三下鄉(xiāng)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)2022年最新7篇

精品文檔—Word格式

三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)2022年最新7篇

總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的閱歷或狀況加以總結(jié)和概括的書(shū)面材料，寫(xiě)總結(jié)有利于我們學(xué)習(xí)和工作力量的進(jìn)步，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。下面是我給大家?guī)?lái)的三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)2022年最新7篇，以供大家參考!

三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)1

四周環(huán)山，田地整齊，綠水青山間坐落著這樣一個(gè)古樸清爽的小村莊，它擁有著鄉(xiāng)村獨(dú)有的輕松寧?kù)o，也擁有我們-學(xué)子的辛勤奉獻(xiàn)，-學(xué)院三下鄉(xiāng)重點(diǎn)隊(duì)第二分隊(duì)為期-天的三下鄉(xiāng)活動(dòng)就在-縣-村順當(dāng)完畢了。

第二分隊(duì)由-名成員組成，他們分別是-。-天來(lái)，隊(duì)員們自愿為村民進(jìn)展了無(wú)償效勞。首先必需要提的莫過(guò)于修路了，-天中，隊(duì)員們共利用了-天時(shí)間為村民修路，原來(lái)黃土稀松的路邊，搖身一變，成為了如今的水泥平臺(tái)，不但美化了村莊相貌，便利了出行，也為村民們茶語(yǔ)飯后閑聊供給了便利場(chǎng)所。其次，隊(duì)員們對(duì)村里的特別貧困戶進(jìn)展了慰問(wèn)，帶著慰問(wèn)品穿梭在村中的小巷中，看著被慰問(wèn)鄉(xiāng)親臉上的笑容，我們也不禁被這些貧困的鄉(xiāng)親們的頑強(qiáng)感動(dòng)。除了這些工作，隊(duì)員們還主動(dòng)下地關(guān)心村民打理了田地，雖然初次間苗并不熟識(shí)，但隊(duì)員們都盡最大努力，關(guān)心鄉(xiāng)親整理了三塊玉米地，日?？沼鄷r(shí)間，隊(duì)員們還會(huì)關(guān)心鄉(xiāng)親做家務(wù)，整理院落的事情也是每天都在重復(fù)發(fā)生。

-天的三下鄉(xiāng)過(guò)得很快，隊(duì)員們都在這六天中盡自己最大努力為鄉(xiāng)親們做了很多實(shí)事，并在工作中建立了深沉的友誼，愿這個(gè)淳樸的村莊蓬勃進(jìn)展，再見(jiàn)，村莊。

三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)2

7月5日我們期盼已久的暑期“三下鄉(xiāng)〞社會(huì)理論活動(dòng)最終拉開(kāi)了帷幕。一大早我們12名隊(duì)員及一位教師就從江西農(nóng)業(yè)高校動(dòng)身奔向余干縣石口鎮(zhèn)。一路上可謂車(chē)馬勞頓，路途既艱辛又遙遠(yuǎn)，擠了240又是2路車(chē)，直到一點(diǎn)左右才到達(dá)石口鎮(zhèn)。

我們一到達(dá)石口鎮(zhèn)就得到當(dāng)?shù)卣疅岢揽畲?，而且還在百忙當(dāng)中抽出時(shí)間給我們介紹一些當(dāng)?shù)氐母緺顩r，如村落的分布、地形特征、特色產(chǎn)業(yè)等。之后還期盼我們前往住處，各方面都支配的挺周到的。

在來(lái)的整個(gè)過(guò)程中，雖然烈日當(dāng)空，雖然被曬得大汗淋漓，雖然饑渴交迫，雖然疲憊不堪，但我們每一個(gè)隊(duì)員都表現(xiàn)得很樂(lè)觀，也很樂(lè)觀，大家不僅互相鼓舞，還自?shī)首詷?lè)。整個(gè)團(tuán)隊(duì)都給人以一副精神煥發(fā)的狀態(tài)，洋溢著青春活力，表現(xiàn)出了高校生應(yīng)有的風(fēng)采。

