部編版七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)單元作文例文整理

寫1出物神這的讓敬那一樹鵝白色的槐花一嘟嚕一嘟嚕的從高處潑灑下來(lái)那個(gè)讓我敬佩的人，依然在被樹枝遮蔽的小小槐花餅店忙碌著。她穿著肥大的紅色布圍裙看起來(lái)年齡并不大可那雙皺裂而粗糙的手卻讓她失去了在這個(gè)年齡段應(yīng)有的模樣。槐花一片片在空中旋轉(zhuǎn)著，落在她的頭上、肩上。她熱得滿臉通紅，卻顧不上用手擦拭。排隊(duì)的人很多等了許久才輪到我一走近槐花獨(dú)有的清香混著熱氣撲面而來(lái)。她熟練的把槐花餅翻了個(gè)遍，裝好后仰著頭遞給我，眼睛里含著笑。我伸手接過準(zhǔn)備付錢身上大大小小的口袋被我摸了個(gè)遍卻始終沒有發(fā)現(xiàn)錢包的蹤影細(xì)汗布滿了我的額頭身后的人們都在不停探頭向前探望我尷尬地朝女人笑了笑，準(zhǔn)備開口抱歉，把槐花餅遞回女人。女人卻突然看著我笑了，扶住我把槐花餅遞給她的手，輕柔的聲音伴著風(fēng)拂過我的心弦不要緊，錢等下次再給吧！”女人的笑格外美好，一股溫暖流淌起來(lái)?；丶衣飞嫌龅洁従訌埬棠趟娢沂种刑嶂被灳土⒖滔蛭铱滟澷u槐花餅女人的好原來(lái)張奶奶家的小孫子很喜歡吃槐花餅每次小孫子放學(xué)回家路過那兒，便饞得不走，趴在門邊看。這時(shí)女人就總會(huì)送給他槐花餅吃。陽(yáng)光鋪散下來(lái)，一如槐花的香氣彌漫，敬佩之情油然而生。等我回去送錢時(shí)太陽(yáng)已漸漸落到山頂女人準(zhǔn)備收攤回去了她用尼龍繩把東西滿滿當(dāng)當(dāng)?shù)厥帐暗揭粋€(gè)破舊的三輪車上，纏繞成圈。又騎上車開始返航。她向前弓著腰踩一下腳蹬就探一下身子像在對(duì)著前方無(wú)形的圣人作揖路上很擠，車子幾次因道路上過多的車而被迫停下，女人并不惱，總先讓著其他人。每當(dāng)風(fēng)掃過時(shí)，車子就顫巍巍地?fù)u晃幾下。我知道，是她沒有了力氣，是辛辣的汗水模糊了雙眼，分了她的神。好在女人繼續(xù)把住車把，歪歪扭扭地向前走，像一個(gè)黑點(diǎn)消失在路的遠(yuǎn)方。我站在原地，又聞到槐花的香。抬頭望著那一樹槐花。那盛開的槐花，被黃昏的暖光渲染上橘黃的顏色團(tuán)團(tuán)簇簇像潔白的風(fēng)鈴隨風(fēng)舞動(dòng)搖出陣陣歡快的笑聲人們總陶醉于花的美而忘了花的香乃至于深藏于其中的勃勃的生命力。其實(shí)，這片片槐香是值得敬佩的，他們就是這個(gè)城市的靈!它平凡在它的渺小，卻盛開在它的樸實(shí)中?；ㄈ绱巳艘嗳绱伺说臉酚^常駐在我心中我敬佩你貧窮并不可怕，平凡并不卑微是你燦爛的笑臉和蹬車的身影教會(huì)我對(duì)生活充滿信心對(duì)未來(lái)充滿希望。只要有一顆樂觀、善良的心，再平淡的日子也能有滋有味。那一樹讓我敬佩的槐花啊高舉著鵝白色的信念一嘟嚕一嘟嚕的從高處潑灑下來(lái)在那個(gè)花開的季節(jié)那個(gè)讓我敬佩的人啊讓我遇到了樂觀和藹良的靈魂。名點(diǎn)1

