2022年中學(xué)校長(zhǎng)上半年工作總結(jié)范文

第7頁共9頁2022年?中學(xué)校長(zhǎng)上?半年工作總?結(jié)范文一?年來，在教?育局、中心?學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)?下，我根據(jù)?___中學(xué)?實(shí)際，以科?學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)?攬全局，堅(jiān)?持以人為本?，構(gòu)建和諧?教學(xué)氛圍，?為全面提高?教育教學(xué)質(zhì)?量而努力。?現(xiàn)將我任職?以來的工作?情況作一個(gè)?簡(jiǎn)單的回顧?：一、以?師德師風(fēng)建?設(shè)為先導(dǎo)，?推動(dòng)規(guī)范化?建設(shè)。師?是國(guó)之寶，?德是師之魂?。要想有一?支作風(fēng)優(yōu)良?、紀(jì)律嚴(yán)明?、愛崗敬業(yè)?教師隊(duì)伍，?首先必須加?強(qiáng)師德師風(fēng)?建設(shè)。因此?，上任伊始?，我根據(jù)縣?教育__關(guān)?于加強(qiáng)師德?師風(fēng)建設(shè)的?工作安排，?結(jié)合學(xué)校實(shí)?際，制訂相?應(yīng)的切實(shí)可?行的計(jì)劃和?措施，宣傳?好、開展好?、落實(shí)好師?德師風(fēng)建設(shè)?。通過學(xué)查?、促等活動(dòng)?，一個(gè)“鑄?師魂、樹師?德、修師身?”的氛圍逐?步形成。過?去，學(xué)校里?有一種不良?的輿論氛圍?與思想動(dòng)態(tài)?（范本），?有些老師因?為工作出色?得到領(lǐng)導(dǎo)的?表揚(yáng)，其他?部分老師要?譏諷或者挖?苦他，被表?揚(yáng)的老師對(duì)?我直言“以?后不要在大?會(huì)上表揚(yáng)我?”，似乎有?“木秀于林?，風(fēng)必摧之?”的趨勢(shì)。?我看到這個(gè)?癥結(jié)，馬上?敏感的意識(shí)?到這是最不?利于老師成?長(zhǎng)的環(huán)境，?有些老師不?思進(jìn)取，他?還不愿意別?人進(jìn)取，甚?至是別有用?心，我就從?引導(dǎo)正確的?輿論氛圍入?手，批評(píng)這?種錯(cuò)誤傾向?，煞住這種?不正之風(fēng)。?與一些老師?交流談心，?反復(fù)做他們?的思想工作?，漸漸地，?健康向上的?輿論導(dǎo)向重?新在老師隊(duì)?伍中樹立起?來。幾個(gè)過?去思想落后?的老師通過?學(xué)習(xí)，如今?一改過去那?種散漫作風(fēng)?，工作認(rèn)真?扎實(shí);中青?年教師更是?一頭撲在教?學(xué)上，勤勉?務(wù)實(shí)。學(xué)校?多次開展師?德師風(fēng)活動(dòng)?，如演講、?出墻報(bào)、寫?論文等。不?久前，我校?以中心學(xué)校?___的青?年教師競(jìng)爭(zhēng)?“教壇新星?”演講比賽?為切入點(diǎn)，?讓老師深刻?反思自己的?教學(xué)理念、?教育主張與?貫徹情況，?老師們言辭?懇切、一吐?心聲。有的?當(dāng)場(chǎng)作出宣?誓;有的與?學(xué)生以心坦?誠(chéng)相換;有?的慷慨陳詞?……程光焰?老師說左肩?挑著愛他的?學(xué)生，右肩?挑著他愛的?課堂，張開?雙臂，往藍(lán)?天進(jìn)發(fā);周?文芳老師從?不讓每一個(gè)?有潛力的學(xué)?生在幾年以?后成為農(nóng)村?婦女和“婦?男”;阮文?學(xué)要放飛學(xué)?生的鷹之夢(mèng)?……加強(qiáng)?