2022年江西省會(huì)昌市級(jí)名校中考語(yǔ)文考前最后一卷含解析及點(diǎn)睛

2021-2022學(xué)年中考語(yǔ)文模擬試卷注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無(wú)效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號(hào)等須加黑、加粗．一、積累1．下面關(guān)于名著的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．《傅雷家書》是一本“充滿著父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”，通過家常式的語(yǔ)言告誡兒子應(yīng)該追求德藝雙馨。B．《紅星照耀中國(guó)》的記者斯諾采訪了毛澤東、周悤來(lái)等人物，真實(shí)記錄了先輩流血犧牲、追求民族獨(dú)立的革命歷程。C．《簡(jiǎn)愛》塑造了一個(gè)為了嫁入豪門、獲得財(cái)富和地位而不斷出走的女性形象。D．《鋼鐵是怎樣煉成的》中的保爾，在朱赫來(lái)的影響下，走上了革命的道路，把共產(chǎn)主義作為信仰并不懈追求。2．下列詞語(yǔ)中劃線字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（??）A．和煦（xù）榮膺（yīn）感慨（kǎi）恰如其分（fēn）B．扶掖(yè)拮據(jù)(jù)佝僂（gōu）鞠躬盡瘁(cuì)C．肋骨（lèi）麻痹（bì）烙?。╨ào）失之東隅（yú）D．內(nèi)疚（jiù）鐵鍬（qiū）猖狂（chāng）南轅北轍（chè）3．下列各句中沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）A．在國(guó)人的期待中，國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919圓滿完成了第一趟藍(lán)天首飛之旅。B．最近，來(lái)自“一帶一路”沿線20個(gè)國(guó)家的在華留學(xué)生，評(píng)選出中國(guó)“新四大發(fā)明”：高鐵、網(wǎng)購(gòu)、支付寶和共享單車。C．據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)現(xiàn)有的戲曲劇種約有三百六十多種左右，傳統(tǒng)劇目數(shù)以萬(wàn)計(jì)。D．學(xué)校開展與策劃的“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，有助于更多同學(xué)了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。4．下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的字音和字形全都正確的一項(xiàng)是（）A．蜷曲（ju?n）熟稔（rěn）祈愿（qí）懲惡揚(yáng)善（ch?ng）B．雛形（chú）亙古（ɡènɡ）嗔怒（chēn）心無(wú)旁鶩（wù）C．回溯（shuò）戲謔（xuè）慰藉（jí）通宵達(dá)旦（xiāo）D．緘默（jiān）羸弱（léi）懊悔（ào）風(fēng)雪載途（zài）5．古詩(shī)文默寫填空杜甫《望岳》一詩(shī)中，“_____，_____”化用孔子名言，表現(xiàn)詩(shī)人不怕困難，敢于攀登人生頂峰的雄心和氣概。李商隱在《夜雨寄北》中想象與友人團(tuán)聚，秉燭夜談的句子是_____，_____。_____，直掛云帆濟(jì)滄海。（李白《行路難》）6．名著閱讀請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫對(duì)應(yīng)的人物。閱讀名著能啟迪思想,引領(lǐng)人生。讀施耐庵的《水滸傳》,能讓我們深切地感受到“沂嶺殺四虎”的①等梁山好漢的英雄氣概;讀魯迅的《朝花夕拾》,能讓我們從②身上,學(xué)到嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)、沒有民族偏見的高尚品質(zhì);讀《傅雷家書》,能讓我們領(lǐng)悟到遇困難不氣餒、要有國(guó)家民族榮譽(yù)感的人生道理。①_________________②_________________閱讀下面的文字,回答問題。我到后不久,就見到了（甲）,他是個(gè)面容瘦削、看上去很像林肯的人物,個(gè)子高出一般的中國(guó)人,背有些駝,一頭濃密的黑發(fā)留得很長(zhǎng),雙眼炯炯有神,鼻梁很高,顴骨突出。和他的夫人住在兩間窯洞里,四壁簡(jiǎn)陋,空無(wú)所有,只掛了一些地圖。比這更差的他都經(jīng)歷過了,但因?yàn)槭且粋€(gè)湖南“富”農(nóng)的兒子,他也經(jīng)歷過比這更好的。他們夫婦的主要奢侈品是一頂蚊帳。除此之外,（甲）的生活和紅軍一般戰(zhàn)士沒有什么兩樣。千百次地沒收了地主、官僚和稅吏的財(cái)產(chǎn),他所有的財(cái)物卻依然是一卷鋪蓋,幾件隨身衣物包括兩套布制服。他所佩的領(lǐng)章,也不過是普通紅軍戰(zhàn)士所佩的兩條紅領(lǐng)章。我曾幾次同（甲）一起去參加過村民和紅軍學(xué)員的群眾大會(huì),去過紅色劇院。他毫不惹眼地坐在觀眾的中間,玩得很高興。我記得有一次在抗日劇社看戲,休息的時(shí)候,群眾一致要求（甲）和林彪來(lái)一次合唱?！?jié)選自《紅星照耀中國(guó)》,有刪改。文中的“甲”是___________（填寫姓名），上文主要體現(xiàn)了“甲”____________的特點(diǎn)。