2021年護(hù)理人員繼續(xù)教育計(jì)劃

包醫(yī)一附院護(hù)理人員繼續(xù)教誨籌劃為加強(qiáng)對(duì)護(hù)理人員繼續(xù)教誨，不斷提高護(hù)理人員理論水平和技術(shù)操作水平，提高全院護(hù)理人員綜合素質(zhì)，使護(hù)理工作與醫(yī)療技術(shù)迅速發(fā)展相協(xié)調(diào)，結(jié)合本院護(hù)理人員特點(diǎn)，對(duì)護(hù)理人員采用不同層次不同規(guī)定對(duì)其進(jìn)行培養(yǎng)再教誨，使全院護(hù)理水平上一新臺(tái)階，詳細(xì)籌劃如下：一、繼續(xù)教誨內(nèi)容1、 復(fù)習(xí)鞏固護(hù)理基本理論、基本知識(shí)、基本技能。2、 ?？漆t(yī)學(xué)和護(hù)理學(xué)知識(shí)、技能。3、 護(hù)理專業(yè)理論及臨床教學(xué)、護(hù)理管理、護(hù)理科研綜合內(nèi)容。二繼續(xù)教誨途徑1、 病房有籌劃組織授課、查房和考核。2、 科內(nèi)組織講座和查房等。3、 院內(nèi)外各種專業(yè)或有關(guān)專業(yè)講座、會(huì)議交流、學(xué)習(xí)班等。三繼續(xù)教誨安排1、試用期護(hù)士繼續(xù)教誨⑴目的：具備良好護(hù)士形象和行為，能獨(dú)立完畢臨床護(hù)理中護(hù)士工作。⑵重點(diǎn)：鞏固專業(yè)思想，嚴(yán)格素質(zhì)規(guī)定，加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)。與臨床實(shí)踐相結(jié)合，抓好“三基”訓(xùn)練。學(xué)習(xí)?？谱o(hù)理理論和技能。明確臨床護(hù)理工作程序及工作職責(zé)。學(xué)習(xí)為患者作繼續(xù)教誨。⑶詳細(xì)規(guī)定：到醫(yī)院報(bào)屆時(shí)，接受護(hù)理培部組織入院教誨。工作以護(hù)士工作為主，適度安排藥療、治療工作，熟練掌握基本護(hù)理知識(shí)和技能。參加病房?jī)?nèi)、院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。試用期結(jié)束時(shí)，所在科室考核并訂立意見，經(jīng)護(hù)理部批準(zhǔn)后方可轉(zhuǎn)正。2、護(hù)士階段繼續(xù)教誨⑴目的：規(guī)定獨(dú)立完畢科室各項(xiàng)護(hù)理工作，特別是?？谱o(hù)理知識(shí)，逐漸達(dá)到護(hù)師水平。大畢業(yè)1至3年護(hù)士⑵重點(diǎn)：純熟掌握基本知識(shí)和技能基本上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和純熟?？谱o(hù)理知識(shí)和技能（涉及?？萍膊≈R(shí)，疾病護(hù)理重點(diǎn)，?？苾x器使用，用藥注意事項(xiàng)及常用不良反映等）學(xué)習(xí)繼續(xù)教誨原則和辦法，充實(shí)教誨內(nèi)容，提高教誨能力。理解整體護(hù)理工作辦法，并能逐漸擔(dān)任整體護(hù)理模式專業(yè)護(hù)士工作。⑶詳細(xì)安排：每月參加護(hù)理部組織理論和技術(shù)操作考核。積極參加病房?jī)?nèi),院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。完畢每年繼續(xù)再教誨學(xué)分，不低于25分。恰當(dāng)安排各種班次，熟悉各班次工作職責(zé)與程序。側(cè)重?？萍膊∽o(hù)理知識(shí)和技能，恰當(dāng)參加病房?jī)?nèi)授課和患者教誨工作。護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理部定期考核，成績(jī)記錄個(gè)人技術(shù)檔案。自學(xué)與辦班相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)外語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。大畢業(yè)4-5年護(hù)士⑴重點(diǎn)：急需掌握?？萍膊∽o(hù)理知識(shí)和技能。純熟掌握基本護(hù)理理論及基本，護(hù)理操作技能。能勝任整體護(hù)理模式病房專業(yè)護(hù)理工作。逐漸培養(yǎng)帶教能力。學(xué)習(xí)病房臨床教學(xué)工作和護(hù)理科研設(shè)計(jì)。努力學(xué)習(xí)專業(yè)外語(yǔ)。⑵詳細(xì)安排：積極參加病房?jī)?nèi),院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。完畢每年繼續(xù)再教誨學(xué)分，不低于25分。準(zhǔn)時(shí)參加護(hù)理部組織理論和技術(shù)操作考核，每月1次。對(duì)于有培養(yǎng)前程骨干可送出對(duì)口專業(yè)進(jìn)修。