2022小班班務(wù)工作總結(jié)幼兒園教師

Word———2022小班班務(wù)工作總結(jié)幼兒園教師

小班班務(wù)工作總結(jié)。

歲月橫流，今年即將走過它的12個月。聰慧的老師都清晰，作好小班班務(wù)工作總結(jié)的重要性不言而喻，回首過去年一年的工作，能讓我們受益匪淺。如何讓自己的小班班務(wù)的本工作總結(jié)在眾多人中脫穎而出呢？以下是我為大家收集的“2022小班班務(wù)工作總結(jié)幼兒園老師”歡迎您閱讀和保藏，并共享給身邊的伴侶！

2022小班班務(wù)工作總結(jié)幼兒園老師(篇一)

不經(jīng)意中，又是一個學期結(jié)束了，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年來幼兒園還哭哭啼啼的孩子們立刻要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起這學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴“為了每一個孩子都有進步”，是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿?。在本學期中，我們竭盡最大的努力，注以最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學期的工作，現(xiàn)將工作總結(jié)如下：

一、班級概況

幼兒園工作是保教并重的，平安顯得尤為重要。平常，我們相互協(xié)作，關(guān)注每一個幼兒的活動，在每次戶外活動以及完大型玩具時，更是加強巡察，在排解平安隱患的同時留意個別提示，準時制止擔心全行為的發(fā)生。俗話說得好“百般呵護不如自護!”所以，我們更重視幼兒的平安意識和自我愛護教育，利用晨間談等時間，不斷的給幼兒灌輸平安學問和自我愛護措施，提示幼兒不做危急嬉戲，不吃不衛(wèi)生的東西，不跟生疏人走等等。同時，為提高幼兒身體素養(yǎng)，我們通過戶外活動、早操、體育嬉戲等形式，教會幼兒把握了走、跑、跳、投、爬的技能，培育了幼兒的意志品質(zhì)。使幼兒體質(zhì)提高了，生病率降低了。

二、保教工作

我們細心關(guān)懷每一位幼兒，照看他們的生活，為他們供應(yīng)衛(wèi)生舒適的生活學習環(huán)境。生活老師盡心盡職地進行衛(wèi)生保健工作，她嚴格根據(jù)園里要求執(zhí)行各類物品的消毒工作，讓幼兒生活在一個干凈、舒適的環(huán)境中。在自理力量的培育上，我們先對幼兒已把握的力量進行鞏固和訓練，然后漸漸提高要求，使幼兒在原有基礎(chǔ)上又學會了整理玩具、擺放圖書等。另外，在大家的引導和關(guān)心下，孩子們每天起床后基本都能自立、快速的穿脫衣褲，同時還能關(guān)心同伴，自理力量方面有了很大進步。所以我們在保育工作方面著重做好三點：

(1)抓好常規(guī)工作，指導幼兒自己吃飯、入廁，穿脫鞋褲等生活方面的基本常識。

(2)、學習穿衣服、扣扣子。首先我們結(jié)合主題活動開展“我會自己穿衣服”，教給幼兒正確的穿衣服方法，并在日常生活中不斷練習鞏固。扣扣子對小班幼兒來說有肯定的難度，因此我們準備在區(qū)域活動中開拓一個“扣扣子”操作區(qū)，使幼兒在嬉戲活動中把握扣扣子的方法。

(3)、學習擦桌子。小班的幼兒已形成初步的服務(wù)意識，情愿自己的事情自己做，因此在用完午餐后我們將有意識的讓幼兒學習自己擦桌子，并結(jié)合“誰最棒”對有進步的幼兒賜予準時相宜的鼓舞和確定。

教育方面：本學期我們在教育方面也有兩個重點：

(1)、樹立良好的課堂常規(guī)：要求上課面朝老師，雙手平放在腿上，養(yǎng)成上課舉手回答問題的習慣。

(2)、加強禮貌教育。教育幼兒早上來園時要向老師、阿姨、小伴侶問好，離園時說再見。平常要主動和大家打招呼，學會使用“感謝”“請”等禮貌用語。

三、教育教學方面

1、本學期學期我們主題要求和幼兒的年齡特點，制定了一系列切實可行的教育教學方案。幼兒園是幼兒生長學習的場所，幼兒園應(yīng)為幼兒供應(yīng)健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意他們多方面的需要，使他們在歡樂的童年生活中獲得有易于身心進展的閱歷。圍繞這一綱要精神，我們開展了一系列活動，《幼兒自理力量競賽》《幼兒繪畫競賽》《模特大賽》等通過一系列的活動我班的幼兒在各方面都有了明顯的進步。

2、教室環(huán)境的布置：環(huán)境是為教育教學活動服務(wù)的。依據(jù)教學活動的需要和本班的特點，老師們選擇了幼兒感愛好東西的裝飾布置，有利用小伴侶玩具車布置的“停車場”等營造出幼兒喜愛的活動氛圍。

3、老師加強學習,包括專業(yè)、思想素養(yǎng)的提高,培育高度的職業(yè)責任感,形成溝通、開心合作的良好局面。

四、家長工作

家園聯(lián)系工作影響著幼兒的進展，也影響著幼兒園的進展。幼兒教育需要家長不同程度、不同方式的支持和參加。我從開學初這幾個星期與家長的溝通中，深刻感受到家長對孩子的愛，感受到家長對我們的托付，感受到家園之間溝通的重要性。

首先，加強我們與家長之間的溝通。在家長工作方面要做好、做細。在開學初的這幾個月，我們會與每一個家長打電話，讓家長了解孩子近期在園的狀況;對于特別狀況的幼兒如生病或未準時返園的孩子，我們在當天將會打電話了解。合理支配時間進行家訪，進一步了解孩子的性格特點、在家的表現(xiàn)。熱忱接待每一位家長，適時與家長交談，讓家長了解孩子在園的生活、學習狀況，一些進步方面及不足之處。其次，發(fā)放邀請函請家長參加幼兒園的活動。樂觀邀請家長參與親子家長會、“家長與孩子一起制作”水果拼盤活動等等，讓家長參加到我們的活動中進一步了解孩子在園的活動狀況，以促進家園之間的了解。

五、平安工作

保障每一個幼兒的人身平安，是每一個老師的責任和職責，平安工作是最重要的工作之一。我們開展《防火防震演練》、《班級平安排查》我們力求從每件小事情做起，急躁細致，為了讓家長放心，讓幼兒能在一個平安的環(huán)境中生活、成長。我們做到了以下幾點：

1、教給了幼兒一些平安學問，如不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生疏人的東西，不跟生疏人走，發(fā)生危急時，會大聲呼救。