二、閱讀7．閱讀下面的文言文，完成下列小題。玉不琢，不成器；人不學(xué)，不知道①。然玉之為物，有不變之常德②，雖不琢以為器，而猶不害為玉也。人之性，因物則遷③，不學(xué)，則舍君子而為小人，可不念④哉？（《誨學(xué)說(shuō)》歐陽(yáng)修）注釋：①知道：懂得道理。②常德：指固有的特點(diǎn)、本性。常，固定。③因物則遷：由于受外界影響而改變。遷，變化。④念：思考。1．下列“雖”字的意義和用法不同于其它三項(xiàng)的選項(xiàng)是（）A．雖不琢以為器B．雖乘奔御風(fēng)，不以疾也C．故余雖愚，卒獲有所聞D．故雖有名馬2．根據(jù)文意填空。歐陽(yáng)修在上文中，把玉和人______（寫法），用極其簡(jiǎn)練的文字闡述了深刻的道理：______。8．楚人隱形楚人貧居，讀《淮南子》，得“螳螂伺①蟬自障葉②可以隱形”，遂于樹下仰取葉。螳螂執(zhí)葉伺蟬，以摘之。葉落樹下，樹下先有落葉，不能復(fù)分別。掃取數(shù)斗歸，一一以葉自障，問其妻曰：“汝見我不？”妻始時(shí)恒答言“見”，經(jīng)日③，乃厭倦不堪，紿④云“不見”。嘿⑤然大喜，赍⑥葉入市，對(duì)面取人物。吏遂縛詣縣。注釋：①伺：等待，偵候②自障葉：遮蔽自己的樹葉③經(jīng)日：經(jīng)過一整天④紿（dài）哄騙⑤嘿：古同“默”。不作聲⑥赍（jī）：攜帶1．解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。赍葉入市市：_____（2）遂于樹下仰取葉遂：_____2．把文中畫線句翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。問其妻曰：“汝見我不？”3．出自這篇文章的成語(yǔ)是_______，這個(gè)成語(yǔ)給我們的啟示是：___________。9．閱讀下面的文段，完成下列小題。魚，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍魚而取熊掌者也。生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取義者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也；死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也。如使人之所欲莫甚于生，則凡可以得生者何不用也？使人之所惡莫甚于死者，則凡可以避患者何不為也？由是則生而有不用也，由是則可以避患而有不為也。是故所欲有甚于生者，所惡有甚于死者。非獨(dú)賢者有是心也，人皆有之，賢者能勿喪耳。一簞食，一豆羹，得之則生，弗得則死。呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也。萬(wàn)鐘則不辨禮義而受之，萬(wàn)鐘于我何加焉！為宮室之美，妻妾之奉，所識(shí)窮乏者得我與？鄉(xiāng)為身死而不受，今為宮室之美為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為妻妾之奉為之；鄉(xiāng)為身死而不受，今為所識(shí)窮乏者得我而為之；是亦不可以已乎？此之謂失其本心。子墨子曰：“萬(wàn)事莫貴于義。今謂人曰：‘予①子②冠履③而斷子之手足，子為之乎？’必不為。何故？則冠履不若手足之貴也。又曰：‘予子天下，而殺子之身，子為之乎？’必不為。何故？則天下不若身之貴也。爭(zhēng)一言④以相殺，是貴義于其身也。故曰：萬(wàn)事莫貴于義也。”①予：給，送。②子：你，代詞。③履：鞋子。④一言：一句話，即關(guān)系到正義與非正義的一句話。1．下列句子中，加點(diǎn)詞的意義相同的一組是（）A．萬(wàn)鐘于我何加焉/既加冠，益慕圣賢之道B．萬(wàn)事莫貴于義/刻唐賢今人詩(shī)賦于其上C．鄉(xiāng)為身死而不受/其鄉(xiāng)人曰：“肉食者謀之”D．今謂人曰/秦王使人謂安陵君曰2．請(qǐng)用“/”給下面句子斷句。予子天下而殺子之身子為之乎3．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。為宮室之美、妻妾之奉、所識(shí)窮乏者得我與？則天下不若身之貴也。4．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A．甲文用魚與熊掌為喻，引出“含生取義”的觀點(diǎn)，把抽象深刻的道理說(shuō)得淺顯明白。B．乙文開篇提出論點(diǎn)“萬(wàn)事莫貴于義”，然后用“鞋帽不如手腳珍貴”，“天下不如生命珍貴”等加以論證。C．甲文中“鄉(xiāng)為身死而不受”的排比句，是對(duì)不辯禮義而求富貴的行為加以批判，指出見利忘義的行徑是因?yàn)橐婚_始就喪失了本心。D．兩篇文章的觀點(diǎn)內(nèi)涵相同。墨子認(rèn)為大義比生命可貴，為了捍衛(wèi)正義，可以去廝殺，去犧牲，就是孟子闡述的“舍生取義”。10．閱讀下面這篇小說(shuō)，完成后面小題烈馬青鬃“支左”那年，部隊(duì)上送我們生產(chǎn)隊(duì)一匹軍馬。那馬年齒雖老，卻是形體高大，渾身鐵青，頸上的鬃毛有一尺多長(zhǎng)。聽老人們講，那叫青鬃馬。青鬃馬的性子很烈。被牽進(jìn)牲口棚的第一天，就咬傷了那頭企圖騷擾它的黑叫驢。心疼黑叫驢的飼養(yǎng)員上前拉“偏架”，被它一蹄子尥出老遠(yuǎn)。為此青鬃馬沒少受飼養(yǎng)員的報(bào)復(fù)，頭臉上常有被馬勺磕出的累累傷痕。青鬃馬力氣雖大，卻不會(huì)犁地。它快捷的步幅總是令那些和它同駕的牲口跟不上趟兒。要它獨(dú)拉一架犁，它又頂不了一個(gè)工日。對(duì)它一動(dòng)鞭子，它就狂跳不已。