知識(shí)樹(shù)(一下)課件

（人教版)小學(xué)音樂(lè)

一年級(jí)（下）宣化區(qū)工業(yè)街小學(xué)秦曉燕工業(yè)街小學(xué)GongYeJieXiaoXue說(shuō)課標(biāo)說(shuō)建議說(shuō)教材一：說(shuō)課標(biāo)基本技能音樂(lè)創(chuàng)作與歷史背景培養(yǎng)樂(lè)觀態(tài)度提高音樂(lè)審美培養(yǎng)音樂(lè)興趣德育滲透理解多元文化體驗(yàn)探究模仿總目標(biāo)

情感態(tài)度與價(jià)值觀

過(guò)程與方法基礎(chǔ)知識(shí)

知識(shí)與技能音樂(lè)與相關(guān)文化綜合合作

能自然地、有表情的歌唱。學(xué)段目標(biāo)

激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生對(duì)音樂(lè)的興趣。開(kāi)發(fā)音樂(lè)的感知力，體驗(yàn)音樂(lè)的美感。2341課程標(biāo)準(zhǔn)

樂(lè)于參與其他音樂(lè)表現(xiàn)和即創(chuàng)造活動(dòng)課程的內(nèi)容標(biāo)準(zhǔn)二：說(shuō)教材一年級(jí)音樂(lè)（下）紅燈停綠燈行春天來(lái)了音樂(lè)中的動(dòng)物五十六朵花我們多快樂(lè)藏貓貓歌曲背唱歌曲會(huì)唱歌曲藏貓貓小螞蟻小雨沙沙沙云詠鵝數(shù)蛤蟆保護(hù)小羊小動(dòng)物唱歌乃呦乃背唱：欣賞精賞必賞春天音樂(lè)會(huì)口哨與小狗杵歌小貓釣魚節(jié)日舞曲快樂(lè)的小熊貓?zhí)枪勺游枨鞓?lè)的羅梭多快樂(lè)呀多幸福精賞：必賞：音樂(lè)與社會(huì)音樂(lè)與大自然

宏觀

音樂(lè)與人音樂(lè)與民族橫向整合宏觀音樂(lè)與民族橫向整合五十六朵花橫向整合音樂(lè)與社會(huì)紅燈停綠燈行宏觀創(chuàng)編動(dòng)作創(chuàng)編聲音故事

微觀創(chuàng)編歌詞橫向整合橫向整合創(chuàng)編聲音故事春天悄悄來(lái)臨語(yǔ)言動(dòng)作圖畫歌聲朗誦微觀橫向整合微觀創(chuàng)編動(dòng)作快樂(lè)的小熊貓?jiān)扑哪昙?jí)：歌曲《唱山歌》、《久不唱歌忘記歌》欣賞《小山羊》一年級(jí)：歌曲《乃呦乃》、《勇敢地鄂倫春》、《保護(hù)小羊》欣賞《杵歌》二年級(jí)：歌曲《苗家兒童慶豐收》、《其多列》欣賞《送我一支玫瑰花》、《猜調(diào)》三年級(jí)：歌曲《幸?；▋洪_(kāi)心上》、《嗯嗨呀》欣賞《金瓶似的小山》五年級(jí):歌曲《吹起羌笛跳鍋莊》、《阿嘍嘍》欣賞《瑤族舞曲》六年級(jí)：歌曲《舉杯祝?！?、《愛(ài)我中華》欣賞《嘎達(dá)梅林》、《上去高山望平川》縱向整合三：說(shuō)建議評(píng)價(jià)建議1、語(yǔ)言和表情評(píng)價(jià)。3、競(jìng)爭(zhēng)性評(píng)價(jià)。2、滿足學(xué)生的表現(xiàn)欲望。課程資源