2009-2022歷年浙江省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題（A類）含答案帶詳解2022-2023上岸資料匯編3

長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年浙江省公務(wù)員考試《行測(cè)》真題（A類）含答案帶詳解[2022-2023上岸資料]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請(qǐng)謹(jǐn)慎購買！第壹套一.歷年真題薈萃(共30題)1.蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中扮演著多種角色，既是“消費(fèi)者”，也是“創(chuàng)造者”。它通過取食、消化、排泄（蚯蚓糞）、分泌（黏液）和掘穴等活動(dòng)對(duì)土壤的物質(zhì)循環(huán)和能量傳遞做出貢獻(xiàn)，可以對(duì)多個(gè)決定土壤肥力的過程產(chǎn)生重要影響，被稱為“生態(tài)系統(tǒng)工程師”，也被認(rèn)為是地球上的“第一勞動(dòng)者”。它在土壤中的一切活動(dòng)都是對(duì)土壤環(huán)境的“改造”，它的生命活動(dòng)在土壤物質(zhì)生物小循環(huán)中必不可少。

這段文字接下來最有可能講的是：

A.生態(tài)系統(tǒng)的循環(huán)過程

B.影響土壤肥力的因素

C.蚯蚓對(duì)土壤的改造

D.蚯蚓的生活習(xí)性參考答案：C

解題思路：接語選擇題，應(yīng)通讀全文，重點(diǎn)關(guān)注尾句。文段開篇提出蚯蚓在生態(tài)系統(tǒng)中的作用，接著強(qiáng)調(diào)了蚯蚓對(duì)土壤的重要影響，尾句提出蚯蚓的活動(dòng)是對(duì)土壤的“改造”，它對(duì)土壤必不可少，通過尾句可知，其主要內(nèi)容是圍繞“蚯蚓”和“土壤”展開的，因此接下來應(yīng)繼續(xù)論述蚯蚓對(duì)土壤的具體改造情況，對(duì)應(yīng)C項(xiàng)。

A項(xiàng)，“生態(tài)系統(tǒng)”范圍擴(kuò)大，尾句重在論述“蚯蚓”對(duì)“土壤”的作用，排除；

B項(xiàng)，未出現(xiàn)“蚯蚓”這一話題，且“土壤肥力”為前文論述過的內(nèi)容，排除；

D項(xiàng)，未提及“土壤”，文段圍繞蚯蚓對(duì)土壤的作用展開論述，并非單純介紹蚯蚓的生活習(xí)性，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《土壤中的“生態(tài)系統(tǒng)工程師”——蚯蚓》

解題思路：本題要求根據(jù)文段推斷下文內(nèi)容，解題關(guān)鍵在于把握文段末句話題的落腳點(diǎn)，并依據(jù)行文邏輯進(jìn)行話題推斷。文段圍繞蚯蚓對(duì)土壤的作用展開論述，末句說明它“對(duì)土壤環(huán)境的‘改造’”“在土壤物質(zhì)生物小循環(huán)中必不可少”。由此可以判斷，文段話題的落腳點(diǎn)在蚯蚓對(duì)土壤的改造作用上。根據(jù)行文邏輯，下文應(yīng)繼續(xù)圍繞這一話題展開論述。選項(xiàng)中只有C項(xiàng)延續(xù)末句蚯蚓對(duì)土壤改造的話題，最可能在下文講到。

A、B兩項(xiàng)未提到“蚯蚓”，D項(xiàng)未提到“土壤”，均與文段末句話題銜接不恰當(dāng)，排除。故本題選C。

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點(diǎn)分析尾句，判別文段話題落腳點(diǎn)。尾句話題談?wù)摰氖恰八鼘?duì)土壤的改造，它在土壤生物小循環(huán)中必不可少”，根據(jù)前文可知，“它”指代的是“蚯蚓”。也就是文段尾句的核心話題是“蚯蚓”“土壤”，接下來應(yīng)圍繞“蚯蚓”“土壤”這兩個(gè)話題進(jìn)行論述。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。C項(xiàng)符合語境。

因此，選擇C選項(xiàng)。2.品格與情懷是治學(xué)的思想______，一些學(xué)者之所以受到世人敬仰，不惟其取得了豐碩的學(xué)術(shù)成果，更因其具有高尚的精神品格。學(xué)者高尚的精神品格有著豐富內(nèi)涵，其中憂樂情懷是一個(gè)核心元素。憂樂情懷是儒家文化的重要精神，自古為學(xué)人所______。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.源泉宣揚(yáng)

B.前提珍重

C.保證向往

D.根基推崇參考答案：D

解題思路：本題可從第二空入手?！罢渲亍薄跋蛲本c“精神”搭配不當(dāng)，排除B、C兩項(xiàng)。根據(jù)“憂樂情懷是儒家文化的重要精神”可知，橫線處所填詞語應(yīng)為積極的感情色彩，A項(xiàng)“宣揚(yáng)”指廣泛宣傳，為中性詞；D項(xiàng)“推崇”指十分推重，為褒義詞，與A項(xiàng)相比更符合文段感情色彩，當(dāng)選。

驗(yàn)證第一空，“根基”指基礎(chǔ)，與“治學(xué)”搭配得當(dāng)。

故正確答案為D。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題從第二空入手更快捷，辨析備選詞語的用法，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。

第二空，與“精神”相搭配，“珍重”“向往”明顯不合適，排除B、C。“宣揚(yáng)”指廣泛宣傳，使大家知道；“推崇”指十分推重。由詞義可知，“推崇”更合句意，且“宣揚(yáng)”一般不用于“為……所……”這種被動(dòng)句式中，排除A。

第一空，填入“根基”亦恰當(dāng)。

故本題選D。

解題思路：第一步，突破口在第二空。該空搭配“重要精神”。A項(xiàng)“宣揚(yáng)”指廣泛宣傳，使大家知道，一般不用于“為人所……”句式，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“珍重”指愛惜，珍愛，通常搭配“人才”“友情”等；C項(xiàng)“向往”指因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或達(dá)到。二者均與“精神”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)和C項(xiàng)。D項(xiàng)“推崇”指十分推重，與“精神”搭配得當(dāng)。答案鎖定D選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“精神品格有著豐富內(nèi)涵”可知，“憂樂情懷是儒家文化的重要精神根基”符合語境。

因此，選擇D選項(xiàng)。3.社會(huì)悖論是指在多人決策的某種場(chǎng)合，每人具有一種至少在某些情形下可得到最優(yōu)結(jié)果并對(duì)別人不利的策略，但若所有人均選用這種策略則會(huì)導(dǎo)致對(duì)所有人都更差的結(jié)果。

根據(jù)上述定義，下列屬于社會(huì)悖論的是：

A.王某等三人都想承包村里的魚塘以增加經(jīng)濟(jì)收入，三人因此爭(zhēng)得不可開交

B.村民認(rèn)為村里的河流有自凈能力，都往河里排放生活污水，但家家如此，河流會(huì)被嚴(yán)重污染

C.談判前，李某充分考慮對(duì)方的需求，并根據(jù)他們的需求設(shè)計(jì)了合約，所以在談判時(shí)，李某始終能把握主動(dòng)

D.雖然商戶交管理費(fèi)會(huì)有一些經(jīng)濟(jì)壓力，但是卻為整個(gè)市場(chǎng)的正規(guī)化管理提供了經(jīng)濟(jì)保障，有利于整個(gè)市場(chǎng)所有個(gè)體的發(fā)展參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關(guān)鍵詞。

“在多人決策的某種場(chǎng)合”、“每人具有一種至少在某些情形下可得到最優(yōu)結(jié)果并對(duì)別人不利的策略”、“所有人均選用這種策略則會(huì)導(dǎo)致對(duì)所有人都更差的結(jié)果”。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：王某等三人都想承包魚塘，爭(zhēng)得不可開交，并未造成三人更差的結(jié)果，不符合“所有人均選用這種策略則會(huì)導(dǎo)致對(duì)所有人都更差的結(jié)果”，不符合定義，排除；

B項(xiàng)：村民認(rèn)為河流有自凈能力，都往河里排放生活污水，符合“在多人決策的某種場(chǎng)合”，也符合“每人具有一種至少在某些情形下可得到最優(yōu)結(jié)果并對(duì)別人不利的策略”，但家家如此，河流會(huì)被嚴(yán)重污染，符合“所有人均選用這種策略則會(huì)導(dǎo)致對(duì)所有人都更差的結(jié)果”，符合定義，當(dāng)選；

C項(xiàng)：李某充分考慮對(duì)方的需求并根據(jù)對(duì)方的需求設(shè)計(jì)合約，不符合“每人具有一種至少在某些情形下可得到最優(yōu)結(jié)果并對(duì)別人不利的策略”，不符合定義，排除；

D項(xiàng)：商戶交管理費(fèi)會(huì)有經(jīng)濟(jì)壓力，不符合“每人具有一種至少在某些情形下可得到最優(yōu)結(jié)果并對(duì)別人不利的策略”，有利于整個(gè)市場(chǎng)所有個(gè)體的發(fā)展，也不符合“所有人均選用這種策略則會(huì)導(dǎo)致對(duì)所有人都更差的結(jié)果”，不符合定義，排除。

故正確答案為B。

解題思路：分析社會(huì)悖論的定義發(fā)現(xiàn)，其涉及定義的條件、結(jié)果等要點(diǎn)，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)這些要點(diǎn)分析選項(xiàng)。社會(huì)悖論的定義要點(diǎn)：①多人決策中每人具有一種可得到最優(yōu)結(jié)果但對(duì)別人不利的策略；②若所有人都選用這種策略則會(huì)導(dǎo)致對(duì)所有人都更差的結(jié)果。

A項(xiàng)，王某等三人為承包魚塘爭(zhēng)得不可開交，并沒有出現(xiàn)對(duì)三人更差的結(jié)果，不符合定義。

B項(xiàng)，村民認(rèn)為河流可以自凈，向河里排放污水，符合要點(diǎn)①；但如果家家如此則會(huì)導(dǎo)致河流污染，符合要點(diǎn)②，符合定義。

C項(xiàng)，李某根據(jù)對(duì)方的需求設(shè)計(jì)合約，沒有出現(xiàn)對(duì)所有人更差的結(jié)果，不符合定義。

D項(xiàng)，商戶交管理費(fèi)有利于市場(chǎng)管理，沒有出現(xiàn)對(duì)所有人更差的結(jié)果，不符合定義。

故本題選B。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①多人決策；

②每人具有一種至少在某些情形下可得到最優(yōu)結(jié)果并對(duì)別人不利的策略；

③所有人均選這種策略則會(huì)導(dǎo)致對(duì)所有人都更差的結(jié)果。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：王某等三人為承包村里魚塘爭(zhēng)得不可開交，并沒有體現(xiàn)具體策略，不符合“每人具有一種至少在某些情形下可得到最優(yōu)結(jié)果并對(duì)別人不利的策略”，不符合定義；

