2009-2022歷年北京市公務(wù)員考試《行測(cè)》真題（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）含答案2022-2023上岸必備薈萃4

長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年北京市公務(wù)員考試《行測(cè)》真題（鄉(xiāng)鎮(zhèn)）含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買！第一卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.本文的發(fā)文機(jī)關(guān)最可能是

A.國(guó)務(wù)院辦公廳

B.國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)

C.國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局

D.北京市人民政府參考答案：A

解題思路：該公文對(duì)“國(guó)務(wù)院各有關(guān)部門、國(guó)務(wù)院辦公廳、國(guó)家發(fā)展改革委”提出了工作要求，依照上級(jí)對(duì)下級(jí)工作提出要求的原則，本文的發(fā)文機(jī)關(guān)最可能是國(guó)務(wù)院辦公廳，A項(xiàng)當(dāng)選。

B、C、D項(xiàng)均為國(guó)務(wù)院下級(jí)部門，不能對(duì)國(guó)務(wù)院各有關(guān)部門、國(guó)務(wù)院辦公廳提出工作要求，不可能是本文的發(fā)文機(jī)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于做好優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境改革舉措復(fù)制推廣借鑒工作的通知》

解題思路：第一步，明確發(fā)文對(duì)象。發(fā)文機(jī)關(guān)就是公文制發(fā)的機(jī)關(guān)。一般正式文件由發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱后面加“文件”組成；對(duì)一些特定的公文可只標(biāo)識(shí)發(fā)文機(jī)關(guān)全稱或規(guī)范化簡(jiǎn)稱。根據(jù)原文“經(jīng)國(guó)務(wù)院同意，現(xiàn)就在全國(guó)復(fù)制推廣借鑒京滬兩地優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境改革舉措有關(guān)事項(xiàng)通知如下”可知，發(fā)文內(nèi)容是針對(duì)全國(guó)范圍。根據(jù)第四段“各地區(qū)、各部門要堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、國(guó)務(wù)院決策部署”可知該通知不止面向一個(gè)部門。所以發(fā)文機(jī)關(guān)應(yīng)該國(guó)務(wù)院辦公廳。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求正確判斷所給材料的發(fā)文機(jī)關(guān)。解答本題，首先要根據(jù)所給材料的關(guān)鍵信息了解其面向的是各地區(qū)、各部門，然后分析備選項(xiàng)的范圍差異，選出正確答案。A項(xiàng)說(shuō)法正確?！皣?guó)務(wù)院辦公廳”是國(guó)務(wù)院日常工作的執(zhí)行機(jī)構(gòu)。文章主要是通知各地區(qū)、各部門關(guān)于復(fù)制推廣借鑒京滬兩地優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境改革舉措的事項(xiàng)，且文章中提到“經(jīng)國(guó)務(wù)院同意”，故應(yīng)是國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出的公文。

B項(xiàng)“國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)”是國(guó)務(wù)院的職能機(jī)構(gòu)、C項(xiàng)“國(guó)家市場(chǎng)監(jiān)督管理總局”是國(guó)務(wù)院的直屬機(jī)構(gòu)，兩者均歸國(guó)務(wù)院所屬，只針對(duì)個(gè)別部門；D項(xiàng)“北京市人民政府”是北京市的一級(jí)國(guó)家行政管理部門。文章內(nèi)容是全國(guó)性質(zhì)的，應(yīng)當(dāng)是全國(guó)性的重要機(jī)關(guān)發(fā)出的公文，三者均范圍過(guò)小，排除。

故本題選A。2.在傳統(tǒng)金融體系中，長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)“三農(nóng)”的金融支持服務(wù)還不夠，農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民的金融服務(wù)獲得感不明顯。傳統(tǒng)金融體系受“短期績(jī)效”“資本至上”以及“規(guī)模偏好”等觀念的影響，對(duì)規(guī)模小抗風(fēng)險(xiǎn)能力差的中小企業(yè)、創(chuàng)業(yè)者的金融服務(wù)相對(duì)不足。另外，風(fēng)險(xiǎn)控制與監(jiān)管、市場(chǎng)之間還存在一定失衡情況。這些難點(diǎn)和痛點(diǎn)，在一定程度上影響了實(shí)體經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，影響了廣大人民群眾對(duì)美好生活向往的滿足。基于此，面對(duì)和解決傳統(tǒng)金融體系無(wú)法解決的難點(diǎn)、痛點(diǎn)和服務(wù)障礙正是新金融崛起的出發(fā)點(diǎn)。

這段文字主要介紹了：

A.市場(chǎng)對(duì)金融服務(wù)的新需求

B.建設(shè)新金融的現(xiàn)實(shí)背景

C.農(nóng)村金融體系面臨的問(wèn)題

D.傳統(tǒng)金融體系的新發(fā)展參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的歸納。文段首先介紹了傳統(tǒng)金融體系中存在的多種問(wèn)題及其影響，然后指出在這種背景下，新金融崛起的出發(fā)點(diǎn)正是要解決傳統(tǒng)金融體系存在的問(wèn)題。重點(diǎn)關(guān)注“基于此”后面的內(nèi)容。文段首先介紹了傳統(tǒng)金融體系中存在的一系列問(wèn)題，包括對(duì)“三農(nóng)”的金融支持服務(wù)不夠、對(duì)規(guī)模小抗風(fēng)險(xiǎn)能力差的中小企業(yè)和創(chuàng)業(yè)者的金融服務(wù)不足以及風(fēng)險(xiǎn)監(jiān)管和市場(chǎng)之間存在失衡等。接著指出這些問(wèn)題對(duì)實(shí)體經(jīng)濟(jì)和廣大人民群眾造成了影響。最后以“基于此”指出，在這種背景下，面對(duì)和解決傳統(tǒng)金融體系無(wú)法解決的問(wèn)題是新金融崛起的出發(fā)點(diǎn)。分析可知，文段主要介紹的是新金融崛起的現(xiàn)實(shí)背景，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)的“金融服務(wù)”，C項(xiàng)的“農(nóng)村金融體系”，D項(xiàng)的“傳統(tǒng)金融體系”，均脫離了文段論述的重點(diǎn)“新金融”，排除A、C、D。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先用“另外”連接了傳統(tǒng)金融體系中的三個(gè)問(wèn)題，然后指出這些痛點(diǎn)和難點(diǎn)帶來(lái)的影響，最后對(duì)整個(gè)文段的內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，指出這些痛點(diǎn)和難點(diǎn)正是新金融崛起的出發(fā)點(diǎn)。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句為文段的主旨句，主要介紹了新金融崛起的現(xiàn)實(shí)背景。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是文段主旨的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：文段首先指出傳統(tǒng)金融體系對(duì)“三農(nóng)”支持不足，接下來(lái)指出其對(duì)中小企業(yè)、創(chuàng)業(yè)者的金融服務(wù)也相對(duì)不足，“另外”在其他方面還存在一定的失衡情況。隨后通過(guò)“這些難點(diǎn)和痛點(diǎn)”總結(jié)前文，指出這些問(wèn)題對(duì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活都帶來(lái)了不好的影響。尾句“基于此”得出結(jié)論，說(shuō)明傳統(tǒng)金融體系存在的問(wèn)題正是新金融崛起的出發(fā)點(diǎn)。故文段為“分總”結(jié)構(gòu)，意在強(qiáng)調(diào)“新金融崛起的出發(fā)點(diǎn)”即現(xiàn)實(shí)背景，B項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)，“市場(chǎng)的需求”文段并未提及，屬于無(wú)中生有，排除；C項(xiàng)，“問(wèn)題”對(duì)應(yīng)尾句之前的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；D項(xiàng)，“傳統(tǒng)金融體系”非重點(diǎn)，文段重點(diǎn)論述的是“新金融”的崛起，偏離文段主題，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《建設(shè)服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)高質(zhì)量發(fā)展的新金融》3.根據(jù)本文，在全國(guó)復(fù)制推廣借鑒的改革舉措可能會(huì)帶來(lái)以下哪些具體效果？

①企業(yè)無(wú)須申領(lǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照

②納稅人納稅更加便捷

③口岸收費(fèi)項(xiàng)目更加透明

④執(zhí)行難問(wèn)題得到根本解決

A.①③

B.②③

C.①④

D.③④參考答案：B

解題思路：本題考查對(duì)細(xì)節(jié)信息的理解與把握。首先根據(jù)題干“在全國(guó)復(fù)制推廣借鑒的改革舉措”定位到文章第三段。然后將①②③④的內(nèi)容與原文一一對(duì)應(yīng)，判斷說(shuō)法正誤。①說(shuō)法錯(cuò)誤。第三段提到了“全面推廣電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照”，而不是無(wú)須申領(lǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照。

②說(shuō)法正確。第三段提到“納稅‘最多跑一次’”，這說(shuō)明納稅更加便捷。

③說(shuō)法正確。第三段提到“公開(kāi)口岸收費(fèi)目錄清單，口岸通關(guān)提前申報(bào)”，這說(shuō)明口岸收費(fèi)項(xiàng)目更加透明。

④說(shuō)法錯(cuò)誤。第三段提到“建立‘基本解決執(zhí)行難’聯(lián)動(dòng)機(jī)制等13項(xiàng)改革舉措”，這表明在全國(guó)復(fù)制推廣借鑒改革舉措有助于解決執(zhí)行難的問(wèn)題，但不能表明“根本解決”。

綜合可知，只有②和③屬于在全國(guó)復(fù)制推廣借鑒改革舉措可能會(huì)帶來(lái)的具體效果。

故本題選B。

解題思路：第一步，定位原文，“在全國(guó)復(fù)制推廣借鑒的改革舉措”是出現(xiàn)在正文標(biāo)題（一）中的內(nèi)容?！阿倨髽I(yè)無(wú)須申領(lǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照”表述有誤，文中提到“全面推廣電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照”，而非“無(wú)須申領(lǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照”。“②納稅人納稅更加便捷”符合文意，對(duì)應(yīng)“納稅‘最多跑一次’”?！阿劭诎妒召M(fèi)項(xiàng)目更加透明”符合文意，對(duì)應(yīng)“公開(kāi)口岸收費(fèi)目錄清單”?！阿軋?zhí)行難問(wèn)題得到根本解決”表述有誤，文中提到“建立‘基本解決執(zhí)行難’聯(lián)動(dòng)機(jī)制”，基本解決而非根本解決。即②③是全國(guó)復(fù)制推廣借鑒的改革舉措可能會(huì)帶來(lái)的效果。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合上述分析。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：定位到文章第三段，由“納稅‘最多跑一次’”可知，“②納稅人納稅更加便捷”，表述正確，由“推廣應(yīng)用國(guó)際貿(mào)易‘單一窗口’，公開(kāi)口岸收費(fèi)目錄清單，口岸通關(guān)提前申報(bào)”可知，“③口岸收費(fèi)項(xiàng)目更加透明”，表述正確，B項(xiàng)當(dāng)選。

由“實(shí)行開(kāi)辦企業(yè)全程網(wǎng)上辦，壓縮企業(yè)設(shè)立登記時(shí)間，全面推廣電子營(yíng)業(yè)執(zhí)照”可知，“企業(yè)無(wú)須申領(lǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照”表述錯(cuò)誤，文段提到辦理電子執(zhí)照而非“無(wú)須申領(lǐng)營(yíng)業(yè)執(zhí)照”，①錯(cuò)誤，排除A、C兩項(xiàng)；

“執(zhí)行難問(wèn)題得到根本解決”，無(wú)中生有，④錯(cuò)誤，排除D項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于做好優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境改革舉措復(fù)制推廣借鑒工作的通知》4.翻轉(zhuǎn)課堂是隨著信息技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的一種新的教學(xué)模式，在這種模式下，重新調(diào)整了課堂內(nèi)外的時(shí)間，學(xué)生在上課前完成對(duì)教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源的觀看和學(xué)習(xí)，師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動(dòng)交流等活動(dòng)，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給了學(xué)生。有人認(rèn)為，應(yīng)該在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果。