2、嚴格堅持晨檢制度，不讓幼兒帶擔心全物品入園。

3、加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

六、不足之處

1.經(jīng)過一學年的教學，班內(nèi)幼兒有了特別明顯的進步、提高，但在常規(guī)方面還存在一些不好的現(xiàn)象，如幼兒的常規(guī)未夠穩(wěn)定，個別幼兒有爭搶玩具和不愛動腦筋，用餐時，有個別幼兒吃飯較慢，會挑食;需要家園連續(xù)協(xié)作好，共同引導教育好孩子。

2.加強幼兒的語言表達力量，引導幼兒學說完整話。

七、努力方向

經(jīng)過一學期的努力，班級各項工作已走向正軌，老師和孩子建立了感情，特殊是家長工作，打下了良好的基礎(chǔ)。下學期，將會有更多的工作任務(wù)等待著我們，我們將從以下方面做進一步的努力：

1.注意對幼兒特長的培育。老師要擅長觀看，準時發(fā)覺幼兒的閃光點。

2.連續(xù)抓好幼兒活動常規(guī)，對幾個特殊幼兒加強引導，使之與集體同步。

3.要大力加強幼兒的語言表達力量。幼兒一個主要生活環(huán)境就是家庭，因此，對其進行語言培育，要在家園共同協(xié)作中進行。我們要請家長協(xié)作，完善鞏固堅持以正確的口語和孩子交談。

4.有待下學期以更豐富的更新奇的活動吸引幼兒的愛好，并連續(xù)豐富各區(qū)角的嬉戲材料，爭取把班的工作做的更好。

5.老師自身要不斷提高素養(yǎng)，豐富學問，提高教學方法增進班級組之間的溝通，學習其他班級的好閱歷。

以上是我們小一班的一學年的班級工作總結(jié)，在以后的工作中我們還要共同協(xié)作，連續(xù)努力，對一些薄弱環(huán)節(jié)還要加強挑戰(zhàn)，爭取更大的進步!

2022小班班務(wù)工作總結(jié)幼兒園老師(篇二)

開心而緊急的一學期生活即將結(jié)束，回想這半年來我們付出的艱辛和努力，看到今日取得的成果，心中感慨不已，更多的是布滿甜美。在今年下半年，我園接受了省級示范園的驗收，在預備的過程中，我們班組的老師在園領(lǐng)導及分管領(lǐng)導帶領(lǐng)下，在思想上相互勉勵、促進，在工作中相互協(xié)作、支持，在生活中相互關(guān)懷照看，每天加班加點、忙勞碌碌但毫無怨言，雖然我們由于勞碌而少了和家人團聚的時間少了逛街游玩的時間，但我們實現(xiàn)了我們多年的抱負，用我們的實力證明白我們自己，我們感到一切的付出都是值得的?，F(xiàn)將我班的工作做一總結(jié)：

一、從生活點滴做起：

我班是新入園孩子，剛開學是哭鬧現(xiàn)象比較嚴峻，為了使孩子盡快適應(yīng)幼兒園集體生活，對老師和環(huán)境盡快熟識，我班老師為幼兒營造了一份溫馨開心的環(huán)境，從生活的點滴開頭，急躁細心的不斷重復、引導。小班孩子年齡小，生活自理差，老師付出非常多，換洗大小便衣服是常有的事，個別孩子一天要尿好幾次，老師不厭其煩的幫他換洗潔凈，定時提示他上廁所；這學期天氣變化大，我們準時給孩子增減衣服、擦汗、提示孩子多喝水，并提示家長為孩子做好預防保??；秋冬季節(jié)孩子帶藥的許多，我們總是按時給孩子服藥；隨時把握孩子的進食量，找出緣由，準時訂正孩子的挑食偏食的毛病，在老師的辛勤努力下，孩子們進步很快，喜愛上幼兒園，喜愛老師，并建了了良好的一日生活常規(guī)。

二、求真務(wù)實，仔細做好教育工作：

我們依據(jù)小班年齡特點，制定了相應(yīng)的學期、月、周、日方案，并依據(jù)教育教學要求開展了一個又一個好玩的主題活動，如：“來來來，來上幼兒園”、“頭發(fā)肩膀膝蓋腳”、“故事呀故事”、“彩色的世界”、“好吃的食物”、“我的數(shù)學”，使幼兒順當?shù)膹募彝ド钸^渡到幼兒園的集體生活，并學到了許多的學問。

在“來來來，來上幼兒園”這一主題活動中，通過讓幼兒用眼睛、手、口、耳，尤其是專心去接觸與感知幼兒園里的人、事、物與氣氛，通過探究慢慢熟識集體生活，學習了遵守集體中的紀律，情愿與人溝通，建立了同伴之間的友情，順當?shù)倪~出了社會生活的第一步。

在“好吃的食物”這一主題活動中，讓家長樂觀參加到我們活動之中，和孩子一起搜集資料，制作作品，并通過孩子們自己說、看、聽、嘗、做等一系列的活動，有目的的指導孩子觀看了解，發(fā)覺各種食物及食物的養(yǎng)分，及中西飲食的不同、中國特有的節(jié)日食品，知道了進餐禮儀，激發(fā)了孩子為自己是一個中國人而驕傲，同時讓孩子改掉了挑食偏食的毛病，養(yǎng)成了良好的飲食衛(wèi)生習慣。

在孩子在園的時間內(nèi)我們討論每一個孩子心理活動、細心觀看發(fā)覺他的潛質(zhì)和閃光點，發(fā)揮出各自的特點，我們在努力做，也會連續(xù)這樣做，使每個孩子都在自己原有水平上得到進展。

三、教育好孩子，是我們共同的目標：

小班的家長是幼兒園的新成員，一切工作從頭開頭。首先，讓家長充分了解我們的教育思想，、觀念，了解各位老師對孩子的一片愛心，通過孩子的進步，讓家長認同。

從第一次家長會，我們就知道家長想?yún)⒓雍⒆咏逃闹鲃有?、樂觀性的迫切心情，但由于多種緣由，許多家長的教育方式和方法不恰當，針對這種狀況，在開展每一個主題活動前，我們準時與家長通氣，合理支配日程，讓每個孩子都有展現(xiàn)自己的機會，由于家長協(xié)作、支持，使得每一個主題活動開展的有聲有色，孩子們各方面的力量得到了很大的提高。不僅如此，我們還樂觀向家長宣揚科學，如：孩子入園哭鬧怎么辦、批判孩子的技巧等，關(guān)心家長答疑解惑，并請家長在家長園地欄目中公開自己優(yōu)秀的教育方法，以便家長之間的相互溝通。

通過這些，使家長切身體會到老師仔細負責，教育有策略。

四、立足本職，同心協(xié)力，共創(chuàng)美妙將來：

隨著我園知名度的日益提高，越來越多的目光關(guān)注著我們幼兒園的成長與進展，這對我們來說既是壓力又是挑戰(zhàn)，可以說幼兒園的明天與將來把握在我們每一個人手中，在平常的工作中，我們的言行舉止不僅代表我們個人而是代表我們這個集體，我們的行為或多或少會影響到幼兒園的形象和聲益。因此我們班的老師都能自覺的規(guī)范自己的行為，做每件事都能從幼兒園的整體利益動身，以實際行動維護幼兒園的形象。幼兒園是個大家庭，生活在家庭中的每個成員都應(yīng)當為這個家庭的興盛發(fā)達作出自己的貢獻。

