五班級漫畫的啟示滿分同學(xué)作文

五班級漫畫的啟示滿分同學(xué)作文大家都不行避開地會接觸到作文吧，作文肯定要做到主題集中，圍繞同一主題作深化闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面我給大家整理了五班級漫畫的啟示滿分同學(xué)作文，盼望大家喜愛！

五班級漫畫的啟示滿分同學(xué)作文1

生活中，我看過許多漫畫，可讓我最有感受的則是《兩只小狗》。

有一對雙胞胎小狗，樣子和身高都一模一樣。有一天，兩只小狗來到哈哈鏡前，第一只小狗在哈哈鏡的照耀下，變得又高又大，心想：“哇，我竟然有這么高大?”而另一只小狗，在哈哈鏡的照耀下變得又矮又小，心想：“我原來這么矮小!”

從今，被哈哈鏡照得高大的小狗，走路總是抬頭挺胸，傲慢自大，說話聲音震耳欲聾，響徹云霄，做任何事都信念十足，心情好胃口也就好了，為了讓自己看上去更強大，他的飯量也原來越大。而另一只被哈哈鏡照得弱小的小狗，從今不再自信，走路時低頭垂背，無精打彩，說話也極其小聲，生怕別人聽見，做任何事都沒有信念，飯也吃得少，他覺得自己吃再多也還是弱小。

看完這幅漫畫，我覺得這種思想真是可笑，高大就了不起，矮小就垂頭喪氣嗎?

生活就猶如一面“哈哈鏡”，我們都被覆蓋在里面。在家里，由于做錯事家人訓(xùn)練了你，你就覺得自己就是不聽話的孩子了嗎?在學(xué)校，老師批判了你，你就覺得自己很笨嗎?工作中，老板罵了你，就覺得自己無能嗎?不能認(rèn)清自己，沒有自己的思維，就只能被“哈哈鏡”左右。我們都在這個虛擬的世界里，有人被照得強大陽光，有人被照得弱小陰暗。所以生活中不要被不客觀的評價左右自己。

一個小小的漫畫，蘊含著深刻的大道理，我們肯定要抬頭挺胸，讓自己陽光自信!

五班級漫畫的啟示滿分同學(xué)作文2

有的漫畫風(fēng)趣幽默，有的漫畫諷刺詼諧，還有的漫畫揭露.現(xiàn)象，華君武的《假文盲》體現(xiàn)了一個在生活中極其普遍的現(xiàn)象，但卻擁有著發(fā)人深省的問題。

畫中有四個身強力壯的成年男子站在欄桿里，第一位的頭上有一個牌子，上面寫著：母子上車處。而一位瘦弱的母親抱著特別年幼的嬰兒，卻站在欄桿外，那四個男子手插口袋，趾高氣昂，對那塊提示牌熟視無睹，置若罔聞，裝作一副不熟悉字的樣子。

這一幅漫畫抨擊了當(dāng)時.部分人不遵守規(guī)章制度、明知故犯、自私自利的現(xiàn)實。他們并不是文盲，第一，他們不敢正視那塊牌;其次，他們試圖告知別人我是文盲，我不熟悉字，不關(guān)我事。但是，他們的模樣個個穿戴整齊，衣著光鮮，貌似都是有文化有權(quán)勢的人，這樣的人會不識字嗎?他們無非是想更早上車，更早搶到一個座位，卻從未有考慮過別人。他們是愛心盲，是公德盲!在搶著上車的競賽中他們是第一名，道德競賽中呢?他們早已經(jīng)被人唾棄。為了便利自己，卻丟棄了良好的道德品質(zhì)。華君武也想用這幅漫畫使人們在迷茫中醒悟過來，改正不良行為。漫畫中的場景，現(xiàn)實中也有許多如：那些貪官污吏、販毒集團、盜竊團伙等觸犯了法律的人，明明知道這種行為是構(gòu)成犯罪的，犯罪會受到法律的制裁，觸犯了法律的行為會對人民群眾有多大的影響，會做造成多大的傷亡，但還置若罔聞，最終走上了不歸路。再例如：20世紀(jì)時的“戰(zhàn)斗狂人”，明明知道發(fā)動戰(zhàn)斗，將會給世界造成多大的損失，但還是不考慮國家安危，甚至世界的存亡，為了自己的掌握欲，發(fā)動了其次次世界大戰(zhàn)。這種種行為，和《假文盲》中的行為現(xiàn)象有多大差別呢?