以下選項(xiàng)中，除了哪個(gè)選項(xiàng)，都是上述論述所依賴的假設(shè)？

A.教師能把以往的教學(xué)技能快速地應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂

B.學(xué)生會(huì)主動(dòng)地在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容

C.學(xué)校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學(xué)

D.與之配套的軟件與系統(tǒng)可很好地替代板書參考答案：D

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：應(yīng)該在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果。

論據(jù)：翻轉(zhuǎn)課堂是隨著信息技術(shù)的發(fā)展出現(xiàn)的一種新的教學(xué)模式，在這種模式下，重新調(diào)整了課堂內(nèi)外的時(shí)間，學(xué)生在上課前完成對(duì)教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源的觀看和學(xué)習(xí)，師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動(dòng)交流等活動(dòng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說(shuō)的是教學(xué)技能快速應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂，若教學(xué)技能無(wú)法快速應(yīng)用，則無(wú)法迅速推廣翻轉(zhuǎn)課堂并保證教學(xué)效果，是論證所依賴的假設(shè)，排除；

B項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說(shuō)的是學(xué)生會(huì)主動(dòng)地在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，若學(xué)生沒(méi)有主動(dòng)在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，就無(wú)法在上課前完成對(duì)教學(xué)資源的觀看，進(jìn)而推廣教學(xué)模式，提高教學(xué)效果的目的也無(wú)法達(dá)到，是論證所依賴的假設(shè)，排除；

C項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說(shuō)的是學(xué)校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學(xué)，若學(xué)校無(wú)法協(xié)調(diào)課堂內(nèi)外的教與學(xué)，則無(wú)法調(diào)整課堂內(nèi)外的時(shí)間，就無(wú)法推廣教學(xué)模式，是論證所依賴的假設(shè)，排除；

D項(xiàng)：論點(diǎn)說(shuō)的是在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣翻轉(zhuǎn)課堂這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果，該項(xiàng)說(shuō)的是配套的軟件與系統(tǒng)可很好地代替板書，即使相關(guān)軟件和系統(tǒng)無(wú)法很好地替代板書，也可以采用傳統(tǒng)板書講解，其并不影響教學(xué)模式的大力推廣，因此無(wú)法成為論證所依賴的假設(shè)，當(dāng)選。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“除了哪個(gè)選項(xiàng)，都是上述論述所依賴的假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證選非題。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：應(yīng)該在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果。

論據(jù)：學(xué)生在上課前完成對(duì)教學(xué)視頻等學(xué)習(xí)資源的觀看和學(xué)習(xí)，師生在課堂上一起完成作業(yè)答疑、協(xié)作探究和互動(dòng)交流等活動(dòng)，將學(xué)習(xí)的決定權(quán)從教師轉(zhuǎn)移給了學(xué)生。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：必要前提。“教師能把以往的教學(xué)技能快速地應(yīng)用于翻轉(zhuǎn)課堂”提供了“快速應(yīng)用”的可能性，否定之后影響教學(xué)模式推廣。

B項(xiàng)：必要前提。“學(xué)生會(huì)主動(dòng)地在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容”確定了學(xué)生“課前完成對(duì)學(xué)習(xí)資源觀看”的可行性，否定之后影響教學(xué)模式推廣。

C項(xiàng)：必要前提。“學(xué)校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學(xué)”確保了學(xué)校“有效協(xié)調(diào)”的可行性，否定之后影響教學(xué)模式推廣。

D項(xiàng)：非必要前提?！芭c之配套的軟件與系統(tǒng)可很好地替代板書”對(duì)軟件替代板書進(jìn)行加強(qiáng)，有支持作用，但即使不能代替板書，也并不影響教學(xué)模式的推廣，所以并非是必要前提。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇不是題干論述所依賴的假設(shè)的一項(xiàng)，需首先明確題干的推理結(jié)構(gòu)，題干論據(jù)為“有人認(rèn)為”之前的話，題干論點(diǎn)為“應(yīng)該在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果”，所需假設(shè)應(yīng)在論據(jù)和論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，或能夠支持論點(diǎn)的實(shí)施。題干由翻轉(zhuǎn)課堂是一種新的教學(xué)模式，且該教學(xué)模式存在一系列的優(yōu)勢(shì)，得出應(yīng)該在我國(guó)的中小學(xué)中大力推廣這一教學(xué)模式，以便提高教學(xué)效果。

A項(xiàng)，說(shuō)明新的教學(xué)模式不會(huì)妨礙教師的教學(xué)技能的正常發(fā)揮，是題干論述所依賴的假設(shè)。

B項(xiàng)，說(shuō)明學(xué)生會(huì)主動(dòng)地在課前學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容，即學(xué)生會(huì)按照翻轉(zhuǎn)課堂的教學(xué)模式進(jìn)行學(xué)習(xí)，是題干論述所依賴的假設(shè)。

C項(xiàng)，學(xué)校能夠有效協(xié)調(diào)師生課堂內(nèi)外的教與學(xué)，說(shuō)明推廣該教學(xué)模式是可行的，是題干論述所依賴的假設(shè)。

D項(xiàng)，即使配套的軟件和系統(tǒng)不能很好地替代板書，也可以采用傳統(tǒng)板書講解，并不影響該教學(xué)模式的推廣，不是題干論述所依賴的假設(shè)。

故本題選D。5.黃金標(biāo)準(zhǔn)法則，指的是在品牌定位和廣告表現(xiàn)上，為品牌設(shè)立一個(gè)可使之與同類品牌相比更加出色的說(shuō)辭，從而體現(xiàn)出該品牌的高出一籌，勝人一籌；黃金標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容可以有：強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)性和專業(yè)性；突出產(chǎn)品的優(yōu)越品質(zhì)；建立科學(xué)的使用規(guī)則；突出品牌在技術(shù)、工藝等方面的先進(jìn)性；傳播惟我獨(dú)尊的品牌價(jià)值與形象等。

根據(jù)上述定義，以下沒(méi)有應(yīng)用黃金標(biāo)準(zhǔn)法則的是：

A.某保健品的宣傳語(yǔ)是“鶴舞長(zhǎng)山，我心飛翔！”

B.某肉類食品品牌的宣傳語(yǔ)是“世界領(lǐng)先的肉類供應(yīng)商！”

C.某電視品牌的廣告語(yǔ)是“不閃的，才是最好的！”

D.某房地產(chǎn)的廣告語(yǔ)是“我是你今生唯一的選擇！”參考答案：A

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“品牌設(shè)立與同類品牌相比更加出色的說(shuō)辭”、“體現(xiàn)出該品牌的高出一籌，勝人一籌”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：某保健品的宣傳語(yǔ)是“鶴舞長(zhǎng)山，我心飛翔！”，強(qiáng)調(diào)的是該公司的保健品本身效果佳，讓消費(fèi)者長(zhǎng)壽健康，心情好，不符合“品牌設(shè)立與同類品牌相比更加出色的說(shuō)辭”、“體現(xiàn)出該品牌的高出一籌，勝人一籌”，不符合定義，當(dāng)選；

B項(xiàng)：某肉類食品品牌的宣傳語(yǔ)是“世界領(lǐng)先的肉類供應(yīng)商！”，“世界領(lǐng)先”符合“品牌設(shè)立與同類品牌相比更加出色的說(shuō)辭”、“體現(xiàn)出該品牌的高出一籌，勝人一籌”，符合定義，排除；

C項(xiàng)：某電視品牌的廣告語(yǔ)是“不閃的，才是最好的！”，突出了品牌在技術(shù)、工藝等方面的先進(jìn)性，符合“品牌設(shè)立與同類品牌相比更加出色的說(shuō)辭”、“體現(xiàn)出該品牌的高出一籌，勝人一籌”，符合定義，排除；

D項(xiàng)：某房地產(chǎn)的廣告語(yǔ)是“我是你今生唯一的選擇！”，選項(xiàng)中的“唯一”體現(xiàn)了唯我獨(dú)尊的品牌價(jià)值，比其他品牌更加出色，更勝一籌，符合“體現(xiàn)出該品牌的高出一籌，勝人一籌”，符合定義，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

解題思路：

第一步，看提問(wèn)方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①為品牌設(shè)立一個(gè)使之與同類品牌相比更加出色的說(shuō)辭；

②黃金標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容有：強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)性和專業(yè)性；突出產(chǎn)品的優(yōu)越品質(zhì)；建立科學(xué)的使用規(guī)則；突出品牌在技術(shù)、工藝等方面的先進(jìn)性；傳播惟我獨(dú)尊的品牌價(jià)值與形象等。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：鶴舞長(zhǎng)山，我心飛翔，既沒(méi)有體現(xiàn)“為品牌設(shè)立一個(gè)使之與同類品牌相比更加出色的說(shuō)辭”，也不符合黃金標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容，不符合定義；

B項(xiàng)：世界領(lǐng)先的肉類供應(yīng)商，體現(xiàn)了黃金標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容“強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)性和專業(yè)性”，符合定義；

C項(xiàng)：不閃的，才是最好的，體現(xiàn)了黃金標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容“突出品牌在技術(shù)、工藝等方面的先進(jìn)性”，符合定義；

D項(xiàng)：我是你今生唯一的選擇，體現(xiàn)了黃金標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容“傳播惟我獨(dú)尊的品牌價(jià)值與形象”，符合定義。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇沒(méi)有應(yīng)用黃金標(biāo)準(zhǔn)法則的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其涉及定義的方式、目的以及“黃金標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容”等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。黃金標(biāo)準(zhǔn)法則的定義要點(diǎn)：①為品牌設(shè)立一個(gè)可使之與同類品牌相比更加出色的說(shuō)辭；②從而體現(xiàn)出該品牌的高出一等，勝人一籌；③黃金標(biāo)準(zhǔn)的內(nèi)容可以分為：強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)性和專業(yè)性，突出產(chǎn)品的優(yōu)越品質(zhì)，建立科學(xué)的使用規(guī)則，突出品牌在技術(shù)、工藝等方面的先進(jìn)性，傳播惟我獨(dú)尊的品牌價(jià)值與形象等。

A項(xiàng)，“鶴舞長(zhǎng)山，我心飛翔”的宣傳廣告，只是一個(gè)籠統(tǒng)的含有“高遠(yuǎn)”意味的廣告語(yǔ)，并未設(shè)立一個(gè)可使之與同類品牌相比更加出色的說(shuō)辭，也沒(méi)有體現(xiàn)出該品牌高出一等，勝人一籌，不符合定義。

B項(xiàng)，“世界領(lǐng)先的肉類供應(yīng)商”的宣傳廣告體現(xiàn)了品牌的領(lǐng)導(dǎo)性和專業(yè)性，符合定義。

C項(xiàng)，“不閃的，才是最好的”的宣傳廣告體現(xiàn)了突出品牌的產(chǎn)品的優(yōu)越品質(zhì)以及技術(shù)、工藝等方面的先進(jìn)性，符合定義。

D項(xiàng)，“我是你今生唯一的選擇”的宣傳廣告體現(xiàn)了品牌的惟我獨(dú)尊的品牌價(jià)值與形象，符合定義。

故本題選A。6.關(guān)于家庭急救常識(shí)，以下做法中錯(cuò)誤的是：

A.鼻出血后可以采取指壓止血法

B.燒燙傷應(yīng)迅速使用大量冷水沖洗創(chuàng)面

C.體溫過(guò)高發(fā)生驚厥應(yīng)用棉被捂住患者，并用力拍打其背部

D.骨折受傷可先用夾板或書本固定患肢參考答案：C

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)正確，鼻出血一般都選擇壓迫止血的方法。在出血的第一時(shí)間，應(yīng)該用拇指和食指捏住鼻翼兩側(cè)，而后尋找小塊干凈紗布稍用力堵塞住出血的鼻孔。