B項(xiàng)：村民認(rèn)為村里的河流有自凈能力，是大家對(duì)污水是否可以排放進(jìn)入河流的決策，符合“多人決策”，如果大家都往河里排放污水，河流會(huì)被嚴(yán)重污染，體現(xiàn)出了“所有人均選這種策略則會(huì)導(dǎo)致對(duì)所有人都更差的結(jié)果”，符合定義；

C項(xiàng)：李某在談判前充分考慮對(duì)方需求，不符合“多人決策”，不符合定義；

D項(xiàng)：商戶交管理費(fèi)，符合“多人決策”，對(duì)于每個(gè)商戶個(gè)體而言上交管理費(fèi)有壓力而他們都選擇上交管理費(fèi)，不符合“每人具有一種至少在某些情形下可得到最優(yōu)結(jié)果并對(duì)別人不利的策略”，上交管理費(fèi)能為整個(gè)市場(chǎng)的正規(guī)化管理提供保障，有利于整個(gè)市場(chǎng)所有個(gè)體的發(fā)展，不符合“所有人均選這種策略則會(huì)導(dǎo)致對(duì)所有人都更差的結(jié)果”，不符合定義。

因此，選擇B選項(xiàng)。4.就業(yè)平等權(quán)：指公民不論其民族、種族、性別、宗教信仰、家庭背景等的不同和差異，均享有平等獲得就業(yè)機(jī)會(huì)的權(quán)利。

根據(jù)上述定義，下列沒有侵犯求職者的就業(yè)平等權(quán)的是：

A.女大學(xué)生小劉，本科學(xué)歷，在幾次應(yīng)聘中，都因?yàn)槭桥远淦?/p>

B.某公司招聘時(shí)，明確規(guī)定本公司員工的親屬比其他應(yīng)聘者優(yōu)先錄用

C.小李的父親是某縣政府領(lǐng)導(dǎo)，在該縣事業(yè)單位公開招聘中，小李未和其他應(yīng)聘者一樣參加考試，就直接被錄用了

D.某食品加工廠在招聘員工過程中，以食品安全為由，拒絕錄用一名乙肝患者參考答案：D

解題思路：第一步：找到定義關(guān)鍵詞。

不論其民族、種族、性別、宗教信仰、家庭背景等的不同和差異，平等獲得就業(yè)機(jī)會(huì)。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

D項(xiàng)，加工廠出于食品安全的考慮拒絕乙肝患者，不在定義列舉的“民族、種族、性別、宗教信仰、家庭背景”的情況中，故沒有侵犯求職者的就業(yè)平等權(quán)，是本題答案。

A項(xiàng)小劉因性別問題落聘，其就業(yè)平等權(quán)被侵犯；B項(xiàng)的招聘與家庭背景掛鉤，C項(xiàng)小李依靠家庭背景不參加考試就直接被錄用，B、C兩項(xiàng)都侵犯了其他求職者的就業(yè)平等權(quán)。

故正確答案為D。

解題思路：本題要求選擇沒有侵犯求職者的就業(yè)平等權(quán)的一項(xiàng)。分析題干定義，發(fā)現(xiàn)其關(guān)鍵點(diǎn)為“不論其民族、種族、性別、宗教信仰、家庭背景等的不同和差異”，在解題時(shí)應(yīng)嚴(yán)格依據(jù)定義的關(guān)鍵點(diǎn)分析選項(xiàng)。就業(yè)平等權(quán)定義的關(guān)鍵信息：民族、種族、性別、宗教信仰、家庭背景。

A項(xiàng)，因?yàn)槭桥远淦?，是性別不同導(dǎo)致小劉沒有平等獲得就業(yè)機(jī)會(huì)，侵犯了求職者的就業(yè)平等權(quán)，排除。

B項(xiàng)，明確規(guī)定員工親屬比其他應(yīng)聘者優(yōu)先錄用，是家庭背景不同導(dǎo)致其他應(yīng)聘者沒有平等獲得就業(yè)機(jī)會(huì)，侵犯了求職者的就業(yè)平等權(quán)，排除。

C項(xiàng)，小李的父親是某縣政府領(lǐng)導(dǎo)，小李未參加考試就直接被錄用了，是家庭背景不同導(dǎo)致其他應(yīng)聘者沒有平等獲得就業(yè)機(jī)會(huì)，侵犯了求職者的就業(yè)平等權(quán)，排除。

D項(xiàng)，食品加工廠是由于健康狀況不予錄用這名應(yīng)聘者，而非因其民族、種族、性別、宗教信仰、家庭背景等的不同和差異，因此沒有侵犯求職者的就業(yè)平等權(quán)。

故本題選D。

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選非題。

第二步，找關(guān)鍵信息。

①不論其民族、種族、性別、宗教信仰、家庭背景等的不同和差異；

②平等獲得就業(yè)機(jī)會(huì)。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：小劉因?yàn)槭桥远淦福w現(xiàn)了因“性別不同”而沒有“平等獲得就業(yè)機(jī)會(huì)”，符合定義；

B項(xiàng)：優(yōu)先錄用本公司員工的親屬，體現(xiàn)了因“家庭背景不同”而侵犯求職者的就業(yè)平等權(quán)，符合定義；

C項(xiàng)：因父親是縣政府領(lǐng)導(dǎo)，未考試就被錄用，體現(xiàn)了因“家庭背景不同”而侵犯求職者的就業(yè)平等權(quán)，符合定義；

D項(xiàng)：乙肝是傳染性疾病，拒絕錄用乙肝患者是出于食品安全的考慮，不屬于“民族、種族、性別、宗教信仰、家庭背景等的不同和差異”，不符合定義。

因此，選擇D選項(xiàng)。5.關(guān)于法律、法規(guī)授權(quán)的組織，下列說法錯(cuò)誤的是：

A.受害婦女田某提起訴訟需要幫助，當(dāng)?shù)貗D聯(lián)給予支持

B.公立大學(xué)對(duì)違反學(xué)校管理規(guī)定的學(xué)生不予頒發(fā)學(xué)位證書

C.公安派出所對(duì)參與賭資較大的賭博行為處以400元罰款

D.保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)對(duì)違反行業(yè)自律公約的保險(xiǎn)公司處以罰款參考答案：D

解題思路：本題考查法律常識(shí)，主要涉及其他法律法規(guī)的相關(guān)知識(shí)。

A項(xiàng)正確，《中華人民共和國婦女權(quán)益保障法》第五十四條規(guī)定：“婦女組織對(duì)于受害婦女進(jìn)行訴訟需要幫助的，應(yīng)當(dāng)給予支持?！眿D聯(lián)即婦女聯(lián)合會(huì)，其基本功能是代表、捍衛(wèi)婦女權(quán)益、促進(jìn)男女平等，亦同時(shí)維護(hù)少年兒童權(quán)益。所以田某可以請(qǐng)求當(dāng)?shù)貗D聯(lián)給予支持。

B項(xiàng)正確，根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)違反成績、紀(jì)律等規(guī)定的均可不頒發(fā)學(xué)位證。如《中華人民共和國學(xué)位條例》

第四條高等學(xué)校本科畢業(yè)生，成績優(yōu)良，達(dá)到下述學(xué)術(shù)水平者，授予學(xué)士學(xué)位：

（一）較好地掌握本門學(xué)科的基礎(chǔ)理論、專門知識(shí)和基本技能；

（二）具有從事科學(xué)研究工作或擔(dān)負(fù)專門技術(shù)工作的初步能力。

如果行為人違反上述規(guī)定，未達(dá)到相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)，即可不予頒發(fā)學(xué)位證書。故正確。

C項(xiàng)正確，《中華人民共和國治安管理處罰法》第七十條規(guī)定：“以營利為目的，為賭博提供條件的，或者參與賭博賭資較大的，處5日以下拘留或者500元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處10日以上15日以下拘留，并處500元以上3000元以下罰款?！蓖瑫r(shí)，根據(jù)《治安管理處罰法》第九十一條規(guī)定：“

治安管理處罰由縣級(jí)以上人民政府公安機(jī)關(guān)決定；其中警告、五百元以下的罰款可以由公安派出所決定。

”所以公安派出所對(duì)參與賭資較大的賭博行為處以400元罰款是合理的。

D項(xiàng)錯(cuò)誤，根據(jù)《中國保監(jiān)會(huì)關(guān)于加強(qiáng)保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)建設(shè)的指導(dǎo)意見》指出：“進(jìn)行自律懲戒。對(duì)于違反協(xié)會(huì)章程、自律公約和管理制度、損害投保人和被保險(xiǎn)人合法權(quán)益、參與不正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)等致使行業(yè)利益和形象受損的會(huì)員，可按章程或自律公約的有關(guān)規(guī)定，實(shí)施警告、業(yè)內(nèi)批評(píng)、公開通報(bào)批評(píng)、扣罰違約金、開除會(huì)員資格等懲戒措施，也可建議監(jiān)管部門依法對(duì)其進(jìn)行行政處罰?！币虼吮ｋU(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)無罰款權(quán)。

本題為選非題，故正確答案為D。

解題思路：本題考查法律常識(shí)。試題看似很專業(yè)，但考生可利用常理來推斷排除部分選項(xiàng)。

排除A項(xiàng)。一位婦女受害想要提起訴訟但又缺乏幫助，那么其找當(dāng)?shù)貗D聯(lián)這樣的組織自然理所當(dāng)然。

排除B項(xiàng)。學(xué)生違反學(xué)校管理的規(guī)定，那么學(xué)校決定不予頒發(fā)其學(xué)位證書也合情合理合規(guī)。

質(zhì)疑C項(xiàng)。都說“小賭怡情”，但“賭資較大的賭博行為”理應(yīng)罰款，可作出處罰的機(jī)關(guān)和罰款的數(shù)額是否合適我們并不確定。

懷疑D項(xiàng)。保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)并非職能部門，其為何有權(quán)對(duì)保險(xiǎn)公司做出處罰決定？通過比較C項(xiàng)和D項(xiàng)，D項(xiàng)作答錯(cuò)誤的可能性更大。A項(xiàng)正確?！吨腥A人民共和國婦女權(quán)益保障法》第五十四條規(guī)定，“婦女組織對(duì)于受害婦女進(jìn)行訴訟需要幫助的，應(yīng)當(dāng)給予支持”。

B項(xiàng)正確。根據(jù)《中華人民共和國學(xué)位條例》《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》等的相關(guān)規(guī)定，違反成績、紀(jì)律等規(guī)定的均可不頒發(fā)學(xué)位證。