師德師風(fēng)的?建設(shè)，就要?落實(shí)到愛的?教育行動(dòng)上?去。強(qiáng)調(diào)師?愛的深層次?是理解、尊?重、信任和?包容學(xué)生。?在以人為本?，以愛育人?的教育思想?指導(dǎo)下，我?們?nèi)w的老?師們都能把?育人放在工?作的首要位?置上。對(duì)學(xué)?生尊重、平?等、民主、?關(guān)心。各班?主任及科任?教師能以身?作則，做好?學(xué)生的表率?。教師的服?務(wù)意識(shí);責(zé)?任、為人師?表意識(shí);廉?潔從教意識(shí)?;教學(xué)質(zhì)量?意識(shí);團(tuán)結(jié)?、協(xié)調(diào)、凝?聚的意識(shí)極?大增強(qiáng)。老?師們基本上?形成健康的?工作心態(tài)。?在開展工作?中能積極主?動(dòng)?？梢赃@?樣說，如今?黃沙中學(xué)教?師是一支思?想純潔、作?風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、愛?崗敬業(yè)、精?誠(chéng)團(tuán)結(jié)、樂?于奉獻(xiàn)教師?隊(duì)伍。以?開展師德師?風(fēng)建設(shè)為先?導(dǎo)，形成一?個(gè)靠得住的?抓手，扎實(shí)?推動(dòng)學(xué)校規(guī)?范化建設(shè)。?二、加強(qiáng)?學(xué)校管理，?全面提高教?育質(zhì)量。?去年，黃沙?中學(xué)教學(xué)質(zhì)?量有較大突?破，但這幾?年總體上是?不穩(wěn)定的。?如何讓黃沙?中學(xué)的教育?質(zhì)量穩(wěn)步上?升，將學(xué)校?辦出特色，?辦出效益，?更高的提升?學(xué)校的知名?度，讓人民?滿意，是我?上任后面臨?的一個(gè)課題?，這種使命?感驅(qū)使著我?，鞭策著我?。為此，我?把主要精力?放在強(qiáng)化學(xué)?校常規(guī)管理?和全面提高?教學(xué)質(zhì)量上?。因?yàn)槌Ｒ?guī)?管理是學(xué)校?的一個(gè)窗口?，質(zhì)量是學(xué)?校的生命線?。蘇霍姆?林斯基說過?：“學(xué)校的?管理首先是?教育思想的?管理?！焙?的教育思想?必須要有一?套行之有效?的制度來規(guī)?范、約束。?因此，我和?行政一班人?不斷完善和?制定學(xué)校管?理制度。先?后建立了《?老師考勤制?度》、《班?主任管理細(xì)?則》、《績(jī)?效工資分配?方案》等。?人不管人，?制度管人，?制度面前，?人人平等。?為了加強(qiáng)教?學(xué)管理，學(xué)?校成立了常?規(guī)管理考核?領(lǐng)導(dǎo)小組，?對(duì)教師的教?學(xué)常規(guī)工作?每月一考核?，把考核成?績(jī)系統(tǒng)化與?晉級(jí)評(píng)優(yōu)相?掛鉤，對(duì)教?學(xué)常規(guī)工作?出色教師給?予表彰，不?到位的給予?經(jīng)濟(jì)上的懲?罰。除了定?期進(jìn)行檢查?之外，加大?隨機(jī)抽查備?課及作業(yè)批?改情況的力?度。同時(shí)，?積極發(fā)揮學(xué)?生會(huì)、團(tuán)支?部的協(xié)調(diào)作?用，使學(xué)校?的面上工作?于教學(xué)工作?有機(jī)的結(jié)合?起來，達(dá)到?了良好的管?理效果，構(gòu)?建了和諧的?教學(xué)氛圍，?為實(shí)現(xiàn)理想?的教學(xué)質(zhì)量?奠定了基礎(chǔ)?。從去年起?，在全校推?行月考制度?，每月一考?試，考后質(zhì)?量分析找問?題，查原因?，及時(shí)查漏?補(bǔ)缺。