B項(xiàng)正確，燒燙傷應(yīng)該馬上采取能使受傷區(qū)域降溫的辦法，涼水是最容易得到的東西，馬上用涼水沖洗創(chuàng)面，這在學(xué)術(shù)上也稱為“冷療”。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，體溫過(guò)高發(fā)生驚厥急救處理方法：一人將患者的頭偏向一側(cè)，解開(kāi)衣領(lǐng)，使患者呼吸通暢，同時(shí)用手掐壓患者人中；另一人取一筷子插在患者的上下門牙之間，以防止舌咬傷或舌后墜引起的窒息，同時(shí)手用勁捏住患者的虎口穴；取冷濕毛巾大面積敷于患者頭部，以利于快速降溫；家人打電話，盡快去醫(yī)院作進(jìn)一步檢查，及時(shí)治療。體溫過(guò)高不宜采用棉被捂住患者的方法，這種方法不利于降低體溫。

D項(xiàng)正確，骨折受傷應(yīng)迅速使用夾板固定患處，固定不應(yīng)過(guò)緊；木板和肢體之間墊松軟物品，再用帶子綁好，木板長(zhǎng)出骨折部位上下兩個(gè)關(guān)節(jié)，如果沒(méi)有木板可用樹(shù)枝、搟面杖、雨傘、報(bào)紙卷等物品代替。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：第一步，本題考查生物醫(yī)學(xué)常識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，出現(xiàn)高熱驚厥的時(shí)候，要將其平臥，解開(kāi)衣物，清除口鼻的分泌物，防止窒息。采取物理降溫的措施，將體溫降下來(lái)，這樣可以避免發(fā)生抽搐?？梢栽诩页湟恍┧幬镆员慵庇?。千萬(wàn)不要將棉被捂住患者，以免熱度無(wú)法消散、高燒退不下來(lái)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查生活常識(shí)，可用聯(lián)想法作答。根據(jù)常識(shí)可知，普通發(fā)燒時(shí)用被子捂汗是不科學(xué)的，可用酒精或溫水擦拭全身皮膚，尤其是頸部、腋窩、肘窩、腹股溝等處，因?yàn)樗终舭l(fā)吸熱，可起到降溫的效果。因此，可判斷C項(xiàng)用棉被捂住患者的行為是錯(cuò)誤的，C項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)做法正確。鼻出血時(shí)，如果出血量較小，可采用指壓止血法。用拇指和食指緊緊地壓住兩側(cè)鼻翼，壓向鼻中隔部，暫時(shí)用嘴呼吸。同時(shí)在前額部敷以冷水毛巾，一般壓迫5~10分鐘，即可止血。

B項(xiàng)做法正確。燒傷燙傷后，應(yīng)趕快用冷水沖洗創(chuàng)面使其迅速散熱，使皮膚血管收縮，減少血液滲出，緩解疼痛，避免或減少水泡形成，然后再到醫(yī)院診治。

C項(xiàng)做法錯(cuò)誤。體溫過(guò)高發(fā)生驚厥時(shí)，應(yīng)立即幫其側(cè)身俯臥或頭偏向一側(cè)，解開(kāi)其衣領(lǐng)保持呼吸暢通，然后用軟布或手帕包裹壓舌板或筷子放在上、下磨牙之間防止其咬傷舌頭，同時(shí)用手絹或紗布及時(shí)清除患者口、鼻中的分泌物，用手指捏、按壓患者的人中、合谷、內(nèi)關(guān)等穴位兩三分鐘。在這一過(guò)程中，要保持周圍環(huán)境的安靜，盡量少搬動(dòng)患者，減少不必要的刺激。另外，在患者前額、手心、大腿根處放置冷毛巾，并經(jīng)常更換，幫助快速降溫?；颊咧钩楹?，及時(shí)帶其就近治療，去醫(yī)院做進(jìn)一步檢查。因此，體溫過(guò)高發(fā)生驚厥時(shí)，不能用棉被捂住患者，也不能用力拍打其背部。

D項(xiàng)做法正確。發(fā)生肢體骨折時(shí)，可用夾板、樹(shù)枝、書本等物，將斷骨上、下方兩個(gè)關(guān)節(jié)固定，注意固定物要長(zhǎng)出關(guān)節(jié)，再用帶子綁好；若無(wú)固定物，則可將受傷的上肢綁在胸部，將受傷的下肢同健肢一并綁起來(lái)，避免骨折部位移動(dòng)。

故本題選C。7.2020年10月26日至29日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議在北京召開(kāi)。根據(jù)本次全會(huì)的精神，下列屬于我國(guó)“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展指導(dǎo)思想和必須遵循的原則有：

①將開(kāi)啟全面建設(shè)小康社會(huì)新征程

②貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念

③經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要以推動(dòng)高速增長(zhǎng)為主題

④以深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線

A.①②

B.①③

C.②③

D.②④

參考答案：D

解題思路：思路點(diǎn)撥：本題可用排除法解答。2020年是全面建成小康社會(huì)目標(biāo)實(shí)現(xiàn)之年，我國(guó)不可能將要開(kāi)啟“全面建設(shè)小康社會(huì)新征程”，排除①。2018年中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議曾指出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，排除③。由此可得出答案為D項(xiàng)。

完整解析：2020年10月26日至29日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議在北京召開(kāi)。

①不屬于。全會(huì)指出，“十三五”規(guī)劃目標(biāo)任務(wù)即將完成，全面建成小康社會(huì)勝利在望，中華民族偉大復(fù)興向前邁出了新的一大步，社會(huì)主義中國(guó)以更加雄偉的身姿屹立于世界東方。全黨全國(guó)各族人民要再接再厲、一鼓作氣，確保如期打贏脫貧攻堅(jiān)戰(zhàn)，確保如期全面建成小康社會(huì)、實(shí)現(xiàn)第一個(gè)百年奮斗目標(biāo)，為開(kāi)啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)?！笆奈濉睍r(shí)期，我國(guó)全面建成小康社會(huì)的目標(biāo)已經(jīng)實(shí)現(xiàn)，因此，“將開(kāi)啟全面建設(shè)小康社會(huì)新征程”說(shuō)法錯(cuò)誤。

②④屬于，③不屬于。全會(huì)提出了“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展指導(dǎo)思想和必須遵循的原則，包括堅(jiān)定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，以深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，以改革創(chuàng)新為根本動(dòng)力，以滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要為根本目的，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，加快建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。在2018年召開(kāi)的中央經(jīng)濟(jì)工作會(huì)議指出，我國(guó)經(jīng)濟(jì)已由高速增長(zhǎng)階段轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展階段，因此，“十四五”時(shí)期“經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展要以推動(dòng)高速增長(zhǎng)為主題”說(shuō)法錯(cuò)誤。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政。

第二步，《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》指出，“十四五”時(shí)期經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展必須遵循的原則包括堅(jiān)定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念（②），堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，以深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線（④），以改革創(chuàng)新為根本動(dòng)力，以滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要為根本目的，加快建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，加快構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)、社會(huì)安定和諧，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)好局、起好步。②④正確。①不屬于原則，③應(yīng)為“以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題”。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：本題考查政治常識(shí)。

2020年10月29日，中國(guó)共產(chǎn)黨第十九屆中央委員會(huì)第五次全體會(huì)議通過(guò)《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》。《建議》指出：協(xié)調(diào)推進(jìn)全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨的戰(zhàn)略布局，堅(jiān)定不移貫徹創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開(kāi)放、共享的新發(fā)展理念，堅(jiān)持穩(wěn)中求進(jìn)工作總基調(diào)，以推動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展為主題，以深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革為主線，以改革創(chuàng)新為根本動(dòng)力，以滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要為根本目的，統(tǒng)籌發(fā)展和安全，加快建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，加快構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局，推進(jìn)國(guó)家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)行穩(wěn)致遠(yuǎn)、社會(huì)安定和諧，為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家開(kāi)好局、起好步。因此②④正確。

故正確答案為D。8.智能手表近幾年發(fā)展迅速，它有很多傳統(tǒng)手表所不具備的功能，比如，實(shí)時(shí)收發(fā)短信、郵件；實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)；獲取血壓、脈搏數(shù)據(jù)等。也正因?yàn)橹悄苁直淼倪@些優(yōu)點(diǎn)，越來(lái)越多的人購(gòu)買智能手表。據(jù)此，張楠預(yù)計(jì)，再過(guò)若干年，制造傳統(tǒng)手表的工廠最終會(huì)倒閉。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱張楠的結(jié)論？

A.因?yàn)橹悄苁直韮r(jià)格較為昂貴，一些消費(fèi)者不會(huì)購(gòu)買智能手表

B.雖然傳統(tǒng)手表功能單一，戴習(xí)慣的人不愿意改戴智能手表

C.大多數(shù)傳統(tǒng)手表制造廠不僅制造傳統(tǒng)手表也制造智能手表

D.許多智能手表需要與智能手機(jī)配套使用，令許多人感到麻煩參考答案：C

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：再過(guò)若干年，制造傳統(tǒng)手表的工廠最終會(huì)倒閉。

論據(jù)：智能手表的這些優(yōu)點(diǎn)，越來(lái)越多的人購(gòu)買智能手表。

論據(jù)說(shuō)智能手表與傳統(tǒng)手表相比，有很多優(yōu)點(diǎn)，論點(diǎn)說(shuō)制造傳統(tǒng)手表的工廠會(huì)倒閉，話題一致，優(yōu)先考慮削弱論點(diǎn)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：智能手表價(jià)格昂貴，一些消費(fèi)者不會(huì)購(gòu)買，但是究竟是多少消費(fèi)者不會(huì)購(gòu)買，范圍不清晰，而且不會(huì)購(gòu)買智能手表的消費(fèi)者是否會(huì)購(gòu)買傳統(tǒng)手表，也不明確，無(wú)法削弱，排除；

B項(xiàng)：戴習(xí)慣傳統(tǒng)手表的人不愿意改戴智能手表，雖然有人不愿換下傳統(tǒng)手表，但是這部分人數(shù)量多少不明確，如果只有少部分人堅(jiān)持佩戴傳統(tǒng)手表，購(gòu)買量較少的情況下，傳統(tǒng)手表工廠依然可能倒閉，無(wú)法削弱，排除；

C項(xiàng)：大多數(shù)傳統(tǒng)手表制造廠不僅制造傳統(tǒng)手表也制造智能手表，那么無(wú)論智能手表和傳統(tǒng)手表在未來(lái)誰(shuí)賣得更好，傳統(tǒng)手表的制造廠都不會(huì)倒閉，可以削弱，當(dāng)選；

D項(xiàng)：智能手表令許多人感到麻煩，只說(shuō)了智能手表的缺點(diǎn)，但是和傳統(tǒng)手表相比誰(shuí)更受歡迎，不明確，無(wú)法削弱，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：再過(guò)若干年，制造傳統(tǒng)手表的工廠最終會(huì)倒閉。

論據(jù)：智能手表的這些優(yōu)點(diǎn)，越來(lái)越多的人購(gòu)買智能手表。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：不明確項(xiàng)。有的消費(fèi)者因?yàn)閮r(jià)格貴不會(huì)購(gòu)買智能手表，但是“有的”的范圍大小無(wú)法確定，并且這部分不買智能手表的人是否會(huì)購(gòu)買傳統(tǒng)手表也不確定，不具有削弱作用。

B項(xiàng)：不明確項(xiàng)。戴習(xí)慣傳統(tǒng)手表的人不愿意改戴智能手表，但是“這部分人”的范圍大小無(wú)法確定，不具有削弱作用。

C項(xiàng)：增加反向論據(jù)。大多數(shù)生產(chǎn)傳統(tǒng)手表的也生產(chǎn)智能手表，說(shuō)明就算以后智能手表取代了傳統(tǒng)手表的市場(chǎng)，這些生產(chǎn)傳統(tǒng)手表的工廠也可以靠生產(chǎn)智能手表獲利生存，具有削弱作用。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。有的人覺(jué)得智能手表使用麻煩，這只是智能手表的缺點(diǎn)，但這個(gè)缺點(diǎn)是否會(huì)影響智能手表的銷量并不確定，不具有削弱作用。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能削弱張楠的結(jié)論的一項(xiàng)，需首先明確題干的論證結(jié)構(gòu)。題干根據(jù)傳統(tǒng)手表相較于智能手表功能少，越來(lái)越多的人購(gòu)買智能手表得出結(jié)論，即“再過(guò)若干年，制造傳統(tǒng)手表的工廠最終會(huì)倒閉”。要質(zhì)疑該觀點(diǎn)，可以說(shuō)明制造傳統(tǒng)手表的工廠不會(huì)倒閉。題干論據(jù)：①智能手表發(fā)展迅速，具有很多傳統(tǒng)手表不具備的功能。②越來(lái)越多的人購(gòu)買智能手表。張楠的結(jié)論：若干年后，制造傳統(tǒng)手表的工廠最終會(huì)倒閉。