勉勵(lì)參加本專業(yè)各類成人教誨，如電大高護(hù)，自考高護(hù)等，不斷提高學(xué)歷層次。參加病房護(hù)生和低年資護(hù)士帶教。護(hù)士長(zhǎng)護(hù)理部定期考核，成績(jī)記錄個(gè)人技術(shù)檔案。自學(xué)與辦班相結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)外語(yǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)。恰當(dāng)參加院內(nèi)外組織基本醫(yī)學(xué)和公共英語(yǔ)輔導(dǎo)考試。大護(hù)師階段繼續(xù)再教誨⑴目的：承擔(dān)專科危重患者護(hù)理，能為患者提供整體護(hù)理。積極參加并組織病房?jī)?nèi)急救。成為病房?jī)?nèi)業(yè)務(wù)骨干，并故意識(shí)提高教誨，管理，科研能力，普通達(dá)到主管護(hù)理師水平。⑵重點(diǎn)：具備綜合護(hù)理工作能力和?？谱o(hù)理技能。有堅(jiān)實(shí)基本醫(yī)學(xué)理論和?？谱o(hù)理知識(shí)。熟悉危重病重觀測(cè)辦法及急救技能。掌握?？谱o(hù)理新知識(shí)，新技能，應(yīng)用護(hù)理理論和護(hù)理程序?qū)Σ∪诉M(jìn)行身心護(hù)理，勝任專業(yè)護(hù)理工作。具備一定護(hù)理醫(yī)理，護(hù)理教學(xué)及論文寫作能力。逐漸提高外語(yǔ)水平。逐漸創(chuàng)造條件，達(dá)到主管護(hù)士任職資格。⑶詳細(xì)安排：準(zhǔn)時(shí)參加護(hù)理部組織理論和技術(shù)操作考核。積極參加病房?jī)?nèi),院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。完畢每年繼續(xù)再教誨學(xué)分，不低于25分。多安排各班參加危重病人急救工作，做好急救記錄。擔(dān)任衛(wèi)校實(shí)習(xí)生暫時(shí)帶教及進(jìn)修護(hù)士帶教工作。勉勵(lì)參加高護(hù)學(xué)習(xí)教誨，改進(jìn)知識(shí)構(gòu)造。參加病房護(hù)理科研設(shè)計(jì)及論文寫作。大主管護(hù)理師階段繼續(xù)再教誨⑴目的：具備護(hù)理專科，護(hù)理教學(xué)，護(hù)理醫(yī)理專項(xiàng)特長(zhǎng)，承擔(dān)病房或?qū)W校教誨工作?？梢约皶r(shí)總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，開展護(hù)理科研，逐漸達(dá)到副主任護(hù)師水平。⑵重點(diǎn)：精通基本，專科護(hù)理理論及技術(shù)。能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)中疑難問題，指引危重疑難病人護(hù)理籌劃地制定和實(shí)行。不斷更新知識(shí)，能在護(hù)理醫(yī)理，教學(xué)，科研中發(fā)揮骨干和指引作用。具備臨床帶教及組織查房能力。順利通過國(guó)家級(jí)英語(yǔ)職稱考試并獲得證書。撰寫出一定水平護(hù)理論文。逐漸達(dá)到副主任護(hù)師任職。⑶詳細(xì)安排：側(cè)重病房教誨和醫(yī)理工作。積極參加院內(nèi)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，完畢每年繼續(xù)在教誨學(xué)分，不低于36分。勉勵(lì)參加高護(hù)專業(yè)證書班學(xué)習(xí)，做到知識(shí)更新。參加計(jì)算機(jī)學(xué)習(xí)，獲得結(jié)業(yè)證書。擔(dān)任高護(hù)師實(shí)習(xí)生帶教即解說任務(wù)。順利通過國(guó)家級(jí)英語(yǔ)職稱考試并獲得證書。每年在省級(jí)以上刊物刊登論文1篇。按籌劃進(jìn)行考核，成績(jī)記錄個(gè)人技術(shù)檔案。大副主任護(hù)理師級(jí)主任護(hù)理師繼續(xù)再教誨⑴目的：具備護(hù)理?？?，護(hù)理教學(xué)，護(hù)理醫(yī)理專項(xiàng)特長(zhǎng)，承擔(dān)病房或?qū)W校教誨工作及科研工作，負(fù)責(zé)繼續(xù)再教誨培訓(xùn)教誨工作。⑵重點(diǎn)：在護(hù)理部領(lǐng)導(dǎo)下。可以負(fù)責(zé)本科護(hù)理教誨，科研工作。能解決本科護(hù)理業(yè)務(wù)中疑難問題，指引本科危重，疑難病人護(hù)理評(píng)估，組織指揮危重病人急救工作。組織指引主管護(hù)師查房，學(xué)術(shù)講座，擔(dān)任主講。擬定教誨籌劃，勝任護(hù)理本科生，大專生授課及帶教工作。寫出較高水平科研文章。有一定外語(yǔ)水平。⑶詳細(xì)安排：指引主管護(hù)理師組織查房，組織主管護(hù)士業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做好主管護(hù)師晉升考核工作。組織護(hù)理學(xué)術(shù)講