C項(xiàng)正確。《中華人民共和國治安管理處罰法》第七十條規(guī)定，“以營利為目的，為賭博提供條件的，或者參與賭博賭資較大的，處五日以下拘留或者五百元以下罰款；情節(jié)嚴(yán)重的，處十日以上十五日以下拘留，并處五百元以上三千元以下罰款”。第九十一條規(guī)定，“治安管理處罰由縣級(jí)以上人民政府公安機(jī)關(guān)決定；其中警告、五百元以下的罰款可以由公安派出所決定”。

D項(xiàng)錯(cuò)誤。保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)是經(jīng)中國保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)審查同意并在國家民政部登記注冊(cè)的中國保險(xiǎn)業(yè)的全國性自律組織，是自愿結(jié)成的非營利性社會(huì)團(tuán)體法人。保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)的職責(zé)包括自律、維權(quán)、服務(wù)、交流、宣傳，無權(quán)對(duì)違反行業(yè)自律公約的公司處以罰款，并沒有罰款權(quán)，但其可以通過行業(yè)自律行為，配合相關(guān)職能部門的執(zhí)法監(jiān)管工作。

故本題選D。

解題思路：第一步，本題考查行政法并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，中國保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)成立于2001年2月23日，是經(jīng)中國保險(xiǎn)監(jiān)督管理委員會(huì)審查同意并在國家民政部登記注冊(cè)的中國保險(xiǎn)業(yè)的全國性自律組織，是自愿結(jié)成的非營利性社會(huì)團(tuán)體法人。保險(xiǎn)行業(yè)協(xié)會(huì)的職責(zé)包括自律、維權(quán)、服務(wù)、交流、宣傳，無權(quán)對(duì)違反行業(yè)自律公約的公司處以罰款，并沒有罰款權(quán)。

因此，選擇D選項(xiàng)。6.文學(xué)評(píng)論中，對(duì)形式的模仿與內(nèi)容的抄襲，不應(yīng)______；對(duì)早期的作品和現(xiàn)在的創(chuàng)作，不可______。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.相提并論等量齊觀

B.等量齊觀混為一談

C.混為一談同日而語

D.同日而語相提并論參考答案：C

解題思路：本題可從第二空入手。根據(jù)“早期的作品和現(xiàn)在的創(chuàng)作”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)與時(shí)間的相關(guān)性。C項(xiàng)“同日而語”指同一事物或情況放到不同時(shí)期談?wù)?，多用于否定句，填入可表達(dá)時(shí)期不同的作品不可一同比較之意，符合文意。A項(xiàng)“等量齊觀”指把不同的事物一律同等看待；B項(xiàng)“混為一談”指把不同的事物混在一起，說成是同樣的事物；D項(xiàng)“相提并論”指把不同的或差距懸殊的事物放在一起看待，均無法體現(xiàn)與時(shí)間的相關(guān)性，均可排除。

驗(yàn)證第一空，根據(jù)“對(duì)形式的模仿與內(nèi)容的抄襲”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)把不同事物同等看待之意，C項(xiàng)“混為一談”與文意相符。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，分析可知，本題從第二空入手更快捷，辨析備選詞語的側(cè)重點(diǎn)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第一空。第二空，“等量齊觀”側(cè)重把有差別的事物同等看待?！盎鞛橐徽劇眰?cè)重混淆不同的事物?！巴斩Z”側(cè)重把不同時(shí)間的事物同等看待?！跋嗵岵⒄摗眰?cè)重把不同的人或事放在一起說。“早期的作品和現(xiàn)在的創(chuàng)作”的對(duì)比可知，此處需填入一個(gè)含有縱向的時(shí)間差異的詞語，“同日而語”最契合句意。

第一空，填入“混為一談”符合文意。

故本題選C。

解題思路：第一步，突破口在第二空。根據(jù)“對(duì)早期的作品和現(xiàn)在的創(chuàng)作”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)作品在時(shí)間上的對(duì)比。A項(xiàng)“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待；B項(xiàng)“混為一談”指把不同的事物混雜在一起，說成是相同的事物；D項(xiàng)“相提并論”指把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创Ｈ呔环衔囊?，排除A項(xiàng)、B項(xiàng)和D項(xiàng)。C項(xiàng)“同日而語”指把不同時(shí)期的事物放在同一時(shí)間談?wù)?，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第一空。根據(jù)“形式的模仿與內(nèi)容的抄襲，不應(yīng)……”可知，該空應(yīng)體現(xiàn)“沒有將兩者區(qū)分清楚”這一含義。C項(xiàng)“混為一談”指把不同的事物混雜在一起，說成是相同的事物，符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。7.從曾經(jīng)的自行車王國，到今天的車輪上的國家，中國僅用了一代人時(shí)間，就實(shí)現(xiàn)了歐美幾代人的夢(mèng)想。更多人能開上汽車，這是______；更多車主會(huì)遵守規(guī)則，這是______。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.趨勢(shì)前提

B.必然進(jìn)步

C.發(fā)展文明

D.目標(biāo)基礎(chǔ)參考答案：C

解題思路：本題可從第二空入手，“更多車主會(huì)遵守規(guī)則”屬于精神領(lǐng)域，可以是“進(jìn)步”或“文明”，故可保留B、C項(xiàng)。但不應(yīng)是“前提”和“基礎(chǔ)”，文中更多人能開上汽車的前提是“從曾經(jīng)的自行車王國，到今天的車輪上的國家”，即中國人有了汽車，而非遵守交通規(guī)則，故排除A、D兩項(xiàng)。

第一空，“中國僅用了一代人時(shí)間，就實(shí)現(xiàn)了歐美幾代人的夢(mèng)想”，這是通過努力實(shí)現(xiàn)的結(jié)果，因此，“更多人能開上汽車”這應(yīng)當(dāng)是“發(fā)展”，鎖定C項(xiàng)。B項(xiàng)“必然”指客觀事物的發(fā)展確定不移的趨勢(shì)，應(yīng)是不以人的意志為轉(zhuǎn)移，一定會(huì)發(fā)生的。但中國的汽車轉(zhuǎn)變依靠的是中國人自己的努力，是以人的意志為轉(zhuǎn)移的，故與文意矛盾，排除B項(xiàng)。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語詞義差異較大，重點(diǎn)分析文意，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，驗(yàn)證第二空。第一空，由“從曾經(jīng)的自行車王國，到今天的車輪上國家，中國僅用了一代人時(shí)間，就實(shí)現(xiàn)了歐美幾代人的夢(mèng)想”可知，中國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了夢(mèng)想，所以更多人開上汽車，不是“趨勢(shì)”“目標(biāo)”，排除A、D?！氨厝弧敝甘吕砩洗_定不移；哲學(xué)上指不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀發(fā)展規(guī)律。而中國汽車的發(fā)展是中國人民努力的結(jié)果，所以不是“必然”，排除B。

第二空，“更多車主會(huì)遵守規(guī)則”體現(xiàn)的是社會(huì)精神生活文明，“文明”填入恰當(dāng)。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“中國僅用了一代人時(shí)間，就實(shí)現(xiàn)了歐美幾代人的夢(mèng)想”可知，“讓更多人開上汽車”是人們通過努力才能達(dá)到的結(jié)果。A項(xiàng)“趨勢(shì)”指事物發(fā)展的動(dòng)向；B項(xiàng)“必然”指事理上確定不移，哲學(xué)上指不以人們意志為轉(zhuǎn)移的客觀發(fā)展規(guī)律。二者均無法體現(xiàn)“努力達(dá)到的結(jié)果”，排除A項(xiàng)和B項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“讓更多車主遵守規(guī)則”前的分號(hào)可知，“讓更多人開上汽車”屬于物質(zhì)層面的，“讓更多車主遵守規(guī)則”則是與“物質(zhì)”并行的精神層面的。C項(xiàng)“文明”指人類在社會(huì)歷史發(fā)展過程中所創(chuàng)造的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富的總和，特指精神財(cái)富，與“規(guī)則”照應(yīng)，符合文意。D項(xiàng)“基礎(chǔ)”指事物發(fā)展的根本或起點(diǎn)，不屬于精神層面，排除D項(xiàng)。

因此，選擇C選項(xiàng)。8.①最富有創(chuàng)造性的著作往往是少而精的

②無論是學(xué)術(shù)著作還是小說，動(dòng)輒數(shù)十萬言，有的甚至百萬字以上

③例如，王國維的《人間詞話》，只不過四萬字

④讀書貴于精，包括精選、精讀和精思

⑤可是，現(xiàn)在圖書的體量越來越大，字?jǐn)?shù)也越來越多

⑥這是每一個(gè)名家讀書的共同心得

將以上6個(gè)句子重新排列，語序正確的是：

A.①⑤②④⑥③

B.④⑥⑤②①③

C.①③⑤④②⑥

D.④③⑤②①⑥參考答案：B

解題思路：首先對(duì)比選項(xiàng)，判斷首句。首句有①④兩句，①句指出最富有創(chuàng)造性的著作是少而精的，④句強(qiáng)調(diào)讀書貴于精，沒有明顯的首句標(biāo)志，不好判斷。進(jìn)一步觀察文段發(fā)現(xiàn)，③句以“例如”開頭，以王國維的《人間詞話》這一作品為例，指出其字?jǐn)?shù)少。③句前有①④⑥三句，①句指出最富有創(chuàng)造性的著作是少而精的，恰呼應(yīng)③句《人間詞話》這一作品的字?jǐn)?shù)少，所以③句是對(duì)①句的舉例說明；而④句說的是讀書貴于精，強(qiáng)調(diào)的是怎樣去讀書，相比之下③句更適合做①句的舉例說明，排除D項(xiàng)；⑥句論述的是名家讀書的心得，與③句內(nèi)容無關(guān)，排除A項(xiàng)。

再看⑥句以指代詞“這”開頭，闡述這是每一個(gè)名家讀書的共同心得，B、C兩項(xiàng)中⑥句之前有②④兩句。②句強(qiáng)調(diào)無論是學(xué)術(shù)著作還是小說的字?jǐn)?shù)都很多，④句強(qiáng)調(diào)讀書貴于精，分析可知，⑥句的“這”指代的是④句的“讀書貴于精”，④⑥兩句捆綁，排除C項(xiàng)。

故正確答案為B。

【文段出處】《讀書的最高境界是讀“通”》

解題思路：本題考查行文的邏輯性和條理性。首先閱讀題干，發(fā)現(xiàn)③是對(duì)①的舉例說明，可判斷①③應(yīng)前后緊密相連，排除A、D。分析②和⑤可知，②是對(duì)⑤的補(bǔ)充說明，⑤②應(yīng)前后緊密相連，排除C。

