超全整合高中數(shù)學(xué)的各類題型的解題技巧歸納

和應(yīng)試技巧，只要合理運(yùn)用，一定會成功迎戰(zhàn)未來的高考。下面是為!高中數(shù)學(xué)的計算題的解題技巧先易后難就是先做簡單題，再做綜合題，應(yīng)根據(jù)自己的實際，果斷跳過啃不動的題目，從易到難，也要注意認(rèn)真對待每一道題，力求有效，不能走馬觀花，有難就退，傷害解題情緒。先熟后生高考數(shù)學(xué)書卷發(fā)下來后，通覽全卷，可以得到許多有利的積極因素，也會看到一些不利之處，對后者，不要驚慌失措，應(yīng)想到試題偏難對所有考生也難，通過這種暗示，確保情緒穩(wěn)定，對算。這樣，在拿下數(shù)學(xué)熟題的同時，可以使思維流暢、超常發(fā)揮，達(dá)益。高考數(shù)學(xué)計算題一般要求較快地進(jìn)行興奮灶”的轉(zhuǎn)移，而先同后異”，可以避免興奮灶過急、過頻的跳躍，從而減輕大腦負(fù)擔(dān)，造成高考數(shù)學(xué)試卷非智力因素失分的一大方面。解決高考數(shù)學(xué)計算題，首先要全面調(diào)查題意，迅速接受概念，此為面”透過冗長敘述，抓住重點(diǎn)詞句，提出重點(diǎn)數(shù)據(jù)，此為點(diǎn)”綜合聯(lián)系，提煉關(guān)系，依靠數(shù)學(xué)方法，建立數(shù)學(xué)模型，此為線”，如此將應(yīng)用性問題轉(zhuǎn)化為純是數(shù)值類型的，為了節(jié)省時間，可以逆向去推算，把答案去帶入到題中去，逐一驗證總會找到答案的，這就是代入法，是快速且有效的一條件，作出符合題意的圖形或圖象，借助圖形或圖象的直觀性，經(jīng)過巧之一。估值選擇有些高考數(shù)學(xué)選擇題，由于題目條件限制，沒有直接的條件進(jìn)行精準(zhǔn)的運(yùn)算和判斷，此時只能借助估算，通過觀察、分“0”或者，或者選擇數(shù)值最小的，這是高考數(shù)學(xué)選擇題比較常見的答題。有技巧的答題，不要盲目答題而忽略考試時間，導(dǎo)致沒有足夠的排的考題，由易到難，緩解同學(xué)們考試的壓力，使同學(xué)們漸漸的進(jìn)入考試狀態(tài)。但是當(dāng)遇到某道題一點(diǎn)思路都沒有或者完全不會的題時，10分鐘的答題時間。跟據(jù)高考數(shù)學(xué)題目的分值分配答題時間，分值的時候，一定要聽從監(jiān)考老師的安排，檢查卷子的完整性，不要節(jié)省考試時，思維的完整性和連貫性很重要，如果中途發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)了問題，肅的考試，所以考試要掌握一些高考應(yīng)試技巧及方法。高考數(shù)學(xué)的7一個字：練!高中學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，靠的也是一個字：悟!1.先看筆記后做作業(yè)有的高一學(xué)生感到，老師講過的，自己已經(jīng)聽得明明白白了。但是，為什么自己一做題就困難重重了呢?其原因在于，學(xué)生對教師所講的內(nèi)容的理解，還沒能達(dá)到教師所要求的層次。因此，每天在做作堅持如此，常常是好學(xué)生與差學(xué)生的區(qū)別。尤其練習(xí)題不太配套時，自己又不注意對此落實，天長日久，就會造成極大損失。2.做題之后加強(qiáng)反思學(xué)生一定要明確，現(xiàn)在正做著的題，一定不是考試的題目。過的每道題加以反思，總結(jié)一下自己的收獲。