第一章：信息與信息技術(shù)(粵教版)課件

本學期課程設(shè)置、目標及考核方法1.內(nèi)容：信息技術(shù)基礎(chǔ)2.目標：高中學業(yè)水平考試科目，提高重視3.學業(yè)水平考試評定：明年6月份進行上機考試高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)本學期課程設(shè)置、目標及考核方法1.內(nèi)容：信息技術(shù)基礎(chǔ)高中信息課堂要求上機必帶：教材、筆記本、筆上機禁帶：食品、飲料等上課時開關(guān)機器聽從老師指揮，禁止私自打游戲遵守課堂紀律，按號就座，禁止串座和隨意走動保持機房安靜，維護機房衛(wèi)生按時完成作業(yè)，上交到指定位置高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)課堂要求上機必帶：教材、筆記本、筆高中信息技術(shù)（必修）

1.1信息及其特征高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)1.1信息及其特征高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)感覺剝奪實驗

實驗者將被關(guān)在有隔音裝置的小房間里，讓他們帶上半透明的保護鏡以盡量減少刺激。接著，又讓他們戴上木棉手套，并在其袖口處套了一個長長的圓筒。為了限制各種刺激，又在其頭部墊了一個氣泡膠枕，同時用空氣調(diào)節(jié)器的單調(diào)嗡嗡聲限制他們。除了進餐和排泄以外的其他時間，實驗者都要求被測者躺在床上。可以說，這就等于是一個所有感覺都被剝奪的狀態(tài)。實驗前，大多數(shù)被測者以為能利用這個機會好好睡一覺，或者考慮論文、課程計劃。

實驗后,被測者報告說，在實驗過程中,對任何事情都不能進行清晰的思考，哪怕是在很短的時間內(nèi)。他們不能集中注意力，思維活動似乎是“跳來跳去”的。感覺剝奪實驗停止后，這種影響仍在持續(xù)。第一章信息與信息技術(shù)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)感覺剝奪實驗高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)啟發(fā)

信息是人類生存和發(fā)展的基本條件與基本需求。

信息：無處不在第一章信息與信息技術(shù)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)啟發(fā)信息是人類廣東汕頭華僑中學技術(shù)組第一章信息與信息技術(shù)2008年5月12日14時28分,四川汶川，災難突如其來--山川瞬間崩裂，道路瞬間扭斷，城鎮(zhèn)瞬間毀滅,曾經(jīng)山清水秀的北川縣城、汶川縣映秀鎮(zhèn)等城鎮(zhèn)被夷為平地，青川縣城及多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)基本變成廢墟……震災波及四川、甘肅、陜西、重慶、云南等地。

大地震后，劇烈的地震沖擊波迅速向外擴散，蔓延了大半個中國，全國除吉林、黑龍江、新疆無震感報告外，其他省區(qū)市均有不同程度震感。越南和泰國也有不同程度的震感。

這是新中國成立以來破壞性最強、波及范圍最廣、救災難度最大的一次地震災害。遇難人數(shù)、失蹤人數(shù)、受災人數(shù)、受災地區(qū)、經(jīng)濟損失，都是30年來罕見的。

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信息技術(shù)基礎(chǔ)廣東汕頭華僑中學技術(shù)組第一章信息與信息技術(shù)2008年2008年8月8日晚8時，舉世矚目的2008北京奧運會將在中國國家主體育場——鳥巢隆重開幕，這是一個令全體中國人無比自豪的時刻，也是一個值得隆重紀念的歷史時刻。2008年8月8日晚8時，舉世矚目的2008北京奧運會將在中第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學技術(shù)組一、信息。人類生活離不開信息。烽火告急信鴿傳書結(jié)繩記事（古代信息傳播方法）高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學技術(shù)組一、信息第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學技術(shù)組香農(nóng)：認為信息是“用來消除不確定性的東西”，指的是有新內(nèi)容或新知識的消息。維納：提出“信息就是信息，不是物質(zhì)，也不是能量”。它是區(qū)別于物質(zhì)與能量的第三類資源。鐘義信：認為信息是“事物運動的狀態(tài)和方式，也就是事物內(nèi)部結(jié)構(gòu)和外部聯(lián)系的狀態(tài)和方式”。有些專家學者：認為信息是對事物運動的狀態(tài)和方式的表征，它能夠消除認識上的不確定性。高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學技術(shù)組香農(nóng)：認為任務：從具體事例出發(fā)，認識信息的含義例1：鴻篇巨著記錄著一段段的歷史事件或探索知識的足跡。