這樣的人讓我佩服瞧這位身穿黑華達(dá)呢中山裝戴著黑色寬邊眼鏡臉上帶著微笑的中年教師，就是我們敬佩的語(yǔ)文老師——陳老師。陳老師知識(shí)淵博，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，上起課來(lái)總是那么輕松、活潑、生動(dòng)、有趣。我們尤其愛聽他的作文課。他講起課來(lái)總是那么幽默、幽默，引人入勝，使我們興趣盎然。我們?cè)诓恢挥X中愛上作文，逐步懂得很多寫作的“奧秘”?！岸ｂ忊彙保险n的鈴聲響了，這一節(jié)是作文課。陳老師大步跨進(jìn)教室。今天他顯得格外興奮，走到講臺(tái)前，笑嘻嘻地說同學(xué)們，今天我特別高興，你們知道我為什么高興嗎”我們都咧開嘴，搖搖頭。陳老師接著說：“早上，我到貿(mào)易市場(chǎng)，一元錢買到了兩只老母雞，你們說我能不高興嗎？”同學(xué)們哄的一聲笑了我想陳老師準(zhǔn)又在開玩笑了哪知陳老師卻一本正經(jīng)地說：“真的，我從來(lái)不說假話，不信，我讀給你們聽。”說著，他拿起一本作文本大聲念了起來(lái)。原來(lái)一個(gè)同學(xué)在作文中寫他跟爸爸到貿(mào)易市場(chǎng)去買雞，爸爸只付了一元錢，買到兩只肥壯的大母雞同學(xué)們恍然大悟陳老師在批評(píng)有的同學(xué)寫作文不顧事實(shí)，胡編亂造。陳老師說不管你的描寫多么生動(dòng)，詞語(yǔ)多么豐富，不真實(shí)的文章是沒有意義的，就不是好作文?！贝蜻@以后，同學(xué)們寫作文時(shí)，總要細(xì)心琢磨，深入了解，遇到不明白的問題，便問老師、家長(zhǎng)或者查閱資料，類似的錯(cuò)誤就大大減少了。又是一堂作文課。今天一向和藹可親的陳老師突然一把拉著陳俊同學(xué)拖出了門外我們都嚇得大氣也不敢喘一口。哪知陳老師關(guān)上門，轉(zhuǎn)過身來(lái)笑瞇瞇地說：“同學(xué)們，大家不要緊張，現(xiàn)在我要考考大家的記憶力。你們熟悉陳俊嗎？”“熟悉！”同學(xué)們異口同聲地答復(fù)。陳老師接著問大家“你們說陳俊今天穿的是什么顏色什么式樣的衣服？腳上穿的是皮鞋，布鞋，還是跑鞋？”這一問，大家都怔住了，誰(shuí)也不吭聲。過了一會(huì)兒陳老師叫陳俊走進(jìn)教室我們這才打量起來(lái)他上身穿一件天藍(lán)色拉鏈衫，下著海藍(lán)色的褲子，腳穿一雙白球鞋。陳老師笑著對(duì)我們說這就叫仔細(xì)觀察?！苯又惱蠋熡种v了幾個(gè)仔細(xì)觀察的小故事讓我們自由地去校園的花園參觀這次我們看得更仔細(xì)了對(duì)花圃里的每一種花草從它們的顏色到形狀都進(jìn)行了深入的觀察，有的還翻查有關(guān)參考書。這次作文，大家都寫得較好。通過這件事，我們懂得：只有仔細(xì)觀察，才能寫出好作文。陳老師就是這樣指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和作文的大家說我們有這樣一位優(yōu)秀的語(yǔ)文教師能不佩服得五體投地嗎？對(duì)寫作這“硬骨頭又怎會(huì)不越啃越有滋味呢?2

