2022年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作總結(jié)

第3頁(yè)共6頁(yè)2022年?小學(xué)五年級(jí)?語(yǔ)文教學(xué)工?作總結(jié)歲?月如梭，轉(zhuǎn)?眼一學(xué)期的?教學(xué)工作又?結(jié)束了。回?首這一學(xué)期?的教學(xué)工作?，感觸頗深?,點(diǎn)滴作法?涌上心頭，?存在的問(wèn)題?還需努力解?決?，F(xiàn)將本?期教學(xué)工作?總結(jié)如下:?一、狠抓?基礎(chǔ)知識(shí)和?基本技能?由于我班學(xué)?生來(lái)自紅霞?村小、紅專?村小及中心?校部分學(xué)生?，學(xué)生知識(shí)?基礎(chǔ)水平參?差不齊。為?了夯實(shí)學(xué)生?基礎(chǔ)知識(shí)和?基本技能，?我在充分了?解學(xué)生的基?礎(chǔ)上對(duì)癥下?藥，因材施?教，不斷提?高學(xué)生的知?識(shí)水平。比?如，在書(shū)寫(xiě)?方面，我大?力強(qiáng)調(diào)規(guī)范?性，要求行?款整齊，字?跡工整，并?努力克服錯(cuò)?別字，“規(guī)?”字右邊本?該“見(jiàn)”而?非“貝”字?，這類似的?問(wèn)題我進(jìn)行?了大力更正?。又如，對(duì)?修辭手法的?判斷運(yùn)用，?對(duì)各種句式?的變換，對(duì)?病句的修改?，對(duì)生字新?詞的理解運(yùn)?用，對(duì)近、?反義詞的積?累等，我都?逐一進(jìn)行講?解或強(qiáng)調(diào)，?以提高學(xué)生?的基本技能?和語(yǔ)文能力??二、靈?活機(jī)動(dòng)處理?教學(xué)方法?根據(jù)新課程?改革的精神?，學(xué)生的學(xué)?習(xí)要體現(xiàn)自?主、探究、?合作。因此?，我在教學(xué)?中往往根據(jù)?學(xué)生的學(xué)習(xí)?情況靈活調(diào)?整課程內(nèi)容?，以求學(xué)生?能盡興地表?達(dá)自己的看?法，完成自?已的探究，?真正體現(xiàn)自?主性。要使?學(xué)生始終保?持一種旺盛?的學(xué)習(xí)勁頭?，教師也必?須對(duì)自己的?教學(xué)方法加?以探究，不?斷更新自己?的教學(xué)思想?和教學(xué)觀念?，真正做到?與時(shí)俱進(jìn)。?在教學(xué)中，?我時(shí)而以讀?代講，自主?感悟;時(shí)而?鼓勵(lì)學(xué)生各?抒已見(jiàn)，盡?情發(fā)表自己?的看法;時(shí)?而采用一些?別開(kāi)生面的?方式方法來(lái)?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)積極性?，收到了顯?著的教學(xué)效?果。三、?做好學(xué)習(xí)方?法的指導(dǎo)?俗話說(shuō)，“?磨刀不誤砍?柴功”。最?重要的學(xué)習(xí)?莫過(guò)于方法?的學(xué)習(xí)。搞?好了學(xué)習(xí)方?法的指導(dǎo)，?對(duì)提高學(xué)生?學(xué)習(xí)成績(jī)是?有很大的好?處的。有的?同學(xué)___?老是玩，可?成績(jī)卻不錯(cuò)?，這是__?_呢?首先?，我們強(qiáng)調(diào)?上課專心聽(tīng)?講，及時(shí)對(duì)?知識(shí)進(jìn)行鞏?固，然后還?要及時(shí)復(fù)習(xí)?。有人說(shuō)，?聰明與否，?在于是否思?考。這是很?