A項(xiàng)，雖然一些消費(fèi)者因?yàn)橹悄苁直韮r(jià)格昂貴，不會(huì)購(gòu)買智能手表，但并不能說(shuō)明傳統(tǒng)手表的市場(chǎng)狀況，不能削弱張楠的結(jié)論。

B項(xiàng)，雖然存在一些人習(xí)慣戴傳統(tǒng)手表，不愿意改戴智能手表，但這些人形成的市場(chǎng)需求能否支撐傳統(tǒng)手表制造廠的運(yùn)營(yíng)還未知，不能削弱張楠的結(jié)論。

C項(xiàng)，大多數(shù)傳統(tǒng)手表制造廠也制造智能手表，說(shuō)明即便有越來(lái)越多的人購(gòu)買智能手表，傳統(tǒng)手表制造廠也可以通過(guò)制造智能手表盈利，傳統(tǒng)手表制造廠也就不會(huì)倒閉，可以削弱張楠的結(jié)論。

D項(xiàng)，許多智能手表需要與智能手機(jī)配套使用令許多人感到麻煩，但不能說(shuō)明傳統(tǒng)手表的市場(chǎng)狀況，不能削弱張楠的結(jié)論。

故本題選C。9.最適合填入文中第③段畫線處的是：

A.謹(jǐn)慎使用

B.不斷完善

C.與時(shí)俱進(jìn)

D.推而廣之參考答案：A

解題思路：橫線后“因?yàn)椤睂?duì)空缺處進(jìn)行解釋說(shuō)明，指出“現(xiàn)代采集狩獵者畢竟來(lái)自現(xiàn)代，他們的生活方式或多或少受到現(xiàn)代社會(huì)的影響”，意思是這種研究方法存在一定的局限性、不可靠性，A項(xiàng)“謹(jǐn)慎使用”強(qiáng)調(diào)在使用過(guò)程中要慎重，充分考慮到其中的不確定性，符合文意。

B項(xiàng)，文段沒(méi)有體現(xiàn)出要對(duì)該方法進(jìn)行“完善”，排除；

C項(xiàng)，“與時(shí)俱進(jìn)”指隨時(shí)間發(fā)展不斷進(jìn)步，文段沒(méi)有體現(xiàn)出方法要隨時(shí)間不斷進(jìn)步，排除；

D項(xiàng)，“推而廣之”強(qiáng)調(diào)要推廣使用，而橫線后重點(diǎn)體現(xiàn)該方法的局限性，與文意相悖，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《極簡(jiǎn)歷史系列》

解題思路：第一步，分析語(yǔ)境。填入的詞語(yǔ)是對(duì)第二種研究方法的描述，根據(jù)橫線后的原因解釋強(qiáng)調(diào)現(xiàn)代采集狩獵受到現(xiàn)代社會(huì)影響，也就是用它來(lái)研究古代人類生活方式可能會(huì)有不適合不匹配的地方，因此對(duì)待這個(gè)方法不應(yīng)過(guò)度迷信，而是要小心審慎、有所注意地使用。

第二步，辨析選項(xiàng)。A項(xiàng)“謹(jǐn)慎使用”符合語(yǔ)境要求，當(dāng)選。B項(xiàng)“不斷完善”強(qiáng)調(diào)這個(gè)研究方法還有缺陷，語(yǔ)境未體現(xiàn)這一點(diǎn)，且用“必須”修飾程度過(guò)重，故排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”指隨著時(shí)代的發(fā)展而不斷發(fā)展、前進(jìn)，語(yǔ)境中解釋說(shuō)明的部分并未體現(xiàn)這個(gè)研究方法陳舊，需要隨時(shí)代發(fā)展之意，故排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“推而廣之”指推展開(kāi)來(lái)而且把它擴(kuò)大，詞義和語(yǔ)境無(wú)關(guān)，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：思路點(diǎn)撥：本題考查語(yǔ)句的銜接與連貫。分析總結(jié)橫線前后文段所論述的主要觀點(diǎn)，抓住后文“因?yàn)椤边@一解釋原因的提示詞，選出與之相符的一項(xiàng)即可。

完整解析：由橫線后的“因?yàn)椤笨芍笪氖菍?duì)所填詞語(yǔ)的解釋說(shuō)明。“因?yàn)椤焙笳撌龅氖乾F(xiàn)代采集狩獵者畢竟來(lái)自現(xiàn)代，他們的生活方式或多或少受到現(xiàn)代社會(huì)的影響。因此橫線處應(yīng)是說(shuō)明通過(guò)對(duì)現(xiàn)代采集狩獵部落進(jìn)行研究來(lái)解讀早期人類歷史的方法可能會(huì)出現(xiàn)誤差，所以研究時(shí)需要謹(jǐn)慎小心。A項(xiàng)當(dāng)選。

B項(xiàng)“不斷完善”、C項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”、D項(xiàng)“推而廣之”填入均與后文不符，排除。

故本題選A。10.L省認(rèn)真落實(shí)本公文要求，并于半年后將工作情況進(jìn)行報(bào)送。下列哪項(xiàng)可以作為報(bào)送的文件標(biāo)題？

A.《L省關(guān)于復(fù)制推廣借鑒京滬兩地優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境改革舉措的請(qǐng)示》

B.《L省關(guān)于總結(jié)推廣京滬兩地優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境典型經(jīng)驗(yàn)做法的通知》

C.《L省關(guān)于復(fù)制推廣借鑒京滬兩地優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境改革舉措的報(bào)告》

D.《L省關(guān)于總結(jié)推廣京滬兩地優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境典型經(jīng)驗(yàn)做法的批復(fù)》參考答案：C

解題思路：“報(bào)送”意思是報(bào)告并送交上級(jí)或有關(guān)部門，由題干可知，文件標(biāo)題需體現(xiàn)“報(bào)送”這一性質(zhì)，C項(xiàng)，“報(bào)告”用口頭或書面的形式向上級(jí)或群眾所做的正式陳述，適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作，反映情況，提出意見(jiàn)或者建議，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)等，符合文意，當(dāng)選。

A項(xiàng)，“請(qǐng)示”適用于向上級(jí)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)，需要寫在事前，而L省已經(jīng)落實(shí)了相關(guān)工作，故不需要再進(jìn)行“請(qǐng)示”，排除；

B項(xiàng)，“通知”是要求下級(jí)機(jī)關(guān)、組織或人員辦理或周知的事項(xiàng)；發(fā)布行政法規(guī)和規(guī)章；批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)公文，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)、同級(jí)或不相隸屬機(jī)關(guān)公文時(shí)所使用的一種公文。題干要求將工作情況報(bào)送，而不是告知下級(jí)或其他機(jī)關(guān)某些事項(xiàng)，排除；

D項(xiàng)，“批復(fù)”是指答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)時(shí)使用的文種，題干沒(méi)有體現(xiàn)答復(fù)下級(jí)申請(qǐng)，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于做好優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境改革舉措復(fù)制推廣借鑒工作的通知》

解題思路：第一步，分析題干。L省認(rèn)真落實(shí)本公文要求，于半年后將工作情況進(jìn)行報(bào)送，屬于下級(jí)機(jī)關(guān)向上級(jí)機(jī)關(guān)進(jìn)行工作匯報(bào)。

第二步，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)“請(qǐng)示”是適用于向上級(jí)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)的公文，應(yīng)在具體做某項(xiàng)工作之前向上級(jí)請(qǐng)示，而非在已經(jīng)工作落實(shí)后進(jìn)行，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“通知”是用來(lái)發(fā)布法規(guī)、規(guī)章，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)、同級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理某項(xiàng)事務(wù)等，不符合題干要求，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)“報(bào)告”用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況、提出建議，答復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)，符合題干要求。D項(xiàng)“批復(fù)”指“答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)”時(shí)使用的文種，批復(fù)的寫作以下級(jí)的請(qǐng)示為前提，它是專門用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)的公文，先有上報(bào)的請(qǐng)示，后有下發(fā)的批復(fù)，一來(lái)一往，被動(dòng)行文，不符合題干要求，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇能夠作為報(bào)送的文件標(biāo)題。解答本題需要準(zhǔn)確區(qū)分“請(qǐng)示”“通知”“報(bào)告”“批復(fù)”的適用情況，在此基礎(chǔ)上選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。題干要求是將工作情況進(jìn)行報(bào)送，故應(yīng)選擇能報(bào)送工作情況的公文。

A項(xiàng)，“請(qǐng)示”適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)，不能用于報(bào)送工作情況。

B項(xiàng)，“通知”適用于發(fā)布法規(guī)、規(guī)章，轉(zhuǎn)發(fā)上級(jí)機(jī)關(guān)、同級(jí)機(jī)關(guān)和不相隸屬機(jī)關(guān)的公文，批轉(zhuǎn)下級(jí)機(jī)關(guān)的公文，要求下級(jí)機(jī)關(guān)辦理某項(xiàng)事務(wù)等，不能用于報(bào)送工作情況。

C項(xiàng)，“報(bào)告”適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問(wèn)，能用于報(bào)送工作情況。

D項(xiàng)，“批復(fù)”適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)，不能用于報(bào)送工作情況。

故本題選C。11.近年來(lái)，某地交通狀況日趨惡化，相關(guān)部門在調(diào)研之前開(kāi)了一次碰頭會(huì)討論相關(guān)事宜，有人提議，應(yīng)在早上6點(diǎn)到9點(diǎn)與晚上5點(diǎn)到8點(diǎn)間禁止大貨車通行，這樣能極大緩解交通擁堵?tīng)顩r。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論斷？

A.通常情況下大貨車的車速都比較快

B.這兩個(gè)時(shí)間段里該地區(qū)行駛的車輛以大貨車為主

C.大貨車的車身比較寬，而該地區(qū)的道路相對(duì)狹窄

D.大貨車的司機(jī)相對(duì)其他車輛駕駛員更不注意交通安全參考答案：B

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：應(yīng)在早上6點(diǎn)到9點(diǎn)與晚上5點(diǎn)到8點(diǎn)間禁止大貨車通行，這樣能極大緩解交通擁堵?tīng)顩r。

題干只有論點(diǎn)，考慮補(bǔ)充論據(jù)進(jìn)行加強(qiáng)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是大貨車車速，而車速與交通擁堵關(guān)系未知，不能加強(qiáng)，排除；

B項(xiàng)：這兩個(gè)時(shí)間段里該地區(qū)行駛的車輛以大貨車為主，則在該時(shí)間段內(nèi)限制大貨車可以緩解交通擁堵，屬于補(bǔ)充論據(jù)，可以加強(qiáng)，當(dāng)選；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說(shuō)明大貨車的車身會(huì)占用道路，但是這個(gè)車身與道路的問(wèn)題，與限制時(shí)段無(wú)關(guān)，畢竟選項(xiàng)沒(méi)有告知大貨車的數(shù)量，不能加強(qiáng)，排除；

D項(xiàng)：該項(xiàng)討論的是大貨車司機(jī)的安全意識(shí)，與交通擁堵無(wú)必然聯(lián)系，不能加強(qiáng)，排除。

故正確答案為B。

解題思路：第一步：確定題型。

根據(jù)提問(wèn)方式中“最能支持”，確定為加強(qiáng)論證

第二步，找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：在早上6點(diǎn)到9點(diǎn)與晚上5點(diǎn)到8點(diǎn)間禁止大貨車通行，這樣能極大緩解交通擁堵?tīng)顩r。