沒人能夠駕御得了它。因此青鬃馬經(jīng)常被栓到樹上挨鞭子。特別是生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)的鞭子。隊(duì)長(zhǎng)使得一手兒好鞭，鞭頭硬，打得準(zhǔn)。他運(yùn)足了勁兒，能把馬耳朵一鞭打裂。青鬃馬便開始變得郁郁寡歡，無(wú)精打采。它經(jīng)常趴在糞水坑里，把自己弄得滿身污穢，落魄不堪，就像那年代的“地富反壞右”。把它牽出去遛遛吧！實(shí)在不行，就……就怎么樣隊(duì)長(zhǎng)沒說(shuō)。因?yàn)槟悄暝码S便殺牲口可不是小事情。那可是“生產(chǎn)資料”?。r(shí)近中午，飼養(yǎng)員牽著青鬃馬回來(lái)了。青鬃馬身上的泥糞已被洗刷干凈，渾身油亮。雖瘦骨嶙峋，卻顯得精神抖擻。飼養(yǎng)員有掩飾不住的喜悅：隊(duì)長(zhǎng)，這是匹好馬哩！騎上它，跑得飛快，還特別穩(wěn)當(dāng)！真的？生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)在青海當(dāng)過兵，也能騎馬。他從飼養(yǎng)員手中接過韁繩，一翻身跨上馬背。稍一抖韁繩，青鬃馬猛地竄了出去……野外的空闊遼遠(yuǎn)刺激了青鬃馬已近僵硬的神經(jīng)和蟄伏的野性。它揚(yáng)起神采飛揚(yáng)的鬃毛，收腰扎背，四蹄翻飛。跨阡度陌，躍丘越壑，盡情地奔馳在自由的風(fēng)里。隊(duì)長(zhǎng)滿面紅光，愜意地從馬背上躍下，把韁繩往飼養(yǎng)員手里一扔：媽的！好馬不犁地哩！找上幾個(gè)人，殺殺它的野性兒，絕對(duì)是匹好牲口！這次，青鬃馬被栓到那棵枯槐樹上就顯得很隆重。樹周圍站滿了成圈的看客，圈內(nèi)是輪番抽打的七八個(gè)鞭手。在鞭梢兒的呼嘯里，青鬃馬悲聲長(zhǎng)鳴，鬃毛紛飛，鮮血崩流……正當(dāng)鞭手們打累了，隊(duì)長(zhǎng)吩咐把馬解開，又要滿有把握地收獲一頭馴服的牲畜時(shí)，突然一聲驚天的長(zhǎng)嘯，青鬃馬猛地掙斷韁繩，后蹄一蹬前蹄一揚(yáng)，竟躍上了近三米高的枯樹！在落上樹叉的瞬間，兩條插入樹枝的前腿驟然折斷！白森森的骨茬子都迸出體外！青鬃馬發(fā)出最后一聲長(zhǎng)長(zhǎng)的哀鳴……那天，隊(duì)里每家都分到了一塊馬肉。我記得媽媽用馬肉包了餃子，卻不太好吃。因?yàn)槟侨怵W兒不但粗糙不香，而且還有股辛酸的味兒。我至今還保留著我撿到的那匹青鬃馬的一片馬蹄鐵。那馬蹄鐵已磨得很薄，上小學(xué)時(shí)我曾用它當(dāng)削筆刀削鉛筆，很鋒利?！x自《小小說(shuō)精選》1．小說(shuō)第二段中交代“青鬃馬的性子很烈”，請(qǐng)結(jié)合全文，說(shuō)說(shuō)小說(shuō)哪些地方表現(xiàn)著“青鬃馬”的性子“很烈”？2．小說(shuō)是一種講故事的藝術(shù)，特別講究敘述與虛構(gòu)。其中，“伏筆”與“照應(yīng)”是小說(shuō)敘述藝術(shù)中常用的手法。請(qǐng)列舉小說(shuō)中的一處“伏筆”與“照應(yīng)”，并分析其作用。3．請(qǐng)賞析文章中的兩處畫線句子的表達(dá)效果。它揚(yáng)起神采飛揚(yáng)的鬃毛，收腰扎背，四蹄翻飛?？缵涠饶?，躍丘越壑，盡情地奔馳在自由的風(fēng)里。在鞭梢兒的呼嘯里，青鬃馬悲聲長(zhǎng)鳴，鬃毛紛飛，鮮血崩流……4．閱讀小說(shuō)，有時(shí)候需要在一些詞語(yǔ)上做一番細(xì)致的思索，才能領(lǐng)會(huì)作者的深意。請(qǐng)結(jié)合全文，說(shuō)一說(shuō)文章倒數(shù)第二段中“辛酸”一詞的含義。5．小說(shuō)是要講故事的，但是作者的意圖卻絕對(duì)不只是呈現(xiàn)故事。作者總是試圖通過講述故事，來(lái)引發(fā)讀者豐富的感受和聯(lián)想，也力圖讓讀者有所思考。那么這篇小說(shuō)講述的這個(gè)故事，引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？11．閱讀文章，回答問題。碳纖維復(fù)合材料①2018年11月6日，兩年一度的珠海航展上，中俄合作研制的280座遠(yuǎn)程寬體客機(jī)CR929，以1：1的展示樣機(jī)首次亮相國(guó)際航展。在這款最新一代的大型飛機(jī)上，復(fù)合材料的使用比例有望超過50%。同樣，在去年5月5日首飛的C919大客機(jī)上，使用的復(fù)合材料占到飛機(jī)結(jié)構(gòu)重量的12%。這里的復(fù)合材料，主要就是碳纖維復(fù)合材料。②碳纖維是火箭、衛(wèi)星、導(dǎo)彈、戰(zhàn)斗機(jī)和艦船等尖端武器裝備必不可少的戰(zhàn)略基礎(chǔ)材料。它不存在腐蝕生銹的問題。由于使用碳纖維材料可以大幅降低結(jié)構(gòu)重量，因而可顯著提高燃料效率。采用碳纖維與塑料制成的復(fù)合材料制造的衛(wèi)星、火箭等宇宙飛行器，噪音小，質(zhì)量小，動(dòng)力消耗少，可節(jié)約大量燃料。③碳纖維還是讓大型民用飛機(jī)、汽車、高速列車等現(xiàn)代交通工具實(shí)現(xiàn)“輕量化”的完美材料。航空應(yīng)用中對(duì)碳纖維的需求正在不斷增多，新一代大型民用客機(jī)空客A380和波音787使用了約為50%的碳纖維復(fù)合材料。這使飛機(jī)機(jī)體的結(jié)構(gòu)重量減輕了20%，比同類飛機(jī)可節(jié)省20%的燃油，從而大幅降低了運(yùn)行成本、減少二氧化碳排放。碳纖維作為汽車材料，最大的優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、強(qiáng)度大。