寫2習(xí)情我的煩煩惱，彩虹橋，赤黃綠青紫，雖繁多絕不遜于五彩繽紛像調(diào)味瓶，甜苦辣麻咸，其中滋味你自己過才知；像七音符哆來(lái)咪嗦拉西稀零散落但能湊成妙樂章。我煩惱我主，我要讓轉(zhuǎn)化為快樂的量！短暫的間不饒繁多作業(yè)寒假里一天下午，外的樹兒一片片地下來(lái)，風(fēng)把它們吹來(lái)，落在書的一座作業(yè)山上，坐在椅子上著那些業(yè)，頭皮不一陣陣麻，這多作業(yè)，只十幾天間就要開學(xué)，怎么得完呀？怎么辦做題唄！無(wú)中，我得拿起那握褪色的桿，在那茫題海中“沙”地寫著。不愿意作業(yè)的我，總在一個(gè)難題中碰子……耽誤時(shí)了！必須溫溫習(xí)知了！我心里樣想著馬上把書包的書和課都翻出來(lái)，用了個(gè)多小翻看了一遍雖然用些時(shí)間，可效馬上來(lái)了—我做題的時(shí)，基本是手起“筆落，半作業(yè)一會(huì)就我做完，我看看間，哇！不下午五，我高興地起另一練習(xí)冊(cè)，開奮筆疾了。當(dāng)學(xué)習(xí)煩惱來(lái)到你邊時(shí)，學(xué)會(huì)用適當(dāng)方法應(yīng)它，這樣的，時(shí)間的煩就會(huì)跑掉的繁忙的習(xí)不饒想玩心情期末復(fù)日子里的一下午，外的笑聲一陣地回在我的耳旁我無(wú)奈的心更加沉重了期末的張復(fù)習(xí)，連去遛遛時(shí)間也沒了就是因我的成一直不算太。趴在桌上的我，力地一又一遍讀著語(yǔ)單詞怎么辦復(fù)習(xí)唄！無(wú)中，我得拿起那討的歷史，在那茫茫點(diǎn)中“喃喃地讀著。本愿意復(fù)的我，卻總陣陣笑所打攪……影響復(fù)了！必制止思想了我心里樣想著，馬把兩只朵里塞上紙，用了來(lái)分鐘心態(tài)調(diào)整好這才靜心來(lái)復(fù)習(xí)，下午的間過去了—我復(fù)習(xí)時(shí)候，也沒有被打過，幾復(fù)習(xí)資料一就被我完了，爸爸我這么功，竟獎(jiǎng)勵(lì)我到院里玩會(huì)，我高興地下樓去與朋友們奔在歡笑中。當(dāng)復(fù)習(xí)煩惱來(lái)到你邊時(shí)，學(xué)會(huì)用正確方法應(yīng)它，這樣的，想玩的煩就會(huì)跑掉的煩惱煩，我不再認(rèn)你是那討厭，因?yàn)闀?huì)用各方法，讓你為我快樂的量，我要去多地認(rèn)你，給我的春增添戲年華?！編熢u(píng)這命作文身的事起真實(shí)體，別小題設(shè)把個(gè)故串起，結(jié)清合。頭段就發(fā)作對(duì)惱認(rèn)，中敘后來(lái)一抒，能結(jié)文也表自的想這情真，同又到首照。3

寫3抓細(xì)父親發(fā)的那一刻桌腿上露出一小塊頭，是漆掩蓋的痛更是父?jìng)傅男?。在父親發(fā)怒那一刻，我真正讀了父愛。那一年天，外出打的父親午回家，大北夜晚寒冷將父親回了小小的莊，整個(gè)家都沉浸能見度很高喜悅里父親見我很興奮，停地問各種問題，著電視我腦子反應(yīng)慢地一頓一答復(fù)著父親十幾個(gè)幾十個(gè)字的題，我個(gè)字就答復(fù)。但父還是沉在興奮中，屋子里繞西走。父親想我做肉餃，說我想南瓜餡、蘿餡的餃，于是案板的肉餡餃子擱在一旁，瓜餡、卜餡爬上了空的板。太陽(yáng)揮下來(lái)，揮染父親費(fèi)大勁包好的子上。水，起火，備碗、筷……沉浸在為我忙碌中鍋里的水就開了它在冒，個(gè)、兩……同學(xué)的邀讓我手足措，一短路的大腦出讓我生懊悔的決。我放了父親放棄了案板即將跳的水兵。父親充的眼球射出惶，他雙手好似沒放了，在腰上，褲里，都不舒。就在那一，父親怒了，他忽抓起身的馬扎，使摔在地，似乎令生氣的不是，而是無(wú)辜的馬扎馬扎落的聲音很難，“吱”的慘叫，讓我有些疼。