總結(jié)過去，展望將來，在新的學期。我們班上的老師會更加團結(jié)，更加緊密，建立良好的班風，是我們的孩子更歡樂，我們的家長更放心。我堅信，我們班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。

2022小班班務(wù)工作總結(jié)幼兒園老師(篇三)

一、幼兒基本狀況分析：

全班幼兒21名。通過小班下學期的培育和教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特殊是在一日常規(guī)的培育方面，幼兒有了很大的進步。以下我從4個方面對本班工作進行總結(jié)。

二、常規(guī)習慣的培育：

1、生活自理力量的訓練：從最初的衣來伸手，飯來張口，到今日幼兒能自己穿脫衣服，自己吃飯，自己入廁，自己盥洗，幼兒的生活自理力量有了明顯的提高。

2、養(yǎng)成良好的行為習慣：早晨觀察老師能主動問早，即使不是本班的老師，小伴侶也能主動打招呼。晚上臨走時，會把玩具整理潔凈，把椅子放好，和老師再見。平常在教室里知道輕輕走；出去打滑梯知道排隊；吃完飯能主動整理餐桌，分類擺放餐具。

3、懂得遵守集體規(guī)章：這是適應(yīng)集體生活的一項重要內(nèi)容，玩玩具時不能自己搶著玩，要懂得輪番玩；上課時不能下地，要坐姿端正，仔細聽老師講課；看圖書要寧靜，不能影響大家等等，幼兒正是在沖突與挫折中，一步一步懂得了謙讓的道理。

三、教育教學方面：

1、本學期我們連續(xù)使用《幼兒園探究式活動課程》，經(jīng)過一年是實踐嘗試，老師對于教材的駕馭和使用力量大大提高，教學活動變得流暢、有效。孩子們在輕松活躍的課堂氣氛中，充分體驗了自主體驗、探究學習的歡樂。

四、保育工作：

1、嚴格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，做到餐桌一餐一消毒，毛巾口杯每天消毒。

2、提示幼兒多喝水，小班幼兒不會自己提出要求，我們就多提示，多督促，每天保證孩子足夠的飲水量，少生病。

3、對生病的孩子我們非常關(guān)照，喂藥、穿衣、吃飯，我們無微不至的照看，讓家長放心。

4、每天向幼兒介紹食譜，促進幼兒的食欲，保證每個幼兒吃好、吃飽，我班幼兒每餐飯都能按量吃完，沒有剩飯的現(xiàn)象。教育幼兒細嚼慢咽，保證30分鐘的進餐時間。對于吃得快的孩子，老師不斷提示，要求孩子慢點吃，嚼爛了再吞。

5、不讓孩子穿尿濕的褲子。有些孩子尿褲子不告知老師，這就需要我們的細心觀看，對常常尿褲子的幼兒我們一般心里有數(shù)，常常摸摸它們的褲子是不是濕的，多提示他們?nèi)霂?/p>

五、家長工作：

1、本學期一開學，班級就新來了6名年齡較小的幼兒，每天這幾名幼兒都是熱淚盈眶的和自己的爸爸媽媽說再見，家長也特別難受，擔憂孩子太小，不能很快適應(yīng)。對此，我們讓這些家長可以多在班級待一會，關(guān)心幼兒了解幼兒園一日活動，穩(wěn)定幼兒心情，同時也讓家長放心。

2、我們開通了班級公共郵箱，將每天孩子們在園活動的照片放到郵箱里，關(guān)心家長了解孩子在園狀況。同時還將每周的通知發(fā)到郵箱中，與家長建立良好、暢通的溝通渠道。

3、老師和家長共同填寫《家園聯(lián)系手冊》，將孩子每周在園的操作成果和作品粘貼在其中，關(guān)心家長了解還在在園的學習狀況。

2022小班班務(wù)工作總結(jié)幼兒園老師(篇四)

光陰似箭，一轉(zhuǎn)瞬又一個學期結(jié)束了，本學期是小班孩子入園的其次個學期了，在穩(wěn)定孩子心情的基礎(chǔ)上，我們較好地開展了方案教學的活動，現(xiàn)在一個學期的工作已經(jīng)接近了尾聲，下面把各方面的詳細狀況總結(jié)如下。

一、班級狀況分析

本班原有幼兒25人，這學期有9名新生插班，現(xiàn)共有幼兒34人，其中男21人，女13人，最大的4歲半，最小的還不到3歲，平均年齡3歲左右。男女比例分布很不均衡，加上年齡差別大，也存在較大力量差異?？傮w來說，大部分孩子回園后生活自理力量有較大進步，學習樂觀性提高了許多，但由于新生插班后表現(xiàn)出不同程度的心情焦慮，部分舊生自我掌握力量較差，因此開學后一段時間幼兒生活學習方面的常規(guī)還沒有很好地形成，到中期才慢慢穩(wěn)定下來。

二、兒童健康狀況

本學期本班幼兒的身體健康狀況波動比較大，開學初回園率達到98，4月回園率下降到了75，5月開頭才漸漸回升。消失這種狀況的主要緣由是由于在班內(nèi)消失的“小兒上呼吸道感染”，表現(xiàn)癥狀為咳嗽、嘔吐間斷續(xù)的發(fā)熱，起病急，退熱慢，從發(fā)病到痊愈需要2—3天或是一個星期的時間。由于孩子年齡小，反抗力量差，易受感染，在病情發(fā)生時，老師加強了與家長的電話聯(lián)系，并向已痊愈的幼兒家長請教治病的良方，同時主動在家長來接送孩子時向他們介紹了治病的良方，讓家長深受感動。

從體育熬煉方面來年，總的來說我班幼兒參與晨間熬煉的樂觀性比較高，對各種類型的體育嬉戲有深厚的愛好，即使在下雨天我們也堅持在室內(nèi)組織早操活動，這一點深受家長們的好評。

本學期協(xié)作園醫(yī)對全班幼兒進行了一次體檢，從結(jié)果來分析，幼兒身高體重達標率達84，有4的孩子偏瘦，其中尤藝霖輕度貧血。分析緣由，除了遺傳因素外，最主要還是由于飲食方面挑食現(xiàn)象比較嚴峻，有的孩子至今還未學會自己自立地進餐，飯量也比較小，如曾凱文、黃嘉琳等，在下學期的工作中重點要訓練這一部分孩子的生活自理力量，尤其是進餐方面的不良習慣要協(xié)作家長一起賜予訂正，并鼓舞他們樂觀地參與體育熬煉。

