大班教案《小地精蘑菇手》含反思_第1頁
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幼兒園大班講課設(shè)計《小地精的蘑菇手》含反省大班講課設(shè)計《小地精的蘑菇手》含反省合用于大班的語言主題講課活動中間，讓幼兒經(jīng)過猜想不單好提高孩子的察看力，想象力，還可以提高孩子的語言表達能力，經(jīng)過生動、形象風(fēng)趣的圖片指引幼兒自主觀看圖片，收集生活中的視頻片段，讓幼兒理解應(yīng)當(dāng)諒解他人的沒心過失，快來看看幼兒園大班《小地精的蘑菇手》含反省講課設(shè)計吧?；顒幽繕?biāo)：經(jīng)過生動、形象風(fēng)趣的圖片指引幼兒自主觀看圖片。經(jīng)過猜想不單好提高孩子的察看力，想象力，還可以提高孩子的語言表達能力。收集生活中的視頻片段，讓幼兒理解應(yīng)當(dāng)諒解他人的沒心過失。愿意與伙伴、老師互動，喜愛表達自己的想法。理解故事內(nèi)容，豐富有關(guān)詞匯?；顒訙蕚洌翰迦胧綀D片，小地精圖片箭頭連結(jié)符幼兒用書平時沒心出錯的視頻活動過程：1，講話引出故事（教師：請來一位特別小朋友，出示圖片，猜猜他住哪里）今日老師請來一位特其余小客人，小朋友看看是誰/(出示小地精的圖片)他的名字叫小地精，大家和他打個招呼吧。你們猜猜他住在哪幼兒勇敢表達。今日老師講一個對于小地精的故事1/32，出示整幅圖，讓幼兒察看并表達（教師：除了小地精圖片上還有誰？本來這個故事是小地精和小兔子之間發(fā)生的事。除了故事內(nèi)容還發(fā)現(xiàn)什么？每張圖之間你察看到什么？激勵幼兒自己講一講，請幼兒看圖表達）總結(jié)：它告說小朋友一張圖接下來是那張圖，這樣我們講故事的時候就清楚了激勵幼兒耕具圖片內(nèi)容先講一講，也可和伙伴商議著講，請幼兒到前面來看圖講三個小朋友表演表達3，教師表達故事，幼兒聆聽教師：此刻老師給小朋友講一個故事，請認真聽，看和你想到的同樣嗎/教師操作圖片表達故事注意聽什么地方不同樣樣，為何拉？發(fā)問：小弟精的手是什么？小兔子為何會把小弟精從地下拉上來？小兔子對小地精說了什么/？小地精諒解了他嗎？我們一同看圖再表達）教師和幼兒一同圓滿表達一次4，播放視頻（教師：發(fā)生了什么？諒解了嗎？）反省：2/3這個活動合適大班的小朋友，有必定的表達基礎(chǔ)。沒有不參加的，由于圖片和連結(jié)符的運用很直觀。故事簡單，道理提高奇妙，說以活動比較順利小百科：蘑菇稱為雙孢蘑菇，又叫白蘑菇、洋蘑菇，隸屬于傘菌目，傘菌科，蘑菇屬，是世界上人工種植

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