觀察選項(xiàng)，從首句入手較難排除。分析題干可知，①論述最富有創(chuàng)造性的著作往往是少而精的，③論述王國維的著作字?jǐn)?shù)少，③是對(duì)①的舉例說明，故①③應(yīng)前后緊密相連，排除A、D。⑤指出現(xiàn)在的圖書體量大、字?jǐn)?shù)多，②指出學(xué)術(shù)著作或小說動(dòng)輒十萬言、百萬字。由“無論……還是……”可知，②是對(duì)⑤的補(bǔ)充說明，因此⑤②應(yīng)前后緊密相連，排除C。

故本題選B。

解題思路：第一步，對(duì)比選項(xiàng)，確定首句。①④均可為首句，首句無法確定。

第二步，觀察句子之間的關(guān)系。①句論述最富有創(chuàng)造性著作往往是少而精的，③句論述王國維的著作字?jǐn)?shù)少，③舉例論證①句，應(yīng)將①③捆綁，排除A項(xiàng)和D項(xiàng)。⑤句有轉(zhuǎn)折詞“可是”，且②⑤均講述著作字?jǐn)?shù)多，話題一致，應(yīng)將⑤②捆綁，排除C項(xiàng)。

因此，選擇B選項(xiàng)。9.程門立雪：尊師敬道

A.草木皆兵：泰然自若

B.按圖索驥：事半功倍

C.撲朔迷離：錯(cuò)綜復(fù)雜

D.葉公好龍：情有獨(dú)鐘參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干兩詞間的邏輯關(guān)系。

題干兩詞是近義關(guān)系，“程門立雪”和“尊師敬道”是近義詞，與之關(guān)系相同的是C項(xiàng)，“撲朔迷離”和“錯(cuò)綜復(fù)雜”是近義詞。

第二步：逐一判斷其它選項(xiàng)。

A項(xiàng)“草木皆兵”和“泰然自若”是反義詞，排除；B項(xiàng)“按圖索驥”指墨守成規(guī)，與“事半功倍”不是近義關(guān)系，排除

；D項(xiàng)“葉公好龍”指的是表里不一，與“情有獨(dú)鐘”不是近義關(guān)系，排除。

故正確答案為C。10.公平正義不僅是一個(gè)主觀認(rèn)識(shí)的問題，也是一個(gè)客觀的可選擇性問題，不僅是一個(gè)靜態(tài)的問題，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程，在認(rèn)知問題上，我們需要通過媒體、輿論構(gòu)建一個(gè)基本的社會(huì)認(rèn)同，從客觀的角度看，社會(huì)體制應(yīng)該在某個(gè)時(shí)間和空間中盡可能滿足絕大多數(shù)人的需求，即使當(dāng)人們?cè)谶@個(gè)時(shí)空結(jié)構(gòu)中暫時(shí)滿足，難以達(dá)成公平正義時(shí)，理想的社會(huì)體制也應(yīng)該可以給他創(chuàng)造條件，讓他看到希望，能在后續(xù)的某個(gè)時(shí)空結(jié)構(gòu)中享受公共產(chǎn)品的陽光。

這段文字意在闡述：

A.公平正義的本質(zhì)屬性

B.公平正義的實(shí)現(xiàn)途徑

C.公平正義是可以被建構(gòu)的

D.公平正義實(shí)現(xiàn)的重要途徑參考答案：B

解題思路：文段開篇引出“公平正義”這一話題，隨后從主觀和客觀兩個(gè)方面對(duì)公平正義的實(shí)現(xiàn)途徑進(jìn)行了闡述，即“通過媒體、輿論構(gòu)建一個(gè)基本的社會(huì)認(rèn)同”和“社會(huì)體制應(yīng)該在某個(gè)時(shí)間和空間中盡可能滿足絕大多數(shù)人的需求”。因此文段旨在強(qiáng)調(diào)公平正義的實(shí)現(xiàn)途徑，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)“本質(zhì)屬性”無中生有，排除；C項(xiàng)“被構(gòu)建”對(duì)應(yīng)公平正義的主觀實(shí)現(xiàn)途徑，片面，排除；D項(xiàng)“重要”一詞在文中無從體現(xiàn)，文段并沒有把這些途徑和其他途徑對(duì)比，也沒有強(qiáng)調(diào)是“重要”途徑。

故正確答案為B。

解題思路：本題考查的是對(duì)文段主旨的提煉和把握。解答這類題目，需要首先分析文段結(jié)構(gòu)，提煉文段關(guān)鍵信息，從而得出文段的主旨。閱讀可知，文段主要從兩個(gè)方面說明了如何實(shí)現(xiàn)公平正義，正確答案應(yīng)與此相關(guān)。這段文字主要說的是該如何實(shí)現(xiàn)公平正義，主觀層面上我們需要通過媒體、輿論構(gòu)建一個(gè)基本的社會(huì)認(rèn)同，客觀層面上社會(huì)體制應(yīng)該盡可能滿足絕大多數(shù)人的需要，即使當(dāng)下不能滿足，也應(yīng)該創(chuàng)造條件，讓其在后續(xù)的某個(gè)時(shí)空結(jié)構(gòu)中得以滿足。A項(xiàng)非文段重點(diǎn)，C項(xiàng)概括不全面，均可排除。“條件”與“途徑”相比，前者是必備要素，后者則是方法，文段中說的是公平正義“實(shí)現(xiàn)方法”的問題，因此概括為“途徑”更恰當(dāng)，排除D。故本題選B。11.自文藝復(fù)興以來，特別是第一次世界大戰(zhàn)期間，因?yàn)槊褡逯髁x和階級(jí)斗爭(zhēng)等意識(shí)形態(tài)作祟產(chǎn)生了一系列傷亡慘重的戰(zhàn)爭(zhēng)。其中，許多知識(shí)分子起到了______的作用，他們或打扮成青年導(dǎo)師和精神領(lǐng)袖______種族差異、民族至上和階級(jí)對(duì)立，或投筆從戎，直接參與戰(zhàn)爭(zhēng)。對(duì)這一現(xiàn)象，哲學(xué)家班達(dá)不以為然，認(rèn)為知識(shí)分子假借種族主義、民族主義和階級(jí)斗爭(zhēng)______了知識(shí)分子的價(jià)值理想。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.助紂為虐

膜拜擊碎

B.中流砥柱

批判

展現(xiàn)

C.推波助瀾鼓吹背叛

D.力挽狂瀾抨擊彰顯

參考答案：C

解題思路：本題考查成語和實(shí)詞的應(yīng)用。第一空，由“不以為然”可知，哲學(xué)家班達(dá)對(duì)知識(shí)分子所起到的作用持否定態(tài)度，所以第一空應(yīng)為貶義，排除B、D兩項(xiàng)。第二空，前面的“打扮成青年導(dǎo)師和精神領(lǐng)袖”，說明知識(shí)分子是在宣揚(yáng)“種族主義、民族主義和階級(jí)斗爭(zhēng)”，“鼓吹”更契合文意。第三空，“背叛”更顯示價(jià)值理想與所作所為的對(duì)立。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空備選詞語存在感情色彩差異，可從此入手判斷。第三步，第二空備選詞語也存在感情色彩的差異，分析文段語境，選擇與語境最相符的一項(xiàng)。第四步，驗(yàn)證第三空。第一空，由“不以為然”“假借”等詞可知，文段對(duì)知識(shí)分子的行為是持否定態(tài)度的，因此第一空所填詞語應(yīng)含貶義，故可首先排除B、D。

第二空，“膜拜”為褒義詞，“鼓吹”為貶義詞。根據(jù)句意，知識(shí)分子“打扮成青年導(dǎo)師和精神領(lǐng)袖”，是宣揚(yáng)“種族差異、民族至上和階級(jí)對(duì)立”，填“鼓吹”更恰當(dāng)。

故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“民族主義和階級(jí)斗爭(zhēng)等意識(shí)形態(tài)作祟產(chǎn)生了一系列傷亡慘重的戰(zhàn)爭(zhēng)”“對(duì)這一現(xiàn)象，哲學(xué)家班達(dá)不以為然，認(rèn)為知識(shí)分子假借種族主義、民族主義和階級(jí)斗爭(zhēng)”可知，此空應(yīng)填入一個(gè)消極色彩的詞語。A項(xiàng)“助紂為虐”比喻幫助壞人干壞事；C項(xiàng)“推波助瀾”比喻從旁鼓動(dòng)、助長事物（多指壞的事物）的聲勢(shì)和發(fā)展，擴(kuò)大影響。二者均符合文意。B項(xiàng)“中流砥柱”比喻堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立的人能在動(dòng)蕩艱難的環(huán)境中起支柱作用；D項(xiàng)“力挽狂瀾”比喻盡力挽回危險(xiǎn)的局勢(shì)。二者均不符合文意，排除B項(xiàng)和D項(xiàng)。

第二步，分析第二空。根據(jù)“他們或打扮成青年導(dǎo)師和精神領(lǐng)袖，________種族差異、民族至上和階級(jí)對(duì)立，或投筆從戎，直接參與戰(zhàn)爭(zhēng)”可知，知識(shí)分子是在宣揚(yáng)“種族差異、民族至上和階級(jí)對(duì)立”。A項(xiàng)“膜拜”側(cè)重極端恭敬或畏服的行禮方式，一般與人搭配，與“種族差異”等搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。C項(xiàng)“鼓吹”指吹噓，宣傳提倡，符合文意。答案鎖定C選項(xiàng)。

第三步，驗(yàn)證第三空。根據(jù)“認(rèn)為知識(shí)分子假借種族主義、民族主義和階級(jí)斗爭(zhēng)”可知，“背叛知識(shí)分子的價(jià)值理想”符合文意。

因此，選擇C選項(xiàng)。12.6，3，5，13，2，63，（

）

A.－36

B.－37

C.－38

D.－39參考答案：B

解題思路：數(shù)列中相鄰四項(xiàng)，前兩項(xiàng)之積等于后兩項(xiàng)之和。具體規(guī)律如下：，，，所以未知項(xiàng)為。

故正確答案為B。13.盡管大家開始抵制珍稀動(dòng)物的皮草產(chǎn)品，但仍有家居制造商將珍稀動(dòng)物的皮毛用于家居飾品。幾年前，專家發(fā)明了一種新的高仿合成皮草，受到了家居制造商廣泛的好評(píng)。但從最近幾年的統(tǒng)計(jì)看，各地為獲取皮毛而對(duì)珍稀動(dòng)物進(jìn)行捕殺的活動(dòng)卻并沒有減少。