三、老師工作狀況

本學期小班級組開展“方案教學”的嘗試，以整合課程為主要指導思想來組織各項教學活動。上學期末我們已經(jīng)制定出了本學期的教學方案，本學期的教學活動共分為“跟動物做伴侶”、“花兒的世界”、“誰來幫忙”、“逛逛街”、“水真好玩”、“娃娃穿衣”六個主題，每個主題活動初定分三周來完成，并把詳細的內(nèi)容制定成冊。本班三位工作人員由始至終團結(jié)協(xié)作，能做到事事有商議，教育目標全都、常規(guī)要求全都、教育方法全都、對孩子態(tài)度全都。在工作中分工合作，各司其責，保證了各項活動的正常開展。

與以往不同的是，傳統(tǒng)的教學都是在課堂里進行，孩子比較被動的接受學問，這個學期我們把各種教學活動延長到了社區(qū)和大自然中，從環(huán)境布置到學習學問，都真正做到了讓孩子作環(huán)境的仆人，讓他們主動地學習、探究，并且讓家長也樂觀主動地參加到了教學活動中來，對老師的工作賜予了極大的支持和鼓舞，這一點老師將以專題論文的形式進行總結(jié)，這里不再贅述。

四、衛(wèi)生保健工作

本學期在園醫(yī)的指導下，本班堅持做好衛(wèi)生保健工作，能嚴格按要求對幼兒餐具、寢具做到每天消毒，玩具定期清洗;從2月開頭每月尾便要求孩子把床上用品拿回家清洗;3、4、5月每天早操后、午睡前和臨放學時都幫孩子換衣服;每天早餐后、午睡前、下午起床后都檢查孩子有無發(fā)燒現(xiàn)象;對孩子做好自我愛護及不損害別人和衛(wèi)生平安常識的教育，每天餐前嚴格督促孩子用流淌水洗手等等。每天毛巾發(fā)放以后，又教孩子學會了正確的擦嘴方法，并做好毛巾的消毒工作，在每個月尾的大檢中，我們的衛(wèi)生狀況都是滿分。

五、家長工作

學期的家長工作與上學期相比又再上了一個新臺階。由于經(jīng)過了上學期，在老師的樂觀鼓舞下，本班大部分的家長都比較重視對孩子的教育，而且對老師能賜予充分的信任，這給我們開展各項工作帶來了很大的便利。這個學期，除了做好家訪、電話聯(lián)系、手冊發(fā)放等常規(guī)的家長工作之外，我們在“家長園地”原有欄目的基礎(chǔ)上開拓了一些新的欄目，如“專題論壇”、“育兒閱歷”、“老師手記”、“老師答疑”、“重點關(guān)注”等，常常組織家長們進行爭論，了解他們的需要。如開學初組織家長們爭論“抽簽的方式支配床位好不好”、依據(jù)家長們在手冊中的提問老師整理了名為“如何培育孩子良好睡眠習慣”的文章等等，這樣通過老師和家長的互動，來解決家長們在教育孩子的過程中遇到的各種問題，還要結(jié)合整合課程的實施方案，把“單元活動設(shè)計意圖”、“親子活動方案”、“活動網(wǎng)絡(luò)設(shè)計”、“單元活動方案”等內(nèi)容具體地公布出來，讓家長對我們新的教學方案有所了解。另外，我們還依據(jù)活動開展的狀況，開拓了三個專欄，一個是“親子同樂”，用來張貼家長和孩子共同完成的親子活動單，本學期我們一共讓家長和孩子一起探究完成了三份親子活動單，分別是“水的作用”、“沉和浮試驗”登記表，均張貼在這個專欄里;一個是“寶寶看世界”，用來展現(xiàn)孩子們在幼兒園教學活動中的對話實錄，我們一共展現(xiàn)了四份孩子的對話，分別是“我對‘動物’的熟悉”、“遇到困難找誰幫忙”、“小貓咪洗澡”、“迷路了”等等，孩子的對話張貼出來后引起了家長們的關(guān)注;還有一個是“活動剪影”，用來張貼孩子們參加各項社會性活動的照片，如集體去太空作物園參觀、認知活動“到動物園里看看”、“送給媽媽的禮物”等等，讓家長和孩子們一起共享成長的喜悅。

由于整合課程的許多活動開展都需要家長們動手為孩子們供應(yīng)教育資源，因此我們更注意各項活動開展的質(zhì)量，只有讓家長們真實地體會到了這種教學方法的好處以后，才能更好地激發(fā)他們的樂觀性，對我們開展教學活動需要供應(yīng)的資源賜予大力的支持。在接下來的教學活動中，許多家長都對老師的工作賜予了大力的支持，如“花兒的世界”主題里許多家長為孩子們供應(yīng)了鮮花，干花等。在“跟動物做伴侶”的主題里張子悅、張為亮的家長供應(yīng)了小烏龜、小白兔和玩具動物讓孩子們實地觀看;本學期本班三位工作人員都注意了與家長的溝通，尤其是在水痘期間和組織外出親子活動中分工合作，在親密與家長的聯(lián)系方面做了不少的工作。我們最大的感受就是：與家長相處要以心換心，要堅持長期一點一滴的情感積累，家長和老師之間才能建立起深厚的友情，才能讓家長覺得把孩子交給老師放心，才能充分地調(diào)動起家長的樂觀性，關(guān)注我們的教學工作，科學、樂觀地參加到對孩子的教育中來。

六、今后努力方向

下學期我們的工作重點有4個方面：

1、抓紀律、抓平安。

2、更好地利用好環(huán)境因素，發(fā)揮孩子學習的主動性。

3、在連續(xù)做好“方案教學”教研教改工作的基礎(chǔ)上，開展“一般話”的教學試驗，提高孩子的一般話口語表達水平。

4、在家長工作方面，再接再勵，把親子教學落實到家長群中，制造公平、親和、互尊互重的家園環(huán)境。

以上是本班在本學期開展各項工作的一些詳細狀況，我們主要針對各項工作的開展進行了實事求是的總結(jié)，好的方面應(yīng)當連續(xù)發(fā)揚，存在的不足還有待在今后的工作中不斷地完善，提高。

2022小班班務(wù)工作總結(jié)幼兒園老師(篇五)

一、班級概況：

新一年鐘聲又敲響了，我們的學期也接近了尾聲，回顧這一學期來的工作與生活，我們兩位老師克服了種種困難，使教學井然有序。首先我們?yōu)橛變簞?chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件，使幼兒喜愛來幼兒園，小班幼兒入園后，由于環(huán)境的變化，對四周的人和事物都很生疏，而使他們心情擔心，有哭有鬧。于是我們便以親切的話語、和氣的態(tài)度來關(guān)懷、照看他們的生活，讓他們感到在園就像在家一樣，老師就像媽媽一樣溫順、可親，漸漸地來消退他們生疏的心理，逐步讓他們感到集體生活的樂趣。本學期我們依據(jù)《新綱要》、《幼兒進展水平的目標》的要求，結(jié)合班內(nèi)幼兒實際進展水平，年齡差異等特點，合理制定了《》，依據(jù)二期課改精神，樂觀開展探究型主題活動。我們共開展九個主題：“高興奮興上幼兒園”“健康寶寶”“我愛幼兒園”“蘋果和橘子”“落葉飄飄”“甜甜美蜜”“小兔乖乖”“小不點兒”“天冷我不怕”。通過一學期的幼兒園學習生活，每個孩子都有了很大的進步，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量，將《綱要》精神貫徹到一日活動中，促進幼兒身心活潑、健康成長?，F(xiàn)將本學期工作總結(jié)如下：

