高中英語人教版必修 第三冊期中-章節(jié)測試習(xí)題

章節(jié)測題1.【題文】閱讀下面短文，根據(jù)其內(nèi)容和所給段落的開頭語續(xù)寫一段，使之構(gòu)成一篇完整的短文。續(xù)寫的字數(shù)應(yīng)為左右。dayMomandIthroughthecountryside.BackthenI13feltwithMom.However,IthattripwasgoingtobeaApotofflowerssatthebackwhosepleasantfilledcar.Suddenly,Mompulledoutthecar,grabbingtheflowersfrom“It'llbeaminute,shesaid.IofthatitwasanursingIlookedbacktosomewhatmymomreappearedhanded.Beforeshestartedthecar,curiositydrovemetoask,“Doyouknowsomeonethere?”Sheshookherhead.“Thenwhatdidyoudowiththeflowers?Shesmiledslightly,“Igavethemtothereceptionist.”“What?Shelaughedmyconfusion.toldthereceptionisttogivetheflowerstowhoeverneededthem.Ikeptsilentforamoment.ThenIaskedher,“Didyouleaveyourname?Tothissheaninstantly,“No.Leavingflowersthereforsomeonewhowillappreciatethemmakesfeelgood,whichisenoughofathankforme.”inIburstItwasourcardown!NothingcouldbebecausemymomIhowtorepairit,anddidn'tknowwherewas.knowingtoandIwalkbacktohomeseekWhenwethebutthegarage.theoldtheflowerswereexcitedtotalkingaboutgreatdayItwhatrandomof

couldthepeoplereceivedthem.Whilewelaughingandmerrily,wereceivedthenewsthegaragehadgottheroad,aflowershop________________________________________________________________________【答案】theroad,aflowershopIMumtopullpacedquicklyintotheflowershop,offlowersinfullmyeye.Havingtheeffectofkindness,IdecidedsendMomthesweetflowers.scentfilledcaragain.Momtriedtoconcealexcitement,butfailedthistrip,Idiscoveredthat,despitemytowardsIfeltproudofThisthetripofmy【分析】本題考查書面表達?！窘獯稹勘疚臑樽x后續(xù)寫寫作任務(wù)。2.【答題】閱讀下列短文根據(jù)短文內(nèi)容填空。在未提示詞的空白處僅填寫適當?shù)膯卧~，在給出提示的空白處用括號內(nèi)所給詞的正確形式填空。AWangShu,a______(confidence)hasjustfromworksainasmallcountryinMongolia.itchallenging______therebecauselife3.(differ)fromthatinBeijing.helping______withthemafterAllloveher______by【答案】confident,towork,differs,chatting,are【分析】本題考查語法填空?！窘獯稹?1)這是一篇記敘文講述在內(nèi)蒙古支教的老師王舒的支教生活以及她受到學(xué)生的愛戴。本題考查容詞。句意：王舒，一個責(zé)任的自信女孩。分析句子，提示詞的詞性為名詞，需將其改為形容詞，和前的并列，同修飾后面的名詞girl。故填confident

(2)本題考查非謂語動詞句意：她覺得在那里工作很有挑性，因為那里的生活和北京不同。分析句子，所處的簡單句中已有詞，故用非謂語動詞。feel是實義動詞it是形式賓語______(work)句子真正的語，表示將要發(fā)生的事情，用不定式作賓語，故填towork。(3)本題考查時態(tài)句意：因那里的生活和北京不同。文章的整體時態(tài)為一般現(xiàn)在時，且此處和主語之間主動關(guān)系，life作為“生命”“性命”時應(yīng)為可數(shù)名；當泛指一般“生活”講時則為不可數(shù)名詞，這里當“生活”講所以主語為不可數(shù)名。根據(jù)主謂一致原則，此處謂語動詞要使用單數(shù)形式。故填differs。(4)本題考查非謂語動詞句意：但她喜歡幫助她的學(xué)生，并課后與他們聊天。分析句子，連詞省略，根據(jù)固定搭配doing歡做某事，可知此需填doing形式。故填chatting。(5)本題考查時態(tài)和語態(tài)句意：她所有的學(xué)生都喜歡她并受到她的鼓舞。分析句子，的inspire主語All間是被動關(guān)系。文章的時態(tài)一般現(xiàn)在時，描述主語現(xiàn)在的狀或動作，故此處需要用一般現(xiàn)在時的被動語態(tài)。主語為復(fù)數(shù)形式，故填areinspired。3.【答題】閱讀下列短文根據(jù)短文內(nèi)容填空。在未提示詞的空白處僅填寫適當?shù)膯卧~，在給出提示的空白處用括號內(nèi)所給詞的正確形式填空。Bcan______(variety)oncanreadnews,playgames,and2.addition,candoon3.______,teenagerstoomuchtimeon______makestheirconcernedtheirstudies.Inmyopinion,shoulddo______【答案】various,In,However,which,rewarding【分析】本題考查語法填空。【解答】(1)本文是一篇說明文，介紹了很多青少年在網(wǎng)上花費了太多的時間，者認為我們應(yīng)該在網(wǎng)上做一些有益的事情。本題考查形容詞。句意：現(xiàn)在我可以在網(wǎng)上做各種各樣的事情。修飾名詞用形容詞，表示各種各樣的”故填。(2)本題考查固定短語。句意此外，我們甚至可以在網(wǎng)上物。根據(jù)句意可知此處介紹的是另一件可以在網(wǎng)上做的事情，inaddition表示“此外”，故填I(lǐng)n。(3)本題考查副詞句意：然而，大多數(shù)青少年在上面花費了太多的時間，這使得他們的父母擔(dān)心他們的學(xué)習(xí)。根據(jù)句意可知我們以在網(wǎng)做很多事情”與大多數(shù)青少年在這上面花費了太多的時間”之間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，空后有逗號，故填