以下哪一項(xiàng)正確，最有助于對(duì)“捕殺活動(dòng)沒有減少”進(jìn)行解釋：

A.生產(chǎn)新的高仿合成皮草比生產(chǎn)原來的合成皮草的成本更低

B.新的高仿合成皮草與動(dòng)物皮毛的質(zhì)地相似，很難區(qū)分

C.絕大部分珍稀動(dòng)物的皮毛用在越來越流行的皮草服飾上

D.家居制造商在銷售大的家居物件時(shí)，往往將家居飾品當(dāng)作贈(zèng)品免費(fèi)送給購買者參考答案：C

解題思路：第一步：找出題干矛盾。

專家發(fā)明了一種新的高仿合成皮草，受到了家居制造商廣泛的好評(píng)。但從最近幾年的統(tǒng)計(jì)看，各地為獲取皮毛而對(duì)珍稀動(dòng)物進(jìn)行捕殺的活動(dòng)卻并沒有減少。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)原來的合成皮草，而不是真正的皮毛，所以是無關(guān)選項(xiàng)；

B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)新的高仿合成皮草非常好，這應(yīng)該有助于減少捕殺，屬削弱選項(xiàng)；

C項(xiàng)“珍稀動(dòng)物的皮毛用在越來越流行的皮草服飾上”說明皮草服飾有很大需求，進(jìn)而對(duì)珍稀動(dòng)物的皮毛也有很大需求，解釋了對(duì)珍稀動(dòng)物“捕殺活動(dòng)沒有減少”，符合題意；

D項(xiàng)“將家居飾品當(dāng)作贈(zèng)品免費(fèi)送給購買者”，沒有說明家居飾品的材質(zhì)，屬于無關(guān)選項(xiàng)。

故正確答案為C。

解題思路：分析題干，明確題干中的矛盾是雖然發(fā)明了高仿合成皮草但對(duì)珍惜動(dòng)物的捕殺活動(dòng)沒有減少，選擇能解釋矛盾的選項(xiàng)。題干中的矛盾在于：專家發(fā)明了新的高仿合成皮草用于家居飾品，但對(duì)珍稀動(dòng)物的捕殺活動(dòng)沒有減少。

A項(xiàng)，新的高仿合成皮草成本更低，加深了題干矛盾。

B項(xiàng)，新的高仿合成皮草與動(dòng)物皮毛難以區(qū)分，也無法解釋題干矛盾。

C項(xiàng)，說明高仿皮草雖然用于家居飾品但動(dòng)物皮草大多用于皮草服飾，很好地解釋了題干矛盾。

D項(xiàng)，家具制造商的做法與題干矛盾無關(guān)。

故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式“解釋”，確定為原因解釋。

第二步，分析題干。

題干中的現(xiàn)象是：高仿合成皮草，受到了家具制造商廣泛的好評(píng)，但各地為獲取皮毛而對(duì)珍稀動(dòng)物進(jìn)行捕殺的活動(dòng)卻并沒有減少。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該項(xiàng)將新舊合成皮草的生產(chǎn)成本進(jìn)行比較，與“獲取皮毛”無關(guān)，排除；

B項(xiàng)：該項(xiàng)說明高仿合成皮草能很好地替代動(dòng)物皮毛，可以減少對(duì)動(dòng)物的捕殺，排除；

C項(xiàng)：該項(xiàng)說明雖然減少了家具飾品上動(dòng)物皮毛的使用，但皮草服飾上對(duì)動(dòng)物皮毛的需求卻增加了，那么為獲取皮毛進(jìn)行的動(dòng)物捕殺就不會(huì)減少，可以解釋；

D項(xiàng)：“免費(fèi)贈(zèng)送家具飾品”與“獲取皮毛”無關(guān)，排除。

因此，選擇C選項(xiàng)。14.使市場(chǎng)在資源配置中起決定性作用，決不是說市場(chǎng)是萬能的，可以把一切交給市場(chǎng)；更不是認(rèn)為政府對(duì)市場(chǎng)可以撒手不管。更好發(fā)揮政府作用，一方面是要解決政府越位，即對(duì)市場(chǎng)干預(yù)過多和干預(yù)不當(dāng)問題；另一方面是要解決政府缺位，政府要把該做的事做好，把該管的事管好。政府“有形的手”有效配合市場(chǎng)“無形的手”發(fā)揮作用，才能保證市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康發(fā)展。

對(duì)這段文字的主旨理解最準(zhǔn)確的是：

A.政府要把該管的事管牢管好

B.要正確處理政府與市場(chǎng)的關(guān)系

C.市場(chǎng)在資源配置中具有天然優(yōu)勢(shì)

D.政府的監(jiān)管是對(duì)市場(chǎng)失靈的矯正參考答案：B

解題思路：文段提出在市場(chǎng)資源配置中，政府和市場(chǎng)兩方面相互配合才能保證市場(chǎng)健康發(fā)展，論述涉及政府和市場(chǎng)兩個(gè)主體，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)和C項(xiàng)只提到“政府和市場(chǎng)”中的一個(gè)主體，故表述片面，排除；

D項(xiàng)強(qiáng)調(diào)“政府對(duì)市場(chǎng)的作用”，但尾句中心則強(qiáng)調(diào)兩者需要相互配合，故不符合文意，排除。

故正確答案為B。

解題思路：本題考查對(duì)文段主旨的把握，解答本題需要梳理文段行文思路。本文為分總結(jié)構(gòu)，具體論述—得出結(jié)論，選擇與觀點(diǎn)句表意一致的一項(xiàng)。文段從兩方面分析了政府與市場(chǎng)的關(guān)系，既不可以完全不管，也不可越位管理，只有放下政府不該管的，管好政府該管的，政府“有形的手”與市場(chǎng)“無形的手”才能發(fā)揮作用。故文段主要說明的是如何處理政府與市場(chǎng)的關(guān)系，B項(xiàng)與此表述一致，當(dāng)選。

A項(xiàng)只涉及“政府”、C項(xiàng)只涉及“市場(chǎng)”、D項(xiàng)只涉及“政府”，就排除。

故本題選B。

解題思路：第一步，分析文段。文段先講了市場(chǎng)不是萬能的，然后通過“一方面……另一方面……”闡述如何發(fā)揮政府的作用。最后通過必要條件“才”指出政府和市場(chǎng)共同發(fā)揮作用的重要性。文段為“分—總”結(jié)構(gòu)，尾句是主旨句，強(qiáng)調(diào)“政府”和“市場(chǎng)”兩個(gè)主體。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

因此，選擇B選項(xiàng)。15.下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范的一句是：

A.綠色是多么寶貴呀！它是生命、它是希望、它是安慰、它是快樂。

B.被郁郁蒼蒼的扁柏、蒲葵、一品紅、木麻黃環(huán)繞著的三元里抗英斗爭(zhēng)烈士紀(jì)念碑，在晴空下，金色的字跡正閃閃發(fā)光。

C.今年我們公司的新年聯(lián)歡晚會(huì)有以下節(jié)目——大合唱、男女聲獨(dú)唱、詩歌朗誦、舞蹈和雜技。

D.我不知道這件事怎么會(huì)變成這個(gè)樣子？但是，無論如何我們都應(yīng)該竭盡全力把這件事情處理好。參考答案：B

解題思路：考查辨析標(biāo)點(diǎn)的能力。

A項(xiàng)，“它是XX”是句子，之間應(yīng)該用逗號(hào)，應(yīng)改為“綠色是多么寶貴呀！它是生命，它是希望，它是安慰，它是快樂。”

C項(xiàng)，破折號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)。破折號(hào)和冒號(hào)都可以表注釋，但二者是有所區(qū)別的。一是分說部分，如果是總說部分的分項(xiàng)敘述，應(yīng)用冒號(hào)，如C項(xiàng)的正確表達(dá)。如果是對(duì)總說部分的注釋，則應(yīng)用破折號(hào)，如“我國的四大發(fā)明——火藥、印刷術(shù)、指南針、造紙術(shù)對(duì)世界歷史的發(fā)展有偉大貢獻(xiàn)”。二是凡是破折號(hào)表示注釋的，可以把注釋刪去，句子的內(nèi)容與形式仍是完整的。用冒號(hào)表示分說的句子則不能把分說部分刪去，否則句子表意不完整。

D項(xiàng)，將問號(hào)改為句號(hào)，前句不是一個(gè)問句，而是一個(gè)陳述句。

故正確答案為B。

解題思路：本題考查標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的使用。解答本題只需了解常見標(biāo)點(diǎn)符合的用法，結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)和選項(xiàng)進(jìn)行分析，排除使用不恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)即可。?？嫉臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)包括逗號(hào)、問號(hào)、引號(hào)、冒號(hào)、破折號(hào)等。分句間的停頓通常用逗號(hào)，因此A項(xiàng)中的頓號(hào)均應(yīng)改為逗號(hào)；C項(xiàng)中破折號(hào)應(yīng)改為冒號(hào)，因?yàn)槊疤?hào)通常用于總說性話語的后面，以引起下文。D項(xiàng)“我不知道這件事情怎么會(huì)變成這個(gè)樣子”是陳述句，不應(yīng)用問號(hào)。故本題選B。

解題思路：第一步，A項(xiàng)頓號(hào)使用不規(guī)范，“它是xx”是句子，中間應(yīng)使用逗號(hào)而非頓號(hào)。

第二步，B項(xiàng)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用規(guī)范。

第三步，C項(xiàng)破折號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)改用冒號(hào)。

第四步，D項(xiàng)問號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)改用句號(hào)。該句只是陳述事情變成這個(gè)樣子的事實(shí)，并不是發(fā)出疑問。

因此，選擇B選項(xiàng)。16.關(guān)于世界著名工業(yè)或科技區(qū)的地理特點(diǎn)，下列說法錯(cuò)誤的是：

A.德國的魯爾區(qū)崛起得益于豐富的煤炭資源

B.美國的“硅谷”位于安第斯山脈以東

C.中國的中關(guān)村科技園區(qū)位于華北平原

D.日本的“硅島”九州島是日本第三大島參考答案：B

解題思路：本題考查地理常識(shí)，主要涉及世界著名工業(yè)區(qū)和科技區(qū)。

A項(xiàng)正確，德國魯爾區(qū)有著豐富的煤炭資源，由于二戰(zhàn)前鋼鐵市場(chǎng)需求強(qiáng)勁，魯爾區(qū)因其自身的煤炭資源優(yōu)勢(shì)得到迅速發(fā)展。

B項(xiàng)錯(cuò)誤，美國的“硅谷”位于舊金山附近，臨近美國西海岸，位于落基山脈以西，是新興電子工業(yè)的中心。而安第斯山脈位于南美洲，故B選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C項(xiàng)正確，中關(guān)村科技園位于北京，是中國第一個(gè)國家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。北京位于華北平原的西北部，故C選項(xiàng)正確。