二、取得的成效：

(一)、共同生活

1、現(xiàn)在的孩子都是獨生子女，家長都特別寵愛，什么事情都包辦代替，養(yǎng)成了孩子的一些不良行為，針對這些狀況，本學期我們注意培育幼兒的生活自理力量，讓孩子自己動手學穿脫衣服，在本班進行的穿脫衣服競賽中，每個孩子都有了很精彩的表現(xiàn)。

2、我們還很注意幼兒的常規(guī)訓練，幼兒入園后，一日的幼兒園生活與家庭的生活截然不同，對于小班幼兒來說，從家庭生活跨入集體生活是一個大的轉(zhuǎn)折點，也是幼兒成長的關(guān)鍵期。為了培育幼兒規(guī)范意識，我們采納直觀的標記給幼兒確定他們的專屬物品，如毛巾、茶杯等。經(jīng)過一段時間的培育，95%左右幼兒已基本能自覺遵守共同生活的基本常規(guī)，具有初步的規(guī)章意識。并能按要求整理歸放物品、愛惜玩具、物品。

3、在共同生活中初步養(yǎng)成良好的生活衛(wèi)生習慣，如：孩子們能開心地進餐，進餐時能保持地面、桌面、衣服的潔凈;用正確方法洗手。

4、96%%以上的幼兒會使用禮貌用語，并能主動招呼熟識的人。

5、在老師的提示下，90%孩子們能依據(jù)天氣穿脫衣服。

(二)、探究世界

1、每天早晨我們會供應(yīng)各種器械組織幼兒進行戶外活動，熬煉幼兒的身體，培育他們頑強意志，針對小班幼兒的年齡特點，開展了一些豐富好玩的體育嬉戲：《切西瓜》、《麻雀和汽車》、《大風和樹葉》等，孩子們都喜愛參與體育活動，95%的幼兒情愿嘗試用器械進行熬煉，動作的協(xié)調(diào)性明顯加強。他們喜愛跳、跑等動作，動作開頭協(xié)調(diào)，逐步學會了自然有節(jié)奏地行走。

2、在一日活動中，通過小故事、豐富的演習活動，幼兒具有初步的自我愛護意識，能主動避開危急，并告知老師。

3、我班孩子探究的愛好和目的性漸漸加強。他們能以仔細的態(tài)度對待老師所教之事，并有了動手嘗試的愿望。比如：拿到新玩具時，既喜愛操作擺布，同時也能仔細看、動，聽成人講解，并試著轉(zhuǎn)變玩法。

4、90%的幼兒能主動和同伴交往，接受他人邀請共同活動的嬉戲。

5、95%以上的幼兒能樂觀的心情參與各項活動，遇到困難主動告知老師。

(三)、表達與表現(xiàn)

1、通過一學期的學習生活，90%的幼兒能聽懂一般話，并能用一般話回答問題，92%左右的幼兒能理解兒歌、故事的內(nèi)容，并能用一般話與老師同伴交談，會用簡短的語句表達自己的懇求和愿望。

2、在生活中，85%以上的幼兒喜愛用感官探究四周的事物和現(xiàn)象，并對四周環(huán)境中的變化有探究的愛好，在探究的過程中具有初步分析和比較的力量，并能對四周的物品進行分類、、排序等。

3、95%以上的幼兒能手口全都地點數(shù)2以內(nèi)的數(shù)、把握2以內(nèi)數(shù)量的歸類和排序;熟悉各種簡潔的圖形，初步使用圖形進行組合拼搭。在操作擺布物品時，幼兒漸漸熟悉了一些事物的屬性，如：大小、長短、多少、簡潔外形等。

4、95%的幼兒喜愛參加音樂活動，85%左右的幼兒能依據(jù)歌詞創(chuàng)編動作或仿編歌詞。他們也情愿試著用1—2種不同節(jié)奏，雖然節(jié)奏并不精確合拍，但是他們已開頭學著掌握自己的動作進行表達。

5、95%幼兒喜愛美工活動，能用多種材料，用涂、捏、撕、折、貼等技能表現(xiàn)物體的基本外形，會用簡潔的圖形和線條構(gòu)畫出簡潔的情節(jié)。90%以上的幼兒在老師的關(guān)心下，運用多種材料進行環(huán)境裝飾、節(jié)日美化活動等。

6、讓幼兒在嬉戲中輕松開心的學習，對于小班的幼兒來說，嬉戲就是他們學習和生活。期初，我們依據(jù)幼兒的特點，制定區(qū)角活動方案并將嬉戲貫穿于一日活動中，充分發(fā)揮幼兒的主動性、樂觀性，讓幼兒在輕松開心的區(qū)角活動中學到更多的學問，把握更多的技能。

(四)、家長工作：

我們特別重視家長工作，通過開設(shè)家園聯(lián)系欄，，在家園欄中，我們?yōu)榧议L供應(yīng)各類教育信息、保教學問、本周教育教學內(nèi)容，小小的一塊園地，便成了家長和老師的溝通之窗。舉辦家長會也是我們溝通的一種方法，開學初，我們便召開了新生家長會，以次達成共識，使孩子們能健康的成長。另外還開展家園同樂活動，邀請家長來園共同參加親子嬉戲，讓家長在活動中觀看和了解孩子動手動腦的狀況，了解孩子在園的一些表現(xiàn)和活動狀況。

三、存在的不足：

通過一學期的生活，雖然取得了不少進步，但是很多方面仍存在不足。如：由于本班的孩子都生在農(nóng)村，用一般話溝通有肯定的困難;自理力量我們兩位老師雖常抓不懈，可是仍有20%的幼兒起床時一動都不動;在心情上他們已開頭產(chǎn)生調(diào)整心情，但實際上尚不能真正掌握。

四、今后努力的方向：

教育幼兒是一項細致的工作，需要我們?nèi)硇牡耐度搿Ｔ谝院蟮墓ぷ髦形覀冞€要共同幫助，連續(xù)努力，對一般話、自理力量、表現(xiàn)自我等方面加強訓練，爭取更大的進步。

2022小班班務(wù)工作總結(jié)幼兒園老師(篇六)