例2：“看云識天氣”。

例3:駐外記者將新聞資料在計算機中編輯處理后，通過網(wǎng)絡(luò)傳回電視臺，以便及時發(fā)布。

結(jié)合具體實例，填寫課本中P4的表1-1第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學技術(shù)組高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)任務：從具體事例出發(fā)，認識信息的含義第一章信息與信息第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學技術(shù)組高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學技術(shù)組高中信息技例子主要內(nèi)容載體的形式信息傳播媒體信息接收方式信息產(chǎn)生作用例1：中華民族文化的傳播例2：“看云識天氣”例3：網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展推動社會變革人們用語言、文字、圖像、符號等并通過書籍記載了事件和知識。氣象部門把各種氣象信息制作成各種圖表、數(shù)據(jù)等，通過電視、廣播、計算機網(wǎng)絡(luò)等為人們提供天氣預報等服務。人們利用信息網(wǎng)絡(luò)學習和生活。語言、文字、圖形、圖像、符號等語言、文字、圖形、圖像、符號、聲音等語言、文字、圖形、圖像、符號、聲音等書籍等視覺形成印象、產(chǎn)生判斷、引起行動等電視、廣播、計算機網(wǎng)絡(luò)等網(wǎng)絡(luò)等視覺、聽覺視覺、聽覺形成印象、產(chǎn)生判斷、引起行動等形成印象、產(chǎn)生判斷、引起行動等例子主要內(nèi)容人們用語言、文字、圖像、符號等并通過書籍記載第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學技術(shù)組信息的傳播過程信息發(fā)出方用何載體以何途徑信息接收方接收效果及作用（信源）（信息傳遞）（信宿）高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學技術(shù)組信息的傳播第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學技術(shù)組二、信息的基本特征任務：分析案例，探討信息的特征例1：衛(wèi)星電視呈現(xiàn)精彩節(jié)目。例2：銷售方案分享。例3：啤酒與尿布。例4：錯過的象棋比賽。例5：赤壁之戰(zhàn)。

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信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學技術(shù)組二、信息例子(分類)主要內(nèi)容主要的信息特征幾點啟示例1：體育盛事(體育)即使路途遙遠，人們?nèi)匀豢梢酝ㄟ^電視節(jié)目觀看體育賽事。信息的可傳遞性。信息可以在時空之間實現(xiàn)傳遞。例2：分享銷售的經(jīng)驗與技巧(經(jīng)濟)公司設(shè)立了每季度一次的銷售方案評獎，每位銷售人員積極參與，樂于分享，形成良好的企業(yè)文化氛圍，銷售業(yè)績攀升。信息的可共享性。彼此分享成功的經(jīng)驗和技巧，這是學習和進步的表現(xiàn)。例3：啤酒與尿布(經(jīng)濟)超市老板敏銳地從計算機自動收款系統(tǒng)的統(tǒng)計數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn)，啤酒與尿布的銷售量同時增長，于是改變銷售策略，結(jié)果銷售量大增。信息是可以處理的，如果運用得當，則可以增值。善于從凌亂的信息中尋找它們之間的聯(lián)系，會有意料不到的收獲。例4：象棋比賽(生活)看到已經(jīng)失效過時的“象棋比賽”通知，想?yún)①愐矝]機會了。信息的時效性問題。信息的時效性能決定其使用價值。例5：赤壁之戰(zhàn)(戰(zhàn)爭)蔣干偷“書”，曹操斬將；龐統(tǒng)謀略，曹船相接；黃蓋詐降，曹軍大敗。信息具有真實與虛假之分。真真假假，可能誤事害人，也可能是智慧的高度體現(xiàn)。例子(分類)主要內(nèi)容主要的信息特征幾點啟示例1：體育盛事(體參考選題例子主要的信息特征選例說明知己知彼，百戰(zhàn)不殆田忌賽馬故事真實性。突出信息的綜合應用及其價值問題。例子往往體現(xiàn)出人們的智慧謀略、實際效益或經(jīng)驗教訓等方面的內(nèi)容。真假難辨孫臏“減灶退敵”、諸葛亮“空城計”嚇退司馬懿等故事真實性。說明信息的干擾性問題。這涉及到許多歷史典故及生活實例，要給予正面積極的引導。老黃歷看不得找路時，使用舊的交通地圖往往會誤事時效性，也有長與短之分。信息的使用價值表現(xiàn)之一。人們?nèi)绾尾蹲綑C遇，準確把握信息的時效性等。一傳十，十傳百中國航天載人成功飛行的消息在尋常百姓中已廣為人知。傳遞性。時間上、空間上的存儲與傳遞。經(jīng)典的、有價值的東西流傳久遠，通信發(fā)達使信息傳播得更快更遠更廣。玉不琢不成器孟浩然的詩詞直白易懂，多為反復修改、推敲而成?？商幚恚稍鲋?。反復錘煉的重要性。信息要經(jīng)過加工和處理，才有可能產(chǎn)生增值。一千個讀者，一千個‘哈姆雷特’對于同一件事情，每個人可能會有不一樣的看法。相對性。產(chǎn)生信息需求的多樣性和價值觀偏差問題。對某些事情或現(xiàn)象(例如某犯罪案例)的態(tài)度和對策。參考選題例子主要的信息特征選例說明知己知彼，百戰(zhàn)不殆田忌賽馬第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學技術(shù)組信息的基本特征傳遞性共享性依附性和可處理性價值相對性時效性真?zhèn)涡?/p>