D項(xiàng)正確，九州島是日本的第三大島，次于本州和北海道，而比四國稍大，位于日本西南端。九州島是日本高科技產(chǎn)業(yè)的主要集散地，70年代以來，電子工業(yè)迅速發(fā)展，有“硅島”之稱。

本題為選非題，故正確答案為B。

解題思路：本題考查世界人文地理常識(shí)，考查地區(qū)涉及世界各地，考查內(nèi)容涉及著名工業(yè)或科技區(qū)的資源、區(qū)域位置、島嶼排名等，考點(diǎn)不可謂不多?？忌趥淇歼@部分內(nèi)容時(shí)應(yīng)注意構(gòu)建點(diǎn)、線、網(wǎng)的知識(shí)體系，既要對(duì)區(qū)域的自然地理概況有了解，也要對(duì)人文知識(shí)有涉獵，既要掌握國內(nèi)的區(qū)域地理知識(shí)，比如中關(guān)村位于何處、北京位于哪個(gè)平原、各平原間的區(qū)域位置等；也要掌握世界各國具有相同區(qū)域規(guī)劃的地區(qū)，比如“硅谷”“硅島”。只有構(gòu)建起知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，才能應(yīng)對(duì)如此龐雜知識(shí)點(diǎn)的試題。A項(xiàng)正確。德國的魯爾區(qū)有著豐富的煤炭資源，煤炭地質(zhì)儲(chǔ)量為2190億噸，占全國總儲(chǔ)量的3/4。魯爾區(qū)因其自身的煤炭資源優(yōu)勢(shì)迅速發(fā)展。

B項(xiàng)錯(cuò)誤。安第斯山脈從巴拿馬一直延伸到智利，屬于南美洲。美國“硅谷”位于北美洲，從經(jīng)緯度來看，美國“硅谷”位于安第斯山脈東北方。

C項(xiàng)正確。中關(guān)村科技園位于北京市海淀區(qū)，是中國第一個(gè)國家級(jí)高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)。北京位于華北平原西北部。

D項(xiàng)正確。九州島是日本第三大島，僅次于本州和北海道。九州島是日本高科技產(chǎn)業(yè)的主要集散地，有“硅島”之稱。

故本題選B。

解題思路：第一步，本題考查人文地理并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，落基山脈是美洲科迪勒拉山系在北美的主干，由許多小山脈組成，被稱為北美洲的“脊骨”，硅谷便位于落基山脈的西岸。而安第斯山脈位于南美洲，是世界上最長的山脈。B項(xiàng)偷換了兩個(gè)山脈的概念。

因此，選擇B選項(xiàng)。17.某校報(bào)受學(xué)生會(huì)委托，在全校師生中進(jìn)行抽樣調(diào)查，推選最受歡迎的學(xué)生會(huì)干部，結(jié)果姚俊得到65%以上的支持，得票最多，據(jù)此學(xué)生會(huì)認(rèn)為最受歡迎的學(xué)生會(huì)干部是姚俊。

以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱學(xué)生會(huì)的結(jié)論：

A.這次調(diào)查大部分來自于姚俊所在的院系

B.多數(shù)被調(diào)查者并不關(guān)注學(xué)生會(huì)成員及其工作

C.該校師生中有部分人沒有在調(diào)查中發(fā)表自己的意見

D.這次調(diào)查問卷在設(shè)計(jì)上把姚俊放在了調(diào)查首位參考答案：A

解題思路：第一步：找出論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：姚俊是最受歡迎的學(xué)生會(huì)干部。論據(jù)：抽樣調(diào)查的結(jié)果，姚俊得到65%以上的支持。

第二步：判斷削弱方式。

論題中存在比例關(guān)系，已知姚俊在抽樣調(diào)查中獲得65%支持的分子，需要補(bǔ)充分母削弱論證。

第三步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：說明了調(diào)查對(duì)象大部分來自姚俊所在的院系，故樣本選擇得不合理，因?yàn)榇蟛糠謥碜詢A向于支持姚俊的學(xué)生，那么姚俊獲得65%的支持屬于正?，F(xiàn)象，削弱了論證；

B項(xiàng)：涉及的多數(shù)被調(diào)查者不關(guān)注，C項(xiàng)：涉及的部分人沒有發(fā)表意見，都與論題無關(guān)，屬于無關(guān)選項(xiàng)，排除。

D項(xiàng)：涉及調(diào)查時(shí)的排位，沒有解釋這與最后的支持率有何關(guān)系，也是無關(guān)選項(xiàng)，排除。

故正確答案為A。

解題思路：題干通過調(diào)查投票結(jié)果姚俊得票最高，推出姚俊是最受歡迎的學(xué)生會(huì)干部。A項(xiàng)為真則說明調(diào)查對(duì)象會(huì)對(duì)姚俊有明顯的偏向，調(diào)查對(duì)象選擇不科學(xué)，有力地削弱了題干結(jié)論。B、C兩項(xiàng)不會(huì)在數(shù)據(jù)百分比上產(chǎn)生影響，D項(xiàng)對(duì)結(jié)果的影響不如A項(xiàng)，削弱力度有限。故答案選A。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“削弱”，確定為削弱論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：姚俊是最受歡迎的學(xué)生會(huì)干部。

論據(jù)：姚俊在抽樣調(diào)查中得票最高。

第三步，辨析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：增加反向論據(jù)。該項(xiàng)指出調(diào)查對(duì)象大部分來自姚俊所在院系，說明調(diào)查對(duì)象選擇不科學(xué)，因?yàn)檎{(diào)查對(duì)象可能會(huì)對(duì)姚俊有所偏向，具有削弱作用。

B項(xiàng)：增加論據(jù)。該項(xiàng)指出不關(guān)注學(xué)生會(huì)成員工作，這對(duì)所有參加評(píng)選的人員來說是公平的，證明了調(diào)查結(jié)論的準(zhǔn)確性，具有加強(qiáng)作用。

C項(xiàng)：無關(guān)選項(xiàng)。該項(xiàng)指出有人沒有發(fā)表意見，此次調(diào)查是抽樣調(diào)查，自然會(huì)有人沒有發(fā)表意見，無法削弱結(jié)論，論題不一致，排除。

D項(xiàng)：不明確項(xiàng)。該項(xiàng)指出問卷在設(shè)計(jì)上把姚俊放在了調(diào)查首位，但“排位”是否會(huì)影響“支持率”不確定，排除，不具有削弱作用。

因此，選擇A選項(xiàng)。18.中國文化的博大精深，來源于其內(nèi)部生成的

；中國文化的

，取決于其變遷過程中各種元素、層次、類型在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上通過碰撞、

、融合而產(chǎn)生的革故鼎新的強(qiáng)大動(dòng)力。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.綿延不絕長盛不衰交流

B.源遠(yuǎn)流長與時(shí)俱進(jìn)對(duì)話

C.多姿多彩歷久彌新解構(gòu)

D.千姿百態(tài)推陳出新重構(gòu)參考答案：C

解題思路：第一空，搭配“中國文化”，且與前文“博大精深”構(gòu)成對(duì)應(yīng)。體現(xiàn)出“中國文化廣博豐富、深?yuàn)W精微”之意。A項(xiàng)“綿延不絕”，指連續(xù)不斷，一直延續(xù)，B項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長”指歷史悠久，C項(xiàng)“多姿多彩”和D項(xiàng)“千姿百態(tài)”，即豐富多彩，能體現(xiàn)出中國文化很多很廣，均能與前文“博大精深”構(gòu)成對(duì)應(yīng)，保留。

第二空，根據(jù)后文“其變遷過程中的各種元素、層次、類型在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)······產(chǎn)生的革故鼎新的強(qiáng)大動(dòng)力”，所填詞語應(yīng)與“革故鼎新”形成對(duì)應(yīng)。A項(xiàng)“長盛不衰”指長久興盛而不衰敗，體現(xiàn)不出“新”，排除。B項(xiàng)“與時(shí)俱進(jìn)”側(cè)重于強(qiáng)調(diào)不斷前進(jìn)，也體現(xiàn)不出“新”，排除。C項(xiàng)“歷久彌新”和D項(xiàng)“推陳出新”均能與“革故鼎新”形成對(duì)應(yīng)，符合文意，保留。

第三空，由“碰撞、

、融合”可知，橫線處所填詞語與“碰撞””融合”構(gòu)成三層并列，且并列內(nèi)容間語義順承。C項(xiàng)“解構(gòu)”指對(duì)某種事物的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容進(jìn)行剖析，先碰撞再深入研究，最后融合，符合邏輯，當(dāng)選。D項(xiàng)“重構(gòu)”指重新構(gòu)成，應(yīng)是融合之后的動(dòng)作，不符合順承邏輯，排除。

故正確答案為C。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，找到對(duì)確定答案有幫助的提示信息。第二步，首先從第一空入手，對(duì)應(yīng)“博大精深”，辨析備選詞語的含義，排除強(qiáng)調(diào)時(shí)間長的A、B。第三步，分析第三空，根據(jù)三個(gè)詞語的順承關(guān)系，選擇最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)。第一空，“博大精深”體現(xiàn)了中華文化的廣博高深?！熬d延不絕”指延續(xù)不斷的樣子，“源遠(yuǎn)流長”比喻歷史悠久。二者強(qiáng)調(diào)的是時(shí)間長，與“博大精深”對(duì)應(yīng)不恰當(dāng)，排除A、B。第三空，“頓號(hào)”提示所填詞語與“碰撞”“融合”構(gòu)成順承關(guān)系。與“重構(gòu)”相比，“碰撞”后先“解構(gòu)”，然后“融合”，進(jìn)而產(chǎn)生新的力量，更符合邏輯順序。驗(yàn)證第二空，“歷久彌新”和后文“革故鼎新”相呼應(yīng)。故本題選C。

解題思路：第一步，分析第一空。根據(jù)“來源”可知，文段第一個(gè)空所填詞語要能搭配“中國文化的內(nèi)部生成”且與前文“博大精深”形成因果關(guān)系。A項(xiàng)“綿延不絕”指連續(xù)不斷，一直延續(xù)，形容相同的自然景觀一個(gè)接一個(gè)不間斷地出現(xiàn)，不符合文意，排除A項(xiàng)。B項(xiàng)“源遠(yuǎn)流長”意思是為河流的源頭很遠(yuǎn)，水流很長，常比喻歷史悠久，根底深厚，不符合語境，排除B選項(xiàng)。D項(xiàng)“千姿百態(tài)”常用來形容姿態(tài)多種多樣，不與文化搭配，排除D項(xiàng)。答案鎖定C項(xiàng)。

