無類”，實踐證明，從愛動身，動之以情、曉之以理、導(dǎo)之以行、持之以恒，“問題生”是可以教好的．總而言之，師愛是一種鼓勵同學(xué)獨特和諧進展的無可取代的教育力量．愛是陽光，能溶化冰雪；愛是春雨，能滋生萬物；愛是橋梁，能溝通師生的心靈．有了愛，師生之間就能以誠相見，心心相印，沒有愛，就沒有真正的教育．熱愛同學(xué)又是老師獻身教育事業(yè)，搞好教育工作的原動力．愿每一位教育工都能為自己的同學(xué)奉獻出無私的愛．老師節(jié)師德師風(fēng)演講稿篇2大家好！今天我有幸站在這里，是要向大家講解并描述我從教八年來的兩段重要閱歷，這兩段閱歷令我終生難忘。X年老師節(jié)，X市X區(qū)迎來了一支省優(yōu)秀老師報告團，報告團中一位來自X縣的民辦老師引起了人們極大的關(guān)注。X，X市所屬的一個縣，昔日的輞川，在王維筆下，它既有“明月松間照，清泉石上流”的美景，又有“竹喧歸浣女，蓮動下漁舟”的熱鬧。但在今天，它卻是一個國家級的貧困縣。那位民辦老師年盡50，在一個偏僻的小山村已有盡30年的教齡，由于種種原因卻始終沒有轉(zhuǎn)正，他的妻子因病失去了勞動力量。他僅靠微薄的民辦老師工資，支撐著一個五口人的家庭，生活極端貧困。他在報告中講了這樣一件事：大女兒在西安上高校，母親去看她。在高校校內(nèi)里，母親一眼就認出了女兒，由于在花枝招展的女高校生中，他女兒的衣服破舊得很惹眼，腳上穿的`鞋還是手工做的，沒穿襪子?？粗畠罕粌龅猛t的雙手雙腳，母親狠了狠心，從給自己看病的錢中拿出了XXX元，讓女兒上街買衣服鞋襪。幾天后，女兒回家了，穿著一件花30元錢買來的衣服，仍然光著腳穿著布鞋，卻將剩下的錢全部交還了母親。這位民辦老師講到這里，哽咽著說：“看著女兒簡樸的穿著，看著老伴瘦弱的身體，看著孩子們用完正面用反面的本子，我心里有愧呀！”然而就是這位愧對家人的民辦老師，卻讓他的同學(xué)中考升學(xué)率年年全縣第一。西安有些條件好的學(xué)校高薪聘請他，他卻拒絕了。他幽默地說：“他們又不能給我轉(zhuǎn)正?！钡又终f：“咱窮地方的孩子們可憐，他們也需要好老師?！痹趫蟾嬷?，這位令人敬重的老師操著鄉(xiāng)音說：“咱干的是塑造人類靈魂的大事，咱的價值，咋能用金錢來衡量呢？”在淚眼朦朧中，這句話永遠刻在了我的記憶中。從這句話中，我讀出了這位生活貧困卻精神富有的鄉(xiāng)村老師的信念——為自己所熱愛的事業(yè)奉獻一切！老師節(jié)師德師風(fēng)演講稿篇320X年，我調(diào)入X特區(qū)的中學(xué)任教，一個嶄新的世界呈現(xiàn)在我的眼前。這里的老師們穿的是高檔的名牌服裝，很多人開著私家車上下班，那個貧困小鄉(xiāng)村的民辦老師的形象離這里太遙遠了。這里的老師，雖比不上高級白領(lǐng)和經(jīng)理老板那么富有，但卻肯定與清貧無緣。這是初來深圳時，這里的老師留給我的印象。在特區(qū)工作了一年多之后，我對特區(qū)老師的形象又有了新的認識，那就是，在生活上，他們或許比內(nèi)地老師要優(yōu)越，但在工作勁頭和奉獻精神上，他們一點也不亞于內(nèi)地老師，而且他們所追求的，是更科技化、更現(xiàn)代化、更人文化的教學(xué)方式以及更高質(zhì)量的教學(xué)成果。在這里，老師們都能嫻熟操作電腦，能制作精致的課件，能自如地運用電腦平臺。在這里，不懂電腦就是落伍的表現(xiàn)。很多老師都參與各種不同級別的課題研討，為提高課堂效率，實施素養(yǎng)教育而思索、研討，并做出了肯定的成果。然而更讓我感動的，還是老師們無私奉獻的工作精神。