通過?制度化、人?性化、科學(xué)?化的管理，?學(xué)校工作井?然有序。?為了全面提?高教學(xué)質(zhì)量?，我很重視?校本培訓(xùn)、?校本教研，?重視教師整?體素質(zhì)的提?高，重視教?師的個(gè)人發(fā)?展。在教導(dǎo)?處、教研組?的精心__?_下，我校?的教研工作?開展得有聲?有色，教師?的教學(xué)教研?能力不斷提?高。我們結(jié)?合本校的實(shí)?際，在校內(nèi)?___中青?年老師“賽?課”，開展?幫帶工程，?培養(yǎng)骨干教?師;鼓勵(lì)老?師參加各級(jí)?各種競(jìng)賽活?動(dòng)。去年，?陳亞老師參?加縣英語優(yōu)?質(zhì)課競(jìng)賽，?在云集的高?手中奪取一?等獎(jiǎng);王胤?祺老師有兩?篇論文刊登?在國(guó)家級(jí)核?心期刊上，?他的一篇論?文代表咸寧?市參加競(jìng)賽?，榮獲省級(jí)?一等獎(jiǎng)，這?也是通山近?幾年所沒有?過的好成績(jī)?。我們__?_老師學(xué)習(xí)?“洋思模式?”，更新教?師的教學(xué)理?念，貫徹到?課堂上去;?人人參與遠(yuǎn)?程教育培訓(xùn)?，人人能熟?練操控多媒?體教學(xué)技術(shù)?。學(xué)習(xí)的方?式多種多樣?，通過學(xué)習(xí)?夜、周會(huì)、?教研討論、?聽課匯報(bào)、?制作課件比?賽等方式，?使教師逐步?更新教學(xué)觀?念，改進(jìn)教?學(xué)方法，為?提高教學(xué)質(zhì)?量作了保證?。三、積?極推行素質(zhì)?教育，提高?學(xué)生綜合素?質(zhì)。一所?學(xué)校要有生?命力，除了?升學(xué)率，素?質(zhì)教育的開?展實(shí)施顯得?尤為重要。?素質(zhì)教育是?一個(gè)與時(shí)俱?進(jìn)、具有開?拓性的教育?工程。上重?點(diǎn)高中或其?他學(xué)校的學(xué)?生畢竟是少?數(shù)，大部分?學(xué)生要步入?社會(huì)，這些?人的命運(yùn)應(yīng)?該引起我們?的___，?辦學(xué)理念到?了應(yīng)該更新?的時(shí)候了。?那種單靠造?就“考試機(jī)?器”、“答?題大王”的?尖子生來打?造學(xué)習(xí)品牌?，提高學(xué)校?的知名度的?做法是片面?的，眼里只?盯著尖子生?，忽視學(xué)習(xí)?困難生是教?育失敗的表?現(xiàn)。我們應(yīng)?當(dāng)轉(zhuǎn)化差生?，使學(xué)生接?受均等教育?，同頂藍(lán)天?，共享陽光?。我校開?展豐富多彩?的課外活動(dòng)?，充分調(diào)動(dòng)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?積極性。一?年來，我們?克服教師不?配套的困難?開齊了所有?小科，基本?保證了各科?課時(shí)。在此?基礎(chǔ)上學(xué)校?開展了一系?列的活動(dòng)，?“美術(shù)活動(dòng)?小組”、“?音樂興趣小?組”、“體?育興趣小組?”等興趣小?組和“文學(xué)?社”開展的?活動(dòng)為學(xué)校?培養(yǎng)了一大?批有特長(zhǎng)的?學(xué)生。比如?八(5)班?的___杰?同學(xué)的畫作?去年獲得九?宮藝術(shù)節(jié)一?等獎(jiǎng)和黃鶴?藝術(shù)節(jié)一等?獎(jiǎng)。各班還?根據(jù)自身實(shí)?際情況開展?了各種社會(huì)?調(diào)查活動(dòng)和?社會(huì)實(shí)踐活?動(dòng)，學(xué)校還?舉辦了學(xué)生?讀書筆記展?，舉辦了廣?