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信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)廣東汕頭華僑中學技術(shù)組信息的基本第一節(jié)第二節(jié)1.1信息及其特征1.2信息技術(shù)及其影響高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)第一節(jié)第二節(jié)1.1信息及其特征高中信息技術(shù)（必修）

第一章信息與信息技術(shù)一、信息技術(shù)及其發(fā)展

IT是“InformationTechnology”（信息技術(shù)）的縮寫，包含現(xiàn)代計算機、網(wǎng)絡(luò)、通訊等信息領(lǐng)域的技術(shù)。

IT業(yè)（通常是指與信息相關(guān)的行業(yè)）。

P81.什么是信息技術(shù)(中國公眾科技網(wǎng))

信息技術(shù)是指有關(guān)信息的收集、識別、提取、變換、存儲、處理、檢索、檢測、分析和利用等的技術(shù)。

(<新華詞典>，商務印書館，2001年修訂版)

信息技術(shù)是指利用電子計算機和現(xiàn)代通訊手段獲取、傳遞、存儲、處理、顯示信息和分配信息的技術(shù)。

第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)一、信息技術(shù)及其發(fā)展第一節(jié)第二第一章信息與信息技術(shù)

第一節(jié)第二節(jié)P8專家學者認為：信息技術(shù)是指研究信息如何產(chǎn)生、獲取、傳輸、變換、識別和應用的科學技術(shù)。廣義來看，凡是能擴展人的信息功能的技術(shù)，都可以稱作信息技術(shù)。

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信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)第一節(jié)第二節(jié)P8高中信息技術(shù)（第一章信息與信息技術(shù)P8目前，信息技術(shù)主要包括計算機技術(shù)、通信技術(shù)、微電子技術(shù)和傳感技術(shù)等。第一臺電子計算機ENIAC衛(wèi)星通信因特爾.奔騰4CPU紅外線溫度傳感器第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)P8目前，信息技術(shù)主要包第一章信息與信息技術(shù)P8（1）微電子技術(shù)使得越來越復雜的電子系統(tǒng)可以集成在一塊硅片上，使得器件的特征尺寸不斷縮小、集成度不斷提高、功耗降低，器件性能得到提高。而且價格不變甚至下降。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)P8（1）微電子技術(shù)第一節(jié)第二節(jié)第一章信息與信息技術(shù)P8（2）計算機技術(shù)開啟了人類利用機器實現(xiàn)自動計算和信息處理的計算機時代；延伸了人的思維器官進行信息處理和決策的功能。隨著硬件技術(shù)和軟件技術(shù)的快速發(fā)展，計算機的運算速度、存儲容量和處理能力不斷提高。軟件技術(shù)更以驚人的速度推進，使得計算機應用領(lǐng)域覆蓋了社會各個方面。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)P8（2）計算機技術(shù)開啟了人類利第一章信息與信息技術(shù)P9（3）通信技術(shù)延伸了人的神經(jīng)系統(tǒng)傳遞信息的功能?，F(xiàn)代通信技術(shù)主要包括模擬通信、數(shù)字通信、衛(wèi)星通信、微波通信、光纖通信等。隨著通信技術(shù)的發(fā)展，信息傳遞的速度更快、范圍更廣、質(zhì)量更好、能力更強。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)P9（3）通信技術(shù)延伸了人的神經(jīng)第一章信息與信息技術(shù)P9（4）傳感技術(shù)延伸了人的感覺器官收集信息的功能。幾乎可以擴展人類所有感覺器官收集信息的功能，人們已經(jīng)制造出各種熱敏、嗅敏、味敏、光敏、磁敏以及一些綜合敏感元件，使得社會的自動化程度得到很大的提高。

第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)P9（4）傳感技術(shù)延伸了人的感覺第一章信息與信息技術(shù)2.信息技術(shù)的發(fā)展任務查閱相關(guān)資料，填寫表格

信息技術(shù)的發(fā)展歷程編號發(fā)展階段產(chǎn)生了哪些信息技術(shù)主要特點1初始語言人類信息能力產(chǎn)生了質(zhì)的飛躍