在忙勞碌碌中一學期很快結(jié)束了，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立刻要升中班，成為哥哥姐姐了?？粗@些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴，有苦、有累、有煩、同時又獲得了更多的歡樂。在這一學期中，我對每一件事都仔細負責，竭盡自己最大的努力，踏實地完成了這一學期的工作。

現(xiàn)將我們這一學期的工作做以下幾方面的總結(jié)：

一、在保教工作上，我力求肯定從每件小事做起、急躁細致。我們班的小伴侶，剛進園時，大部分自理力量都很差，吃飯許多都要喂，剛開頭時我是一邊喂，一邊急躁地講一些吃飯的小故事給他們聽，后來就鼓舞他們自己吃，教他們正確的吃飯姿態(tài)。我們班也沒有幾個小伴侶會自己擦屁股，我手把手的一個個教，當然我是看特別狀況或天氣狀況，有時候也會賜予幫忙的。盡量讓小伴侶自己的事情自己做，鼓舞他們。對小伴侶微小的進步賜予確定與表揚，讓他們體驗勝利的喜悅，使全班小伴侶的自理力量有了肯定的提高。每天對小伴侶的健康牌記在心里，留意他們的精神狀況，該多喝水的就多提示一下，該休息的就讓她休息等等。對生病的小伴侶細心照看，多帶在身邊便利照看與賜予關(guān)懷，我們班徐浩洋還對奶奶說：“我生病時，老師跟我講了好多靜靜話，還親我呢！”她奶奶后來笑著告知我，我也笑了。孩子的笑容，家長的笑容使我們再苦再累也是覺得甜的呀！

二、教學工作方面：

依據(jù)各階段的目標及幼兒的愛好、季節(jié)的特征，我們開展了豐富的主題活動，使其與領(lǐng)域活動相互滲透，相互補充課程內(nèi)容，促進幼兒進展。

開展了《親親一家人》主題活動，主題是以幼兒的家庭成員的關(guān)系，家庭環(huán)境和家庭活動等幾方面?zhèn)ゾ€索來綻開，通過多種形式的活動，讓幼兒了解父母及家人對他的照看和關(guān)懷，感受家庭的暖和和歡樂，使幼兒懂得愛家人，關(guān)懷家人做懂事的孩子。

通過各種主題活動，引導幼兒學會觀看，使幼兒逐步學會關(guān)注四周生活，愿意親近大自然，會觀賞自然界里美妙的事物，感受世界給人們帶來的喜悅。開展“慶六一”的文藝演出，豐富了幼兒的生活。鼓舞幼兒樂觀與同伴友好交往，,互助互愛。并共享彼此的歡樂。

三、家長工作方面：

家長是我們與社會連接的直接窗口，他們關(guān)注著孩子的進展、老師的教育。本學期我們本著關(guān)心家長消退一些顧慮，使他們能更好、更主動的協(xié)作教育的原則，對每個幼兒進行家訪，沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果。家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，使家長有目的的在家庭生活中進行相關(guān)力量的培育，有效的提高了家長與老師溝通的時間利用率。以往一對一的面談溝通，每人一次，一輪下來都需要很長的時間，而現(xiàn)在家長和老師都可以有預備的敏捷的綻開合作與溝通。

在教育工作中，我們不斷得到了家長的理解和支持，這也是我們平常工作中留意了與家長的溝通和聯(lián)系，我們利用電話與家長保持聯(lián)系，還利用接送孩子時與家長交談，了解在園在家的孩子的生活習慣。主動與家長溝通，具體介紹本學期開展各項工作的意圖，急躁地回答他們的懷疑。讓家長們?nèi)嫔羁痰亓私獗緦W期幼兒園班級老師工作目標及工作方法。

通過一學期的努力，孩子們的確取得了很大的成果。讓孩子健康活潑的成長是我們老師和家長的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時關(guān)注孩子的一點一滴，讓每個孩子都歡樂的成長。

四、存在的問題與改進：

1、學習時間不足，今后還要抓緊時間讀書學習，學習新的教育理念。

2、這學期剛開學時消失過幾次幼兒被抓傷的現(xiàn)象，因此我要吸取教訓，以后肯定不能放松。我想在以后的工作中還要努力加強平安方面的教育。

3、在教學當中還得努力探究教法，學習課件制作及先進的教學方法，不斷提高教育教學水平。

4、在與家長溝通方面還得加強。

通過一學期的努力，孩子們的確取得了很大的成果。讓孩子健康活潑的成長是我們老師的心愿，在以后的工作中，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴，讓每個孩子都歡樂的成長。

2022小班班務(wù)工作總結(jié)幼兒園老師(篇七)

不經(jīng)意中，又一個學期接近了尾聲，這意味著我們和孩子們要給“小班”畫上句號了。去年哭哭啼啼來幼兒園的孩子們立刻要升中班，成為哥哥姐姐了。看著這些可愛的孩子們，不禁回想起一學期來與他們共同生活、共同收獲的點點滴滴“為了每一個孩子都有進步”，這是我們?yōu)橹恍概Φ膭恿ΑＴ谝粚W期中，我們竭盡自己最大的努力，傾注最高的熱忱，踏實、勤奮地完成了一學期的工作。

一、生活自理力量方面：

幼兒的進展是在活動中實現(xiàn)的，孩子是生活的仆人，小班生活活動給孩子各方面進展供應(yīng)了豐富的內(nèi)容，生活活動不僅使孩子們獲得了生活的本事，更重要的是體驗了自我的價值，獲得了自信。

1、我們利用各種教學活動、嬉戲、嘉獎水果娃娃、等形式樂觀的引導孩子吃完自己的一份飯菜，不留米粒尾巴。并將力量強的孩子和力量差的孩子分開用餐，不在眾多幼兒面前喂飯。針對力量差的孩子我們也不厭其煩，手把手地輔導他們自己用餐。我們還請用餐習慣好，吃得又快又潔凈的孩子發(fā)勺子，以此來鼓舞其他孩子吃得潔凈些、快些?，F(xiàn)在我們班孩子的用餐秩序和習慣有了很大的提高。

2、隨著天氣慢慢轉(zhuǎn)暖，孩子們的衣服也削減了，我們就鼓舞孩子們自己穿脫褲子，鞋子，小便時試著自己拉好松緊帶拉褲子，拉好后再讓老師檢查一下，漸漸的，孩子們都學會了自己拉褲子，午睡的時候也知道自己脫褲子。在孩子們午睡的時候，我們還會將孩子們的褲子翻正放在他們的床邊，起床時一個個地指導孩子們將有美麗圖案的穿在前面，鼓舞他們自己穿褲子，對力量差一點的孩子，老師還手把手的幫著一起穿。現(xiàn)在到孩子們起床的時候，只要一聽到起床的信號，孩子們就會很快的穿好褲子和鞋子，能干的還會自己穿衣服。