怒不減的父親腳把馬踢出去，痛的馬扎痛了地也滑破了父的心。即又碰上了腿，磕了一塊漆，露出里的木頭更有他心里哀痛。親不說話，盯著鍋安靜下來(lái)的看。良，他也平下來(lái)，讓母給我拿錢，拿好一。出門，我什么都看見，看見一個(gè)圓鼓鼓的子，那父親逝去的春。我出去，一直感覺自在，為我揮霍青時(shí)，父卻孤單地喝寂寞的酒。就在那刻，我突然白:不言辭的親發(fā)怒的原，不僅是因?yàn)槟堑鹊教溩樱俏桓赣H不出的沉默父愛。時(shí)間就那一刻停止淌，父也停在那里定格在的生命中?！編熢u(píng)章過敘位親久初的兒包餃兒卻懂愛同之離那刻故通對(duì)親動(dòng)描使個(gè)心為子一事而無(wú)言的親象然前特別父滿愉包水兒卻和學(xué)去的一想發(fā)氣又疼子不不馬的作寫得當(dāng)妙忽地父抓身的扎，使摔地，乎他氣不我而這辜馬。扎落的音難“吱嗄的叫，我些疼怒不的親腳馬踢去，苦馬滑了，也破父的。即又上桌，去一塊，露里的頭，有心的哀。父一列動(dòng)描，馬落聲描，“”的理受刻，視覺有覺有理受有人修手，言動(dòng)使們真體到愛偉。4

怦然心的那一刻靜謐的，窗外游絲的雨勾無(wú)端的思緒我閉上，一絲熟悉清香在微微潮的空氣中蕩。哦，子花又開了？剎那，我又回憶那個(gè)讓怦然心的瞬間……那是個(gè)梔子花的季節(jié)空氣中都浮著馥郁香氣。晚上，完了作業(yè)，揉了揉酸的眼睛。累哦，樓走走吧！夏的夜是稍稍點(diǎn)涼意的。漫無(wú)目地走著，突眼前出了兩個(gè)熟悉背影。爸爸媽！他們倆？…我跟上去。爸爸媽牽著手，宛一對(duì)熱中的情人。暗暗發(fā)，想不到爸媽媽也風(fēng)花雪起來(lái)了！“啊欠！猛然媽媽打了個(gè)嚏。爸緊張起來(lái)一把脫下身的外套趕緊給媽披上。“哎呀怎么著涼了”爸爸了緊媽媽身的衣服又細(xì)心地把額前輕揚(yáng)的發(fā)順到腦后。“沒事沒事。對(duì)了這么涼孩子也會(huì)著的！”媽有些焦急“孩子大了，該知冷暖了還是把自己顧好吧”爸爸像責(zé)一個(gè)孩子那樣聲說道。我鼻子酸。是啊，長(zhǎng)大了可我何曾像爸那樣心過媽媽呢他們繼踱著，突然在了一梔子樹前。子花大大朵地開放仿佛精靈一般放在夜間。爸踮了腳，把枝頭那一朵下，理理媽細(xì)碎的發(fā)，微著輕輕地把朵梔子小心地插到媽的發(fā)，那純潔的花盛開烏黑的發(fā)上，媽媽個(gè)歲的少女那微微低了頭……那一刻我怦然心動(dòng)剎那間于明白“執(zhí)之手，子偕老”的馨，明白了父在為兒女操時(shí)，也自己的世界我更懂了珍惜幸福付出愛。梔子花香的季節(jié)里重溫那然心動(dòng)的感，我也深思：長(zhǎng)大后，我是否能挽媽媽，右爸爸，梔子樹下，那梔子在生命中長(zhǎng)不敗呢這水渠的怦心”披、發(fā)責(zé)怪、花成細(xì)群描，使涓流成涌潮，猛然沖著感閘彈奏中夫恩的人曲梔子花僅為景而賦比意，添文濃的情意；者“心遞結(jié)尾別匠，象表出瞬“然動(dòng)深的響，言而無(wú)。5

寫4