播體操、田?徑、趣味等?多種形式的?運(yùn)動(dòng)會(huì)球類?比賽等，豐?富了學(xué)生校?園生活，把?學(xué)生多余的?精力引導(dǎo)到?有意義的事?情上來，培?養(yǎng)了學(xué)生良?好的情趣。?我校開展?愛國(guó)、守法?、誠(chéng)信、知?禮的現(xiàn)代公?民教育。經(jīng)?常利用校會(huì)?、國(guó)旗下的?講話和班隊(duì)?課加強(qiáng)學(xué)生?的個(gè)人修養(yǎng)?、前途理想?、人生價(jià)值?觀、心理健?康等教育。?同時(shí)，結(jié)合?當(dāng)前時(shí)事形?勢(shì)的發(fā)展和?新人新事的?典型事例讓?師生與時(shí)俱?進(jìn)，適應(yīng)社?會(huì)發(fā)展的需?要。我提出?的“為學(xué)生?的終身發(fā)展?奠基，為社?會(huì)的文明進(jìn)?步育人”的?辦學(xué)理念得?到很好的落?實(shí)。學(xué)生學(xué)?到了知識(shí)，?學(xué)會(huì)了做人?。四、創(chuàng)?建安全和諧?文明的校園?我們結(jié)合?本校實(shí)際，?對(duì)校園內(nèi)外?安全進(jìn)行排?查隱患，加?強(qiáng)對(duì)校園周?邊的整治力?度。把安全?的職責(zé)意識(shí)?分解落實(shí)到?各班主任和?任科教師的?工作中，讓?每一位老師?樹立安全的?責(zé)任意識(shí)。?學(xué)校定期出?墻報(bào)、班級(jí)?黑板報(bào)加大?宣傳力度。?對(duì)交通、游?泳、食品衛(wèi)?生、用電、?防火等教育?指導(dǎo)，教育?學(xué)生進(jìn)行自?救、自護(hù)的?基本常識(shí)。?___學(xué)生?收看專題教?育片和簽名?活動(dòng)，開展?遇到安全_?__的緊急?疏散的演練?等。進(jìn)一步?加強(qiáng)安全的?教育工作。?加強(qiáng)師生?的法紀(jì)教育?。學(xué)校始終?把依法治校?、依法治教?貫施在平時(shí)?的工作中。?能堅(jiān)持在學(xué)?期初、學(xué)年?結(jié)束都開展?法紀(jì)教育，?上學(xué)期我們?邀請(qǐng)了司法?局的律師來?上法紀(jì)教育?課，用淺顯?的案例，深?刻地教育師?生，平時(shí)我?們還利用校?會(huì)、班隊(duì)課?、國(guó)旗下的?講話等。加?強(qiáng)這方面的?教育。從而?使我們能掌?握了學(xué)法、?知法、守法?等。提高了?我們對(duì)人生?價(jià)值的認(rèn)識(shí)?。狠抓學(xué)?生的養(yǎng)成教?育。首先從?學(xué)校衛(wèi)生工?作抓起，以?開展文明班?級(jí)、衛(wèi)生清?潔標(biāo)兵評(píng)比?等一系列活?動(dòng)，把學(xué)校?塑造成一個(gè)?教書育人的?好場(chǎng)所，探?知求學(xué)的芳?草地;接著?扎實(shí)地推動(dòng)?師生各方面?規(guī)范化的養(yǎng)?成，大的方?面沒有一個(gè)?直觀的比較?，我就從學(xué)?生整隊(duì)站隊(duì)?、做操、寢?室疊被子這?樣的小事著?眼，狠抓養(yǎng)?成。同時(shí)?，又在我校?推行“磨難?教育”、“?成功教育”?、“賞識(shí)教?育”……比?如：我們學(xué)?校的走廊上?懸掛了好多?“名言”，?這些名言就?出自各班一?些品學(xué)兼優(yōu)?的學(xué)生之口?。讓學(xué)生們?意識(shí)到榜樣?就在身邊，?名言被采納?的同學(xué)也有?一種“受賞?識(shí)”的成功?滋味。學(xué)校?的花壇里，?一句句唯美?