說(shuō)實(shí)話剛開(kāi)頭心理落差還是蠻大的，特殊是第一晚就碰上停電，可就連停電時(shí)我們都不能休息，還要不停的忙活著?？伸o下心來(lái)想想也沒(méi)有什么啦，終究比那困難的日子我都成挺過(guò)來(lái)，更何況如今還有這么多的隊(duì)友一起，又再大的困難我們都能一起度過(guò)的。一下子我的精神勁頭又來(lái)了，如今的我只不過(guò)是再一次經(jīng)受曾經(jīng)的歲月，讓我更能有吃苦耐勞的精神，更能磨練自己的意志。終究能有這樣熬煉自己的時(shí)機(jī)并不多，所以要好好珍惜如今這樣的時(shí)機(jī)，盡自己所能完成全部的工作，即使有再大的困難也要堅(jiān)持下去。

這樣一天下來(lái)，我的感受遠(yuǎn)不僅僅是這些，還有許多許多。雖然來(lái)這里的第一天就有點(diǎn)小抱怨，但卻讓我深入體會(huì)到真正熬煉我們的時(shí)機(jī)來(lái)了。只有在困難的環(huán)境里才更能磨練人，更能表達(dá)個(gè)人意志，更能成就人才。假設(shè)如今的我們面對(duì)這么一點(diǎn)困難都不能堅(jiān)持下去，將來(lái)的我們又如何能立足社會(huì)呢?所以此時(shí)此刻的我們能一如既往的堅(jiān)持下去，既是環(huán)境再差些，即使會(huì)面對(duì)更多的困難我們也能堅(jiān)持下去，即使再流更多的汗水，我們?nèi)阅軜?lè)觀樂(lè)觀、坦然的面對(duì)，我信任我們的將來(lái)肯定會(huì)很不一樣的。所以笑一笑，沒(méi)有什么過(guò)不去的，我信任我們都是最棒的，加油加油再加油哦。

7月6日大家一大早就起床了，迎著朝陽(yáng)，沐浴著清風(fēng)，排著整齊的隊(duì)伍，大跨步跑在公路旁，喊著我們經(jīng)濟(jì)討論協(xié)會(huì)的口號(hào)“厚德博學(xué)，經(jīng)世濟(jì)民，經(jīng)協(xié)經(jīng)協(xié)，堅(jiān)持不懈〞，響亮的口號(hào)響遍了整個(gè)街道。

雖然一路跑下來(lái)挺苦挺累的，感覺(jué)很不舒適，也很熱，但作為一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)有分散力的團(tuán)隊(duì)我們都很團(tuán)結(jié)，互相支持和鼓舞，鼓勵(lì)著對(duì)方，使我們每一個(gè)人都堅(jiān)持下來(lái)了，而且還在有特色的地方一起拍照作紀(jì)念，感覺(jué)很快樂(lè)，也很開(kāi)心，絲毫也感覺(jué)不到累了。

為了充分利用好時(shí)間，即使是每一分每一秒都不放過(guò)，我們?cè)诔酝暝绮秃缶土⒓纯磫?wèn)卷，思索這其中的問(wèn)題，思索著如何更好更快的做，思索著有可能遇到的種種問(wèn)題等。

上午九點(diǎn)左右，在石口鎮(zhèn)政府指導(dǎo)的帶著下，我們來(lái)到了當(dāng)?shù)刈畲蟮乃a(chǎn)養(yǎng)殖基地——黃鱔養(yǎng)殖。該戶主很熱忱也很友好，我們一到那里就切西瓜給我們吃，接著又帶著我們參觀黃鱔養(yǎng)殖基地，像我們講解全部的疑心，許多隊(duì)友劃船到黃鱔養(yǎng)殖的水中央，零間隔的接近。通過(guò)與該個(gè)體戶的溝通，我們理解到其養(yǎng)殖規(guī)模為200畝，總產(chǎn)量為15萬(wàn)斤左右，以市場(chǎng)價(jià)格20元左右銷(xiāo)往全國(guó)各地，并且與收買(mǎi)商建立了長(zhǎng)期合作關(guān)系。同時(shí)還理解到養(yǎng)殖時(shí)間較短，一般只需四個(gè)月，但每年只有一次。我們還進(jìn)一步得悉，在利潤(rùn)高的同時(shí)也伴隨著很大的風(fēng)險(xiǎn)及很大的本錢(qián)。