它的重量?jī)H相當(dāng)于鋼材的20%到30%，硬度卻是鋼材的10倍以上。所以汽車制造采用碳纖維材料可以使汽車的輕量化取得突破性進(jìn)展，并帶來(lái)節(jié)省能源的社會(huì)效益。④隨著航空航天、汽車輕量化、風(fēng)電、軌道交通等行業(yè)領(lǐng)域?qū)μ祭w維的需求爆發(fā)，碳纖維工業(yè)應(yīng)用開始進(jìn)入規(guī)?；a(chǎn)。業(yè)內(nèi)預(yù)測(cè)，預(yù)計(jì)到2020年，全球碳纖維需求量將超過16萬(wàn)噸，到2025年，將超過33萬(wàn)噸。面對(duì)如此巨大而重要的市場(chǎng)，國(guó)內(nèi)企業(yè)既要通過掌握關(guān)鍵技術(shù)來(lái)實(shí)現(xiàn)碳纖維的穩(wěn)定批量生產(chǎn)和大規(guī)模工程化應(yīng)用，同時(shí)也要瞄準(zhǔn)國(guó)產(chǎn)新一代碳纖維及其復(fù)合材料及早研發(fā)和布局，2016年2月15日，中國(guó)突破日本管制封鎖研制出高性能碳纖維。2018年2月，中國(guó)完全自主研發(fā)出第一條百噸級(jí)T1000碳纖維生產(chǎn)線，這標(biāo)志著我國(guó)已經(jīng)牢牢站穩(wěn)全球高端碳纖維市場(chǎng)的一席之地。1．閱讀選文第①段和第③段，回答問題。（1）選文第①段加點(diǎn)詞“有望”能刪去？請(qǐng)說(shuō)出理由。（2）選文第③段畫線句運(yùn)用了哪些說(shuō)明方法？有何作用？2．隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，請(qǐng)你設(shè)想一下生活中將會(huì)有哪些碳纖維復(fù)合材料的產(chǎn)品。三、應(yīng)用12．閱讀下面材料，按要求作答。陽(yáng)江日?qǐng)?bào)訊（記者/張影通訊員/許和）17日，市揚(yáng)愛志愿者協(xié)會(huì)的敬老分隊(duì)志愿者陪伴四位獨(dú)居老人來(lái)到市區(qū)三廉公園，開展戶外游園活動(dòng)，讓老人感受春日里的美景和愛的陪伴。當(dāng)天上午，四位獨(dú)居老人在志愿者的陪伴下暢游了三廉公園，臉上露出幸福的笑容。家住陽(yáng)東區(qū)東城鎮(zhèn)金村的獨(dú)居老人項(xiàng)伯坦言，他已經(jīng)近十年沒有來(lái)過市區(qū)的公園了，這次多虧了志愿者，他才能來(lái)到市區(qū)新建的公園，看到這番熱鬧景象，十分開心。除了陪伴老人逛公園，志愿者還精心準(zhǔn)備了核桃包、千層糕、鹵水雞腳、水果沙拉、豬腸碌等小食，與老人邊吃邊嘮家常。此外，志愿者還與老人們一起玩游戲、唱紅歌等，陪伴四位獨(dú)居老人度過了一個(gè)愉快的上午。（1）用一句話概括上面這段新聞的主要內(nèi)容，寫成一句話新聞。（不超過20個(gè)字）___________________________________________（2）仿照下面畫波浪線的句子，再寫一句表達(dá)對(duì)“志愿者”的贊賞。志愿者如和煦的春風(fēng)，吹拂了一顆顆絕望的心靈，讓獨(dú)居的老人重新展露幸福的笑容；___________________________，___________________________，___________________________。四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13．閱讀下面文字，按要求作文?！?019年，有機(jī)遇也有挑戰(zhàn)，大家還要一起拼搏、一起奮斗?！?習(xí)近平主席2019年新年賀詞)正所謂“大鵬之動(dòng)，非一羽之輕也；騏驥之速，非一足之力也”。中國(guó)要飛得高、跑得快,就得匯集和激發(fā)近14億人民的磅礴力量。(習(xí)近平《一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族不能沒有靈魂》)以上文字給你什么聯(lián)想或感悟，請(qǐng)以“和你一起”為題，寫一篇記敘文或議論文。要求：自定立意；符合文體；不得套作，不得抄襲。不少于600字。文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用××代替。

參考答案一、積累1、C【解析】

C名著的理解錯(cuò)誤。《簡(jiǎn)·愛》講述一位從小變成孤兒的英國(guó)女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴(yán)，堅(jiān)持自我，最終獲得幸福的故事。小說(shuō)引人入勝地展示了男女主人公曲折起伏的愛情經(jīng)歷，歌頌了擺脫一切舊習(xí)俗和偏見，成功塑造了一個(gè)敢于反抗，敢于爭(zhēng)取自由和平等地位的女性形象。2、C【解析】

A項(xiàng)，榮膺（yīng），恰如其分（fèn）；B項(xiàng)，拮據(jù)(jū)；D項(xiàng)，鐵鍬（qiāo），南轅北轍（zhé）。故選C。3、B【解析】試題分析：A語(yǔ)義重復(fù)。去掉“第一趟”或“首飛”。C成分贅余。去掉“約”或“左右”。D語(yǔ)序錯(cuò)誤。把“開展”與“策劃”對(duì)調(diào)即可。點(diǎn)睛：病句有不同的類型，常見的有詞語(yǔ)選用不當(dāng)、語(yǔ)義失當(dāng)、句法錯(cuò)誤這幾大類。詞語(yǔ)選用不當(dāng)造成的病句比較單一；語(yǔ)義問題包括語(yǔ)義不精練、歧義問題、語(yǔ)義顛倒、語(yǔ)義不周密、語(yǔ)義前后照應(yīng)不周；句法問題包括搭配不當(dāng)、語(yǔ)序不當(dāng)、句式雜糅、殘缺和多余。做題時(shí)要仔細(xì)分辨類型，有助于找到錯(cuò)誤的地方。4、D【解析】

