人教版《物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化》實用課件1

1.1物質(zhì)的分類1.1物質(zhì)的分類圖書館里有許許多多的書籍，為什么你很快就找到你需要的書？圖書是用什么方法存放的？思考？圖書館里有許許多多的書籍，為什么你很快就找到你需要的書？圖書思考1.談一談你對分類的認識？舉幾個生活或生產(chǎn)中運用分類方法的例子。2.物質(zhì)種類已經(jīng)突破6000萬種，這么多的物質(zhì)只能用分類的方法進行學(xué)習(xí)，根據(jù)什么對物質(zhì)進行分類呢？所分的類別是什么？3.一種元素只能形成一種單質(zhì)嗎？如果能形成不同的單質(zhì)，它們是什么關(guān)系？同素異形體思考2.物質(zhì)種類已經(jīng)突破6000萬種，這么3.一種元素只能形物質(zhì)純凈物混合物單質(zhì)化合物氧化物根據(jù)對物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進行分類：樹狀分類法有機化合物無機化合物物質(zhì)純凈物混合物單質(zhì)化合物氧化物根據(jù)對物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)練習(xí)1：用樹狀分類法對HCl，CO2

，CaO，NaOH，Na2SO4

，CaCO3

，Ca(OH)2

，H2SO4進行分類

無極機化合物酸堿鹽氧化物HClH2SO4

NaOHCa(OH)2

Na2SO4CaCO3

CO2CaO練習(xí)1：用樹狀分類法對HCl，CO2，CaO，NaOH，定義：根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，對同一事物進行多種分類的方法交叉分類法H2SO4HClHNO3H2S含氧酸無氧酸一元酸二元酸定義：根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，對同一事物進行多種分類的方法交叉分練習(xí)2：請對下列物質(zhì)進行分類，并說明分類標(biāo)準(zhǔn)。CaOSO2Fe2O3CO2

這些氧化物能夠與酸或堿發(fā)生反應(yīng)嗎？如果根據(jù)性質(zhì)進行分類行不行？酸性氧化物：堿性氧化物：金屬氧化物非金屬氧化物練習(xí)2：請對下列物質(zhì)進行分類，并說明分類標(biāo)準(zhǔn)。CaOS總結(jié)分類的方法樹狀分類法交叉分類法唯一標(biāo)準(zhǔn)不同標(biāo)準(zhǔn)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)總結(jié)分類的方法樹狀分類法交叉分類法唯一標(biāo)準(zhǔn)不同標(biāo)準(zhǔn)1.1物四種基本反應(yīng)類型