去年，我很幸運地與一個團結(jié)拼搏的優(yōu)秀班級組共同度過了中考前的一年，品嘗到了特區(qū)畢業(yè)班老師的酸甜苦辣。這就是我的第二段難忘的閱歷。老師節(jié)師德師風(fēng)演講稿篇4雨果曾說過：“花的事業(yè)是尊貴的，果實的事業(yè)是甜蜜的，讓我們做葉的事業(yè)吧，由于葉的事業(yè)是平凡而謙遜的?！崩蠋熅拖衲悄瞰I的綠葉，時時辰刻襯托著鮮花的嬌艷?！皫熣?，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！崩蠋煹钠返潞退仞B(yǎng)是老師進展的一個前提，只有對“怎樣做一名好老師”這一問題有深入的認識，才能對自己提出更高要求?！笆陿淠?，百年樹人”，踏上三尺講臺，也就意味著踏上了艱難而漫長的育人之旅。怎樣才能做一名好老師呢？我認為：首先，樹立良好的師德形象。老師良好的思想品德將是老師最宏大人格力量的表達。曾經(jīng)有一名普一般通的老師，他不幸患上了強直性脊椎炎，頸不能轉(zhuǎn)，腰不能彎，腿不能曲，上課時整個身體全靠雙拐支撐著。但他不悲觀、不憂傷，靠著對人民教育事業(yè)的熱誠之心，仍然堅強地堅守在講臺上。同學(xué)看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課，都感動得落淚。他深情地說：“我的學(xué)問是人民給的，我要珍惜這有限的光陰，把學(xué)問獻給人民?！惫沤裰型夂芏嗍吕C明，育人單憑熱忱和干勁是不夠的，還以德立身、以身立教。作為一名老師就要有默默無聞的奉獻精神，甘為人梯，像“春蠶”吐盡青絲，像“蠟燭”化成灰燼，把畢生獻給事業(yè)，獻給同學(xué)。其次，標(biāo)準(zhǔn)文明行為。老師工作的“示范性”和同學(xué)所特有的“向師性”，使老師在同學(xué)心目中占有非常的位置?？鬃釉唬骸捌渖碚?，不令而行；其身不正，雖令不從?！蓖瑢W(xué)總是把老師看作學(xué)習(xí)、模擬的對象。老師從小事做起，從自我做起，領(lǐng)先垂范，作出表率，以高尚的人格感染人，以干凈的儀表影響人，以和氣的看法對待人，以豐富的學(xué)識引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛惜人。只有這樣，才能保證教書育人的實效，同學(xué)才會“親其師，信其道”，進而“樂其道”。再次，關(guān)愛每位同學(xué)。熱愛一個同學(xué)就等于塑造一個同學(xué)，而厭棄一個同學(xué)無異于毀壞一個同學(xué)。前蘇聯(lián)聞名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花20X年時間，將一名有偷竊習(xí)慣的同學(xué)培育成一名勝利的農(nóng)莊主席。每一位同學(xué)都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特別變故的同學(xué)，簡單形成特別性格，這就要求老師真誠相待、熱忱激勵、耐煩幫忙，用師愛的溫情去溶化他們“心中的堅冰”，讓他們在快樂的情感體驗中接受教育。史煙飄過，回看今天。師者為師亦為范，學(xué)高為師，德高為范。走上三尺講臺，教書育人；走下三尺講臺，為人師表。老師不僅是社會主義精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此，師德，不是簡潔的說教，而是一種精神表達，一種深沉的學(xué)問內(nèi)涵和文化品位的表達!師德培育，教育，更的是——每位老師的自我修養(yǎng)!