論據(jù)：無(wú)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是大貨車的車速問(wèn)題，與論點(diǎn)所述交通擁堵?tīng)顩r無(wú)關(guān)。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出該時(shí)間段期間行駛的車輛以大貨車為主，所以在該時(shí)間段禁止大貨車通行可以緩解交通擁堵?tīng)顩r，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)討論的是大貨車的車身大小問(wèn)題，并未明確指出大貨車在該時(shí)間段的數(shù)量多少，無(wú)法明確得到與交通擁堵之間的關(guān)系，不具有加強(qiáng)作用。

D項(xiàng)：無(wú)關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)說(shuō)的是大貨車四季的交通安全意識(shí)，與題干論點(diǎn)所述交通擁堵?tīng)顩r無(wú)關(guān)，不具有加強(qiáng)作用。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：本題要求選擇最能支持題干論斷的一項(xiàng)，需首先明確題干的論斷，即“應(yīng)在早上6點(diǎn)到9點(diǎn)與晚上5點(diǎn)到8點(diǎn)間禁止大貨車通行，這樣能極大緩解交通擁堵?tīng)顩r”。要支持該論斷，可以說(shuō)明大貨車確實(shí)在該時(shí)間段影響了交通。題干論斷：在早上6點(diǎn)到9點(diǎn)與晚上5點(diǎn)到8點(diǎn)間禁止大貨車通行，這樣能極大緩解交通擁堵?tīng)顩r。

A項(xiàng)，大貨車的車速較快與該地區(qū)的交通擁堵?tīng)顩r無(wú)關(guān)，不能支持題干論斷。

B項(xiàng)，說(shuō)明這兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)該區(qū)行駛的車輛以大貨車為主，因此在這兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)限制大貨車通行可以緩解交通擁堵的狀況，可以支持題干論斷。

C項(xiàng)，大貨車的車身比較寬，而該地區(qū)的道路比較狹窄，大貨車可能會(huì)導(dǎo)致該地區(qū)的交通擁堵，但這并不能說(shuō)明為什么只在上述兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)限制大貨車通行就能緩解交通擁堵?tīng)顩r，不能支持題干論斷。

D項(xiàng)，大貨車的駕駛員更加不注意交通安全與該地區(qū)交通擁堵?tīng)顩r無(wú)關(guān)，不能支持題干論斷。

故本題選B。12.最適合做本文題目的是：

A.龐大的細(xì)胞“森林”

B.品嘗另一種“糖”

C.細(xì)胞的“甜言蜜語(yǔ)”

D.解碼細(xì)胞生命之謎參考答案：C

解題思路：文章第1段，通過(guò)介紹細(xì)胞的表面都有一層獨(dú)特的含糖外衣，引出細(xì)胞的“糖代碼”這一話題，并指出破解細(xì)胞“甜言蜜語(yǔ)”中的奧秘，即破解糖代碼的好處；第2段解釋了閱讀和理解糖代碼的復(fù)雜性；第3段介紹了我們由淺入深理解糖代碼的過(guò)程；第4段闡述了由“理解”到“書寫或重寫”糖代碼即“研究致病微生物表面的聚糖”對(duì)治療疾病的重大意義。故文章全篇圍繞“細(xì)胞的糖代碼”論述，C項(xiàng)“甜言蜜語(yǔ)”指代“糖代碼”，應(yīng)作為文章題目。

A項(xiàng)，細(xì)胞“森林”指代生物分子，“細(xì)胞的糖代碼”僅為“樹(shù)枝”，故概念擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，“另一種”表述不明確，未出現(xiàn)主題詞“細(xì)胞的糖代碼”，排除；

D項(xiàng)，“細(xì)胞生命”將“細(xì)胞表面的糖代碼”這一概念偷換，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《細(xì)胞的“甜言蜜語(yǔ)”》

解題思路：第一步，分析文章。文章第一段先介紹“人體細(xì)胞的表面都有一種含糖外衣”，然后第二段、第三段以及最后一段都在圍繞如何理解和書寫糖代碼進(jìn)行具體的介紹。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)既包含“細(xì)胞”這個(gè)主題詞又通過(guò)“甜言蜜語(yǔ)”來(lái)表達(dá)“糖代碼”，符合文意。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D選項(xiàng)均未完整地提及“細(xì)胞”和“糖代碼”這兩個(gè)方面的重點(diǎn)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：思路點(diǎn)撥：本題考查對(duì)文章標(biāo)題的添加。解答此類題目需要梳理文章的脈絡(luò)，歸納文章主旨。文章主要圍繞“細(xì)胞中的糖代碼”展開(kāi)論述，故需在此基礎(chǔ)上選擇一個(gè)與之對(duì)應(yīng)的標(biāo)題。

完整解析：文章第一段介紹了每個(gè)細(xì)胞表面都有一層含糖外衣（糖代碼），如果我們能夠破解這些細(xì)胞“甜言蜜語(yǔ)”中的奧秘，將獲得干預(yù)細(xì)胞的新方法，控制和治療相關(guān)疾病。文章的后三段則對(duì)細(xì)胞的“甜言蜜語(yǔ)”展開(kāi)了詳細(xì)的論述，包括糖代碼的復(fù)雜性、對(duì)糖代碼的理解與發(fā)展、如何書寫或重寫糖代碼。由此可知，文章主要圍繞“細(xì)胞中的糖代碼”展開(kāi)論述，標(biāo)題應(yīng)概括此內(nèi)容，C項(xiàng)最為合適。

A項(xiàng)，“森林”是由糖和蛋白質(zhì)共同構(gòu)成的，偏離文章話題，未明確點(diǎn)出“糖代碼”，排除。

B項(xiàng)，未提及關(guān)鍵詞“細(xì)胞”，排除。

D項(xiàng)，“生命之謎”未明確點(diǎn)出“糖代碼”，排除。

故本題選C。13.2012—2018年華中地區(qū)風(fēng)力發(fā)電年末累計(jì)裝機(jī)容量同比增速最快的一年，當(dāng)年年末華東地區(qū)風(fēng)力發(fā)電累計(jì)裝機(jī)容量同比增量約是華南地區(qū)的多少倍？

A.2.6

B.3.5

C.4.1

D.5.1

參考答案：B

解題思路：

14.這篇文章主要介紹了：

A.算法對(duì)人生活的影響

B.算法被稱作“黑箱”的原因

C.算法規(guī)制的困境與出路

D.算法透明化的有效路徑參考答案：C

解題思路：本題考查對(duì)文章主旨的歸納。閱讀并分析文章可知，文章采用“提出問(wèn)題+解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，首先介紹了算法普遍應(yīng)用所帶來(lái)的利弊，然后對(duì)“如何對(duì)算法進(jìn)行有效規(guī)制”展開(kāi)論述，并就算法規(guī)制思路提出了兩條可以參考的原則。由此結(jié)合選項(xiàng)選擇與之相符的一項(xiàng)。文章首先指出了算法的普遍應(yīng)用帶來(lái)的好處和問(wèn)題。接著就“如何對(duì)算法進(jìn)行有效規(guī)制”進(jìn)行論述，指出讓算法實(shí)現(xiàn)透明化或者讓算法可以被共享的對(duì)策并不可行。然后就算法規(guī)制思路提出了兩條可以參考的原則并進(jìn)行具體論述。綜合全文可知，作者主要介紹了算法規(guī)制帶來(lái)的問(wèn)題及解決途徑，C項(xiàng)與之相符。

A、B兩項(xiàng)為文章的部分內(nèi)容，非文章重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)說(shuō)法與作者觀點(diǎn)相悖，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析原文。本文第①段引出話題“算法”，第②段開(kāi)始談如何對(duì)算法進(jìn)行規(guī)制，解決算法遇到的問(wèn)題，同時(shí)也提及了算法在規(guī)制過(guò)程中可能會(huì)遇到的一些難題，文章第③段介紹了可參考的原則，第④⑤段展開(kāi)詳細(xì)闡述，第⑥⑦段進(jìn)行舉例說(shuō)明。整個(gè)文章圍繞“算法規(guī)制”展開(kāi)，先提出問(wèn)題，然后解決問(wèn)題。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文章主要介紹的內(nèi)容。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：第①段交代背景引出“算法”的話題，并指出算法可以完成難以完成的任務(wù)以及為我們提供個(gè)性化服務(wù)；第②段提出問(wèn)題，即如何對(duì)“算法進(jìn)行有效規(guī)制”讓其好處得到充分發(fā)揮，隨后指出一些專家的不同看法，通過(guò)“這些觀點(diǎn)”指出“算法有效規(guī)制”面臨的困難大，并以此進(jìn)行舉例說(shuō)明，尾句通過(guò)“由此”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)要“探索有效路徑”去解決問(wèn)題，即如何對(duì)“算法進(jìn)行有效規(guī)制”。第③段指出可以參考的兩條原則；第④、⑤段分別詳細(xì)闡述兩條原則并在第⑤段尾句指出一種思路對(duì)“算法進(jìn)行規(guī)制”；第⑥、⑦段用“這一思路”進(jìn)行舉例，并闡述其中的道理，文章尾句給出結(jié)論，即對(duì)于“算法規(guī)制”的做法，并闡明這種做法可以達(dá)到我們想要的結(jié)果。故整個(gè)文段圍繞“算法規(guī)制”展開(kāi)了詳細(xì)分析，且講述了兩部分內(nèi)容，一是“算法規(guī)制”所面臨的問(wèn)題，二是針對(duì)“算法規(guī)制”問(wèn)題給出的對(duì)策，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B、D三項(xiàng)均不是文段的核心話題“算法規(guī)制”，且A項(xiàng)“對(duì)人生活的影響”屬于文段開(kāi)篇提到的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“被稱作‘黑箱’的原因”僅能對(duì)應(yīng)第⑤段，并非文段重點(diǎn)所在，排除；

D項(xiàng)，“算法透明化”屬于第②段另一些專家所提出的觀點(diǎn)，表述片面，排除。

故正確答案為C。15.“盡管考古證據(jù)向大家展示的大多是人類祖先的物質(zhì)生活，但時(shí)不時(shí)也會(huì)讓我們瞥見(jiàn)他們的文化甚至精神生活。我們至今仍然無(wú)法準(zhǔn)確解讀遠(yuǎn)古人類的一些藝術(shù)作品，如法國(guó)南部和西班牙北部的洞穴壁畫，但是這些令人驚嘆的藝術(shù)創(chuàng)作的確能向我們揭示更多關(guān)于早期人類社會(huì)的情況。”

這段文字最適合放入文中的位置是：

A.①段和②段之間

B.②段和③段之間

C.③段和④段之間

D.④段和⑤段之間參考答案：B

解題思路：所給文段論述“考古證據(jù)”的作用，即不僅展示物質(zhì)生活也展示精神生活。

文章第②段介紹考古學(xué)家通過(guò)遠(yuǎn)古社會(huì)留下的物質(zhì)遺跡來(lái)了解歷史，屬于“考古證據(jù)”，二者話題一致，第③段介紹通過(guò)對(duì)現(xiàn)代采集狩獵部落的研究了解歷史，不屬于“考古證據(jù)”，故題干文段應(yīng)放在第②段和第③段之間，B項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)，文章第②段指出學(xué)者們采用三種證據(jù)來(lái)了解采集狩獵時(shí)代的歷史，并引出關(guān)于考古證據(jù)的介紹，故題干文字應(yīng)位于第②段后面，排除。

文章第③段和第④段分別介紹現(xiàn)代采集狩獵部落的證據(jù)和基因方面的證據(jù)，均與題干文字話題不一致，排除C、D兩項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《極簡(jiǎn)歷史系列》

解題思路：第一步，分析給定段落。給定段落首句提到“盡管考古證據(jù)向大家展示的大多是人類祖先的物質(zhì)生活”，也就是其上文介紹的主要是“考古證據(jù)所展示的人類祖先的物質(zhì)生活”的相關(guān)內(nèi)容。這部分的內(nèi)容在文中第②段有所介紹，即將遠(yuǎn)古社會(huì)留下的物質(zhì)遺骸作為考古證據(jù)，了解人類祖先的物質(zhì)生活，給定段落置于②后話題銜接，符合邏輯。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)符合要求。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：思路點(diǎn)撥：本題考查文段的銜接。首先分析題干文字的主要內(nèi)容，由開(kāi)頭的“盡管……但……”可知，其前文應(yīng)是介紹關(guān)于考古證據(jù)向大家展示人類祖先物質(zhì)生活的內(nèi)容。然后分析文章各段的關(guān)鍵詞與主旨，題干文字應(yīng)位于考古證據(jù)向大家展示人類祖先物質(zhì)生活的內(nèi)容之后。

