北師大小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)《朱鹮飛回來(lái)了》教學(xué)設(shè)計(jì)

-4-北師大小學(xué)語(yǔ)文第八冊(cè)《朱鹮飛回來(lái)了》教學(xué)設(shè)計(jì)1．了解課文的記敘挨次。

2．了解科考隊(duì)員們?cè)谛“閭H的關(guān)心下，發(fā)覺(jué)并細(xì)心愛(ài)護(hù)朱鶴的經(jīng)過(guò)，培育同學(xué)愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

3．有感情地朗讀課文。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

在指導(dǎo)朗讀的同時(shí)，讓同學(xué)了解科考隊(duì)員們?cè)谛“閭H的關(guān)心下，發(fā)覺(jué)并細(xì)心愛(ài)護(hù)朱鷯的經(jīng)過(guò)，培育愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物、愛(ài)護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

三、教學(xué)用具：教學(xué)掛圖；實(shí)物投影

四、教學(xué)過(guò)程：

（一）、談話導(dǎo)入，揭示課題

同學(xué)們，請(qǐng)看一組數(shù)字：1＝1；1＝8760；1＝？

1=l，表示每一小時(shí)就有一種生物滅亡。1＝8760，告知我們一年里有8760種物種在我們這個(gè)漂亮的星球上消逝。l＝？你們知道一只熊貓的價(jià)格嗎？猜猜？（同學(xué)自由發(fā)言）熊貓是無(wú)價(jià)的。在我國(guó)陜西秦嶺一帶，有一種鳥(niǎo)，它的數(shù)量比熊貓還要少，它比熊貓還要寶貴，你們知道它叫什么嗎？

（板書(shū)課題）

（二）、讀懂“閱讀提示”，把握學(xué)習(xí)目標(biāo)。

1．這篇課文比較長(zhǎng)，我們要在一節(jié)課中讀懂、學(xué)會(huì)，有什么好方法？（同學(xué)談方法）

我們可以依據(jù)閱讀提示中的要求來(lái)進(jìn)行閱讀，也可以使用自己習(xí)慣的學(xué)習(xí)方法。

2．引導(dǎo)朗讀閱讀提示。

3．提示告知我們可以怎么讀？（投影出示）

（1）讀讀想想，課文是怎樣一步一步敘述的。

（2）在課文中找一找小光和小伙伴們?yōu)榱瞬檎摇?ài)護(hù)朱鷯都做了哪些事。

（3）想想他們的做法給我們什么啟發(fā)。

（三）、自讀課文，弄清課文的記敘挨次，了解文幸的主要內(nèi)容。

1．同學(xué)自讀課文，不嫻熟、不通順的地方可以多讀幾遍認(rèn)讀生字。

2．爭(zhēng)論：課文先講了什么？又講了什么？最終講了什么？（提示同學(xué)可以找有關(guān)時(shí)間的詞語(yǔ)。）

先介紹了小光巧遇科考隊(duì)員，并得知他們此行是為了查找珍稀的朱鷯；再講在小伴侶的熱心關(guān)心下，科考隊(duì)員發(fā)覺(jué)了朱鷯，并開(kāi)展了一系列的愛(ài)護(hù)工作；最終講陜西省洋縣被列為自然愛(ài)護(hù)區(qū)，成群的朱期在那里歡樂(lè)地生活。

3．用自己的話說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。

（四）、指導(dǎo)朗讀，理解內(nèi)容。

1．找出有關(guān)段落，讀一讀。

2．爭(zhēng)論：小光和小伙伴為了查找、愛(ài)護(hù)朱鷯都做了哪些事？用簡(jiǎn)要的詞句概括。（板書(shū)）

（1）樂(lè)觀發(fā)動(dòng)

（2）急躁查找

（3）全力愛(ài)護(hù)

3．小光和他的小伙伴們?yōu)閻?ài)護(hù)朱鷯立了大功，我們應(yīng)當(dāng)好好把他們的事跡宣揚(yáng)一下，也好讓更多的人加入到愛(ài)護(hù)野生動(dòng)物的隊(duì)伍中來(lái)。誰(shuí)把他們的'事跡讀一談？

指導(dǎo)朗讀。

（1）“樂(lè)觀發(fā)動(dòng)”部分要讀出不同人物的不同特點(diǎn)，抓住小光和小胖子的神態(tài)、動(dòng)作、語(yǔ)言，體會(huì)他們的天真可愛(ài)和熱忱。在熟讀的基礎(chǔ)上，還可以分角色朗讀。

（2）“急躁查找”部分要讀出他們的“忍耐”和發(fā)覺(jué)朱朝后的喜悅，體會(huì)他們對(duì)朱鷯的珍愛(ài)。

（3）“全力愛(ài)護(hù)”部分，品嘗描寫(xiě)他們對(duì)小朱鷯悉心照看的句子，體會(huì)他們對(duì)朱鵲無(wú)比珍愛(ài)的感情。

（五）、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)談話，進(jìn)一步理解課文。

1．假如小光和他的小伙伴們今日來(lái)到我們班，你想對(duì)他們說(shuō)些什么？會(huì)向他們提出什么問(wèn)題？

2．選兩位同學(xué)扮演小光和小胖子。其他同學(xué)談自已的體會(huì)，或向他們提問(wèn)。

（六）、溝通查找的資料。

同學(xué)匯報(bào)溝通他們找到的有關(guān)資料。

（七）、小結(jié)。

同學(xué)們，動(dòng)物是我們?nèi)祟惖陌閭H，愛(ài)護(hù)動(dòng)物是我們每一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。讓我們向小光他們學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在開(kāi)頭，愛(ài)護(hù)身邊的動(dòng)物，愛(ài)惜