怎選曬咱班“人號(hào)外，號(hào)外，“牛人”來(lái)啦！咱們班的“牛人”就要華美登場(chǎng)啦！別走開，看，第一位“牛人”來(lái)啦！超“人此人綽號(hào)“積巖”，本班班長(zhǎng)是也。所謂超級(jí)，那可真不是吹。他成優(yōu)異在上一直位列一，語(yǔ)數(shù)外以及各項(xiàng)副科均衡發(fā)展此人擔(dān)憂的“掛科”，對(duì)他來(lái)說都是浮云。不僅如此，他在全年級(jí)也是名列前茅。每次大考，他的名次總是讓人感覺遙遙不可及。至今五次考下來(lái)，一次第六，一次第一，一次第三，兩次第二。班上許多同學(xué)只能膜拜，膜拜，膜拜……另外他最與眾不同的是，全唯有他公開發(fā)表過文章。別不屑的樣子，聽我慢慢道來(lái)。僅是初一這一學(xué)年，他寫了三十一篇作文，有十九篇發(fā)表了國(guó)年兒童《中國(guó)少年文摘》《我們愛科學(xué)》《寫作·中學(xué)版》《中學(xué)語(yǔ)文·讀寫新空間》《四川文學(xué)》《讀寫舫等雜志上都能看到他的文是在剩下的十二篇作文里有四篇獲過獎(jiǎng)呢說，他“?！辈唬靠偠灾?，他一直被追趕，從未被超越，神一樣的存在。同學(xué)們不只是羨慕、嫉妒了，甚至莫名地開始恨了。嘿，各位看官，莫眨眼，又一位“牛人”登臺(tái)亮相啦！三“人這位名叫禹寰，擔(dān)任體育委員一職。何謂三絕？請(qǐng)聽我說。首先是“力絕”。畢竟是體育委員，他的體育成績(jī)可真不賴，各項(xiàng)得總分值不成問題。他愛好打籃球，在籃球場(chǎng)上經(jīng)常能見到他那矯健的身影。這對(duì)他的臂力一定有很大的提升。他也喜歡鍛煉健身這就使他分強(qiáng)壯大如牛假叫他跑起來(lái)恐沒人能追得上。其次是“史絕”。他酷愛歷史，好讀歷史類書籍，其閱讀量之大，知識(shí)面之廣，班上無(wú)人能及。所以，他便有了個(gè)美稱——?dú)v史小博士”。有時(shí)老師上課時(shí)有不準(zhǔn)確之處，他都能一一指出，令人嘆服。最后是“品絕”。他雖然綜合成績(jī)不算太好，但是，人品真不錯(cuò)。他任勞任怨，如一頭老黃牛但凡同學(xué)叫他幫助或者師找他做事不會(huì)有半句怨言總會(huì)一絲不茍地完成任務(wù)，不帶任何要求。對(duì)于禹寰除牛已法其他詞來(lái)形容就是這么牛氣沖天順便吐槽一句：他有時(shí)也犯牛脾氣哦，呵呵?！芭Ｈ恕背鰶]，請(qǐng)注意！有請(qǐng)第三位“牛人”閃亮登場(chǎng)！技“人該皓宇這一“技術(shù)控”開秀了。他擅長(zhǎng)于電腦技術(shù)一面算得上是獨(dú)占鰲頭于電腦的操控那是了如指掌。真不知道他大腦中儲(chǔ)存了多少信息技術(shù)方面的知識(shí)旦老師不該如何使用時(shí)立就能解決。他的熟練技術(shù)，真是“?！薄Ｈ弧芭Ｈ恕饼R聚一堂，帶來(lái)歡聲笑語(yǔ)朗朗。我班“牛人”排成一行，懇請(qǐng)各位看官贊賞?！久c(diǎn)采小題的形式條理清晰文運(yùn)用三個(gè)小標(biāo)題別敘了三牛人”的事跡，材料不但真實(shí)、典型，而且新穎。語(yǔ)言幽默、生動(dòng)，表現(xiàn)力強(qiáng)。6