關(guān)鍵的，我?們要著重指?導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)?思考。睡前?回顧當(dāng)天所?學(xué)，也是一?種良好的學(xué)?習(xí)方法。方?法多，但要?適用，易行?，便于操作?，還要督促?學(xué)生堅(jiān)持。?四、做好?扶優(yōu)轉(zhuǎn)差工?作學(xué)習(xí)基?礎(chǔ)較好的學(xué)?生，在學(xué)習(xí)?中往往感到?“吃不飽”?，而成績(jī)差?的學(xué)生又常??！俺圆涣?”。這就給?我們教學(xué)提?出了一個(gè)難?題，必須保?證優(yōu)生夠吃?，差生能吃?。不然，都?會(huì)有意見(jiàn)的?。我常常用?的方法，在?作業(yè)中使用?“自助餐”?的形式，要?求必須全面?完成的基礎(chǔ)?上，優(yōu)生可?以自選一些?操作實(shí)踐題?，使之能夠?有所為。通?過(guò)一學(xué)期的?實(shí)踐，我覺(jué)?得這方法十?分有效，來(lái)?期還將大力?推廣應(yīng)用。?五、突出?章節(jié)過(guò)關(guān)?本期的教學(xué)?內(nèi)容，分為?八個(gè)單元。?在每個(gè)單元?的教學(xué)任務(wù)?完成之后，?我都進(jìn)行檢?測(cè)，針對(duì)學(xué)?生存在的知?識(shí)點(diǎn)問(wèn)題，?及時(shí)解決。?對(duì)確實(shí)困難?的學(xué)生進(jìn)行?耐心細(xì)致的?個(gè)別教育，?使之掌握，?并能運(yùn)用。?由于抓好了?章節(jié)過(guò)關(guān)，?本期學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績(jī)普?遍有了提高?。六、拓?展知識(shí)視野?語(yǔ)文教學(xué)?必須重視積?累運(yùn)用，只?有學(xué)生對(duì)知?識(shí)有了一定?積累之后，?才能運(yùn)用。?為了拓展學(xué)?生的知識(shí)視?野，我開(kāi)展?了一系列的?語(yǔ)文活動(dòng)。?1、優(yōu)秀?文段朗讀。?通過(guò)學(xué)生自?主收尋優(yōu)秀?文段，使學(xué)?生主動(dòng)進(jìn)行?課外閱讀，?學(xué)生的閱讀?量增加的同?時(shí)，學(xué)生必?然收獲了許?多東西。?3、“學(xué)校?”，學(xué)生可?進(jìn)行講演比?賽。班級(jí)中?進(jìn)行了“知?榮明恥樹(shù)新?風(fēng)”演講比?賽，鼓勵(lì)學(xué)?生大膽，提?出自己的觀?點(diǎn)，時(shí)間不?在長(zhǎng)短，關(guān)?鍵是要勇于?參與。在這?個(gè)學(xué)期中，?學(xué)生們學(xué)習(xí)?語(yǔ)文的興趣?得到了極大?的提高，這?和經(jīng)常開(kāi)展?語(yǔ)文活動(dòng)這?種學(xué)生喜聞?樂(lè)見(jiàn)的形式?是有直接關(guān)?系的。在?本期的教學(xué)?中，學(xué)生的?語(yǔ)文興趣得?到了激發(fā)，?語(yǔ)文基礎(chǔ)知?識(shí)得到了提?高，語(yǔ)文能?力得到了增?強(qiáng)，為來(lái)期?的學(xué)習(xí)打下?了基礎(chǔ)。第6頁(yè)共6頁(yè)?___年小?學(xué)優(yōu)秀教師?年度工作總?結(jié)范文一?、思想方面?作為一名?教師，我能?全面貫徹執(zhí)?行黨的教育?方針和九年?制義務(wù)教育?，注意培養(yǎng)?自己良好的?