化合反應(yīng)（A+B=AB）分解反應(yīng)（AB=A+B）置換反應(yīng)（A+BC=AC+B）復(fù)分解反應(yīng)（AB+CD=AD+BC）討論：四種基本反應(yīng)類型是什么？分類的標(biāo)準(zhǔn)是什么？分類標(biāo)準(zhǔn)：反應(yīng)物和生成物的數(shù)量和類別1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)四種基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)（A+B=AB）分解反應(yīng)（AB=A問題：1.什么叫溶液？什么叫懸濁液、乳濁液？2.這些混合物的共同點是什么？都是由一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的。1、概念：把一種（或多種）物質(zhì)以粒子分散到另一種（或多種）物質(zhì)中所形成的混合物叫分散系。被分散成粒子的物質(zhì)叫做分散質(zhì)，另一種物質(zhì)叫做分散劑。分散系1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)問題：都是由一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的。1、概念：把一分散系溶液(<1nm)濁液(>100nm)(1~100nm)分散系按照分散質(zhì)粒子的直徑分類膠體1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)分散系溶液(<1nm)濁液(>100nm)(1~100膠體的分類根據(jù)分散劑狀態(tài)：液溶膠氣溶膠固溶膠1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)膠體的分類根據(jù)分散劑狀態(tài)：液溶膠1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第實驗1-1觀察制備的氫氧化鐵膠體和硫酸銅溶液，了解其特點。假設(shè)顏色相同如何進行區(qū)別？溶液膠體外觀穩(wěn)定性均一、透明穩(wěn)定均一、透明介穩(wěn)性丁達爾效應(yīng)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)實驗1-1觀察制備的氫氧化鐵膠體和硫酸銅溶液，了解其特點。假(1)溶液、濁液、膠體三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是什么？深度思考提示溶液、濁液、膠體三種分散系本質(zhì)的區(qū)別是分散質(zhì)粒子的大小不同。(2)可用過濾的方法除去氫氧化鐵膠體中的泥沙嗎？提示可以，膠體中的分散質(zhì)粒子能透過濾紙孔隙，而泥沙不能透過，故可以用過濾的方法除去氫氧化鐵膠體中的泥沙。1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)(1)溶液、濁液、膠體三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是什么？深度思考提(3)下列事實與膠體性質(zhì)有關(guān)的是__________(填序號)。①水泥廠和冶金廠常用高壓直流電除去大量煙塵，減少對空氣的污染②一束平行光線射入蛋白質(zhì)溶液里，從側(cè)面可以看到一條光亮的通路③往Fe(OH)3膠體中滴入稀硫酸，先看到紅褐色沉淀生成，而后沉淀溶解④醫(yī)院里用血液透析的方法治療腎功能衰竭等疾病引起的血液中毒⑤FeCl3溶液和燒堿溶液混合會產(chǎn)生紅褐色沉淀①②③④1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)(3)下列事實與膠體性質(zhì)有關(guān)的是__________(填序號歸納總結(jié)溶液、膠體、濁液三類分散系的比較分散系溶液膠體濁液分散質(zhì)粒子種類分子、離子較多分子集合體或大分子大量分子集合體(固體小顆粒或小液滴)分散質(zhì)粒子直徑d<1nm1nm<d<100nmd>100nm外部特征均一、透明、穩(wěn)定均一、透明、較穩(wěn)定不均一、不透明、不穩(wěn)定分散質(zhì)能否透過濾紙能能不能鑒別方法無丁達爾效應(yīng)有丁達爾效應(yīng)靜置分層實例碘酒、蔗糖溶液、鹽酸、酒精溶液豆?jié){、云、霧、煙、淀粉溶液、蛋白質(zhì)溶液泥漿、油水混合物、氫氧化鐵的懸濁液1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)歸納總結(jié)溶液、膠體、濁液三類分散系的比較分散系溶液膠體濁液分課堂小結(jié)物質(zhì)純凈物混合物溶液濁液分散系膠體1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)課堂小結(jié)物質(zhì)純凈物混合物溶液濁液分散系膠體1.1物質(zhì)的分達標(biāo)訓(xùn)練1．下列說法不正確的是（）①凡是由同種元素組成的物質(zhì)一定是純凈物 ③混合物中一定含有多種元素②由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì) ④稀有氣體屬于單質(zhì)。A．①② B．①②③ C．②③ D．②③④B1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)達標(biāo)訓(xùn)練1．下列說法不正確的是（）B1.1物質(zhì)2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）A．凈化后的空氣B．部分結(jié)冰的蒸餾水C．加工門窗的鋁合金D．經(jīng)過沉淀、過濾后得到的礦泉水3．氮化硅（Si3N4）是一種新型陶瓷材料的主要成分，能承受高溫，可用于制造業(yè)、航天工業(yè)等。氮化硅屬于（ ）A．金屬單質(zhì) B．非金屬單質(zhì) C．化合物 D．混合物BC1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)2．下列物質(zhì)屬于純凈物的是（）BC1.1物質(zhì)的分4．放在不同的藥品柜里，已存放的部分藥品如下：該實驗室新購進一些硫磺，應(yīng)將它放在（）A．甲柜B．乙柜C．丙柜D．丁柜藥品柜甲乙丙丁藥品鎂、鋅木炭紅磷硫酸硝酸氫氧化鈉氫氧化鈣B1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)4．放在不同的藥品柜里，已存放的部分藥品如下：藥品柜甲乙丙丁1.1物質(zhì)的分類1.1物質(zhì)的分類圖書館里有許許多多的書籍，為什么你很快就找到你需要的書？圖書是用什么方法存放的？思考？圖書館里有許許多多的書籍，為什么你很快就找到你需要的書？圖書思考1.談一談你對分類的認識？舉幾個生活或生產(chǎn)中運用分類方法的例子。2.物質(zhì)種類已經(jīng)突破6000萬種，這么多的物質(zhì)只能用分類的方法進行學(xué)習(xí)，根據(jù)什么對物質(zhì)進行分類呢？所分的類別是什么？3.一種元素只能形成一種單質(zhì)嗎？如果能形成不同的單質(zhì)，它們是什么關(guān)系？同素異形體思考2.物質(zhì)種類已經(jīng)突破6000萬種，這么3.一種元素只能形物質(zhì)純凈物混合物單質(zhì)化合物氧化物根據(jù)對物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)進行分類：樹狀分類法有機化合物無機化合物物質(zhì)純凈物混合物單質(zhì)化合物氧化物根據(jù)對物質(zhì)的組成和性質(zhì)對物質(zhì)練習(xí)1：用樹狀分類法對HCl，CO2

，CaO，NaOH，Na2SO4

，CaCO3

，Ca(OH)2

，H2SO4進行分類

無極機化合物酸堿鹽氧化物HClH2SO4

NaOHCa(OH)2

Na2SO4CaCO3

CO2CaO練習(xí)1：用樹狀分類法對HCl，CO2，CaO，NaOH，定義：根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，對同一事物進行多種分類的方法交叉分類法H2SO4HClHNO3H2S含氧酸無氧酸一元酸二元酸定義：根據(jù)不同的分類標(biāo)準(zhǔn)，對同一事物進行多種分類的方法交叉分練習(xí)2：請對下列物質(zhì)進行分類，并說明分類標(biāo)準(zhǔn)。CaOSO2Fe2O3CO2