三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)3

炎炎夏日，灼熱的烈日一波一波地烘烤著大地，連吹來(lái)的風(fēng)都沒(méi)有一絲涼意。即使這樣，在這烈日之下，我們的赤子之心同時(shí)也被點(diǎn)燃了，每個(gè)人的熱忱都被激發(fā)出來(lái)。于是，我們?nèi)A南師范高校計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)23名隊(duì)員開(kāi)頭向清遠(yuǎn)英德大灣鎮(zhèn)大灣中學(xué)進(jìn)發(fā)，預(yù)備開(kāi)展以“師生共話-志愿，民眾齊樹(shù)效勞精神〞為主題的暑期理論活動(dòng)。

前往英德的車(chē)子發(fā)動(dòng)了，坐在車(chē)上，望著窗戶旁飛速拂過(guò)的景物，此時(shí)，大家心中都是布滿了對(duì)將來(lái)幾天的期盼與向往，抑或夾雜著些許擔(dān)憂吧。坐在車(chē)上等待會(huì)讓人感覺(jué)到時(shí)間很漫長(zhǎng)，此時(shí)間隔我們熟識(shí)的校內(nèi)越來(lái)越遠(yuǎn)，同時(shí)也在告知著我們，間隔大灣越來(lái)越近了。

最終到了，當(dāng)踏上大灣那片土地時(shí)，竟然莫名地感到一陣熟識(shí)，因?yàn)槟抢锖臀业募亦l(xiāng)很像。有著那么一絲絲熟識(shí)感，蓮~山我對(duì)這片未知的土地也不那么畏懼了。接下來(lái)的幾天，這里就是我們生活的地方。前路會(huì)如何呢?令人期盼……

來(lái)到這里，我們的目的就是把我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的東西教授給同學(xué)，讓他們感受學(xué)習(xí)的魅力，同時(shí)也想灌輸給他們“訓(xùn)練能轉(zhuǎn)變命運(yùn)〞這種思想，盼望能讓更多的孩子連續(xù)他們的求學(xué)之路。

開(kāi)展這個(gè)暑期理論活動(dòng)之前我們就有做肯定的預(yù)備工作，我們有考慮過(guò)要為他們帶去什么學(xué)問(wèn)，而且我們隊(duì)員又全都是計(jì)算機(jī)專(zhuān)業(yè)的，因此，我們預(yù)備的課程大局部是有關(guān)計(jì)算機(jī)方面的，這也正好彌補(bǔ)了鄉(xiāng)村學(xué)校計(jì)算機(jī)根本學(xué)問(wèn)缺乏的優(yōu)勢(shì)。雖然我們不能說(shuō)是很專(zhuān)業(yè)，但是根本上每個(gè)課程我們都是有細(xì)心預(yù)備的，我們旨在向他們傳播根本的學(xué)問(wèn)。

開(kāi)學(xué)第一天，陽(yáng)光一如既往地猛烈，地面被烘烤的散發(fā)著熱氣，四周的空間不存在水分似的。即使這樣，我們大家還是堅(jiān)持著第一天的見(jiàn)面會(huì)。同學(xué)們排成一個(gè)個(gè)方陣站在操場(chǎng)中央，不少同學(xué)熱的額頭、脖子上全是汗，衣服也濕了?？创饲榫?，我們中的許多隊(duì)員都脫下了自己的帽子戴在四周的同學(xué)頭上，雖然不能遮擋許多陽(yáng)光，但同學(xué)們還是笑著對(duì)我們說(shuō)“感謝!〞

見(jiàn)面會(huì)完畢后，我們開(kāi)頭進(jìn)展編班，總共有3個(gè)班，而我，那么是2班的班主任。之前還是同學(xué)的身份，如今搖身一變變成了班主任，只能感慨命運(yùn)弄人。站在教室門(mén)口，內(nèi)心的斗爭(zhēng)不斷：我能當(dāng)好班主任嗎?我能管好那么多同學(xué)嗎?我能嗎?我能嗎?帶著這些疑問(wèn)，最終我還是踏進(jìn)了教室。一進(jìn)教室，立即覺(jué)察，這個(gè)班的男生少的可憐，只有一兩個(gè)，其他的都是女生。走上講臺(tái)，想講點(diǎn)什么，卻不知道講什么。這時(shí)抬頭一望，才覺(jué)察下面許多雙眼睛正在盯著我，從她們的眼睛里我看到了奇怪???與期盼，原來(lái)緊急的心情突然地消逝了一大半。重新站穩(wěn)后，我就和旁邊的師姐向這群同學(xué)介紹了一下我們接下來(lái)幾天的大致流程。然后我們就開(kāi)頭了我們的班會(huì)，期間許多師兄師姐也過(guò)來(lái)這邊看了一下，每個(gè)人都會(huì)自我介紹一番。前幾天是我們與同學(xué)互相理解的過(guò)渡期，大家沒(méi)事都會(huì)在課下談天，或者說(shuō)說(shuō)笑話、玩下小嬉戲。有時(shí)候幾個(gè)淘氣的同學(xué)還會(huì)戲弄教師，搞得大家都哭笑不得。但每天就是這樣的生活，讓我們和同學(xué)的感情越來(lái)越深。