完整解析：分析題干文字論述的主要內(nèi)容為：盡管考古證據(jù)向大家展示的大多是人類祖先的物質(zhì)生活，但有時(shí)也會(huì)讓我們看到他們的文化甚至精神生活，并具體介紹考古證據(jù)中遠(yuǎn)古人類的藝術(shù)創(chuàng)作對(duì)解釋早期人類社會(huì)情況的重要性。由首句可知，其前文應(yīng)是介紹考古證據(jù)展示了人類祖先的物質(zhì)生活。

①指出研究采集狩獵的不是歷史學(xué)家，而是考古學(xué)家、人類學(xué)家和史前歷史學(xué)家。②介紹在缺乏文字證據(jù)的情況下，學(xué)者們常常采用的三種截然不同的證據(jù)來(lái)了解這段時(shí)期的歷史，并介紹了第一種，即遠(yuǎn)古社會(huì)留下的物質(zhì)遺跡。③論述第二種用來(lái)研究早期人類歷史的主要證據(jù)，即來(lái)自對(duì)現(xiàn)代采集狩獵部落的研究。④論述研究早期人類歷史的第三種途徑，即基于現(xiàn)代基因差異進(jìn)行對(duì)比研究的新方法。⑤論述將不同類型的證據(jù)整合進(jìn)一部世界歷史不簡(jiǎn)單的原因。

分析這五個(gè)段落，與論述考古證據(jù)展示人類祖先物質(zhì)生活最貼近的是②，按照邏輯順序，題干放在②之后，即②段和③段之間最恰當(dāng)。

故本題選B。16.這篇文章主要介紹了

A.算法對(duì)人生活的影響

B.算法被稱作“黑箱”的原因

C.算法規(guī)制的困境與出路

D.算法透明化的有效路徑參考答案：C

解題思路：第①段交代背景引出“算法”的話題，并指出算法可以完成難以完成的任務(wù)以及為我們提供個(gè)性化服務(wù)；第②段提出問(wèn)題，即如何對(duì)“算法進(jìn)行有效規(guī)制”讓其好處得到充分發(fā)揮，隨后指出一些專家的不同看法，通過(guò)“這些觀點(diǎn)”指出“算法有效規(guī)制”面臨的困難大，并以此進(jìn)行舉例說(shuō)明，尾句通過(guò)“由此”進(jìn)行總結(jié)，強(qiáng)調(diào)要“探索有效路徑”去解決問(wèn)題，即如何對(duì)“算法進(jìn)行有效規(guī)制”。第③段指出可以參考的兩條原則；第④、⑤段分別詳細(xì)闡述兩條原則并在第⑤段尾句指出一種思路對(duì)“算法進(jìn)行規(guī)制”；第⑥、⑦段用“這一思路”進(jìn)行舉例，并闡述其中的道理，文章尾句給出結(jié)論，即對(duì)于“算法規(guī)制”的做法，并闡明這種做法可以達(dá)到我們想要的結(jié)果。故整個(gè)文段圍繞“算法規(guī)制”展開(kāi)了詳細(xì)分析，且講述了兩部分內(nèi)容，一是“算法規(guī)制”所面臨的問(wèn)題，二是針對(duì)“算法規(guī)制”問(wèn)題給出的對(duì)策，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A、B、D三項(xiàng)均不是文段的核心話題“算法規(guī)制”，且A項(xiàng)“對(duì)人生活的影響”屬于文段開(kāi)篇提到的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除；

B項(xiàng)，“被稱作‘黑箱’的原因”僅能對(duì)應(yīng)第⑤段，并非文段重點(diǎn)所在，排除；

D項(xiàng)，“算法透明化”屬于第②段另一些專家所提出的觀點(diǎn)，表述片面，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，分析原文。本文第①段引出話題“算法”，第②段開(kāi)始談如何對(duì)算法進(jìn)行規(guī)制，解決算法遇到的問(wèn)題，同時(shí)也提及了算法在規(guī)制過(guò)程中可能會(huì)遇到的一些難題，文章第③段介紹了可參考的原則，第④⑤段展開(kāi)詳細(xì)闡述，第⑥⑦段進(jìn)行舉例說(shuō)明。整個(gè)文章圍繞“算法規(guī)制”展開(kāi)，先提出問(wèn)題，然后解決問(wèn)題。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)是文章主要介紹的內(nèi)容。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：本題考查對(duì)文章主旨的歸納。閱讀并分析文章可知，文章采用“提出問(wèn)題+解決問(wèn)題”的結(jié)構(gòu)，首先介紹了算法普遍應(yīng)用所帶來(lái)的利弊，然后對(duì)“如何對(duì)算法進(jìn)行有效規(guī)制”展開(kāi)論述，并就算法規(guī)制思路提出了兩條可以參考的原則。由此結(jié)合選項(xiàng)選擇與之相符的一項(xiàng)。文章首先指出了算法的普遍應(yīng)用帶來(lái)的好處和問(wèn)題。接著就“如何對(duì)算法進(jìn)行有效規(guī)制”進(jìn)行論述，指出讓算法實(shí)現(xiàn)透明化或者讓算法可以被共享的對(duì)策并不可行。然后就算法規(guī)制思路提出了兩條可以參考的原則并進(jìn)行具體論述。綜合全文可知，作者主要介紹了算法規(guī)制帶來(lái)的問(wèn)題及解決途徑，C項(xiàng)與之相符。

A、B兩項(xiàng)為文章的部分內(nèi)容，非文章重點(diǎn)，排除。

D項(xiàng)說(shuō)法與作者觀點(diǎn)相悖，排除。

故本題選C。17.1796年，英國(guó)醫(yī)生愛(ài)德華·詹納偶然發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)得過(guò)牛痘的擠奶工不會(huì)再得天花。為了證明這個(gè)發(fā)現(xiàn)，他大膽地在一個(gè)男孩身上做了實(shí)驗(yàn)，幸運(yùn)的是，實(shí)驗(yàn)成功了，世界上的第一支疫苗就這么產(chǎn)生了。但是令人________的是，最初人們非常________他的發(fā)明，因?yàn)樗麄兿嘈沤臃N牛痘之后會(huì)長(zhǎng)出牛角。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.始料未及懷疑

B.啼笑皆非抗拒

C.匪夷所思敵視

D.痛心疾首憎恨

參考答案：B

解題思路：第一步，快速閱讀文段，了解文段大意。第二步，本題從第二空入手解答較為容易。此處所填詞語(yǔ)是表達(dá)人們對(duì)接種牛痘有排斥的心理，排除語(yǔ)義程度過(guò)重的C、D。第三步，再看第一空，由句意可知，人們相信接種牛痘之后會(huì)長(zhǎng)出牛角，這種想法是十分可笑的，辨析備選詞語(yǔ)含義，排除與句意不符的A。

先看第二空，由后文“他們相信接種牛痘之后會(huì)長(zhǎng)出牛角”可知，人們對(duì)愛(ài)德華·詹納的發(fā)明是排斥的，擔(dān)心會(huì)長(zhǎng)出牛角而不敢接種牛痘，所填詞語(yǔ)應(yīng)表達(dá)排斥之意?！皵骋暋敝府?dāng)成仇敵看待、仇視，“憎恨”指憎惡痛恨，二者填入句中語(yǔ)義程度過(guò)重，排除C、D。

再看第一空，“接種牛痘之后會(huì)長(zhǎng)出牛角”是一個(gè)十分可笑的說(shuō)法。“始料未及”指最初所沒(méi)有料想到的，強(qiáng)調(diào)意料之外?！疤湫苑恰敝缚扌Σ坏?，形容既令人難受又令人發(fā)笑。相較之下，“啼笑皆非”填入更符合語(yǔ)境，排除A。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。根據(jù)文意第一空很難排除四個(gè)成語(yǔ)中的任何一個(gè)，因此先從第二空著手。根據(jù)“因?yàn)樗麄兿嘈沤臃N牛痘之后會(huì)長(zhǎng)出牛角”可知，人們是不認(rèn)同并不敢使用他的發(fā)明的。B項(xiàng)“抗拒”指的是抵抗并拒絕，符合文段語(yǔ)境。A項(xiàng)“懷疑“指心中存疑，也指猜測(cè)，含有不確定性，不含有“不認(rèn)同”之意；C項(xiàng)“敵視”指仇視，當(dāng)做敵人看待；D項(xiàng)“憎恨”指厭惡、痛恨、憎惡，語(yǔ)義程度過(guò)重。答案鎖定B選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空?！疤湫苑恰毙稳萏幘硨擂位蚣攘钊穗y受又令人發(fā)笑的行為，后文“他們相信接種牛痘之后會(huì)長(zhǎng)出牛角”講的其實(shí)就是一種非?？尚Φ南敕ǎ衔亩伪磉_(dá)。

因此，選擇B選項(xiàng)。

解題思路：此題可從第二空入手，根據(jù)后文“因?yàn)樗麄兿嘈沤臃N牛痘后會(huì)長(zhǎng)出牛角”可知，橫線處應(yīng)表示人們害怕長(zhǎng)出牛角而不敢使用疫苗的意思，

B項(xiàng)“抗拒”指抵抗并拒絕，符合文段意思，保留；

A項(xiàng)“懷疑”指心中存疑，也指猜測(cè)，文段并未體現(xiàn)出人們懷疑他的發(fā)明，而是不敢用，排除；

C項(xiàng)“敵視”指當(dāng)做敵人看待，仇視，文段并未體現(xiàn)出仇視的意思，且與“發(fā)明”搭配不當(dāng)，排除；

D項(xiàng)“憎恨”指厭惡痛恨，文段表達(dá)的意思是人們不使用疫苗，但并未提到憎恨、厭惡，排除。

第一空代入文段驗(yàn)證，“啼笑皆非”形容處境尷尬或既令人難受又令人發(fā)笑的行為，可以跟后文“因?yàn)樗麄兿嘈沤臃N牛痘后會(huì)長(zhǎng)出牛角”形成對(duì)應(yīng)，體現(xiàn)出最初人們的想法讓人哭笑不得的心情。

故正確答案為B。

【文段出處】《疫苗發(fā)明以前，人們迷信國(guó)王的觸摸可以治結(jié)核》18.填入文中第2段畫橫線處最恰當(dāng)?shù)氖牵?/p>

A.有一個(gè)與含糖“樹(shù)枝”相匹配的形狀

B.找到“樹(shù)枝”與“樹(shù)干”相恰的連接方式

C.在接近生物分子“森林”時(shí)找到合適的跳傘時(shí)機(jī)

D.首先識(shí)別蛋白質(zhì)“樹(shù)干”的種類、順序等特點(diǎn)參考答案：A

解題思路：橫線位于文章第2段中間，需承上啟下。橫線前指出，細(xì)菌正在接近宿主細(xì)胞，在生物分子“森林”上跳傘，首先遇到的是由糖構(gòu)成的“樹(shù)枝”。橫線后“這是一個(gè)很高的要求，因?yàn)楹恰畼?shù)枝’的形狀太復(fù)雜了”。聯(lián)系前后可知，橫線處應(yīng)圍繞“樹(shù)枝”談?wù)?。A項(xiàng)，話題一致，且根據(jù)“含糖‘樹(shù)枝’的形狀太復(fù)雜了”可知，“細(xì)菌必須有一個(gè)與含糖‘樹(shù)枝’相匹配的形狀”要求很高，與后文呼應(yīng)得當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。

B項(xiàng)，橫線處應(yīng)體現(xiàn)“細(xì)菌”與“樹(shù)枝”的關(guān)系，并非“樹(shù)枝”與“樹(shù)干”的關(guān)系，排除；

C項(xiàng)圍繞“森林”談?wù)?、D項(xiàng)圍繞“樹(shù)干”談?wù)?，均與“樹(shù)枝”話題無(wú)關(guān)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《細(xì)胞的“甜言蜜語(yǔ)”》

