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我校實(shí)施“情境化”實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式情況總根據(jù)學(xué)校2010年教學(xué)方案，我校在各專業(yè)中廣泛推行了情景化實(shí)訓(xùn)教學(xué)模式，開展一年來(lái)，在學(xué)生實(shí)習(xí)業(yè)學(xué)校教學(xué)的重點(diǎn)與關(guān)鍵。實(shí)訓(xùn)教學(xué)是課堂理論教學(xué)的的知識(shí)結(jié)構(gòu)，鍛煉職業(yè)能力，為將來(lái)社會(huì)、成功打以培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)與職業(yè)能力，采用多種形式評(píng)格由70%上升到90%，在參加省市技能大賽的成績(jī)也有所突破，榮獲2007年全省技能大賽電子中職組獲個(gè)人二等獎(jiǎng)一人，市第二屆技能大賽CAD繪圖中獲個(gè)人二學(xué)生的就業(yè)率由90%上升到98%以上，對(duì)口就業(yè)率由45.5%校企合作，帶動(dòng)了教育教學(xué)，提高了教育教學(xué)質(zhì)量，增

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