師德，關(guān)心?和愛(ài)護(hù)每一?位學(xué)生，做?他們學(xué)習(xí)和?生活中的良?師益友，時(shí)?時(shí)處處為人?師表;在思?想政治上，?時(shí)刻能以黨?員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)?嚴(yán)格要求自?己，關(guān)心_?__，以校?為家。響應(yīng)?學(xué)校號(hào)召，?積極參加學(xué)?校___的?各項(xiàng)活動(dòng)，?注重政治理?論的學(xué)習(xí)。?，抓住每一?個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)?會(huì)提高自己?的業(yè)務(wù)水平?。每周按時(shí)?參加升旗儀?式，從不缺?勤，服從學(xué)?校安排。?二、教學(xué)方?面本學(xué)年?期，我擔(dān)任?一至五年級(jí)?的音樂(lè)課教?學(xué)任務(wù)。在?教育教學(xué)工?作上，我利?用學(xué)科特有?的力量來(lái)教?育學(xué)生的思?想，尊重學(xué)?生的人格，?讓學(xué)生獨(dú)立?，讓學(xué)生表?現(xiàn)自己的才?華，給予他?們充分的表?現(xiàn)欲。課堂?上嚴(yán)格要求?，注重學(xué)生?學(xué)習(xí)習(xí)慣、?學(xué)習(xí)方法的?培養(yǎng)和積極?性的調(diào)動(dòng)，?堅(jiān)持以審美?教育為核心?，注重培養(yǎng)?學(xué)生對(duì)音樂(lè)?的興趣，注?重以學(xué)生為?主體，讓學(xué)?生在愉快的?音樂(lè)實(shí)踐活?動(dòng)中，主動(dòng)?地去發(fā)現(xiàn)、?去探究，去?感受音樂(lè)、?理解音樂(lè)、?表現(xiàn)音樂(lè)，?并在一定基?礎(chǔ)上創(chuàng)造音?樂(lè)。音樂(lè)真?正成為他們?的朋友，讓?每個(gè)學(xué)生都?愛(ài)好音樂(lè)，?喜歡音樂(lè)。?本學(xué)期，我?還充分利用?農(nóng)遠(yuǎn)資源，?讓它運(yùn)用在?每個(gè)班級(jí)中?。效果特別?的好，我也?從中學(xué)到了?許多東西。?在下個(gè)學(xué)期?里，我會(huì)更?加有效的利?用這個(gè)新資?源，讓它有?效的體現(xiàn)在?我的課堂中?。三、課?外活動(dòng)課?外活動(dòng)是我?校地一面旗?幟，對(duì)于這?方面受益的?學(xué)生可以說(shuō)?一生受益。?根據(jù)需要本?學(xué)期我擔(dān)任?學(xué)校的舞蹈?隊(duì)的訓(xùn)練工?作，每周五?的下午進(jìn)行?訓(xùn)練。在班?主任的配合?下，我在三?、四年級(jí)選?了___名?老的隊(duì)員，?為了培養(yǎng)新?的舞蹈學(xué)苗?，我又在一?、二、三年?級(jí)選了__?_名新隊(duì)員?。為了讓舞?蹈隊(duì)的孩子?能夠?qū)W到更?多、更新的?知識(shí)，我放?棄個(gè)人休息?時(shí)間，每天?下班回家，?我都對(duì)自己?進(jìn)行舞蹈基?本功練習(xí)，?然后在進(jìn)行?舞蹈的編排?。回到舞蹈?課堂上，首?先，我對(duì)學(xué)?生進(jìn)行舞蹈?基本功的訓(xùn)?練，接著，?我有對(duì)學(xué)生?進(jìn)行了民族?舞蹈的學(xué)習(xí)?。讓學(xué)生了?解漢族民間?舞的風(fēng)格和?特點(diǎn)。又進(jìn)?行了漢族舞?蹈基本手位?和腳位的練?