部編一年級下冊語文仿寫句子各類句子專項題型練習為孩子

版一冊語句子匯+子專習，收藏一年級仿寫句子匯總1、姓什么？我姓李。什么李？木子李。這個仿寫句子，主要是利用拆字的方法，來說自己的姓氏。仿寫：你姓什么？我姓章。什么章？立早章。2、人徐，言午許。這個仿寫句子，主要是利用說偏旁法來說說自己的姓氏。仿寫：文刀劉，耳東陳。3、小青蛙大眼睛。這個句式是疊詞事+特，要體現(xiàn)用能體現(xiàn)事物的疊詞來形容食物，然后說出該事物的另一個特點。仿寫：高高長頸鹿長脖子。仿寫：小小老鼠細尾巴。仿寫：大大河馬寬嘴巴。4、水不忘挖井人，時刻想念毛主席。仿寫：成才不忘啟蒙師，時刻想念好老師。仿寫：長大不忘慈母恩，時刻想念老母親。

5、多想去看看。仿寫：我多想快點兒長大。仿寫：我多想成為一名畫家。仿寫：我多想去北京看看。6、和小伙伴們玩著跳房子，操場上卻響起了上課鈴聲?！瓍s……前正行種況表轉(zhuǎn)，然現(xiàn)與前面不同的情況。仿寫：我睡得正香，窗外卻響起了一陣吵鬧聲。仿寫：我正津津有味地看著喜歡的動畫片，媽媽卻叫我去看書。7、山、田野、街道、校園，到處一片清涼。仿寫：草地、樹林、田野、山谷，到處一片生機勃勃。8、公雞找到了許多蟲子，吃得很歡。得”用在動詞或形容詞后，連接表示結(jié)果或程度的補語。仿寫：小女孩找不到自己的媽媽，急得直哭。仿寫：小朋友在做游戲，玩得很歡。9、很孤單，喜鵲也很孤單。……也……表同事具兩現(xiàn)或種物有相同的現(xiàn)象。仿寫：爸爸喜歡看書，也喜歡打羽毛球。仿寫：我很高興，妹妹也很高興。

、我看窗外心就亂跳。一……就……表一事發(fā)之緊著生一事情，這兩件事情在時間上緊密相連。仿寫：我一聽見雷聲就害怕。仿寫：我一考試就緊張。仿寫：我一回家就做作業(yè)。仿寫：媽媽一有空就打掃房間。、子起來又黏又甜。~又用又字把兩個特點連接起來，使句子更加生動。仿寫：十五的月亮又大又圓。仿寫：藤上的青瓜又細又長。仿寫：樹上的蘋果又大又圓，吃起來又脆又甜。、果提著它，走到橋上，把水灑下來，那不就是我在下雨嗎？如果……假一情，不……說在設(shè)情下產(chǎn)生的結(jié)果。仿寫：如果下雪了，我們不就可以打雪仗了嗎？仿寫：如果我學習進步了，那不就可以得到媽媽的表揚嗎？、蝶間做迷藏。這個句式是誰在哪里干什么三部分組成的。仿寫：青蛙田間捉害蟲。

仿寫：小羊山坡吃青草。仿寫：小鳥枝頭高聲唱。、葉圓的，綠綠的。這個句子運用疊詞，寫出了事物兩方面的特點。仿寫：月兒彎彎的，小小的。仿寫：太陽圓圓的，大大的。仿寫：草芽尖尖的，綠綠的。仿寫：水珠圓圓的，亮亮的。、正著捉蟲子呢！這個句式是誰正忙著干什么呢！寫人物正在做某事。仿寫：我正忙著寫作業(yè)呢！仿寫：老師正忙著批改作業(yè)呢！仿寫：同學們正忙著打掃衛(wèi)生呢！仿寫：媽媽正忙著準備晚飯呢！、是一分鐘就好了。要是……假一情下生另種果仿寫：要是能提前回來，就能趕在下雨前到家。仿寫：要是我認真學習，就能取得進步。、物國要開大會，請你們都參加！這是一個祈使句，動物王國要開大會”是要做的事情，請你們都參加”是提出的要求。1、示命令的祈使句。如：起立！2、示請求的句式。如：請等我一會兒。

3、示禁止的句式。如：此處不準倒垃圾！4、示勸阻的句式。如：請勿吸煙。、子邊跑一邊："不啦‘咚’怕極了！”一邊……一邊……表一動跟另個作時行，是并列關(guān)系。仿寫：我一邊洗碗一邊聽音樂。仿寫：妹妹一邊唱歌一邊跳舞。、看小魚搖著尾巴，在河里游來游去。這個句子的句式就是：他看見…著尾巴，在哪里…來…去。仿寫：他看見小松鼠翹著尾巴在樹林中跳來跳去。仿寫：他看見小貓豎著尾巴在房間里走來走去。仿寫：他看見小狗搖著尾巴在院子跑來跑去。各類型句子綜合練習一、連詞成句。(5分)1．我的②荷葉③籃④是_____________________________________________________。2．跑進了②速③小兔④林__________________________________________________________。

3．圓圓的②群③飛④來了________________________________________________________。4．幫我②請你③④害蟲_________________________________________________。5．走到②他們③河④一起________________________________________________________。二、把括號里的詞語加入到句子中。(5分)1．山上盛開著雪蓮。(潔)___________________________________________________2．可以做夢呢！(各各樣的)_______________________________________________________3．青蛙在荷葉上放聲歌唱。(快)__________________________________________________________4．小手幫我撓過癢癢??！(胖乎)_______________________________________________________

5．木鳥飛來了。(開心心地)_________________________________________________________三、填上正確的標點符號。(9)1．燕子飛得真低呀____2．寫作業(yè)了嗎____3．安門前的人真多____4．花開得真漂亮，對吧5．生在哪里呢____6．螞蟻，你怎么啦____7．蜓說：“讓我來送小螞蟻吧”8．____多美的夏夜啊____四、被句和把字句練習。(10分1．貍被兇惡的老虎吃了。(改“把字________________________________________________________

2．色的太陽把水映紅了。(改“被字___________________________________________________________3．被奶奶送到了學校。(改成把字_______________________________________________________4．兒把桃花吹紅了。(改“”字句___________________________________________________________5．被動物們的行為感動了。(改“”字句)___________________________________________________________五、照樣子，寫句子。(16分例：小公雞跟在小鴨子后面，也下了水。小公雞偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。1．魚游到了小青蛙身旁。__________________________________________________________2．猴來到了一塊玉米地。

________________________________________________________3．蜓在荷葉上展開翅膀。___________________________________________________________例：他一邊跑一邊大聲叫喊。4．爺爺一邊一_____________________________。5．奶一邊一______________________________。例：我畫了個金黃的太陽，送給秋天。6．畫了個，送給__________________________。7．畫了個，_____________________________。例：樹很孤單，喜鵲也很孤單。8．師很開心，同學們也。9.小文在讀書，。

六、用加點的詞語造句。(5分)1．魚今天怎么有空出來呢？___________________________________________________2．天真美，因為它是個多彩的季節(jié)。_____________________________________________________3．蘭明白了全家人為什么都喜歡這張畫。___________________