第二步，驗(yàn)證第二空。根據(jù)“中國文化的________，取決于其變遷過程中……的強(qiáng)大動(dòng)力”,可知，文段第二空應(yīng)選擇修飾“強(qiáng)大動(dòng)力”的詞語且對(duì)應(yīng)“取決于”。C項(xiàng)“歷久彌新”指經(jīng)歷長久的時(shí)間而更加鮮活，更加有活力，更顯價(jià)值，符合語境。

第三步，驗(yàn)證第三空。第三空所填詞語與碰撞和融合形成并列關(guān)系。“解構(gòu)”作動(dòng)詞時(shí)候意為對(duì)事物的結(jié)構(gòu)進(jìn)行剖析。對(duì)應(yīng)“碰撞”“融合”。符合語境。

因此，選擇C選項(xiàng)。19.古籍借閱的保護(hù)與利用能夠求取最大公約數(shù)，即如何能夠滿足所有人的權(quán)利，又能夠使得古籍本身不會(huì)受到影響和破壞。顯然，二者不是截然對(duì)立、非此即彼的。尤其在現(xiàn)代信息技術(shù)如此成熟的語境下，

。比如，對(duì)歷史古籍進(jìn)行影印，制作復(fù)制本；或者對(duì)歷史古籍進(jìn)行掃描，形成電子版本。這些足以讓古籍分身有術(shù)，古籍妥存與向所有人開放不再?zèng)_突。

填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.古籍借閱的保護(hù)和利用需要開拓思路

B.古籍本身可以不再是知識(shí)傳播唯一的載體

C.普通民眾對(duì)古籍閱讀的需求在日益增長

D.引導(dǎo)讀者利用電子資源或許是更好的辦法參考答案：B

解題思路：橫線在文段中間，需結(jié)合上下文綜合考慮。文段首句指出，“古籍借閱的保護(hù)與利用如何做到既可以滿足個(gè)人需求又不會(huì)損壞古籍”這一問題，后又進(jìn)一步指出“借閱古籍”和“保護(hù)古籍”并不矛盾，橫線處是對(duì)前文“并不矛盾”的進(jìn)一步闡述，且根據(jù)后文“這些足以讓古籍分身有術(shù)······不再?zèng)_突”可知，古籍在現(xiàn)代信息技術(shù)下，可以通過其他方式“分身有術(shù)”供人們閱讀，故橫線應(yīng)含有核心話題“古籍”，且承上啟下引出后文“分身有術(shù)”，對(duì)應(yīng)B項(xiàng)。

A項(xiàng)，“需要開拓思路”表述不明確，未體現(xiàn)出“分身”之意，故排除。

C項(xiàng)，“需求在日益增長”并非后文討論的主要內(nèi)容，與后文銜接不當(dāng)，故排除。

D項(xiàng)，“電子資源”對(duì)應(yīng)“比如”后面的例子，表述片面，例子中還包括“影印”和“復(fù)制”，故排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《古籍借閱與保護(hù)可求取“最大公約數(shù)”》

解題思路：本題考查語句填充。文段前兩句為觀點(diǎn)句，第三句是對(duì)觀點(diǎn)句的補(bǔ)充說明，第四句以“比如”對(duì)第三句的內(nèi)容進(jìn)行例證。由此可以判斷，第三句所填內(nèi)容既要承接上文的話題“古籍”，又要照應(yīng)“比如”后的內(nèi)容。

解題思路：第一步，分析橫線處的上下文語境。根據(jù)橫線前“在現(xiàn)代信息技術(shù)如此成熟的語境下”可知，我們能做到既滿足所有人的權(quán)利，又能使古籍本身不會(huì)受到影響和破壞。再根據(jù)橫線后面舉例論證可知，學(xué)習(xí)利用古籍不僅僅局限于古籍本身，還可以有其他的方式和載體。

第二步，對(duì)比選項(xiàng)。B項(xiàng)與上下文話題一致。

因此，選擇B選項(xiàng)。20.道教：基督教：基督新教

A.軟件：程序：游戲

B.懷表：手表：電子表

C.淡水湖：咸水湖：死海

D.含羞草：茉莉花：玫瑰花參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關(guān)系。

道教和基督教是兩種不同的宗教，二者為并列關(guān)系，基督新教是基督教的三大流派之一，二者為種屬關(guān)系。

第二步：判斷選項(xiàng)詞語間邏輯關(guān)系。

A項(xiàng)：軟件由程序、文檔和數(shù)據(jù)三部分組成，軟件和程序?yàn)榻M成關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

B項(xiàng)：懷表和手表佩戴形式不同，二者為并列關(guān)系，電子表是內(nèi)部裝配有電子元件的表，有的電子表是懷表，有的電子表不是懷表，有的電子表是手表，有的電子表不是手表，電子表與懷表、手表均為交叉關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；

C項(xiàng)：淡水湖和咸水湖是并列關(guān)系，死海是咸水湖，二者為種屬關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；

D項(xiàng)：含羞草、玫瑰花、茉莉花是三種不同的植物，三者為并列關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。

故正確答案為C。21.人世間的美好夢(mèng)想，只有通過誠實(shí)勞動(dòng)才能實(shí)現(xiàn)；發(fā)展中的各種難題，只有通過誠實(shí)勞動(dòng)才能______；生命里的一切輝煌，只有通過誠實(shí)勞動(dòng)才能鑄就。必須牢固樹立勞動(dòng)最光榮、勞動(dòng)最崇高、勞動(dòng)最偉大、勞動(dòng)最美麗的觀念，崇尚勞動(dòng)，造福勞動(dòng)者，讓全體人民進(jìn)一步煥發(fā)勞動(dòng)熱情、______創(chuàng)造潛能，通過勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好的生活。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：

A.破解釋放

B.完成激發(fā)

C.化解開發(fā)

D.解決發(fā)揮參考答案：A

解題思路：本題考查實(shí)詞填空。第一空，與“難題”搭配，排除B項(xiàng)。第二空，與“潛能”搭配，釋放潛能和激發(fā)潛能都可以搭配，排除C、D兩項(xiàng)。結(jié)合第一空與第二空，可知答案為A項(xiàng)。釋放：把所含物質(zhì)或能量放出來，與前文中“煥發(fā)勞動(dòng)熱情”相呼應(yīng)。

故正確答案為A。

解題思路：第一步，快速閱讀文段，明確空缺處詞語的含義。第二步，第一空詞語修飾的是“難題”，通過辨析詞語的用法，排除錯(cuò)誤選項(xiàng)。第三步，第二空備選詞語均能與“潛能”搭配，辨析詞語的側(cè)重點(diǎn)，選擇與文意最相符的一項(xiàng)。

解題思路：第一步，分析第一空。填入的詞應(yīng)與“難題”搭配。B項(xiàng)“完成”指按照預(yù)期的目的結(jié)束，做成，通常搭配“任務(wù)”“作業(yè)”，與“難題”搭配不當(dāng)，排除B項(xiàng)?！捌平狻薄盎狻薄敖鉀Q”均可與“難題”搭配。

第二步，分析第二空。根據(jù)“進(jìn)一步煥發(fā)勞動(dòng)熱情、________創(chuàng)造潛能”可知，填入的詞與“進(jìn)一步煥發(fā)”構(gòu)成并列，要表達(dá)“全部放出來”之意。C項(xiàng)“開發(fā)”指開掘、發(fā)掘，不能表達(dá)“全部放出來”之意，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)“發(fā)揮”指把內(nèi)在的性質(zhì)或能力表現(xiàn)出來；A項(xiàng)“釋放”指把所含的物質(zhì)或能量放出來。兩者相對(duì)比，A項(xiàng)“釋放”更能體現(xiàn)“全部放出來”之意，更符合語境，排除D項(xiàng)。

因此，選擇A選項(xiàng)。22.-23

-3

20

44

72

105

147

(

)

A.203

B.218

C.275

D.296參考答案：A

解題思路：數(shù)列起伏平緩，無冪次與倍數(shù)特征，考慮作差尋找規(guī)律。作差后得到新數(shù)列為：20、23、24、28、33、42、(

)，再次作差后得：3、1、4、5、9、(

)，為遞推和數(shù)列，則下一項(xiàng)應(yīng)為。故題干所求為。

故正確答案為A。23.對(duì)某班學(xué)生喜歡的體育活動(dòng)進(jìn)行調(diào)查后發(fā)現(xiàn)：該班的學(xué)生或者喜歡打籃球，或者喜歡打羽毛球，如果喜歡打排球，則不喜歡打羽毛球，該班的班長喜歡打排球，因此他也喜歡打乒乓球。

以下哪項(xiàng)最可能是上述論證的假設(shè)？

A.該班的班長至少喜歡三項(xiàng)體育活動(dòng)

B.喜歡打乒乓球的學(xué)生都喜歡打羽毛球

C.喜歡打籃球的學(xué)生都喜歡打乒乓球

D.該班學(xué)生喜歡的體育活動(dòng)只有籃球、羽毛球、排球和乒乓球四項(xiàng)參考答案：C

解題思路：第一步：分析題干，找到論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：喜歡打排球→喜歡打乒乓球。

論據(jù)①：喜歡打籃球或喜歡打羽毛球。

論據(jù)②：喜歡打排球→-喜歡打羽毛球。

①喜歡打籃球或者喜歡打羽毛球，②喜歡打排球→－喜歡打羽毛球；①是一個(gè)選言命題，等價(jià)于：－喜歡打羽毛球→喜歡打籃球。

第二步：逐一分析選項(xiàng)。

A項(xiàng)：該班的班長至少喜歡三項(xiàng)體育活動(dòng)，并不能得到喜歡打排球就一定喜歡打乒乓球，排除；

B項(xiàng)：喜歡打乒乓球的學(xué)生都喜歡打羽毛球，喜歡打乒乓球→喜歡打羽毛球，喜

歡打羽毛球→–喜歡打排球，所以喜歡打乒乓球→–喜歡打排球，跟論點(diǎn)相反，是削弱論點(diǎn)，排除；

C項(xiàng)：在論點(diǎn)和論據(jù)中間搭橋，起加強(qiáng)作用；

D項(xiàng)：該班學(xué)生喜歡的體育活動(dòng)只有籃球、羽毛球、排球和乒乓球四項(xiàng)，跟A項(xiàng)一樣并不能推出喜歡打排球就一定喜歡打乒乓球，排除。

故正確答案為C。

解題思路：本題要求選擇題干論證所依賴的假設(shè)，題干涉及多個(gè)復(fù)言命題，可將其轉(zhuǎn)化為推理關(guān)系，再結(jié)合推理規(guī)則進(jìn)行解題。需注意，題干論證所依賴的假設(shè)應(yīng)確保題干結(jié)論必然成立。結(jié)合題干條件，由“如果喜歡打排球，則不喜歡打羽毛球”和“班長喜歡打排球”可推出“班長不喜歡打羽毛球”，再由“該班學(xué)生或者喜歡打籃球，或者喜歡打羽毛球”可推出“班長喜歡打籃球”，要推出班長喜歡打乒乓球，需要保證“喜歡打籃球的學(xué)生都喜歡打乒乓球”，C項(xiàng)就表達(dá)了這層意思，是題干論證所依賴的假設(shè)。其他三項(xiàng)均不能確保題干結(jié)論必然成立。故本題選C。