D加點(diǎn)字的字音和字形全都正確。A蜷曲（quán），懲惡揚(yáng)善（chéng）。B亙古（gèn），心無(wú)旁騖。C回溯（sù），慰藉（jiè）。5、（1）會(huì)當(dāng)凌絕頂一覽眾山?。?）何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)（3）長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)【解析】

該題考查的是古詩(shī)詞和古文的背誦與默寫。要學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)時(shí)，要循序漸進(jìn)積累所學(xué)的應(yīng)背誦并默寫的內(nèi)容，不要太急于求成。首先不要混淆了所背的內(nèi)容；其次是在默寫時(shí)要注意不要出現(xiàn)錯(cuò)誤（錯(cuò)別字、漏字、添字）。注意“凌、覽、剪、燭”字的寫法。6、①李逵②藤野先生毛澤東（答毛主席判為錯(cuò)誤）生活節(jié)儉、平易近人【解析】

文學(xué)常識(shí)的考核主要集中在中外的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象、文學(xué)流派、文體知識(shí)等。重點(diǎn)記憶課本涉及到的和經(jīng)典閱讀中列出的作品。平時(shí)注意積累，理出線索，形成體系。死記硬背作者名字、書名及書中的重要人物的名字。此題考查的是與《水滸傳》《朝花夕拾》《紅星照耀中國(guó)》有關(guān)的文學(xué)常識(shí)。（1）“沂嶺殺四虎”自然指李逵。具有嚴(yán)謹(jǐn)、正直、熱誠(chéng)、沒有民族偏見的高尚品質(zhì)的是藤野先生。（2）從“他的夫人住在兩間窯洞里”“是一個(gè)湖南富農(nóng)的兒子”，領(lǐng)導(dǎo)人民“千百次地沒收了地主、官僚和稅吏的財(cái)產(chǎn)”分析，寫的是毛澤東。從“他所有的財(cái)物卻依然是一卷鋪蓋，幾件隨身衣物包括兩套布制服。他所佩的領(lǐng)章也不過是普通紅軍戰(zhàn)士所佩的兩條紅領(lǐng)章”“他毫不惹眼地坐在觀眾的中間，玩得很高興”幾句中可歸納出他生活節(jié)儉、平易近人的性格特征。二、閱讀7、1．C2．對(duì)比人容易受環(huán)境影響，只有不斷學(xué)習(xí)，才能提升修養(yǎng)，成為“君子”?！窘馕觥?/p>

1．試題分析：理解常見文言虛詞在文中的意義。是初中生學(xué)習(xí)文言文最基礎(chǔ)的一項(xiàng)。要在平時(shí)的文言文學(xué)習(xí)中，經(jīng)常積累、對(duì)比，從而掌握虛詞的用法。C項(xiàng)“雖”是“雖然”的用法，其他三項(xiàng)“雖”均解釋為“即使”。2．試題分析：考查對(duì)文章寫作手法和主旨的理解?！墩d學(xué)說(shuō)》中，作者將“玉”和“人”作對(duì)比，指出“玉”和“人”的相同和不同——玉和人相同之處在于都要經(jīng)過雕琢磨礪才能有所作為，不同的是，玉雖然不雕琢，但玉的本性永遠(yuǎn)不會(huì)更改；而人的習(xí)性是最容易受外面物質(zhì)環(huán)境影響的，若不能時(shí)刻砥礪自己提升學(xué)識(shí)修養(yǎng)與品德內(nèi)涵，就會(huì)舍君子而為小人了。據(jù)此可概括填寫作答。參考譯文：(如果)玉不琢磨,(就)不能制成器物;(如果)人不學(xué)習(xí)，(也就)不會(huì)懂得道理。然而玉這種東西，有(它)永恒不變的特性，即使不琢磨制作成器物，但也還是玉，(它的特性)不會(huì)受到損傷。人的本性，受到外界事物的影響就會(huì)發(fā)生變化。(因此，人們?nèi)绻?不學(xué)習(xí)，就要失去君子的高尚品德從而變成品行惡劣的小人，難道不值得深思嗎?8、1．市：集市遂：于是2．楚人問自己的妻子說(shuō)：“你看得見我嗎？”3．一葉障目不要自欺欺人，不要企圖不勞而獲/任何理論都不能盲目追崇，要看清事物本質(zhì)?！窘馕觥?．先要大致了解文章內(nèi)容，弄清句子的意思，根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來(lái)判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化，根據(jù)語(yǔ)境判斷字詞義。此題有古今異義詞，如“市”：集市。所以千萬(wàn)不要以今釋古。而“遂”作為文言虛詞的意思和用法，理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2．文言翻譯是文言文的必考的內(nèi)容，翻譯注意直譯，把句子中的每一個(gè)字都要落到實(shí)處，不能翻譯的助詞等刪掉，省略的內(nèi)容根據(jù)上下文補(bǔ)充，這樣才能做到不丟分。注意自己確定句子的賦分點(diǎn)，翻譯時(shí)保證賦分點(diǎn)的落實(shí)。注意下列字詞的翻譯，如“其”：他的?！叭辍保耗恪！安弧蓖胺瘛薄＿€要注意翻譯完之后一定要對(duì)句子進(jìn)行必要的整理，使句意通順。3．（1）考查從文言文中提取成語(yǔ)的能力。中國(guó)傳統(tǒng)文化給我們留下了大量?jī)?yōu)美的文章，不但是我們民族文化的瑰寶，而且是提煉成語(yǔ)與名言的寶庫(kù)。首先要讀懂文句的大意，然后根據(jù)文句中的重點(diǎn)詞語(yǔ)聯(lián)想到平時(shí)積累的成語(yǔ)。根據(jù)文句的個(gè)別字眼去推斷應(yīng)是哪個(gè)成語(yǔ)。