5骨干教師培養(yǎng)與成效總結

天津市公用技師學院天津市公用高級技工學校國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校項目建設汽車維修專業(yè)骨干教師培養(yǎng)與成效總結天津市公用技師學院汽車維修專業(yè)

骨干教師2014年培訓成效總結本階段骨干教師的培養(yǎng)工作已經結束。根據我校《“國家中等職業(yè)教育改革示范學校建設計劃”項目建設任務書》中的精神，針對此項工作做了周密的安排。為骨干教師創(chuàng)造學習，展示自己提供了更多的機會，推動了我校教育教學水平的提高。下面將本階段的骨干教師培養(yǎng)工作總結如下：一、 領導重視，科學規(guī)劃，確定骨干教師隊伍建設的目標我校一直都把骨干教師隊伍建設作為加快發(fā)展和提高教育質量的關鍵，列入學校發(fā)展規(guī)劃和年度工作計劃，搶占教師隊伍建設的制高點，建設骨干教師隊伍。明確了骨干教師的標準和培養(yǎng)目標，鼓勵教師拔尖、成名成家，打造我校骨干教師隊伍。本學年在全校汽車維修專業(yè)內進行骨干教師培訓對象的選拔。按照我校制定的具體選拔條件，遵循公開推薦，公平競爭，公正選拔的原則，并且兼顧不同學歷和學科的合理分布，篩選出骨干教師培養(yǎng)對象共10名。二、 積極培訓，提高骨干教師素質。骨干教師培養(yǎng)是學校工作重點，同時也是繼續(xù)教育工作的核心，按上級要求，學校要本著選好對象、培養(yǎng)骨干、分層培訓、講究實效的原則，采用集中培訓，師徒結對等形式，繼續(xù)組織好骨干教師的培訓和學習工作。為參訓教師提供經費保障，著力打造一批名符其實的不同等級的骨干教師隊伍，不斷提高學校教師的整體素質。1、 保證學習時間，創(chuàng)造學習機會。骨干教師的培養(yǎng)是需要一個過程的，在培養(yǎng)過程中可以發(fā)現他們的優(yōu)點及不足。因此我校根據教辦通知精神對此項工作做了縝密的安排。每周定時活動，保證了骨干教師有充足的學習時間。通過本學期的學習，使他們的理論業(yè)務水平有了顯著的提高。同時對其他教師也起到了促進的作用，給大部分教師指明了學習的方向。外出學習為骨干教師提供了更多的學習機會，因此凡是我校有聽課學習的機會，都至少安排一名骨干教師參加。鼓勵骨干教師學歷進修，提高自身素質。通過鼓勵骨干教師學歷進修，提高他們的自身素質。我校為鼓勵他們進修創(chuàng)造了較好的環(huán)境，在他們進修期間派人為他們代課，以解除他們的后顧之憂，使他們安心學習。我校的骨干教師已全部達到大專以上學歷，另有多位骨干教師正在進修研究生學歷。搭建骨干教師專業(yè)化發(fā)展的平臺，學校堅持唯才是舉，千方百計創(chuàng)造條件，將骨干教師送上個人發(fā)展的快車道，通過這些措施，加強了中青年骨干教師的培養(yǎng)工作，形成了尊重人才，人才樂于奉獻的局面，真正使骨干教師能引進來、留得住、用得上、干得好，為發(fā)展職業(yè)教育奠定了堅實的基礎。總之，通過我校對骨干教師有針對性的培養(yǎng)，使