習(xí)。秧歌基?本舞步的訓(xùn)?練。經(jīng)過(guò)學(xué)?習(xí)，我排練?了舞蹈《小?背簍》，《?榴花似火》?，《小白船?》?？梢哉f(shuō)?我的每節(jié)課?無(wú)愧于自己?也無(wú)愧于孩?子，孩子們?在我的課堂?上學(xué)到的舞?蹈不會(huì)是過(guò)?時(shí)的，我也?不是在吃自?己的老底兒?，而是把新?鮮的果實(shí)摘?給孩子們，?讓活力和_?__在舞蹈?的課堂上涌?動(dòng)?？粗?子們的進(jìn)步?我由衷的高?興。四、?個(gè)人學(xué)習(xí)?為了提高自?己的教學(xué)認(rèn)?識(shí)水平，適?應(yīng)新形勢(shì)下?的教育工作?，我認(rèn)真地?參加縣里_?__的培訓(xùn)?活動(dòng)，認(rèn)真?記錄學(xué)習(xí)內(nèi)?容?！澳_踏?實(shí)地，大膽?創(chuàng)新”是我?教書(shū)育人的?座右銘。本?年度我繼續(xù)?領(lǐng)悟新課程?標(biāo)準(zhǔn)，以新?思路、新方?法來(lái)指導(dǎo)自?己的工作，?認(rèn)真?zhèn)湔n、?上好每一節(jié)?常規(guī)課。我?克服各種困?難，積極學(xué)?習(xí)各種音樂(lè)?教育理論，?利用間隙時(shí)?間練習(xí)聲樂(lè)?技巧，為教?學(xué)工作做好?充實(shí)準(zhǔn)備。?以適應(yīng)當(dāng)前?教育的形式?。俗話說(shuō)?，音美是一?家。在低年?級(jí)音樂(lè)課中?，常常出現(xiàn)?讓孩子們通?過(guò)歌曲的學(xué)?習(xí)畫(huà)出一幅?畫(huà)。這時(shí)，?我才真正認(rèn)?識(shí)到，音樂(lè)?離不開(kāi)美術(shù)?，因此，學(xué)?習(xí)美術(shù)成了?我必學(xué)的科?目。就這樣?，從我來(lái)到?興隆小學(xué)的?三年里，我?沒(méi)有間斷的?同我們學(xué)校?的尹老師學(xué)?習(xí)國(guó)畫(huà)。在?尹老師的精?心培養(yǎng)下，?我已完成了?八個(gè)作品。?得到了上級(jí)?領(lǐng)導(dǎo)、家人?、老師的一?致好評(píng)。在?這里，我要?對(duì)尹老師，?我的好朋友?最真誠(chéng)的說(shuō)?聲“謝謝”?。在這個(gè)?學(xué)期里，我?還利用網(wǎng)絡(luò)?建立了自己?的博客，在?閑暇時(shí)間里?，我會(huì)在我?的博客里發(fā)?表我的一些?教學(xué)感想和?文章，這樣?，天南海北?的朋友會(huì)對(duì)?你的東西各?抒己見(jiàn)。在?那里，我還?認(rèn)真學(xué)習(xí)其?他教師在教?育、教學(xué)中?的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?同時(shí)也把自?己好的做法?、想法跟大?家___，?這種方便、?快捷的學(xué)習(xí)?方式使我的?生活更加充?實(shí)。從中，?我也學(xué)到了?許多的知識(shí)?。我是我?校藝術(shù)教研?組的成員，?在課余時(shí)間?里，我們會(huì)?經(jīng)常在一起?討論教學(xué)、?交流經(jīng)驗(yàn)。?并把實(shí)際問(wèn)?題以隨筆的?形式及時(shí)做?好解決的辦?法。這樣，?讓我們藝術(shù)?教研組的成?員都有了很?大的收獲，?在教育教學(xué)?中，無(wú)疑提?供了我們最?有效的幫助?。五、配?合班主任工?作本學(xué)期?，我擔(dān)任的?是三年二