解題思路：第一步，分析橫線的上下文語(yǔ)境。根據(jù)“這是一個(gè)很高的要求，因?yàn)楹恰畼?shù)枝’的形狀太復(fù)雜了”可知，橫線處應(yīng)與“樹(shù)枝”和“形狀”的話題相關(guān)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)符合語(yǔ)境，話題一致。

因此，選擇A選項(xiàng)。

解題思路：思路點(diǎn)撥：本題考查語(yǔ)句與文段的銜接與呼應(yīng)。觀察橫線處所在的位置，其位于原文第二段的中部位置，空缺處所填語(yǔ)句應(yīng)起到承上啟下的作用。結(jié)合前后文可知，橫線處所填內(nèi)容應(yīng)與“樹(shù)枝”“形狀”的話題相關(guān)。

完整解析：橫線處位于原文第二段的中部位置，所填內(nèi)容應(yīng)起到承上啟下的作用。前文指出細(xì)菌在接近宿主細(xì)胞時(shí)，首先要遇到由糖構(gòu)成的“樹(shù)枝”；后文指出這是一個(gè)很高的要求，因?yàn)楹恰皹?shù)枝”的形狀太復(fù)雜。由此可知，所填內(nèi)容應(yīng)與“樹(shù)枝”“形狀”的話題相關(guān)，對(duì)應(yīng)A。

B、C、D三項(xiàng)均未同時(shí)涉及“樹(shù)枝”“形狀”，與后文銜接不當(dāng)，排除。

故本題選A。19.蚍蜉：大樹(shù)

A.石頭：雞蛋

B.獅子：兔子

C.魚(yú)肉：刀俎

D.螳螂：馬車參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

蚍蜉和大樹(shù)為對(duì)應(yīng)關(guān)系，蚍蜉是指力量弱小的一方，大樹(shù)是指力量強(qiáng)大的一方，蚍蜉撼大樹(shù)比喻自不量力。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：石頭和雞蛋為對(duì)應(yīng)關(guān)系，雞蛋是指力量弱小的一方，石頭是指力量強(qiáng)大的一方，雞蛋碰石頭比喻自不量力，但順序與題干相反，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：獅子和兔子為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：魚(yú)肉和刀俎為對(duì)應(yīng)關(guān)系，魚(yú)肉是指力量弱小的一方，刀俎是指力量強(qiáng)大的一方，但人為刀俎，我為魚(yú)肉比喻生殺大權(quán)掌握在別人手里，自己處在被宰割的地位，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：螳螂和馬車為對(duì)應(yīng)關(guān)系，螳螂是指力量弱小的一方，馬車是指力量強(qiáng)大的一方，螳臂當(dāng)車比喻自不量力，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選。

故正確答案為D。20.建設(shè)國(guó)家服務(wù)業(yè)擴(kuò)大開(kāi)放綜合示范區(qū)和設(shè)立中國(guó)（北京）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)，是黨中央、國(guó)務(wù)院作出的重大戰(zhàn)略決策，彰顯了新形勢(shì)下我國(guó)堅(jiān)定不移擴(kuò)大開(kāi)放的信心決心，為新時(shí)代推動(dòng)首都新發(fā)展注入了強(qiáng)大動(dòng)力。下列關(guān)于抓好上述“兩區(qū)”建設(shè)的說(shuō)法，正確的是：

A.有利于深入落實(shí)首都城市戰(zhàn)略定位，更好服務(wù)黨和國(guó)家工作大局

B.有利于為中央政務(wù)活動(dòng)提供彰顯文化自信、不斷擴(kuò)大中華文化影響力的空間場(chǎng)所

C.有利于發(fā)揮北京作為“一核”的輻射帶動(dòng)作用，推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展

D.有利于更好發(fā)揮首都資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展參考答案：ACD

解題思路：本題考查政治常識(shí)。

A、C、D三項(xiàng)正確，2020年10月9日，北京市委書記蔡奇在建設(shè)國(guó)家服務(wù)業(yè)擴(kuò)大開(kāi)放綜合示范區(qū)和中國(guó)（北京）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)動(dòng)員部署大會(huì)上強(qiáng)調(diào)：“抓好‘兩區(qū)’建設(shè)，有利于深入落實(shí)首都城市戰(zhàn)略定位，更好服務(wù)黨和國(guó)家工作大局；有利于更好發(fā)揮首都資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展；有利于發(fā)揮北京作為‘一核’的輻射帶動(dòng)作用，推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展?！?/p>

B項(xiàng)錯(cuò)誤，2020年8月21日，《首都功能核心區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃（街區(qū)層面）（2018年—2035年）》得到黨中央國(guó)務(wù)院正式批復(fù)。該規(guī)劃提出，通過(guò)加強(qiáng)老城整體保護(hù)、中軸線申遺，為中央政務(wù)活動(dòng)提供彰顯文化自信、不斷擴(kuò)大中華文化影響力的空間場(chǎng)所。

故正確答案為ACD。

解題思路：第一步，本題考查時(shí)政常識(shí)。

第二步，2020年10月9日，北京市召開(kāi)建設(shè)國(guó)家服務(wù)業(yè)擴(kuò)大開(kāi)放綜合示范區(qū)和中國(guó)（北京）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)動(dòng)員部署大會(huì)。建設(shè)國(guó)家服務(wù)業(yè)擴(kuò)大開(kāi)放綜合示范區(qū)和設(shè)立以科技創(chuàng)新、服務(wù)業(yè)開(kāi)放、數(shù)字經(jīng)濟(jì)為主要特征的自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)，是黨中央、國(guó)務(wù)院著眼于構(gòu)建以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體、國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局。抓好“兩區(qū)”建設(shè)，有利于深入落實(shí)首都城市戰(zhàn)略定位，更好服務(wù)黨和國(guó)家工作大局；有利于更好發(fā)揮首都資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展；有利于發(fā)揮北京作為“一核”的輻射帶動(dòng)作用，推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展。A、C、D三項(xiàng)都是有關(guān)“兩區(qū)”建設(shè)的正確說(shuō)法。

因此，選擇ACD。

解題思路：本題考查政治常識(shí)，可用關(guān)鍵詞法和排除法作答。由題干“擴(kuò)大開(kāi)放”可知，B項(xiàng)中提到的“文化”與題干強(qiáng)調(diào)的示范區(qū)和試驗(yàn)區(qū)是為了擴(kuò)大開(kāi)放的內(nèi)容不符，可排除。

A、C、D三項(xiàng)說(shuō)法正確。2020年10月9日，北京市召開(kāi)建設(shè)國(guó)家服務(wù)業(yè)擴(kuò)大開(kāi)放綜合示范區(qū)和中國(guó)（北京）自由貿(mào)易試驗(yàn)區(qū)動(dòng)員部署大會(huì)。北京市委書記蔡奇強(qiáng)調(diào)，抓好“兩區(qū)”建設(shè)，有利于深入落實(shí)首都城市戰(zhàn)略定位，更好服務(wù)黨和國(guó)家工作大局；有利于更好發(fā)揮首都資源優(yōu)勢(shì)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展；有利于發(fā)揮北京作為“一核”的輻射帶動(dòng)作用，推進(jìn)京津冀協(xié)同發(fā)展。

B項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。《首都功能核心區(qū)控制性詳細(xì)規(guī)劃（街區(qū)層面）（2018年—2035年）》在“加強(qiáng)老城整體保護(hù)，展現(xiàn)中華文化魅力”方面指出，要嚴(yán)格落實(shí)老城不能再拆的要求，加強(qiáng)老城整體保護(hù)，傳承歷史文脈，為中央政務(wù)活動(dòng)提供彰顯文化自信、不斷擴(kuò)大中華文化影響力的空間場(chǎng)所。該項(xiàng)屬于老城整體保護(hù)方面的意義，與“兩區(qū)”建設(shè)無(wú)關(guān)。

故本題選ACD。

21.關(guān)于各級(jí)氣象觀測(cè)體系，下列描述正確的是：

A.地上氣象觀測(cè)站主要觀測(cè)云層中雨雪等形成情況

B.地面氣象雷達(dá)系統(tǒng)主要負(fù)責(zé)采集氣象數(shù)據(jù)

C.高層大氣氣象觀測(cè)主要負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)大范圍氣象變化

D.氣象衛(wèi)星特別對(duì)災(zāi)害性氣象事件有監(jiān)測(cè)功能參考答案：D

解題思路：本題考查對(duì)文章細(xì)節(jié)信息的分析與把握。解答本題，首先由題干的“各級(jí)氣象觀測(cè)體系”定位到文章第2段，然后將選項(xiàng)內(nèi)容與原文一一對(duì)應(yīng)，從中選出描述正確的一項(xiàng)。A項(xiàng)描述錯(cuò)誤，由“地面氣象雷達(dá)系統(tǒng)……來(lái)觀測(cè)數(shù)百公里范圍內(nèi)云層中的凝結(jié)核、冰晶以及雨滴或雪花的形成情況”可知，負(fù)責(zé)觀測(cè)云層中雨雪等形成情況的是地面氣象雷達(dá)系統(tǒng)，而非地上氣象觀測(cè)站。

B項(xiàng)描述錯(cuò)誤，由“地上氣象觀測(cè)站主要負(fù)責(zé)采集……等氣象數(shù)據(jù)”可知，負(fù)責(zé)采集氣象數(shù)據(jù)的是地上氣象觀測(cè)站，而非地面氣象雷達(dá)系統(tǒng)。

C項(xiàng)描述錯(cuò)誤，D項(xiàng)描述正確。由“氣象衛(wèi)星……主要負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)大范圍區(qū)域內(nèi)的氣象變化，特別是臺(tái)風(fēng)一類的災(zāi)害性氣象事件”可知，負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)大范圍氣象變化的是氣象衛(wèi)星，而非高層大氣氣象觀測(cè)，且氣象衛(wèi)星可以監(jiān)測(cè)災(zāi)害性氣象事件。

故本題選D。

解題思路：第一步，分析文章，將選項(xiàng)與原文一一對(duì)應(yīng)。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)對(duì)應(yīng)“地上氣象觀測(cè)站主要負(fù)責(zé)采集各地的氣壓、氣溫、濕度、風(fēng)向、風(fēng)速、降水量、積雪深度、日照時(shí)間、云量以及空氣質(zhì)量等氣象數(shù)據(jù)”，可知A選項(xiàng)偷換概念，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)對(duì)應(yīng)

“觀測(cè)數(shù)百公里范圍內(nèi)云層中的凝結(jié)核、冰晶以及雨滴或雪花的形成情況”，“雷達(dá)獲得的數(shù)據(jù)再與地面觀測(cè)站的實(shí)測(cè)結(jié)果進(jìn)行匯總分析，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)雨雪天氣的預(yù)報(bào)”，由此可知以上為地面氣象雷達(dá)系統(tǒng)的作用。因此根據(jù)文中內(nèi)容無(wú)法得出其作用為“主要負(fù)責(zé)采集氣象數(shù)據(jù)”，無(wú)中生有，排除B項(xiàng)。C項(xiàng)對(duì)應(yīng)“后者主要測(cè)量高空中的風(fēng)速和風(fēng)向等信息”，因此其中的“后者”指的是高層大氣氣象觀測(cè)，故高層大氣氣象觀測(cè)的作用是測(cè)量高空中的風(fēng)速和風(fēng)向等信息，C項(xiàng)偷換概念,

排除C項(xiàng)。D項(xiàng)對(duì)應(yīng)“氣象衛(wèi)星……主要負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)大范圍區(qū)域內(nèi)的氣象變化，特別是臺(tái)風(fēng)一類的災(zāi)害性氣象事件”可知D選項(xiàng)與原文相符。

因此，選擇D選項(xiàng)。

解題思路：對(duì)應(yīng)第二段。

A項(xiàng)，由“地面氣象雷達(dá)系統(tǒng)通過(guò)建立在各地的雷達(dá)設(shè)施......來(lái)觀測(cè)數(shù)百公里范圍內(nèi)云層中的凝結(jié)核、冰晶以及雨滴或雪花的形成情況”可知，是地面氣象雷達(dá)系統(tǒng)觀測(cè)云層中雨雪等形成情況，而不是地上氣象觀測(cè)站，不符合文意，排除；