(4)本題考查非限定性定語從句句意同上，分析句子構(gòu)可知此處為非限定性定語從句，關(guān)系詞指代整個主句內(nèi)容并在從句中作主語故填which。(5)本題考查形容詞句意：在我看來，我應(yīng)該在網(wǎng)上做一些有益的事情。分析句子結(jié)構(gòu)并結(jié)合句意可知此處用形容詞作后置定語飾something，表示益的”，故填rewarding。4.【綜合題文】閱讀下面短文從短文后各題所給四個選項AB、和D中，出可以填入空白處的最佳選項。TheFromdayhestartedmyjunior-high,WillardP.livedinownworld.outhisclassmatesandteacher.Itosetupfriendlyrelationshipwithhim,almostfailed.Even“GoodMorning,Willard2.______onlyaverylowgrunt(咕噥).Iseethathisgotonnobetter.Willardcompletelylonelyboytohave______(障礙ofsilence.aftertheThanksgivingholiday,receivedwordofChristmascollectionofforthepoorinschoolarea.“Christmasaseasonof4.______,”Itoldmystudents.“ThereafewstudentstheschoolnothaveahappyholidayBycontributing(捐)toChristmasyouwill______buyclothestoysforthesestartthecollectiontomorrow.WhenIcalledforthecontributionnextIdiscoveredthatalmosteveryone______exceptP.Franklin.boy7.______deepintopocketshewalkedupmyhetwointosmallbox.“Idon’tneedmilklunch,”hesaidveryquietly.Formoment,______ahesmiled.Then______andtohisdesk.Thatnight,afterschool,tookoursmallcollectionstotheschoolmaster.Icouldn’thelptellingwhatduringtheday.“Imaybewrong,10.______IbelieveWillardmightbegettingreadytobecomeaoftheworldhim,”Itoldthemaster.“Yes,Ibelieveitsounds11.______,”henodded.“AndIthinkwemightdowelltohave______abitofworldus.IreceivedlistoftheinschoolwhomosthelpthroughChristmasHere,ait.”Ilookedatit,IWillardP.Franklinfamilywereonthe

【答題】()A.himC.themD.us【答案】B【分析】本題考查代詞辨析?！窘獯稹窟@是一篇記敘文。作者本以為學(xué)生威拉德是一個完全孤獨男孩不愿和外界接觸的。但最后卻發(fā)現(xiàn)威拉德以捐款的方式表達他愿意走進他周圍的世界句意：他把他的同學(xué)和我，他的老師關(guān)在他的世界外面。A.他；B.me；C.他們；D.我們。分析上下文，根據(jù)后文提到的我之間的友善關(guān)系沒有建成可知，此處他有拒絕了“我”。故B【答題】()A.foundB.producedC.receivedD.recorded【答案】【分析】本題考查動詞詞義辨析。【解答】句意：即使你說聲“早上好，威拉德，對方也只是一聲很低的咕噥發(fā)現(xiàn)；B.produced生產(chǎn)received到；D.recorded錄。分析上下文，此表示作者試圖走進他，問他“上好”，但是盡管如此我也只是收到”了他的咕噥作為回應(yīng)。故選?！敬痤}】()A.timeB.problemC.chanceD.need【答案】D【分析】本題考查名詞詞義辨析?！窘獯稹烤湟猓和率且粋€完全孤獨的男孩，似乎沒有必要打破他的沉默。時間；B.題；chance機會；D.need需要必要。分析上下文，前句提到他是一個完全孤獨的男孩，不愿讓人走進他的世界。因此打破他的沉默是沒有“必要”的。故選?！敬痤}】()A.givingB.eatingC.playingD.relaxing【答案】A【分析】本題考查動詞詞義辨析?！窘獯稹烤湟猓骸笆フQ節(jié)是一個給予的季節(jié)，”我告訴我的學(xué)生。giving給予；B.吃；playing；D.放松。分析上下文，下文提到“圣誕募捐”可知此應(yīng)表示“給予，贈與”。故選A。