這要看學(xué)生平時(shí)的積累。對(duì)成語(yǔ)含義的把握，對(duì)成語(yǔ)字眼的記憶。如可從“掃取數(shù)斗歸，一一以葉自障”句中提取“一葉障目”作為答即可。（2）一葉障目：一片葉子擋在眼前會(huì)讓人看不到外面的廣闊世界。比喻被局部或暫時(shí)的現(xiàn)象所迷惑。告訴我們要看清事物的全貌，還不能盲目輕信、盲目崇拜，必須經(jīng)過科學(xué)的調(diào)查和驗(yàn)證，以謙虛謹(jǐn)慎的態(tài)度予以看待?！军c(diǎn)睛】譯文：有個(gè)過著貧窮生活的楚國(guó)人，讀《淮南子》，看到書中寫有“螳螂窺探蟬時(shí)用樹葉遮擋掩護(hù),可以隱蔽自己。”于是，他便站在樹下仰面摘取樹葉。當(dāng)他看見螳螂攀著樹葉偵候蟬的時(shí)候，他便來(lái)摘了這片樹葉。這片樹葉落到樹底下，樹下原先已經(jīng)有許多落葉，不能再分辨哪片是螳螂隱身的那片樹葉。楚人便掃集收取樹下的好幾斗樹葉拿回家中，一片一片地用樹葉遮蔽自己，問自己的妻子說(shuō)：“你看得見我嗎？”妻子開始總是回答說(shuō)：“看得見”，經(jīng)過一整天，（妻子）于是就厭煩疲倦得無(wú)法忍受，只得哄騙他說(shuō)：“看不見?！背税底愿吲d，（他）攜帶著樹葉進(jìn)入集市，當(dāng)著別人的面拿取人家的物品。于是差役把他捆綁起來(lái)送進(jìn)了縣衙門。9、1．D2．予子天下/而殺子之身/子為之乎3．（1）為了住宅的華麗、大小老婆（妻妾）的侍奉和熟識(shí)的窮人感激（感恩）我嗎？（2）就是天下比不上（或不如）生命可貴。4．C【解析】1．本題考查文言詞語(yǔ)的意義。A.利益/戴上。B.比/在。C.同“向”，原先，從前/同鄉(xiāng)的人。D.對(duì)……說(shuō)/對(duì)……說(shuō)。故選D。2．本題考查學(xué)生給文言句子斷句的能力。首先大致翻譯原句意思為“給你天下，然后把你殺死，你愿不愿意做（這件事）呢”。其次，虛詞“而”在此表示順承，講述事情的另一角度，故在此斷開?！白訛橹酢薄白印弊鲋髡Z(yǔ)引出的一個(gè)問句，應(yīng)在此斷開。3．本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。翻譯句子時(shí)，要注意重點(diǎn)詞語(yǔ)，一定要翻譯到位，切忌漏翻關(guān)鍵詞語(yǔ)。（1）中的重點(diǎn)詞語(yǔ)“美”“奉”“得”要翻譯出來(lái)。（2）中的重點(diǎn)詞語(yǔ)“則”“不若”“身”要翻譯出來(lái)。4．本題考查學(xué)生對(duì)文意的理解。C項(xiàng)，第一處“是對(duì)不辯禮義而求富貴的行為加以批判，”應(yīng)該是不僅求富貴，還包括生活享受、虛榮的行為加以批判。第二處“指出見利忘義的行徑是因?yàn)橐婚_始就喪失了本心?！辈皇且婚_始就喪失了本心而是后來(lái)喪失了本心。譯文【甲】魚，是我所想要的東西；熊掌，也是我所想要的東西。這兩種東西不能同時(shí)得到，（我）會(huì)舍棄?mèng)~而選取熊掌。生命也是我所想要的東西；道義也是我所想要的東西。這兩樣?xùn)|西不能同時(shí)得到，（我）會(huì)舍棄生命而選取道義。生命也是我所想要的，但還有比生命更想要的東西，所以（我）不做茍且偷生的事情。死亡是我所厭惡的，但還有比死亡更厭惡的事，所以有禍患（我）不躲避。如果人們沒有比生命更想要的東西，那么凡是可以保全生命的方法有什么不可以用的呢？如果人們沒有比死亡更厭惡的事情，那么凡是可以躲避禍患的手段有什么不可以做的呢？按照這種方法可以生存卻不采用，按照這種方法可以躲避禍患卻不去做。是因?yàn)橛斜壬胍臇|西（那就是義），有比死亡更厭惡的東西（那就是不義）。不僅僅是賢人有這種思想，每個(gè)人都有這種思想，只不過賢人能夠操守這種道德不丟失罷了。

一碗飯，一碗湯，得到它就可以活下去，失去它就要死。（如果）沒有禮貌地吆喝著給人（吃），就是過路的饑餓的人都不會(huì)接受；用腳踢著給人家，即使是乞丐也因輕視而不肯接受。高位的俸祿如果不分辨是否合乎道義就接受了，那么這種高位厚祿對(duì)我有什么益處！是為了宮室的華美，為了妻妾的侍奉，為了所認(rèn)識(shí)的窮人感激我嗎?從前為了（道義）寧死也不肯接受（施舍），現(xiàn)在為了宮室的華美而接受了；從前為了（道義）寧死也不肯接受（施舍），現(xiàn)在為了妻妾的侍奉而接受了；從前為了（道義）寧死也不肯接受（施舍），如今卻為了所熟識(shí)的窮人感激自己而接受了它。這種行為不可以停止嗎？（如果不停止的話，）這就是所說(shuō)的喪失了人本來(lái)的思想，即羞惡之心。【乙】墨子說(shuō)：“一切事物沒有比正義更可貴的。（如果）現(xiàn)在對(duì)某人說(shuō)：‘給你帽子和鞋子，然后斬?cái)嗄愕氖肿悖阍覆辉敢庾觯ㄟ@件事）呢？這人一定不愿意。為什么？就因?yàn)槊弊雍托颖炔簧鲜肿憧少F。又說(shuō)：‘給你天下，然后把你殺死，你愿不愿意做（這件事）呢？’一定不愿意。為什么？就因天下比不上生命可貴。（可是）為了爭(zhēng)論一句話而互相廝殺，這就是把正義看得比生命更為可貴?。∷哉f(shuō)：一切事物沒有比正義更可貴的。"10、1．（1）被牽進(jìn)牲口棚的第一天，就咬傷了企圖騷擾它的黑叫驢；（2）飼養(yǎng)員拉“偏架”，它把飼養(yǎng)員踢翻；（3）對(duì)它一抽鞭子，它就狂跳不已；（4）雖然經(jīng)常被鞭打，但是絕不改變自己的烈性，把自己弄得污穢不堪以示反抗；（5）在眾人反復(fù)鞭打下，絕不屈服，跳上枯樹付出生命代價(jià)，也不讓隊(duì)長(zhǎng)騎；2．文章中有多處“伏筆”“照應(yīng)”，學(xué)生答出一處即可。示例：“伏筆”：青鬃馬性子很烈?！