B項(xiàng)，由“地上氣象站主要負(fù)責(zé)采集各地的氣壓、氣溫......日照時(shí)間、云量以及空氣質(zhì)量等氣象數(shù)據(jù)”可知，是地上氣象站負(fù)責(zé)采集氣象數(shù)據(jù)，而不是地面氣象雷達(dá)系統(tǒng)，不符合文意，排除；

C項(xiàng)，由“氣象衛(wèi)星位于這個(gè)由低到高層次分明的觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)的最上方，主要負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)大范圍區(qū)域內(nèi)的氣象變化”可知，是氣象衛(wèi)星負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)大范圍區(qū)域的氣象變化，而不是高層大氣氣象觀測(cè)，不符合文意，排除；

D項(xiàng)，由“氣象衛(wèi)星主要負(fù)責(zé)監(jiān)測(cè)大范圍區(qū)域內(nèi)的氣象變化，特別是臺(tái)風(fēng)一類的災(zāi)害性氣象事件”可知，氣象衛(wèi)星特別對(duì)災(zāi)害性氣象事件有監(jiān)測(cè)功能，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《說(shuō)高溫就高溫，天氣預(yù)報(bào)這么準(zhǔn)，我也很絕望啊》22.南方有一句諺語(yǔ)“人在屋里熱得跳，稻在田里哈哈笑”，意思是夏季高溫使人感到悶熱難耐，卻有利于水稻的生長(zhǎng)。這句話體現(xiàn)的哲學(xué)原理有：

A.矛盾具有特殊性，對(duì)具體問(wèn)題具體分析

B.現(xiàn)象是本質(zhì)的表現(xiàn)

C.人們很難認(rèn)識(shí)到事物的發(fā)展規(guī)律

D.客觀事物是不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的參考答案：AD

解題思路：本題考查馬克思主義哲學(xué)原理，考生需準(zhǔn)確理解題干意思，再結(jié)合哲學(xué)原理分析?！跋募靖邷厥谷烁械綈灍犭y耐，卻有利于水稻的生長(zhǎng)”說(shuō)明矛盾具有特殊性。A項(xiàng)當(dāng)選。B項(xiàng)未在題干中體現(xiàn)，可排除。C項(xiàng)本身說(shuō)法錯(cuò)誤，人們通過(guò)一定的探索是可以認(rèn)識(shí)事物的發(fā)展規(guī)律的，可排除。D項(xiàng)中客觀事物是不以人的主觀意識(shí)為轉(zhuǎn)移的，結(jié)合題干與實(shí)際可知，夏季高溫不會(huì)因?yàn)槿说闹饔^意識(shí)而改變，此原理在題干中有體現(xiàn)，當(dāng)選。

A項(xiàng)當(dāng)選。矛盾具有特殊性。矛盾的特殊性是指具體事物的矛盾及每一個(gè)矛盾的各個(gè)方面都有其特點(diǎn)；各個(gè)具體事物的矛盾及每一個(gè)矛盾的各方面在發(fā)展的不同階段也各有特點(diǎn)。矛盾的特殊性決定了同一事物具有不同的性質(zhì)，應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析。“人在屋里熱得跳，稻在田里哈哈笑”，面對(duì)同樣的天氣，人和稻子的反應(yīng)是不一樣的，體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，應(yīng)具體問(wèn)題具體分析。

B項(xiàng)不選?，F(xiàn)象和本質(zhì)是揭示客觀事物的外部表現(xiàn)和內(nèi)在聯(lián)系相互關(guān)系的一對(duì)范疇。現(xiàn)象與本質(zhì)的關(guān)系為本質(zhì)是現(xiàn)象的根據(jù)，本質(zhì)決定現(xiàn)象；現(xiàn)象是本質(zhì)的表現(xiàn)，沒(méi)有不表現(xiàn)本質(zhì)的現(xiàn)象，一切事物都是現(xiàn)象和本質(zhì)的辯證統(tǒng)一。題干中并未體現(xiàn)現(xiàn)象和本質(zhì)的關(guān)系。

C項(xiàng)不選。人類的認(rèn)識(shí)是無(wú)限發(fā)展的，人們可以通過(guò)發(fā)揮主觀能動(dòng)性去探索規(guī)律，并對(duì)事物的發(fā)展規(guī)律產(chǎn)生一定的認(rèn)識(shí)。該選項(xiàng)本身說(shuō)法錯(cuò)誤。

D項(xiàng)當(dāng)選。規(guī)律是客觀的，是不以人的意志為轉(zhuǎn)移的。夏季高溫并不會(huì)因?yàn)槿藗兿胍獩鏊兊脹鏊?，這體現(xiàn)了客觀事物是不以人的主觀意志為轉(zhuǎn)移的。

故本題選AD。

解題思路：第一步，本題考查哲學(xué)。

第二步，夏季高溫有利于水稻的生長(zhǎng)，卻使人感到悶熱難耐。說(shuō)明同樣的天氣，人和稻子的反應(yīng)是不一樣的，對(duì)不同人和事物在同樣天氣的不同反應(yīng)進(jìn)行了分析，體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，對(duì)具體問(wèn)題具體分析?，F(xiàn)象是事物的外部聯(lián)系，是本質(zhì)在各方面的外部表現(xiàn)，水稻的生長(zhǎng)，人感到悶熱難耐這些現(xiàn)象都是對(duì)天熱這個(gè)本質(zhì)的表現(xiàn)。物質(zhì)的客觀性就是指它不以人的意志為轉(zhuǎn)移，夏季高溫人在屋里感到悶熱難耐，稻子在田里快速增長(zhǎng)都是客觀的，人不能依據(jù)自己的意志改變熱或者大熱天阻止稻子在田里快速增長(zhǎng)。ABD項(xiàng)符合題意。

因此，選擇ABD選項(xiàng)。

解題思路：本題考查政治常識(shí)。

A項(xiàng)正確，矛盾的特殊性，是指具體事物所含的矛盾及其每一個(gè)側(cè)面各有其特點(diǎn)。對(duì)人而言，夏季高溫是不利條件；而對(duì)水稻而言，夏季高溫則利于生長(zhǎng)。換言之，對(duì)人而言，在高溫與低溫這一對(duì)矛盾中，高溫是不利的；而對(duì)水稻而言，在高溫與低溫這一對(duì)矛盾中，高溫是有利的，這體現(xiàn)了矛盾具有特殊性，對(duì)具體問(wèn)題應(yīng)具體分析。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，任何事物都有自己的現(xiàn)象和本質(zhì)，二者不可分割，現(xiàn)象離不開(kāi)本質(zhì)，現(xiàn)象是本質(zhì)的表現(xiàn)。選項(xiàng)表述正確，但與題干無(wú)關(guān)。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，選項(xiàng)表述錯(cuò)誤，人能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性，認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的規(guī)律。

D項(xiàng)正確，水稻是一種客觀事物，喜高溫，這一自然規(guī)律也是客觀的，不以人的主觀意識(shí)為轉(zhuǎn)移。

故正確答案為AD。23.最適合做本文題目的是：

A.龐大的細(xì)胞“森林”

B.品嘗另一種“糖”

C.細(xì)胞的“甜言蜜語(yǔ)”

D.解碼細(xì)胞生命之謎

參考答案：C

解題思路：思路點(diǎn)撥：本題考查對(duì)文章標(biāo)題的添加。解答此類題目需要梳理文章的脈絡(luò)，歸納文章主旨。文章主要圍繞“細(xì)胞中的糖代碼”展開(kāi)論述，故需在此基礎(chǔ)上選擇一個(gè)與之對(duì)應(yīng)的標(biāo)題。

完整解析：文章第一段介紹了每個(gè)細(xì)胞表面都有一層含糖外衣（糖代碼），如果我們能夠破解這些細(xì)胞“甜言蜜語(yǔ)”中的奧秘，將獲得干預(yù)細(xì)胞的新方法，控制和治療相關(guān)疾病。文章的后三段則對(duì)細(xì)胞的“甜言蜜語(yǔ)”展開(kāi)了詳細(xì)的論述，包括糖代碼的復(fù)雜性、對(duì)糖代碼的理解與發(fā)展、如何書寫或重寫糖代碼。由此可知，文章主要圍繞“細(xì)胞中的糖代碼”展開(kāi)論述，標(biāo)題應(yīng)概括此內(nèi)容，C項(xiàng)最為合適。

A項(xiàng)，“森林”是由糖和蛋白質(zhì)共同構(gòu)成的，偏離文章話題，未明確點(diǎn)出“糖代碼”，排除。

B項(xiàng)，未提及關(guān)鍵詞“細(xì)胞”，排除。

D項(xiàng)，“生命之謎”未明確點(diǎn)出“糖代碼”，排除。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析文章。文章第一段先介紹“人體細(xì)胞的表面都有一種含糖外衣”，然后第二段、第三段以及最后一段都在圍繞如何理解和書寫糖代碼進(jìn)行具體的介紹。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)既包含“細(xì)胞”這個(gè)主題詞又通過(guò)“甜言蜜語(yǔ)”來(lái)表達(dá)“糖代碼”，符合文意。A項(xiàng)、B項(xiàng)和D選項(xiàng)均未完整地提及“細(xì)胞”和“糖代碼”這兩個(gè)方面的重點(diǎn)。

因此，選擇C選項(xiàng)。

解題思路：文章第1段，通過(guò)介紹細(xì)胞的表面都有一層獨(dú)特的含糖外衣，引出細(xì)胞的“糖代碼”這一話題，并指出破解細(xì)胞“甜言蜜語(yǔ)”中的奧秘，即破解糖代碼的好處；第2段解釋了閱讀和理解糖代碼的復(fù)雜性；第3段介紹了我們由淺入深理解糖代碼的過(guò)程；第4段闡述了由“理解”到“書寫或重寫”糖代碼即“研究致病微生物表面的聚糖”對(duì)治療疾病的重大意義。故文章全篇圍繞“細(xì)胞的糖代碼”論述，C項(xiàng)“甜言蜜語(yǔ)”指代“糖代碼”，應(yīng)作為文章題目。

A項(xiàng)，細(xì)胞“森林”指代生物分子，“細(xì)胞的糖代碼”僅為“樹(shù)枝”，故概念擴(kuò)大，排除；

B項(xiàng)，“另一種”表述不明確，未出現(xiàn)主題詞“細(xì)胞的糖代碼”，排除；

D項(xiàng)，“細(xì)胞生命”將“細(xì)胞表面的糖代碼”這一概念偷換，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《細(xì)胞的“甜言蜜語(yǔ)”》24.蹺蹺板：天平

A.踢毽子：口琴

B.丟手絹：魔術(shù)

C.滑滑梯：杠桿

D.蕩秋千：鐘擺參考答案：D

解題思路：第一步：判斷題干詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

蹺蹺板和天平的原理均為杠桿原理，二者是并列關(guān)系，是原理相同的事物。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語(yǔ)間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：踢毽子是一項(xiàng)用腳踢毽球的健身運(yùn)動(dòng)，口琴是一種用嘴吹或吸氣，使金屬簧片振動(dòng)發(fā)聲的多簧片樂(lè)器，二者原理不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：丟手絹是我國(guó)傳統(tǒng)的民間兒童游戲，魔術(shù)是以不斷變化讓人捉摸不透并帶給觀眾驚奇體驗(yàn)為核心的一種表演藝術(shù)，二者原理不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：滑滑梯是利用滑梯光滑表面來(lái)產(chǎn)生快樂(lè)的兒童娛樂(lè)活動(dòng)，杠桿是在力的作用下可繞固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒，二者原理不同，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

D項(xiàng)：蕩秋千是利用秋千單擺原理產(chǎn)生愉悅的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，鐘擺是擺鐘機(jī)件的一部分，其利用的是單擺原理，二者是并列關(guān)系，是原理相同的事物，與題干邏輯關(guān)系一