3、現(xiàn)在的孩子在家吃水果都是父母關(guān)心剝，大人喂著吃，所以在集體生活中遇到了挑戰(zhàn)，為了關(guān)心孩子克服這個技能障礙，我們利用中午吃水果的機會，遵循教育源于生活原則，通過兒歌、看示范、動手學使孩子很快的把握了這一生活技能，收到了良好的效果。現(xiàn)在我們吃蘋果、香蕉等有殼的水果時，孩子們都會自己拿了剝?nèi)テぃ褎兿碌钠し旁谧约旱呐枥?，有模有樣地吃水果，也不再需要老師、阿姨幫忙了?/p>

寶寶班的孩子正處在“我自己來”的關(guān)鍵時期，老師要擅長放手讓孩子自己去嘗試，探究，體驗，放手讓孩子做自己想做的事，雖不如成人一手包辦省事，但這個機會正是他們學習和進展的過程。

二、行為習慣方面：

孩子們的行為習慣是在有條不紊的每日生活中受到熏陶而自然形成的，因此建立并堅持每日生活中老師和孩子的行為規(guī)范是首要的，在集體中，什么時候做什么，怎么做，都要形成常規(guī)。

1、這個學期中，孩子們在聽信號行動方面進步很大，不管自己在做什么事情，例如在玩玩具的時候，只要一聽到老師的琴聲孩子們會依據(jù)音樂的速度進行收歸整理玩具，當老師彈奏速度較慢的時候，孩子們會放下手中的玩具開頭收歸玩具，隨著音樂節(jié)奏的加快，孩子們的動作也會加快，收好、整理好、放整齊，然后坐到點子上跟著老師的音樂拍手。

2、“滿了，滿了”這句話幾乎成了孩子們常掛在嘴邊的話了。當孩子們?nèi)ハ词值臅r候，看到了水龍頭前面都有孩子在洗手的時候，后面的孩子都會停在盥洗室的門口排隊說“滿了，滿了”然后等著里面有孩子走出來再進去，一個接著一個，不再消失擁擠的現(xiàn)象。以前當玩自選嬉戲的時候，孩子們總會搶著去玩一些精致美麗的玩具，如：喂小動物吃飯、按圖示穿美麗的項鏈、給小動物找家、拼圖等好玩的玩具。現(xiàn)在他們看到自己想要去玩的地方已經(jīng)坐滿了小伴侶的時候，就會端著椅子說“老師，那邊滿了，我等一下去?！?/p>

行為習慣的培育過程讓孩子們也可以享受到肯定范圍的自由，從而表現(xiàn)出得意其樂，不拘束不壓抑的心情，同時良好的行為習慣也是孩子們心情舒服的重要保證。

三、教育教學方面：

記得剛開學時，我們就已經(jīng)想方設(shè)法布置好了春節(jié)喧鬧、喜慶的教室環(huán)境。走進我們的教室，窗戶上貼的、屋頂上吊的都是紅彤彤、布滿著喜氣的紅包。孩子們第一天早上一進幼兒園，就會收到老師布滿真誠的一個紅包?！安痖_看看，里面是什么?”聽了老師的話，孩子們都迫不及待地打開紅包，拿出了一張心形的粉紅色卡片，“咦，這是什么?”“快讓媽媽給你讀一讀吧?！奔议L和孩子都用心地讀著卡片上的祝愿，“老師祝你××××，快感謝老師?！奔议L微笑著把老師的祝愿告知孩子，孩子們也懂事的點著頭。然后孩子們把紅包折好，當心地放入口袋。收到老師這一份特別的紅包，對孩子，對家長都是一個驚喜，濃濃的師生情感在我們身邊蕩漾開來，老師也在這一刻感受到了賜予的歡樂。

隨著春的腳步慢慢地接近，自然界萬物開頭復蘇，自然角作為幼兒園的一個教育環(huán)境，是豐富孩子自然常識、激發(fā)幼兒探究的一個好玩的小天地。于是，我們又和孩子們一起綻開了一系列探究、種植活動。在豆子發(fā)芽小試驗中，小伴侶們選擇自己寵愛的豆寶寶進行種植，他們有的選擇了黑豆寶寶，有的選擇了黃豆寶寶、綠豆寶寶、白蕓豆寶寶┄┄并洪亮地叫出了這些豆寶寶的名字。這時，每個孩子當心翼翼地將這些豆寶寶放進紙杯中，生怕一不當心把他們弄壞了，給豆寶寶放水時，只見子皓和蘇馨兩位小伴侶靜靜地在水龍邊爭論，一個說：“水放少點就好了!”，另一個說：“不行!要放多一點豆寶寶才能喝到呢!”嘉豪也湊上來說：“對，要多放點!”還有幾個孩子急著跑來問老師：“老師，要放多少水呀?”我們并不急著把答案告知孩子們，只是請每個小伴侶根據(jù)自己的想法給豆寶寶加水，并請他們觀看每個孩子杯中的水量，孩子們都發(fā)覺：大家放的水都不同，有的多，有的少，“那究竟誰家的豆寶寶長得好呢?”孩子們在課后肯定會探究到更多的小隱秘。

媽媽對孩子的愛是自然的，無私的，孩子們享受著媽媽的愛，卻還無法完全理解媽媽的這一份關(guān)愛。為了讓孩子們進一步體驗媽媽對自己的關(guān)愛，從小培育感恩的情感，我們就利用“三八婦女節(jié)”這一契機開展了一系列活動：談?wù)劇拔业暮脣寢尅?、“我是怎樣長大的”、“媽媽不在家”、“愛的禮物”在和孩子們爭論“媽媽為我們做了哪些事，為什么要做這么多事情”時，孩子們說出了許多緣由，用他們自己的理解，體會到了媽媽對自己的關(guān)懷。接著孩子們又在老師的引導下說出了許多關(guān)懷媽媽的方法，并了解了愛的多種表達方式。在這一刻，師生共同感受到了母愛的宏大，對母親布滿了感謝。

當春天這個多彩的世界來臨時，我們和孩子們一起走近春天，感受春的絢爛，春的宜人。我們一起來到公園的草地旁，和孩子們爭論：春天到了，小草醒來了，它想告知我們什么?和他們一起觀看迎春花、和他們一起感受春雨的樂趣、和孩子們一起捉蝴蝶、放風箏盡情地享受著春天的樂趣。

屬于孩子們的“6.1”兒童節(jié)到了，我們又和孩子們一起做嬉戲。

四、家長工作方面：

家長是我們與社會連接的直接窗口，他們關(guān)注著孩子的進展、老師的教育。本學期我們本著關(guān)心家長消退一些顧慮，使他們能更好、更主動的協(xié)作教育的原則，對每個幼兒進行家訪，沒想到小小的一個舉動卻產(chǎn)生了如此良好的效果。家長們直觀的了解到了我班的教養(yǎng)工作的內(nèi)容及幼兒的常規(guī)要求，使家長有目的的在家庭生活中進行相關(guān)力量的培育，有效的提高了家長與老師溝通的時間利用率。以往一對一的面談溝通，每人一次，一輪下來都需要很長的時間，而現(xiàn)在家長和老師都可以有預備的敏捷的綻開合作與溝通。