罢諔?yīng)”：隊(duì)長(zhǎng)要馴服它，找了幾個(gè)人不停地鞭打它，它卻掙脫韁繩越上枯樹，寧愿死掉也不屈服。又如“伏筆”：青鬃馬是一匹軍馬?！罢諔?yīng)”：能夠馳騁的時(shí)候，神采飛揚(yáng)、四蹄翻飛?！胺P”“照應(yīng)”的作用是使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，情節(jié)不突兀。3．（1）“揚(yáng)起”“收”“扎”“翻飛”“跨”“度”“躍”“越”“奔馳”等動(dòng)詞，生動(dòng)形象地寫出了青鬃馬盡情奔跑時(shí)的樣子，表現(xiàn)出青鬃馬擺脫束縛再次自由奔馳時(shí)的興奮。（2）“悲聲長(zhǎng)鳴”“鬃毛紛飛”“鮮血崩流”等詞語(yǔ)，生動(dòng)形象地描寫出青鬃馬被鞭打時(shí)的慘狀，表現(xiàn)出了青鬃馬內(nèi)心的悲憤，以及“我”對(duì)青鬃馬的同情，對(duì)殘忍對(duì)待它的人的憤恨。4．“辛酸”一詞表面上指青鬃馬的肉質(zhì)并不好吃，辛酸。深層義是說(shuō)，“我”覺得青鬃馬的遭遇令人同情，讓人覺得辛酸。5．面對(duì)極具個(gè)性的對(duì)象，使用暴力讓他屈服，恰恰是一種錯(cuò)誤的選擇；青鬃馬本是軍馬，在它不能效命疆場(chǎng)的時(shí)候，人們還是應(yīng)該按照它的習(xí)性尊重它，推而廣之，我們應(yīng)該尊重像青鬃馬一樣的剛強(qiáng)不屈的人；暴力并不一定能夠征服剛強(qiáng)不屈的對(duì)象；人類總試圖馴服動(dòng)物，但是這種馴服是充滿鮮血的，人與動(dòng)物之間是不是只能是馴服與被馴服的關(guān)系？【解析】1．考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理概括。解答此題抓住“青鬃馬”的性子“很烈”來(lái)梳理概括。第二段“被牽進(jìn)牲口棚的第一天，就咬傷了那頭企圖騷擾它的黑叫驢。心疼黑叫驢的飼養(yǎng)員上前拉“偏架”，被它一蹄子尥出老遠(yuǎn)?！薄俨辉甘軞?；第三段“對(duì)它一動(dòng)鞭子，它就狂跳不已?！钡谖宥巍八?jīng)常趴在糞水坑里，把自己弄得滿身污穢，落魄不堪，就像那年代的‘地富反壞左’?！薄诓辉盖?；第十段“青鬃馬猛地掙斷韁繩，后蹄一蹬前蹄一揚(yáng)，竟躍上了近三米高的枯樹！在落上樹叉的瞬間，兩條插入樹枝的前腿驟然折斷！白森森的骨茬子都迸出體外！”——③捍衛(wèi)尊嚴(yán)。2．伏筆：就是上文用看似無(wú)關(guān)緊要的事、物，對(duì)下文將要出現(xiàn)的人物或事件預(yù)先作的某種提示或暗示，或者說(shuō)是前文為后文情節(jié)埋伏的線索(小說(shuō)文體中的“懸念”)?！胺P”的作用：交待含蓄，使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、緊湊，讓讀者讀到下文內(nèi)容時(shí)，不至于產(chǎn)生突兀疑惑之感。照應(yīng)：是一種前有所呼，后有所應(yīng)的結(jié)構(gòu)手段。在一篇文章中，如果前后的幾個(gè)句子、幾個(gè)段落、某個(gè)句子和某個(gè)段落意思相同，寫的是同一件事，我們就說(shuō)它們相互照應(yīng)?！罢諔?yīng)”的作用是：不但能使文章結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，而且能強(qiáng)化某些關(guān)鍵的內(nèi)容，給讀者留下深刻的印象或某種啟示。如：小說(shuō)中描寫青鬃馬以悲壯的一躍結(jié)束了自己的生命，最后發(fā)出長(zhǎng)長(zhǎng)的哀鳴。照應(yīng)標(biāo)題“烈馬”一說(shuō)，與前文中隊(duì)長(zhǎng)沒說(shuō)出口的話這一伏筆相照應(yīng)。3．考查對(duì)句子的賞析。結(jié)合語(yǔ)境，對(duì)句子進(jìn)行賞析是重要的考點(diǎn)之一。一般來(lái)說(shuō)，要求學(xué)生賞析的句子往往具有某一特色，或是修辭，或是表達(dá)方式，或是遣詞造句，這就要求學(xué)生結(jié)合具體語(yǔ)境靈活作答。（1）句描寫青鬃馬的飛奔，抓住馬奔跑時(shí)的幾個(gè)動(dòng)詞，寫出野外的空闊遼遠(yuǎn)刺激了青鬃馬已近僵硬的神經(jīng)和蟄伏的野性，表現(xiàn)出青鬃馬擺脫束縛再次自由奔馳時(shí)的興奮。（2）句中“悲聲長(zhǎng)鳴”“鬃毛紛飛”“鮮血崩流”描寫青鬃馬在七八個(gè)鞭手的輪番抽打下的慘狀，表達(dá)“我”對(duì)青鬃馬的同情，對(duì)虐待動(dòng)物行為的憤恨。4．考查對(duì)詞語(yǔ)的理解。理解詞語(yǔ)先要了解詞語(yǔ)的本義，再要結(jié)合語(yǔ)境理解出語(yǔ)境義?！靶了帷北玖x指指辣味和酸味；比喻悲苦。此文青鬃馬本該縱橫原野，馳騁疆場(chǎng)，人們明知它是一匹好馬，卻用它耕田犁地，這是對(duì)青鬃馬能力的扭曲和摧殘，另外，飼養(yǎng)員的打擊報(bào)復(fù)，生產(chǎn)隊(duì)長(zhǎng)為馴服它而殘忍鞭笞甚至召集眾人“殺牲兒”，這讓桀驁不馴的青鬃馬痛苦不堪，最終以死尋求解脫的遭遇，讓人同情，覺得辛酸。5．本題考查學(xué)生閱讀文學(xué)作品的感受，學(xué)生可以從隊(duì)長(zhǎng)、鞭打的人、“我”、青鬃馬等多個(gè)角度選擇一個(gè)角度回答即可，學(xué)生的聯(lián)想與思考只要從小說(shuō)中來(lái)，邏輯合理表達(dá)準(zhǔn)確即可。