《山村》課件部編版課件

學(xué)古詩一年級（1）山村學(xué)古詩一年級（1）山村導(dǎo)入新知

這首詩作為小兒啟蒙詩來教育兒童。應(yīng)是作者本人偶爾郊游，路遇景物，有感而發(fā)，頗有趣味，也很悠然。導(dǎo)入新知這首詩作為小兒啟新知講解

山村（宋）邵雍一去/二三里，煙村/四五家。亭臺/六七座，八九/十枝花

讀詩句新知講解山村讀詩句shào邵tíng

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《一去二三里》

邵shào雍yōng

yíqùèrsānlǐ

一去二三里,

yāncūnsìwǔjiā

煙村四五家。

tíngtáiliùqīzuò

亭臺六七座，

bājiǔshízhīhuā

八九十枝花。《一去二三里》

新知講解邵雍：北宋哲學(xué)家、易學(xué)家，有內(nèi)圣外王之譽(yù)。漢族，字堯夫，謚號康節(jié)，自號安樂先生、伊川翁，后人稱百源先生。知作者新知講解邵雍：知作者新知講解山村

詩題意思：是作者小時候離開小山村，走到離家二三里地的地方所看到的景象。解詩題《山村》ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《山村》ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】新知講解山村詩題意思：是作者小時候解詩題《山村》ppt課件新知講解明詩意一去二三里，去：離開，到。句意：我一次到外面游玩，不知不覺離家已有兩、三里地。《山村》ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《山村》ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】新知講解明詩意一去二三里，去：離開，到?！渡酱濉穚pt課件新知講解明詩意咽村：生著炊煙的人家。煙村四五家。句意：看到不遠(yuǎn)處的村莊里，有四、五戶人家已冒起了炊煙?！渡酱濉穚pt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《山村》ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】新知講解明詩意咽村：生著炊煙的人家。煙村四五家。句意：看到不新知講解明詩意亭臺六七座亭臺：指供人們游賞、休息的建筑物。句意：我信步走去，又看到路邊有六、七處精美的亭閣樓臺?！渡酱濉穚pt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《山村》ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】新知講解明詩意亭臺六七座亭臺：指供人們游賞、休息的建筑物。《新知講解明詩意八九十枝花

句意：獨(dú)自靜靜觀賞，才發(fā)現(xiàn)身邊的樹枝上掛著......八朵、九朵，十朵花，真是賞心悅目！

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這兩句寫出了詩人怎樣的心情？快樂，愉悅這兩句詩從視覺角度，寫出了亭臺座座，鮮花朵朵。給人留下了深刻的印象。亭臺六七座，八九十枝花?！渡酱濉穚pt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《山村》ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】新知講解悟詩情這兩句寫出了詩人怎樣的心情？快樂，愉悅新知講解

這首詩是北宋邵雍所寫。短短20個字，為我們描繪出了一幅生動的畫面。給讀者留下想象的空間的，詩的用詞也很簡略?！渡酱濉穚pt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《山村》ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】新知講解這首詩是北宋邵雍所寫。短短20個字，為我拓展閱讀你還知道哪首用數(shù)字的詩？以數(shù)字入詩的詩，這首寫雪的小詩也很有意思：

《詠雪詩》鄭板橋

一片二片三四片,五六七八九十片。千片萬片無數(shù)片,飛入蘆花總不見?！渡酱濉穚pt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《山村》ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】拓展閱讀你還知道哪首用數(shù)字的詩？以數(shù)字入詩的詩，這首寫雪的小山村畫面

這首詩乃北宋理學(xué)家邵雍所寫。短短20個字，寥寥幾筆,就為讀者勾勒出了一幅生動的畫面。給讀者留下想象的空間的，所以，詩的用詞也到了簡略得不能再簡約的程度。此詩作為小兒啟蒙詩來教育兒童。遙想，在作者的年代，此詩應(yīng)是作者本人偶爾郊游，路遇景物，有感而發(fā)，頗有趣味，也很悠然?！渡酱濉穚pt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】《山村》ppt課件人教部編版【優(yōu)質(zhì)課件】山村畫面

這首詩乃北宋理學(xué)家邵雍所寫。短短20個字學(xué)古詩一年級（1）山村學(xué)古詩一年級（1）山村導(dǎo)入新知

這首詩作為小兒啟蒙詩來教育兒童。應(yīng)是作者本人偶爾郊游，路遇景物，有感而發(fā)，頗有趣味，也很悠然。導(dǎo)入新知這首詩作為小兒啟新知講解

山村（宋）邵雍一去/二三里，煙村/四五家。亭臺/六七座，八九/十枝花

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《一去二三里》

邵shào雍yōng

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一去二三里,

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煙村四五家。

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亭臺六七座，

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八九十枝花。《一去二三里》

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