【答題】()A.helpC.decide【答案】A【分析】本題考查動詞詞義辨析?！窘獯稹烤湟猓和ㄟ^參加我們圣誕募捐活動，你將幫助購買食物、衣服和玩具給那些有需要的人。help助；prefer更喜歡；C.decide決定；choose選擇。分析上下文，根據(jù)前文提到了“圣誕節(jié)是給予的季節(jié)”，此處提到“募捐活動”可知，都是為了“幫助”購買衣服，食物和玩具。故選A。【答題】(C.forgottenD.changed【答案】【分析】本題考查動詞詞義辨析。【解答】句意：第二天，當我要求募捐時，我發(fā)現(xiàn)除了威拉德富蘭克林，幾乎每個人都把這件事給忘了。到達；B.agreed同意C.忘記；D.changed改變。分析上下文,下文提到“Thatnight,afterschool,tookoursmallcollectionstotheschoolmaster可知，那天我們班募捐的很少是因大多數(shù)“忘記”了。故?！敬痤}】()A.movedB.cutD.dug【答案】D【分析】本題考查動詞詞義辨析?！窘獯稹烤湟猓耗悄泻⑦呁澴涌诖锾蜄|西，邊向我書桌走去。A.動；B.割，剪切；C.run經(jīng)營跑；dug挖掏。分析上下文，根據(jù)后文提到“他小心地把兩枚硬幣投進小盒子里”可知，他往口袋里頭掏”東西。為“挖掘”處衍生為“掏，拿。故選D。【答題】()A.stillC.even【答案】B【分析】本題考查副詞詞義辨析。【解答】句意：有那么一會兒，就那么一會兒，他笑了。A.still仍然；B.just剛剛，正好；C.甚至D.也，同。分析上下文，前文提到威拉德是一個完全孤獨的男孩，不愿讓人走進他的世界此處表示強調(diào)，表示在此他剛好笑了。故選B?！敬痤}】()A.turnedC.laughedD.waited

【答案】A【分析】本題考查動詞詞義辨析?！窘獯稹烤湟猓喝缓笏D(zhuǎn)身走回他的位置。A.轉(zhuǎn)向B.停止；笑；D.waited等待。分析上下文，and提到他回到自己的位置，此說明她先“轉(zhuǎn)身”。故選A【答題】(B.soC.orD.but【答案】D【分析】本題考查連詞詞義辨析。【解答】句意：“也許我錯了，但我相信威拉德可能正準備融入他周圍的世界。我告訴校長。并；B.以；C.or者，或者；D.but但是分析上下文，劃線前提到“也許我錯了”而劃線后提到威拉德可能正準備融入他周圍的世界”。由此可知，此處前后轉(zhuǎn)折故D。【答題】()A.successfulB.hopefulC.usefulD.helpful【答案】B【分析】本題考查形容詞詞義辨析?！窘獯稹烤湟猓菏堑模蚁嘈胚@聽起來很有希望，點點頭。A.successful成功的；B.hopeful有希望的；useful有用的D.益的。分析上下文，本句中的it代前句提到“準備融入周世界”，根據(jù)后文提到校長拿出的名單可知威拉德和他的家人是最急需幫助人。但是他卻是愿意捐款之人。由此可見，他很有希望準備融入周圍的世界。故選B。【答題】()A.enjoyB.buildD.cover【答案】【分析】本題考查動詞詞義辨析。【解答】句意：我想我們最好讓他和我們分享他的世界。A.喜歡；B.建立C.享；D.覆蓋。分析上下文，威拉德和他家人本來是需要捐助的人，但是他缺愿意捐助別人準備融入他周圍的世界。所以我們最好讓他分享他的世界，讓他融入世界。故選。5.【綜