如從青鬃馬角度，青鬃馬之死，是它不能適應(yīng)新生活的因素，所謂“既來(lái)之，則安之”，要適應(yīng)所在的環(huán)境，才能生存發(fā)展，否則只會(huì)遭受傷害甚至導(dǎo)致死亡的結(jié)局。11、1．（1）不能刪去，“有望”是有希望的意思，說(shuō)明“在這款最新一代的大型飛機(jī)上，復(fù)合材料的使用比例”未來(lái)有希望超過“50%”，該詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和科學(xué)性。（2）列數(shù)字、作比較，具體準(zhǔn)確地說(shuō)明了碳纖維作為汽車材料，最大的優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、強(qiáng)度大。2．碳纖維復(fù)合材料制成的羽毛球拍、登山器械等體育休閑用品；汽車、地鐵等交通工具；以及碳纖維復(fù)合材料制成的衣服、家具等日常用品?！窘馕觥?．（1）本題考查對(duì)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性特點(diǎn)的把握能力，往往考查一些限制性詞語(yǔ)，如“有可能”“大概”“主要”“有望”等詞語(yǔ)，這些詞語(yǔ)一般不能刪除，如果刪除就會(huì)改變句意，體現(xiàn)不出說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性、科學(xué)性和嚴(yán)密性了。答題時(shí)，先說(shuō)明詞語(yǔ)的意思及作用，再說(shuō)明用了該詞所在句子的意思，然后說(shuō)明刪去后該句意思的改變，最后強(qiáng)調(diào)這個(gè)詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。本句中的“有望”表示有希望，起限制作用，句意是：“在這款最新一代的大型飛機(jī)上，復(fù)合材料的使用比例”未來(lái)有希望超過“50%”，如果刪去，就變成“一定會(huì)超過”50%，說(shuō)法太絕對(duì)，與事實(shí)不符。最后一定不要忘了強(qiáng)調(diào)：這個(gè)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性，科學(xué)性，嚴(yán)密性。（2）本題考查說(shuō)明方法及其作用的分析。常見的說(shuō)明方法有：舉例子、分類別、下定義、打比方、列數(shù)字、作比較等。解答時(shí)首先要了解說(shuō)明文的常用說(shuō)明方法及特征，然后根據(jù)文字信息來(lái)判斷，根據(jù)文段內(nèi)容從說(shuō)明了事物什么特征，說(shuō)明什么問題方面來(lái)表達(dá)其作用。劃線句子中“20%”“30%”“10倍”說(shuō)明運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法；同時(shí)劃線句子還將碳纖維的重量同鋼材的重量進(jìn)行比較，因此又運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法。都是為了說(shuō)明碳纖維的特點(diǎn)，即上一句“碳纖維作為汽車材料，最大的優(yōu)點(diǎn)是質(zhì)量輕、強(qiáng)度大”。答題模式：運(yùn)用了……的說(shuō)明方法，具體準(zhǔn)確（生動(dòng)形象或突出）地說(shuō)明了……（事物）的……特征。2．本題考查發(fā)散思維。要結(jié)合文本和現(xiàn)實(shí)生活回答。根據(jù)文章介紹的碳纖維復(fù)合材料的特點(diǎn)，設(shè)想其在生活中的應(yīng)用。如利用“質(zhì)量輕、強(qiáng)度大”“可以大幅降低結(jié)構(gòu)重量”的特點(diǎn)，可以制成衣服、家具等日常用品；利用“碳纖維還是讓大型民用飛機(jī)、汽車、高速列車等現(xiàn)代交通工具實(shí)現(xiàn)‘輕量化’的完美材料”的特點(diǎn)，可以制成汽車、地鐵等交通工具；利用“質(zhì)量輕、強(qiáng)度大”“它不存在腐蝕生銹的問題”“硬度卻是鋼材的10倍以上”的特點(diǎn)，制成羽毛球拍、登山器械等體育休閑用品。三、應(yīng)用12、（1）志愿者陪伴獨(dú)居老人開展戶外活動(dòng)/志愿者陪伴老人開展戶外活動(dòng)（2）示例：志愿者像甘甜的泉水，滋潤(rùn)了一張張渴求的嘴唇，讓跋涉的游子重新看到前行的希望。志愿者像嘹亮的號(hào)角，震撼了一只只寂靜的耳朵，讓蒙難的災(zāi)民重新拾起戰(zhàn)斗的激情?！窘馕觥?/p>

（1）擬寫一句話新聞，是壓縮語(yǔ)段的一種傳統(tǒng)題型。要做到讀懂原文，答題時(shí)內(nèi)容無(wú)損原意，不能丟掉語(yǔ)段中重要的信息；抓住關(guān)鍵詞語(yǔ)；語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明快；言簡(jiǎn)意賅。如可提取導(dǎo)語(yǔ)“市揚(yáng)愛志愿者協(xié)會(huì)的敬老分隊(duì)志愿者陪伴四位獨(dú)居老人來(lái)到市區(qū)三廉公園，開展戶外游園活動(dòng)”進(jìn)行壓縮，即可整理為“志愿者陪伴獨(dú)居老人開展戶外活動(dòng)”等答案。（2）仿句，要求有三：一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語(yǔ)氣要一致。有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同。抓住前例句“志愿者如和煦的春風(fēng)，吹拂了一顆顆絕望的心靈，讓獨(dú)居的老人重新展露幸福的笑容”。句式