寫5文字我歡天曾有許多人問過我“一年四季中你最喜歡哪個(gè)季?我總會(huì)毫不猶豫地答“喜歡秋天”我喜歡秋天雖然它沒有春天生機(jī)勃勃之沒有夏天姹紫嫣紅之景也有冬天銀裝素裹之貌但仍對(duì)它情有獨(dú)鐘。如果說綠是春天的使,紅是夏的色,是冬天的打扮那么黃便屬于秋天。在送走夏姑娘的同時(shí),秋婆邁著她那深重的步伐向我們走來(lái),她的來(lái),使萬(wàn)物脫下了舊衣,換上了新裝兒都脫下了綠衣裳了秋婆婆精心縫制的新衣兒都收斂起綻開的笑容,鳥兒也都成群結(jié)隊(duì)地飛向南方——另一個(gè)更加溫暖的世界。似乎一切都顯出幾分無(wú),幾分孤獨(dú),幾分凄美過往行人也來(lái)匆,無(wú)暇欣賞兩旁風(fēng)景也許就是秋天不能受到大眾歡送的原因吧。但讓我們把目光從這些令人倍感哀傷的景色中移,向那金燦燦的田野吧。田里的莊稼經(jīng)過幾個(gè)月的培育現(xiàn)已經(jīng)成熟,這給人們帶來(lái)了無(wú)可比擬的喜悅工作許久的農(nóng)民們帶著滿面的笑容走金色的田,收獲他們勞動(dòng)的果實(shí)在色的大海中干得熱火朝天,一時(shí)間春的生機(jī)勃勃,夏天的活潑熱,秋天的豐收喜悅?cè)珌?lái)到了這廣闊的田間陣秋風(fēng)吹過“?！狈浩饘訉硬?夾雜著人們清脆欣慰的笑聲?？粗饲榇司?還有多少人能不喜歡上秋天呢有時(shí)會(huì)有一場(chǎng)小,秋小小地柔地?fù)浯蛟谌藗兊哪?涼涼的。這時(shí)人們忘記了一切不幸盡接受秋雨的洗禮。我喜歡秋天喜歡那蕭條的美喜那豐收的喜,喜歡那綿綿的小雨……喜歡它的所有所有。如果現(xiàn)在有人問“年四季你最喜歡哪個(gè)季?我毫不猶豫地答“喜歡秋天”【師評(píng)本文言流暢優(yōu)美，讀起來(lái)很有韻律感。面對(duì)秋,作者有特的眼光：縱然有幾分肅殺,有分蕭條,但秋的成熟中從豐收的喜悅里,作讀出了秋天特有的美——?jiǎng)趧?dòng)的付出和收獲者巧妙地把對(duì)秋的贊美之情融進(jìn)了對(duì)秋景的描繪之中謂寓情于景，情景相融。7

月天的輪月曾托多相與許而今和光奪目霓燈比月在們視當(dāng)越黯無(wú)。我留月，住在間路灑銀的亮小候我敢獨(dú)個(gè)走路即和哥伴行我倆也常起到怕與火煌城相，晚鄉(xiāng)小，能路人窗口處落燈照。然，逢月空我黑的懼在潔銀中消散了如我到里滿燈似有刁月，這光聚城里月無(wú)奈何選沉。光的界鮮亮卻少份詳而間明，會(huì)人來(lái)無(wú)的想神感我想遠(yuǎn)住鄉(xiāng)的亮我留月，住寄著國(guó)情的亮“寄心明，風(fēng)到郎”明傳過少誼“海生月天共時(shí)，月托多人團(tuán)的盼“風(fēng)綠南，明何照還，月觸了少子愁可現(xiàn)在鋼筋混凝遮了空哪兒有亮一之？在聯(lián)相的界，再要月息。我想我的后只在幕看月的影只通文去悟的麗如有天抬不見，許世里傷的中人因中千的化了亮輝，更得如多。我留月，月涌，亮個(gè)的。有首這唱過“里月把夢(mèng)亮請(qǐng)護(hù)它旁假有天重，幸灑整夜晚…寫作語(yǔ)言簡(jiǎn)假設(shè)生將盡假設(shè)今天是我生命的最后一天，我要如何利用最后的最珍貴的一天呢？首先我不再為昨日的不幸嘆息尤文圖斯稱“經(jīng)典大逆轉(zhuǎn)的失敗令人沮喪，金杯就在眼前卻不可觸摸的距離叫人痛心……但是光會(huì)倒流嗎？太陽(yáng)會(huì)西升東落嗎？昨天可以重來(lái)嗎？不能！過去的永遠(yuǎn)過去了，我不再去想它。假設(shè)今天是我生命的最后一天該怎么辦？忘記了昨天癡想著明天。明天是個(gè)未知數(shù)光想著明天的進(jìn)球今天的時(shí)機(jī)卻白白流失當(dāng)盼望著今天的勝利時(shí)觀眾卻早已散去明天的金幣怎能放進(jìn)今天的口袋？