2初級文字信息的存儲和傳遞取得重大突破

3中級造紙術(shù)和印刷術(shù)擴大了信息的交流范圍

4發(fā)展電報、電話、電視等突破了信息存儲與傳遞的時空限制

5高級計算機和現(xiàn)代通信技術(shù)信息的傳播和處理發(fā)生了本質(zhì)性的變革

第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)2.信息技術(shù)的發(fā)展編號發(fā)展產(chǎn)生第一章信息與信息技術(shù)（1）信息技術(shù)的發(fā)展歷程

從古到今人類共經(jīng)歷了五次信息技術(shù)的重大發(fā)展歷程。每次信息技術(shù)的變革都對人類社會的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動作用。甲骨文活字印刷術(shù)使用的泥模字塊活字印刷轉(zhuǎn)輪排字盤第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)（1）信息技術(shù)的發(fā)展歷程甲骨文活第一章信息與信息技術(shù)第一次是語言的產(chǎn)生和應用。語言的產(chǎn)生是一次根本性的革命，是從猿人到人的重要標志。信息在人腦中存儲和加工，利用聲波進行傳遞，人類的信息能力有了一個質(zhì)的飛躍。第二次是文字的發(fā)明和使用。文字使人類信息的存儲和傳遞取得了重大的突破，首次超越了時間和空間的局限。第三次是造紙術(shù)和印刷術(shù)的發(fā)明和應用。它結(jié)束了人們單純靠手抄、篆刻文獻的時代，它使得知識可以大量生產(chǎn)、存儲和流通，從而進一步擴大了信息交流的范圍。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)第一次是語言的產(chǎn)生和應用。語言的第一章信息與信息技術(shù)第四次是電報、電話、電視及其他通訊技術(shù)的發(fā)明和應用。使信息傳遞手段發(fā)生了歷史性的變革。它結(jié)束了人們單純依靠烽火和驛站傳遞信息的歷史，進一步突破了時間和空間的限制，擴大了信息的交流的范圍。

第五次是電子計算機和現(xiàn)代通信技術(shù)的應用。電子計算機和現(xiàn)代通信技術(shù)的有效結(jié)合，使信息的處理速度、傳遞速度得到了驚人的提高，從此人類處理信息、利用信息的能力得到了空前的發(fā)展，這是人類信息傳播和處理手段的革命。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)第四次是電報、電話、電視及其他通第一章信息與信息技術(shù)（2）信息技術(shù)的發(fā)展趨勢多元化信息技術(shù)的不同層面不同領(lǐng)域的需求，使得信息技術(shù)成為一個多學科技術(shù)的組合。網(wǎng)絡(luò)化各種通信設(shè)備構(gòu)成的“天網(wǎng)”、“地網(wǎng)”將交織成立體化的信息傳送網(wǎng)絡(luò)。多媒體化多媒體技術(shù)的發(fā)展使得文字、聲音、圖形、圖像、動畫、視頻等多種媒體信息的綜合應用更加廣泛。智能化人們期待提高機器思維和腦力勞動自動化水平。減輕人的勞動負擔，各種應用系統(tǒng)將不斷增加智能化功能。虛擬化計算機仿真生成虛擬的現(xiàn)實世界，給人一種身臨其境的真實感受。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)（2）信息技術(shù)的發(fā)展趨勢第一節(jié)第第一章信息與信息技術(shù)二、信息技術(shù)的應用與影響

1.信息技術(shù)的應用任務閱讀信息技術(shù)的應用實例，探討其作用。例1：豐富的信息交流手段。例2：辦公自動化管理系統(tǒng)。例3：計算機輔助設(shè)計（CAD)。例4：計算機數(shù)據(jù)分析及狀態(tài)模擬。例5：專家網(wǎng)上會診。

第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)二、信息技術(shù)的應用與影響第一節(jié)第一章信息與信息技術(shù)表1-3信息技術(shù)的應用實例應用實例產(chǎn)生的作用網(wǎng)上購物方便了人們的日常生活手機通話方便了人們的信息交流網(wǎng)上淺談生意方便了人們的商務交往計算機仿真技術(shù)模擬現(xiàn)實中可能出現(xiàn)的狀況，便于驗證各種科學假設(shè)。第一節(jié)第二節(jié)高中信息技術(shù)（必修）

信息技術(shù)基礎(chǔ)第一章信息與信息技術(shù)表1-3信息技術(shù)的應用實例應第一章信息與信息技術(shù)

2.信息技術(shù)的影響（1）信息技術(shù)產(chǎn)生的積極影響。促進社會發(fā)展。信息資源成為繼物質(zhì)、