要總結(jié)出：這是一道什構(gòu)建起一個內(nèi)容與方法的科學(xué)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。俗話說：有錢難買回頭看”。做完作業(yè)，回頭細(xì)看，價值極大。這個回頭看，是學(xué)習(xí)過程中很重要的一個環(huán)節(jié)。要看看自己做對了沒有;還有什么別的解法;題目處于知識體系中的什么位置;解法的本質(zhì)什么;題目中的已知與所求能否互換，能否進(jìn)行適當(dāng)增刪改進(jìn)。有了以上五個回頭看，學(xué)生的解題3.主動復(fù)習(xí)和總結(jié)進(jìn)行章節(jié)總結(jié)是非常重要的。初中時是教師替學(xué)生做總結(jié)，做得細(xì)致，深刻，完整。高中是自己給自己做總結(jié)，老師不但不給做，而且是講到哪，考到哪，不留復(fù)習(xí)時間，也沒有明確指出做總結(jié)的時間。怎樣做章節(jié)總結(jié)呢?①要把課本，筆記，區(qū)單元測驗試卷，校周末測驗試卷，都從頭到尾閱讀一遍。要一邊讀，一邊做標(biāo)記，標(biāo)明哪些是過一會兒要摘錄的。要養(yǎng)成一個習(xí)慣，在讀材料時隨習(xí)慣，學(xué)生就能由博反約，把厚書讀成薄書。積累起自己的獨(dú)特的，部分是基礎(chǔ)知識，一部分是典型問題。要把對技能的要求，列進(jìn)這兩部分中的一部分，不要遺漏。③在基礎(chǔ)知識的疏理中，要羅列出所學(xué)會圖象符號表述，會推導(dǎo)證明。同時能從正反兩方面對其進(jìn)行應(yīng)用。④把重要的，典型的各種問題進(jìn)行編隊。要盡量地把他們分類，找出團(tuán)體操表演，我們不能只盯住一個人看，看他從哪跑到哪，都做了些什么動作。我們一定要居高臨下地看，看全場的結(jié)構(gòu)和變化。不然的的測驗試卷，一定要計時測驗。然后再對照答案，查漏補(bǔ)缺?，F(xiàn)在高4.重視改錯，錯不重犯一定要重視改錯工作，做到錯不再犯。初中數(shù)學(xué)教學(xué)采取的方法是，把各種可能的錯誤，都告這叫一人有病，全體吃藥。高中數(shù)學(xué)課沒有那么多時間，除了少數(shù)幾種典型錯，其它錯誤，不能一一顧及。只能。如果學(xué)生有病”，而自己卻又忘記吃藥，那么沒人會一再地提醒他應(yīng)該注意些什么。如果能及時改錯，那么錯誤就可能轉(zhuǎn)變?yōu)樨敻?，成為不再犯這種錯誤的預(yù)防針。但是，如果不能及時改錯，這個錯誤就將形地雷”，遲早要惹禍。有的學(xué)生認(rèn)為，自己考試成績上不去，是因為自己做題太粗心。其實，原因并非如此。打一個比方。比如說，學(xué)習(xí)開汽車。右腳下面，往左踩，是踩剎車。往右踩，是踩油門。其機(jī)械原理，設(shè)計原因，操作規(guī)程都可以講的清清楚楚。5.積累資料隨時整理要注意積累復(fù)習(xí)資料。把課堂筆記，練習(xí)，區(qū)單元測驗，各種試卷，都分門別類按時間順序整理好。每讀一次，就在精，一目了然。6.精挑慎選課外讀物初中學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)，如果不注意看課外讀物，一般地說，不會有什么影響。高中則大不相同。高中數(shù)學(xué)老師轉(zhuǎn)，不論老師的水平有多高，必然都會存在著很大的局限性。因此，要想學(xué)好數(shù)學(xué)，必須打開一扇門，看看外面的世界。當(dāng)然，也不也必將事倍功半。配合老師主動學(xué)習(xí)高