看了《假文盲》這一幅漫畫，我受益匪淺，我打算：在今后的學(xué)習(xí)以及生活中，做每一件事情都要考慮一再，不要明知故犯，要遵守規(guī)章制度，做一個新時代的文明人。

五班級漫畫的啟示滿分同學(xué)作文3

漫畫是一種表現(xiàn)形式，用以諷刺.中的不良現(xiàn)象，我這就有一則這樣的漫畫：一個伐木工來到樹林中砍樹，這時，一只啄木鳥到伐木工肩上，邊啄他的腦袋邊說：“這棵樹里肯定有‘蟲’?！狈ツ竟ぢ牭阶哪绝B的話，自覺理虧，灰溜溜地走了，樹木得到愛護，森林恢復(fù)了安靜。

看著這則漫畫，我在談笑之余不禁深思：這則漫畫反映了人們的貪心和心中的欲望，這類事情在我們的生活中已是屢見不鮮。記得媽媽曾告知我：“原先我上中學(xué)的時候，黑虎泉里的水真是清亮見底，有時還能觀察水里有小魚一竄而過。當(dāng)時我最喜愛在那里看書了?！狈从^現(xiàn)在：不少人為了一己之利，舍棄了原本清亮的黑虎泉，在河里洗衣服、涮拖把，還有人用不潔凈的瓶子在黑虎泉泉眼處打水，致使黑虎泉泉眼面臨因異物堵塞泉眼而枯竭的危急。不僅如此，就連泉水也受到了極大的污染，給有“泉城”之美譽的濟南抹上了重重的一筆!

這些人就像是漫畫中的伐木工一樣，腦中長了‘蟲子’，這些‘蟲子’把他(她)們的理智慢慢‘蠶食’掉，并大量繁衍出自私、貪欲等反面思想。在這則漫畫中，是啄木鳥挽救了森林，但在現(xiàn)實生活中哪些人是“啄木鳥”?這正是一個需要我們深思的問題，這也間接性的反映了人們內(nèi)心更加冷淡的本質(zhì)，但是，環(huán)境的好壞直接地影響到了我們的生存。所以，讓我們行動起來，共同保衛(wèi)我們的家園，做那則漫畫里的“啄木鳥”，愛護環(huán)境，人人有責(zé)。讓我們從小事做起，從身邊做起，從自我做起!

讓我們牢記這句名言：但存方寸土，留與子孫耕。

五班級漫畫的啟示滿分同學(xué)作文4

漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思索。

一個人依坐在一棵剛剛栽好的樹下。樹苗被壓的“腰”彎了，樹枝上只有剛剛發(fā)了牙的新葉。而站在右邊的男人，手里拿著水壺剛要澆樹時，觀察那個依坐在樹苗下的男人說：“你干什么?”依坐在樹苗下的人說：“等著乘涼”。

不種樹哪來的收獲，有一些人勤勤懇懇地工作著就像拿著水壺為樹苗澆水的人一樣，有的人不付出卻每天想著天上掉餡餅的事情，就如依坐在樹苗下的人一樣。

不種樹哪來的收獲。

在生活中其實也有不少這樣的人存在，他們被稱做“啃老族”。什么是“啃老族”?就是這些人不是找不到工作，而是主動放棄了自己就業(yè)的機會，賦閑在家。他們不僅衣食住行全靠父母，而花銷往往不菲?！翱欣献濉弊砥涑?，不求上進(jìn)。就像故事中等待乘涼的人一樣，自己不澆水，而是等著他人澆，等小樹長大，他們卻妄想乘涼。這些坐享其成的人看似占了些廉價，但是那些腳踏實地，努力耕耘的人往往能收獲更多。

我的偶像張海迪阿姨，她雖然是一位殘疾人，但她并沒有只等待

著好運降落，她想完成幻想，不顧別人譏笑，坐在輪椅上為我們寫下了很多感人的文章。

多少事，從來急，天地轉(zhuǎn)，光陰迫，一萬年太久，只掙朝夕。一份耕耘，一份收獲。

看了這幅漫畫，我受益匪淺，它告知了我：坐享其成，不勞而獲的人是享受不到勞動收獲的幸福與歡樂。

五班級漫畫的啟示滿分同學(xué)作文5

這是一個很好玩的漫畫故事。

在一個萬里無云，天氣清朗的早晨，小明家要出去買東西，小明興奮的在床上連蹦帶跳，趕忙的叫媽媽幫穿衣服、穿褲子、穿襪子，穿好衣服后又叫媽媽幫他拿昨天新買的球鞋穿。小明穿好后，觀察鞋帶沒有系好，又叫媽媽幫他系鞋帶，小明就像是過著小皇帝的生活，他跟爸爸媽媽在買衣服的時候，他觀察了有人在耍猴就趕忙跑去看，等他回過神來的時候，爸爸媽媽已經(jīng)不見了，他心急如焚的四處查找著，怎么找也找不到，便哭了起來，他用勁的根據(jù)剛才去過的地方一遍又一遍的找著，找著、找著，球鞋的鞋帶松了，他相系好鞋帶再走，可是他不會系，只好走走停停，她不簡單來到了路口，他觀察了一位警察叔叔趕忙跑過去對警察叔叔說：“叔叔請幫我系鞋帶吧!”警察叔叔說：“你是誰?你爸爸媽媽呢?”小明就一五一十的跟警察叔叔說了，警察叔叔又問：“你不會系鞋帶嗎?你在家誰幫你系的?”小明說：“在家里都是媽媽幫我系的，”警察叔叔聽了便一邊教我一邊幫我系鞋帶，并把小明送回了家。

怎么樣，這個故事很好玩吧，這個故事不僅好玩，對我們還有很大的啟示呢，我也曾經(jīng)有過這樣的事，一個星期天的一個中午，我爸爸媽媽都因工事不能回家吃飯，叫我去他辦公室吃飯，我剛想去爸爸單位吃飯，卻由于今日穿球鞋，由于不會系鞋帶，而