明天的失落怎么能將今天的歡笑蒙上陰影，我不再去想它。假設(shè)今天是我生命中的最后一天這是我僅有的一天是現(xiàn)實(shí)的永恒我要躺在圣地亞哥？伯納烏球場(chǎng)的草地上感受進(jìn)球的喜悅與失望的淚水我要仰望藍(lán)天舉起頭看到伯納烏球場(chǎng)星空下的那一顆顆伯納烏之星感受群星閃耀的“夢(mèng)劇場(chǎng)”多么流光溢彩，我是最幸運(yùn)的人兒，今天的時(shí)光是額外的獎(jiǎng)賞。假設(shè)今天是我生命的最后一天我不會(huì)讓今天白白逝去不會(huì)回了這人生的最后一頁(yè)要穿上皇家馬德里的球衣?lián)頂D的看臺(tái)上為皇馬的進(jìn)攻狂呼吶喊。每一個(gè)畫面，我都要用雙眼留住，每一個(gè)細(xì)節(jié)，我都要用心體會(huì)。我無(wú)法計(jì)算這分分秒秒的價(jià)值，他們是無(wú)價(jià)的饋贈(zèng)。假設(shè)今天是我生命中的最后一天我要等在球場(chǎng)的門口用西班牙語(yǔ)說我是多么愛他們我不再固守著矜持也不再吝嗇熱烈的話語(yǔ)為明天我無(wú)法給予，也沒有人來(lái)受領(lǐng)了。假設(shè)今天是我生命中的最后一天我要親自穿上皇家馬德里的白色戰(zhàn)袍我8

要親口品嘗馬德里的海鮮飯，我要親手撫摸皇家馬德里的每一座獎(jiǎng)杯。假設(shè)今天是我生命中的最后一天……如果不是的話，我將跪倒在上蒼面前，深深致謝。假設(shè)，是一條魚假設(shè)，我是一條魚，一條漂亮的金魚。我長(zhǎng)著兩只園溜溜的大眼睛，尾巴在身后甩來(lái)甩去，向彩綢一樣。我還戴著一頂大紅帽子，穿著一條花裙子，在溪中盡情歡跳，像紅霞在飄動(dòng)一樣。我是一條金魚生活在小溪里的金魚著無(wú)憂無(wú)慮自由自在的生活?？缮羁偛皇情L(zhǎng)久的有一天一個(gè)淘氣的男孩把我裝進(jìn)了一個(gè)空塑料瓶里幾天后，有把我放入了一條大江，這條大江，就是長(zhǎng)江。我由我的家鄉(xiāng)小溪轉(zhuǎn)入了這座大城市長(zhǎng)江這里有許多的魚兒我雖然在這兒生活得也自由自在，可卻一點(diǎn)也不快樂。這里，沒有我家鄉(xiāng)的清，沒有我家鄉(xiāng)的翠，沒有我家鄉(xiāng)的美，這里有的，只是那汽車排放出的“新鮮”空氣，只是那被工廠排放出的“清涼”河水……我記得曾經(jīng)媽媽說過長(zhǎng)江是雄偉的他記載著中華五千年的歷史藍(lán)色的天，白色的水，翠綠的山，水田相接，分不清哪里是天，哪里是水，只是一片朦朧而美麗的景象?？煽纯船F(xiàn)在的長(zhǎng)江，上面漂浮著泡沫、空坪、紙屑……再看看天空，不說說是碧藍(lán)的天空，就是雪白的云朵也寥寥無(wú)幾。朋友們，你們何曾想過造成這一景象的是誰(shuí)？其實(shí)他們都遠(yuǎn)在天邊近在眼前是那些可惡的人類他們每天都排放出大量的有毒氣體――二氧化碳排放出多污水這些，都流入了江河，融入了新鮮空氣。他們每天都再說保護(hù)環(huán)境，可現(xiàn)在，不但沒能保護(hù)環(huán)境保護(hù)自己反而破壞了環(huán)境傷害了自己即沒能利人也沒能利己。哎，人類可真會(huì)自作自受呀！我是一條金魚一條由