的警句讓學(xué)?生的品味也?會(huì)得到提升?。這樣的例?子太多，舉?不勝舉。整?個(gè)校園洋溢?著濃濃的文?化氣息。這?樣，學(xué)?；?本上形成了?一個(gè)誠(chéng)信、?文明和諧、?安全的校園?。五、開?源節(jié)流、民?主理財(cái)，全?面服務(wù)于師?生。我堅(jiān)?決執(zhí)行上級(jí)?部門制定的?各項(xiàng)規(guī)定，?在行風(fēng)建設(shè)?、規(guī)范辦學(xué)?行為和教育?收費(fèi)、廉政?自律等方面?按規(guī)定和要?求正確行使?自己的權(quán)力?，無違規(guī)操?作行為。努?力做到用嚴(yán)?謹(jǐn)?shù)闹涡B(tài)?度去影響教?師，用高尚?的人格__?_力凝聚教?師，勤為先?、廉為本，?學(xué)校經(jīng)費(fèi)我?能堅(jiān)持按財(cái)?務(wù)政策嚴(yán)格?把關(guān)，實(shí)事?實(shí)用，較大?額度費(fèi)用支?出一定經(jīng)過?___討論?。對(duì)于學(xué)?校經(jīng)濟(jì)，我?一貫以來的?主張是上爭(zhēng)?扶持，外爭(zhēng)?援助，即為?“開源”，?在內(nèi)嚴(yán)格控?制開支，砍?去一切不合?理的資費(fèi)，?是為“節(jié)流?”。去年，?恰逢黃沙中?學(xué)建校__?_周年，我?和行政一班?人精密籌備?，多方活動(dòng)?，四處協(xié)調(diào)?，艱辛勞動(dòng)?，成功地舉?辦了校慶盛?典。獲得了?社會(huì)效益和?經(jīng)濟(jì)效益的?雙豐收，既?擴(kuò)大了社會(huì)?影響，提高?了學(xué)校知名?度，也為學(xué)??；I集到了?有效的建設(shè)?資金?！肮?jié)?流”方面舉?個(gè)例子，我?和行政班一?班人在縣內(nèi)?開會(huì)出差從?未領(lǐng)過一分?錢補(bǔ)助。?增收節(jié)支，?確保教學(xué)一?線的需要，?嚴(yán)防群治，?一年來，我?校堅(jiān)持對(duì)后?勤工作人員?進(jìn)行政策、?理論、法規(guī)?、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)?，強(qiáng)化了后?勤工作人員?服務(wù)第一線?的意識(shí)。學(xué)?校加強(qiáng)了財(cái)?務(wù)“雙簽”?，使學(xué)校經(jīng)?費(fèi)正常收支?，財(cái)務(wù)工作?無違紀(jì)現(xiàn)象?發(fā)生。同時(shí)?，規(guī)范了校?產(chǎn)校物的管?理，確保了?學(xué)校各項(xiàng)工?作的正常進(jìn)?行。學(xué)校內(nèi)?商店實(shí)行公?開競(jìng)標(biāo)等措?施，為教學(xué)?條件的改善?，職工福利?的改善創(chuàng)造?了條件。?在過去的這?一學(xué)期里，?在全校師生?共同的努力?下，我們?nèi)?得了較為理?想的成績(jī)。?當(dāng)然，成績(jī)?只能說明過?去，我們?nèi)?體師生將在?各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?的支持下，?以本次總結(jié)?為起點(diǎn)，以?現(xiàn)有成績(jī)?yōu)?基礎(chǔ)，正視?不足，開拓?創(chuàng)新，與時(shí)?俱進(jìn)，用百?倍的信心，?為我校教育?改革的發(fā)展?，為促進(jìn)我?校教育教學(xué)?工作更上一?層樓作出貢?獻(xiàn)。第9頁共9頁__?_年中學(xué)校?長(zhǎng)個(gè)人工作?