讓我們以良好的師德，共同撐起教育的藍天!老師節(jié)師德師風(fēng)演講稿篇5尊敬的各位評委、老師們：我是一名幼兒老師，所以，我要更懂得愛；我是一名幼兒老師，所以，我要更有愛。愛每一個孩子甚至愛身邊全部的人。人的一生中能遇到一位好老師就是莫大的幸福。身為老師的我經(jīng)常想：做一名好老師，把幸福帶給我的孩子們，這就是我的任務(wù)和責(zé)任。但是，怎樣才能成為孩子心目中的好老師呢？我總是反問自己。當(dāng)我踏上工作崗位的第一天，什么都不懂的我只記得跟孩子們一起說著我們大人所認為的無聊的兒歌，做著稚嫩的游戲，可是我卻異樣的開心，微笑著面對每一個孩子，那是從心底里散發(fā)出來的真心，幼兒園是游戲的天堂！他讓我跟孩子們?nèi)谠诹艘黄穑z忘憂愁，懊惱還有彷徨。當(dāng)下午放學(xué)聽到一個孩子跟他媽媽的對話：“媽媽，今天我們班來的新老師對我笑了，還跟我們一起做游戲了呢！”“老師對你笑說明喜愛你啊，假如明天來幼兒園不哭，老師還會給你發(fā)大紅花呢，明白嗎？幼兒無意識的大小便等讓我手足無措，我慢慢學(xué)會了微笑著清理一切；每天面對孩子們不停地說話讓我嗓子疼的說不出話來，我慢慢學(xué)會了微笑著輕言細語；一年又一年，我慢慢成熟，更深入的體會到“好老師”的含義。好老師首先要具備一顆真誠的愛心和教育的耐煩，教育孩子，就要學(xué)會耐煩的等候著孩子慢慢成長，要學(xué)會用賞識的目光去發(fā)現(xiàn)孩子的改變。當(dāng)我走在路上時，看到孩子單獨在路上玩耍時，我總會不由自主得停下腳步，跟他們打招呼，不是為了別的，只是不放心那個孩子，總要輕輕地告知他讓他離開危險地帶，或許許多人都會不屑一顧，但我不行，由于我是一名幼兒老師，我比其他的人要更有愛心；當(dāng)我坐在公交車上的時分，見到蒼蒼白發(fā)的老者或是不太便利的人，我總會很快的站起來讓他們坐下，雖然我自己也暈車，但我還是會這樣做，由于我是一位幼兒老師，我比別人更多一份愛心。是我的職業(yè)讓我學(xué)會了愛，是我的職業(yè)讓我更加的擁有這一份愛心。每天早晨我踏著輕快的步伐來到到幼兒園里，看著一張張純凈的笑容跟我打著招呼，我就覺得世界是如此美妙，心情是那么舒服。她們教會我以真心去面對全部的人，她們教會我真心的愛身邊的每一個人。我沒有方法不去愛她們，我不能由于他長得不行愛就不愛他，我也不行能由于他的頑皮、調(diào)皮而放棄他，我將我的心融進全部的角落，不管自己開不開心，我都要將笑容帶給他們，給他們一個輕輕的擁抱，給他們一個輕輕的吻。我會在他們想家的時分給他們?nèi)鐙寢尠愕呐?，我會在他們不舒適時，給他們最細心的照料。當(dāng)他們吃飯?zhí)羰硶r跟他們輕言細語，使他們在明理的同時能快樂地吃完自己的飯菜。我們班上有一名幼兒，剛來幼兒園的時分，他一到吃飯就哭，由于平常在家里每次吃飯都是有人喂的，而且想吃什么就吃什么，不喜愛吃的順手一扔，素材才還從來不吃，在這樣的情況下，我沒有去大聲的呵斥他，而是變著法子哄他吃，開頭先喂，再慢慢的讓他自己吃，一段日子下來，他不僅學(xué)會自己吃飯，能很好的吃完碗里的飯和菜，還會幫忙其他的小好友好好的吃飯。在幼兒園中這樣的小事遍地都是，不管什么時分，我都盡力的本著陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的先導(dǎo)，將愛連續(xù)在我的幼教事業(yè)中，用我的愛去感應(yīng)孩子，使他們成長在愛的氣氛中，從而學(xué)會愛身邊的每一個人，讓將來的世界充滿更多的愛，當(dāng)又一個老師節(jié)來臨