本學期我們還召開家訪除了向家長宣揚我園的辦園宗旨、課程支配和教育特色，宣揚正確的家庭教育觀和科學的教育方法，促進家園同步取得抱負的教育效果。還常常和家長利用接送孩子的時候探討教育好孩子的閱歷和方法，虛心聽取家長的看法和看法，不斷改進我們的保教工作。通過每周的反饋表準時向家長公布每周的教育教學內(nèi)容，提出需要家長協(xié)作的地方。我們還依據(jù)家長的需要，建立書面聯(lián)系、電話聯(lián)系、家訪等聯(lián)系方法與家長溝通。

通過一學期的努力，孩子們的確取得了很大的成果。讓孩子健康活潑的成長使我們老師和阿姨的心愿，在以后的保教工作中，我們會隨時的關(guān)注孩子的一點一滴，讓每個孩子都歡樂的成長。

悠悠歲月，我擔當這個幼兒老師角色已經(jīng)整整六年了，回首以前的一幕幕，我依稀感覺就在眼前。

科學是第一生產(chǎn)力，要進展教育，要推動全民素養(yǎng)的提高，那就得從幼兒園的娃娃抓起，我深知這份工作的壓力之大、責任之重，我是教育者，孩子是受教育者，我始終本著“一份真誠、一份熱忱、一份愛心”這一宗旨來對待每一位孩子。

在這學期中，我除了對孩子進行正常的教育教學，還利用課后時間自己查閱資料及教育叢書，向幼兒灌輸課本外的學問，利用和老老師學習合作機會，虛心地討教工作中的難題，多多練習自己的各項技能，提高各方面的力量，以讓幼兒學習到更多的各方面學問。

在這學期中，由于校內(nèi)人員的調(diào)動，我又和另一同事搭班，在我們共同的努力下，班內(nèi)取得了許多可喜的成果，我們廣播操競賽取得全園第一名、“六一”節(jié)目在全園競賽中取得第一名、五名幼兒參與全國創(chuàng)意畫大賽的入選并獲得一枚金獎和一枚銅獎，孩子們整體水平的提高，家長工作的協(xié)作支持，無不讓我感到欣慰、滿意，付出總是有回報的。

取得這些成果的同時，我們還要求自己每時每刻留意自己的言行舉止，仔細聽從領(lǐng)導工作分工，嚴格執(zhí)行園內(nèi)各項制度，以求做到盡善盡美。

其實，我知道自己還需再改進，再學習，對孩子再多關(guān)懷一些，有時一人帶班的時候，對那些淘氣的孩子真的是傷透腦筋，也會用訓斥口氣來呵斥他們。同時應(yīng)多學習提高自己的綜合素養(yǎng)。人是要不斷反省自己的，才會發(fā)覺自己的欠缺之處。

從事這項任重而道遠的事業(yè)這么多年，也相應(yīng)的從教同學活中總結(jié)了一些教育教學的閱歷，使得我更好地來引導、教育、服務(wù)幼兒，加強保教質(zhì)量，以讓幼兒在我的教育下，變得更活潑大方、更聰慧可愛、更團結(jié)互助、更好學上進。

和他們在一起的每一天都是快樂的、新奇的。

2022小班班務(wù)工作總結(jié)幼兒園老師(篇八)

堅持平安第一、生命至上的原則。強化平安意識，落實平安工作。校長是學校平安復學預備工作的第一責任人。全體老師均有相關(guān)分工，班主任，老師，門衛(wèi)責任落實到位。對學校衛(wèi)生保健工作要常抓不懈、形成常態(tài)。在確保平安防護扎實到位的狀況下，有方案開展教育教學工作，圓滿完成本期教育教學任務(wù)，堅持以師幼進展為根本，以科學管理為保障，仔細落實教育局和學校工作指示，不斷提高幼兒園辦園質(zhì)量和服務(wù)水平，全面提升幼兒素養(yǎng)，規(guī)范與進展并舉。在幼兒園原有進展的基礎(chǔ)上，求真務(wù)實、大膽嘗試，同甘共苦、通力合作，圓滿完成了本學期教育教學工作方案。工作中有收獲有思索也有不足，為使今后的工作更優(yōu)于往年，回想這學期的點點滴滴，頗感欣慰，孩子的每一點進步都傾注了老師的心血，當然更離不開家長對我們工作的支持和協(xié)作?？粗⒆觽円粡垙埢顫?，可愛的笑臉，我覺得自己的付出并沒有白費。我深深地感到,老師的人生就是實實在在，就是悄悄無聞，就是不求索?。∵@使我更深地感到老師職業(yè)的崇高，責任的宏大，而我對這份職業(yè)的喜愛與日俱增。我班的幼兒在學習和生活上都有肯定的進步，他們講文明，有禮貌，能主動學習，會自己的事情自己做，有的幼兒還能主動關(guān)心老師做一些力所能及的事情。本學年我們將連續(xù)仔細學習并深化貫徹《綱要》精神，加強學習和討論，不斷更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教育行為。為幼兒供應(yīng)平安、健康、豐富的生活和活動環(huán)境，滿意幼兒多方面進展的需要，敬重幼兒身心進展的特點和規(guī)律，關(guān)注個別差異，堅持保教并重，促進幼兒德、智、體、美、勞等全面進展?；仡欉@一學年，我們興奮地看到了幼兒們的進步。現(xiàn)將這一學年的工作總結(jié)如下：

一、班級狀況

我班共有45名幼兒，通過小班下學期的培育及教育，本班幼兒在各方面都有了不同程度的提高，特殊幼兒在語言、美術(shù)、體育等方面有了明顯的提高，幼兒的一日生活常規(guī)也有了較大的進步。從身體進展狀況看，我班幼兒對體育活動的愛好較高，走、跑、跳、平衡力量進展快速，喜愛玩拼插玩具，但合作力量培育不夠。我班幼兒聰慧、活潑，接受新學問快，但心情過于浮躁，常規(guī)習慣學習習慣要特殊加強培育，使用條羹進餐，衣服保潔潔凈，但動作時間概念要加強。幼兒上課時能遵守紀律，常規(guī)培育有待提高，但坐姿還需嚴格要求，保持正直狀態(tài)。

從語言進展看，我班幼兒語言進展較好，詞匯量積累夠多，語言表達較完整，大部分幼兒能清晰的表達自己的看法，但傾聽力量要加強培育。從科學進展看，對自然現(xiàn)象比較感愛好，有肯定的觀看力量。能主動探究四周生活中常見的現(xiàn)象，對事物的特征觀看有肯定的挨次。

從美術(shù)進展看，幼兒的繪畫力量、