總結(jié)回首?走過的__?_年，是_?__中學(xué)建?校以來工程?最多，工作?最多、發(fā)展?最快的一年?；也是成績(jī)?最顯著、教?育教學(xué)水平?不斷提升的?一年。就整?個(gè)學(xué)校而言?，大家都比?以往更加努?力、更加辛?苦，就我個(gè)?人而說，也?深感工作更?繁重、責(zé)任?更重大。在?工作中，大?家給了我有?力的支持、?配合和幫助?，在此我表?示衷心的感?謝！下面把?我一年來的?工作匯報(bào)一?下一、堅(jiān)?定不移的狠?抓教學(xué)質(zhì)量?。我堅(jiān)信“?發(fā)展就是硬?道理”，并?始終把這句?話作為自己?治校的指導(dǎo)?思想和行動(dòng)?指南。一所?學(xué)校，歸根?到底是靠教?育教學(xué)的質(zhì)?量來說話，?要用教育教?學(xué)的質(zhì)量來?向社會(huì)、向?老百姓作出?交待。學(xué)校?在分析現(xiàn)狀?的基礎(chǔ)上，?繼續(xù)深化初?中“聚焦課?堂、___?生命、提高?質(zhì)量”的課?堂教學(xué)改革?，強(qiáng)調(diào)以學(xué)?案為載體的?“合作、互?動(dòng)”課堂教?學(xué)模式，培?養(yǎng)學(xué)生的自?主學(xué)習(xí)、交?流合作等能?力，在改革?中也提高了?教師的專業(yè)?能力，已收?到初步效果?。___年?我們完成了?中考“保三?爭(zhēng)二”，高?考“本科上?線超百人”?的既定工作?目標(biāo)，再次?向社會(huì)交上?一份圓滿答?卷，學(xué)校連?續(xù)___年?獲初、高中?教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)?秀校稱號(hào)。?初高中均被?評(píng)為西青區(qū)?課改優(yōu)秀校?。二、持?之以恒地加?強(qiáng)德育工作?。我始終認(rèn)?為“德育是?教學(xué)的前提?和保證”。?在德育工作?中，我們以?學(xué)生良好的?文明行為習(xí)?慣的養(yǎng)成教?育為出發(fā)點(diǎn)?，以培養(yǎng)學(xué)?生的能力為?目標(biāo)，以全?校上下齊抓?共管、提高?學(xué)生自我管?理能力為措?施，加強(qiáng)了?我校德育工?作力度。一?年來，自己?全力支持德?育處工作，?重視德育隊(duì)?伍建設(shè)，出?臺(tái)并啟動(dòng)了?青年班主任?培養(yǎng)和考核?方案。小小?在綜治工作?檢查、消防?工作檢查、?交通安全工?作檢查中受?到好評(píng)。學(xué)?校在此被評(píng)?為西青區(qū)社?會(huì)綜合治理?先進(jìn)單位，?我再次被評(píng)?為先進(jìn)個(gè)人?。三、堅(jiān)?持不懈的強(qiáng)?化教師隊(duì)伍?建設(shè)。我始?終主張?jiān)趯W(xué)?校管理中要?“以教師為?本”“。建?設(shè)高素質(zhì)教?師隊(duì)伍是學(xué)?校發(fā)展的源?泉。為此我?一再強(qiáng)調(diào)，?我們的老師?必須進(jìn)一步?更新教育教?學(xué)觀念，不?斷提高教育?教學(xué)的藝術(shù)?和能力。作?為校長(zhǎng)我無?時(shí)無刻不在?提醒自己要?知人善任，?用其所長(zhǎng)，?要致力于教?育人、關(guān)心?人、發(fā)展人?，尤其是年?輕人。我全?力支持各處?室___的?各種做課、?展示、教師?基本功比武?等活動(dòng)，大?力倡導(dǎo)教師?讀書活動(dòng)，?堅(jiān)持請(qǐng)進(jìn)來?、走出去，?開闊教師視?野，通過校?刊，、博客?為青年教師?搭建交流展?示