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新知講解如圖是兩個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形，剪一剪、拼一拼，設(shè)法得到一個(gè)大的正方形.1111新知講解（1）設(shè)大正方形的邊長(zhǎng)為a，a滿(mǎn)足什么條件？（2）a可能是整數(shù)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由.（3）a可能是分?jǐn)?shù)嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由.a新知講解【做一做】（1）如圖，以直角三角形的斜邊為邊的正方形的面積是多少？（2）設(shè)該正方形的邊長(zhǎng)為b，b滿(mǎn)足什么條件？（3）b是有理數(shù)嗎?

【總結(jié)提升】在解決實(shí)際問(wèn)題時(shí)，我們發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)習(xí)的有理數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足解決實(shí)際問(wèn)題的需要，也就是存在這樣的一類(lèi)數(shù)，既不是整數(shù)也不是分?jǐn)?shù)，或者說(shuō)不是有理數(shù)．1.在直角三角形中兩個(gè)直角邊長(zhǎng)分別為2和3,則斜邊的長(zhǎng) ()A.是有理數(shù)B.不是有理數(shù)C.不確定D.4B課堂練習(xí)課堂練習(xí)2.下列面積的正方形,邊長(zhǎng)不是有理數(shù)的是 ()A.16B.25C.2 D.4C課堂練習(xí)3.已知在△ABC中，∠C＝90°，AC＝4，BC＝5，那么斜邊AB的長(zhǎng)是()A．整數(shù)B．分?jǐn)?shù)C．有理數(shù)D．非有理數(shù)D拓展提高4.如圖，有一個(gè)由五個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的圖形，我們可以把它剪拼成一個(gè)正方形．

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