這些氧化物能夠與酸或堿發(fā)生反應(yīng)嗎？如果根據(jù)性質(zhì)進行分類行不行？酸性氧化物：堿性氧化物：金屬氧化物非金屬氧化物練習(xí)2：請對下列物質(zhì)進行分類，并說明分類標(biāo)準(zhǔn)。CaOS總結(jié)分類的方法樹狀分類法交叉分類法唯一標(biāo)準(zhǔn)不同標(biāo)準(zhǔn)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)總結(jié)分類的方法樹狀分類法交叉分類法唯一標(biāo)準(zhǔn)不同標(biāo)準(zhǔn)1.1物四種基本反應(yīng)類型

化合反應(yīng)（A+B=AB）分解反應(yīng)（AB=A+B）置換反應(yīng)（A+BC=AC+B）復(fù)分解反應(yīng)（AB+CD=AD+BC）討論：四種基本反應(yīng)類型是什么？分類的標(biāo)準(zhǔn)是什么？分類標(biāo)準(zhǔn)：反應(yīng)物和生成物的數(shù)量和類別1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)四種基本反應(yīng)類型化合反應(yīng)（A+B=AB）分解反應(yīng)（AB=A問題：1.什么叫溶液？什么叫懸濁液、乳濁液？2.這些混合物的共同點是什么？都是由一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的。1、概念：把一種（或多種）物質(zhì)以粒子分散到另一種（或多種）物質(zhì)中所形成的混合物叫分散系。被分散成粒子的物質(zhì)叫做分散質(zhì)，另一種物質(zhì)叫做分散劑。分散系1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)問題：都是由一種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)中形成的。1、概念：把一分散系溶液(<1nm)濁液(>100nm)(1~100nm)分散系按照分散質(zhì)粒子的直徑分類膠體1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)分散系溶液(<1nm)濁液(>100nm)(1~100膠體的分類根據(jù)分散劑狀態(tài)：液溶膠氣溶膠固溶膠1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)膠體的分類根據(jù)分散劑狀態(tài)：液溶膠1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第實驗1-1觀察制備的氫氧化鐵膠體和硫酸銅溶液，了解其特點。假設(shè)顏色相同如何進行區(qū)別？溶液膠體外觀穩(wěn)定性均一、透明穩(wěn)定均一、透明介穩(wěn)性丁達爾效應(yīng)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)實驗1-1觀察制備的氫氧化鐵膠體和硫酸銅溶液，了解其特點。假(1)溶液、濁液、膠體三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是什么？深度思考提示溶液、濁液、膠體三種分散系本質(zhì)的區(qū)別是分散質(zhì)粒子的大小不同。(2)可用過濾的方法除去氫氧化鐵膠體中的泥沙嗎？提示可以，膠體中的分散質(zhì)粒子能透過濾紙孔隙，而泥沙不能透過，故可以用過濾的方法除去氫氧化鐵膠體中的泥沙。1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)(1)溶液、濁液、膠體三種分散系的本質(zhì)區(qū)別是什么？深度思考提(3)下列事實與膠體性質(zhì)有關(guān)的是__________(填序號)。①水泥廠和冶金廠常用高壓直流電除去大量煙塵，減少對空氣的污染②一束平行光線射入蛋白質(zhì)溶液里，從側(cè)面可以看到一條光亮的通路③往Fe(OH)3膠體中滴入稀硫酸，先看到紅褐色沉淀生成，而后沉淀溶解④醫(yī)院里用血液透析的方法治療腎功能衰竭等疾病引起的血液中毒⑤FeCl3溶液和燒堿溶液混合會產(chǎn)生紅褐色沉淀①②③④1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)(3)下列事實與膠體性質(zhì)有關(guān)的是__________(填序號歸納總結(jié)溶液、膠體、濁液三類分散系的比較分散系溶液膠體濁液分散質(zhì)粒子種類分子、離子較多分子集合體或大分子大量分子集合體(固體小顆?；蛐∫旱?分散質(zhì)粒子直徑d<1nm1nm<d<100nmd>100nm外部特征均一、透明、穩(wěn)定均一、透明、較穩(wěn)定不均一、不透明、不穩(wěn)定分散質(zhì)能否透過濾紙能能不能鑒別方法無丁達爾效應(yīng)有丁達爾效應(yīng)靜置分層實例碘酒、蔗糖溶液、鹽酸、酒精溶液豆?jié){、云、霧、煙、淀粉溶液、蛋白質(zhì)溶液泥漿、油水混合物、氫氧化鐵的懸濁液1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)歸納總結(jié)溶液、膠體、濁液三類分散系的比較分散系溶液膠體濁液分課堂小結(jié)物質(zhì)純凈物混合物溶液濁液分散系膠體1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)1.1物質(zhì)的分類及轉(zhuǎn)化第1課時物質(zhì)的分類-【新教材】人教版（2019）高中化學(xué)必修一課件(共20張PPT)課堂小結(jié)物質(zhì)純凈物混合物溶液濁液分散系膠體1.1物質(zhì)的分達標(biāo)訓(xùn)練1．下列說法不正確的是（）①凡是由同