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“假設(shè)”，確定為加強(qiáng)論證。

第二步，找論點(diǎn)和論據(jù)。

論點(diǎn)：班長喜歡打乒乓球

論據(jù)：①籃球或羽毛球，②排球→?羽毛球。③班長喜歡打排球

第三步，辨析選項(xiàng)。

由①根據(jù)否定肯定式，可得③“?羽毛球→籃球”，②與③遞推可知“排球→?羽毛球→籃球”，若加上“籃球→乒乓球”，在論據(jù)與論點(diǎn)之間建立聯(lián)系，則可得到“排球→乒乓球”，C項(xiàng)符合要求。

因此，選擇C選項(xiàng)。24.某甲共育有三兒一女，2000年甲在公證機(jī)關(guān)公證下立a遺囑將其財(cái)產(chǎn)給予其小兒子所有，后因與小兒子關(guān)系惡化，甲又自書b遺囑決定將財(cái)產(chǎn)給予二兒子所有。

根據(jù)我國《民法典》的相關(guān)規(guī)定，下列表述正確的是：

A.a遺囑因經(jīng)公證而效力優(yōu)先，故應(yīng)以a遺囑為準(zhǔn)

B.b遺囑為后立遺囑，故應(yīng)以b遺囑為準(zhǔn)

C.a、b遺囑均因侵犯其他繼承人的合法權(quán)利而無效

D.a、b遺囑均因可能侵犯其他繼承人的合法權(quán)利而效力待定參考答案：B

解題思路：《民法典》第一千一百四十二條第三款規(guī)定：“立有數(shù)份遺囑，內(nèi)容相抵觸的，以最后的遺囑為準(zhǔn)。”本題中，b遺囑是最后的遺囑，因此應(yīng)當(dāng)以b遺囑為準(zhǔn)。

故正確答案為B。

解題思路：解答本題需要了解立遺囑的相關(guān)知識(shí)。遺囑有口頭遺囑、書面遺囑、代書遺囑、自書遺囑、經(jīng)公證的遺囑等等，考生要對(duì)這些遺囑種類的不同點(diǎn)和立遺囑的具體要求有系統(tǒng)的把握才能正確作答。一般來說，公證遺囑的效力最高。A項(xiàng)正確，B項(xiàng)錯(cuò)誤?！蹲罡呷嗣穹ㄔ宏P(guān)于貫徹執(zhí)行〈中華人民共和國繼承法〉若干問題的意見》第四十二條規(guī)定，“遺囑人以不同形式立有數(shù)份內(nèi)容相抵觸的遺囑，其中有公證遺囑的，以最后所立公證遺囑為準(zhǔn)；沒有公證遺囑的，以最后所立的遺囑為準(zhǔn)”。

C、D兩項(xiàng)錯(cuò)誤。立遺囑是甲的權(quán)利，怎么分配自己的財(cái)產(chǎn)，給不給其他繼承人財(cái)產(chǎn)，都是甲的自由。a、b兩個(gè)遺囑自然也不會(huì)存在侵犯其他繼承人的權(quán)利的可能。

故本題選A。

解題思路：第一步，本題考查繼承法。

第二步，根據(jù)《民法典》第1142條規(guī)定：“遺囑人可以撤回、變更自己所立的遺囑。立遺囑后，遺囑人實(shí)施與遺囑內(nèi)容相反的民事法律行為的，視為對(duì)遺囑相關(guān)內(nèi)容的撤回。立有數(shù)份遺囑，內(nèi)容相抵觸的，以最后的遺囑為準(zhǔn)?！惫蕬?yīng)當(dāng)以b遺囑為準(zhǔn)。

因此，選擇B選項(xiàng)。25.下列句子中，句意明確，沒有語病的一項(xiàng)是：

A.必須嚴(yán)厲打擊食品安全違法違規(guī)行為的高壓態(tài)勢(shì)，及時(shí)消除各環(huán)節(jié)領(lǐng)域的隱患，創(chuàng)新食品安全監(jiān)管懲處體制機(jī)制。

B.通過實(shí)施應(yīng)對(duì)國際金融危機(jī)沖擊的一攬子計(jì)劃，我國經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)回升向好態(tài)勢(shì)，經(jīng)濟(jì)增長的質(zhì)量和效益進(jìn)一步提高。

C.這所大學(xué)的一些學(xué)生語文水平實(shí)在低下，傳揚(yáng)出去，肯定會(huì)被人貽笑大方，影響學(xué)校聲譽(yù)。

D.對(duì)采用電腦搖號(hào)擇校的做法，社會(huì)各界褒貶不一，不少有識(shí)之士建議實(shí)行結(jié)合學(xué)生綜合素質(zhì)和所處學(xué)區(qū)來確定。參考答案：B

解題思路：A項(xiàng)中缺少謂語，應(yīng)為必須“保持”嚴(yán)厲打擊食品安全違法違規(guī)行為的高壓態(tài)勢(shì)，有語??；

B項(xiàng)中無語?。?/p>

C項(xiàng)中“貽笑大方”包含被人笑話的意思，“被人”二字重復(fù)，有語??；

D項(xiàng)中缺少賓語，應(yīng)為“實(shí)行……的方法”。

故正確答案為B。

解題思路：本題考查對(duì)病句的辨析。解答這類題目只需結(jié)合基礎(chǔ)知識(shí)逐個(gè)辨析選項(xiàng)，找到?jīng)]有語病的一項(xiàng)即可。同時(shí)，注意常見的病句類型包括成分殘缺、成分贅余、歧義、句式雜糅、搭配不當(dāng)、不合邏輯等等。A項(xiàng)，“嚴(yán)厲打擊”與“高壓態(tài)勢(shì)”搭配不當(dāng)，應(yīng)在“嚴(yán)厲打擊”之前添加“保持”，與“高壓態(tài)勢(shì)”搭配；C項(xiàng)，“貽笑大方”指被內(nèi)行人笑話，與“被人”語義重復(fù)，應(yīng)刪除“被人”；D項(xiàng)成分殘缺，可在“確定”后加“的方法”作“實(shí)行”的賓語。故本題選B。

解題思路：第一步，A項(xiàng)中缺少謂語，應(yīng)添加“保持”，改為“必須保持嚴(yán)厲打擊食品安全違法違規(guī)行為的高壓態(tài)勢(shì)”。

第二步，B項(xiàng)沒有語病。

第三步，C項(xiàng)中“貽笑大方”本身包含被人笑話的意思，和“被人”語義重復(fù)，應(yīng)去掉“被人”。

第四步，D項(xiàng)中缺少賓語，應(yīng)添加“方法”，改為“實(shí)行……的方法”。

因此，選擇B選項(xiàng)。26.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：D

解題思路：圖形元素組成不同，優(yōu)先考慮屬性規(guī)律。題干每個(gè)圖形都是軸對(duì)稱圖形，四個(gè)選項(xiàng)中只有D項(xiàng)是軸對(duì)稱圖形。

故正確答案為D。27.關(guān)于化學(xué)元素，下列說法不正確的是：

A.銀質(zhì)首飾在含硫的溫泉中容易變色

B.常溫條件下，汞是唯一保持液態(tài)的金屬

C.通常情況下，火柴盒的側(cè)面涂抹的是白磷

D.沿海地區(qū)人群碘的攝入量普遍高于其他地區(qū)參考答案：C

解題思路：本題考查科技常識(shí)。

A項(xiàng)正確，含硫的溫泉中存在的硫化氫和氧氣，與銀發(fā)生反應(yīng)，會(huì)產(chǎn)生黑色的硫化銀，進(jìn)而使銀器變黑。

B項(xiàng)正確，汞俗稱水銀，是常溫常壓下唯一以液態(tài)存在的金屬。

C項(xiàng)錯(cuò)誤，火柴盒側(cè)面涂層的主要物質(zhì)是紅磷、三硫化二銻以及玻璃粉的混合物?；鸩耦^一般是由氯酸鉀、硫和二氧化錳組成。劃火柴時(shí)，火柴頭與火柴盒外側(cè)發(fā)生摩擦，由于摩擦生熱達(dá)到紅磷的著火點(diǎn)，產(chǎn)生的火星引燃三硫化二銻，使氯酸鉀受熱，并在二氧化錳的催化作用下放出氧氣，幫助火柴梗燃燒。

D項(xiàng)正確，人體碘元素主要來自于飲用水和食物，沿海地區(qū)的海產(chǎn)品中含有豐富的碘，因此，沿海地區(qū)人群碘的攝入量普遍高于其他地區(qū)。

本題為選非題，故正確答案為C。

解題思路：本題考查化學(xué)元素相關(guān)知識(shí)，考生可直接作答。本題為選非題，找出錯(cuò)誤選項(xiàng)即可選出正確答案。結(jié)合生活常識(shí)及所學(xué)知識(shí)可知，白磷是白色或淺黃色的，而火柴盒的側(cè)面是紅褐色的，由此可推斷C項(xiàng)中“火柴盒的側(cè)面涂抹的是白磷”的說法錯(cuò)誤，C項(xiàng)當(dāng)選。

A項(xiàng)說法正確。銀質(zhì)首飾在含硫的溫泉中會(huì)和硫化物反應(yīng)生成硫化銀這一黑色沉淀，并附著在銀質(zhì)首飾上。因此，銀質(zhì)首飾在含硫的溫泉中容易變色。

B項(xiàng)說法正確。汞俗稱水銀，是銀白色閃亮的重質(zhì)液體，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定。常溫條件下，汞是唯一保持液態(tài)的金屬。

C項(xiàng)說法錯(cuò)誤。通常情況下，火柴盒的側(cè)面涂抹的是紅磷，而不是白磷。白磷的著火點(diǎn)約為40℃，即溫度達(dá)到40℃就會(huì)自燃。紅磷的著火點(diǎn)比白磷高很多，約為240℃，通常情況下不會(huì)自燃。

D項(xiàng)說法正確。沿海地區(qū)人群多以海產(chǎn)品為食，而海產(chǎn)品多富含碘元素，所以沿海地區(qū)人群碘的攝入量普遍高于其他地區(qū)。

故本題選C。

解題思路：第一步，本題考查化學(xué)知識(shí)并選錯(cuò)誤項(xiàng)。

第二步，火柴盒側(cè)面涂抹的是紅磷、三硫化二銻以及玻璃粉的混合物，火柴頭一般是