每天的早上都是我們的晨練，有氣概威猛的軍體拳、舒適優(yōu)雅的中國(guó)舞、青春朝氣的啦啦操。同學(xué)們都練得很樂(lè)觀，或許是因?yàn)檫@些晨練活動(dòng)和以前的播送操不一樣吧。之所以晨練是為了熬煉同學(xué)的體力和塑造同學(xué)的形體美，讓同學(xué)們明白，運(yùn)動(dòng)就是生命，要讓運(yùn)動(dòng)伴隨生命一生。

晨練過(guò)后那么是我們的正常上課時(shí)間，我們的課程大致可分為理論類(lèi)、理論類(lèi)。

理論的課程我們并不是采納常規(guī)的上課方式，我們會(huì)各盡自己所能，在歡聲笑語(yǔ)中把學(xué)問(wèn)傳授給同學(xué)，讓他們感受到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。蓮~山理論類(lèi)課程那么是讓同學(xué)組好團(tuán)隊(duì)，一起完成某個(gè)任務(wù)，以此來(lái)培育他們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓他們明白團(tuán)隊(duì)合作的必要性。無(wú)論是理論類(lèi)還是理論類(lèi)，我們都是專(zhuān)心去做的。

山是由堅(jiān)石構(gòu)成，無(wú)堅(jiān)不摧，即使滴水穿石也需要很漫長(zhǎng)的過(guò)程。然而種子卻能破石而出，生根，發(fā)芽所需要的時(shí)間只是雨過(guò)天晴的那一瞬間，蓮~山只要撒下種子，總有長(zhǎng)成參天大樹(shù)的那一天。而我們的支教活動(dòng)也正是在播種，我們就是播種者，課堂就是我們的耕作田地。我為自己能成為一名播種者感到驕傲!我也信任我們都會(huì)通過(guò)努力撒下良好的學(xué)問(wèn)火種，我更堅(jiān)信，我們會(huì)看到它長(zhǎng)成參天大樹(shù)的那一天!

短暫的九天已經(jīng)過(guò)去，唯一能讓我釋?xiě)训木褪腔貞?，回憶那里的山，那里的水，那里的一草一木，那里的同學(xué)以及那些我們?cè)?jīng)留下的歡樂(lè)，淚水，腳印……

我不但在活動(dòng)過(guò)程中將學(xué)問(wèn)運(yùn)用到實(shí)際生活和工作中，熬煉和進(jìn)步了自己的操作力量、人際交往力量，還感受到集體的力氣與暖和，感受到當(dāng)?shù)赝瑢W(xué)那種讓人感動(dòng)的熱忱和真誠(chéng)!

大灣的三下鄉(xiāng)，讓我更加明晰明白了社會(huì)理論的意義和目的，一件很小的事情，我們可以將它變得意義重大……讓我明白其實(shí)每個(gè)人都有他優(yōu)秀的一面，應(yīng)當(dāng)多些學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，并不斷的熬煉自己，使自己變得更加強(qiáng)大……讓我明白團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)全都可以使問(wèn)題更加輕而易舉的解決，待人的關(guān)心細(xì)致可以使自己收獲更多的關(guān)心與歡樂(lè)、收獲感動(dòng)……

三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)4

一、牢記宏大使命，專(zhuān)心理論，譜寫(xiě)壯美無(wú)悔的青春樂(lè)章

-屢次勉勵(lì)廣闊青年，要把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)絡(luò)在一起，把個(gè)人的抱負(fù)追求同黨和人民的宏大事業(yè)緊緊聯(lián)絡(luò)在一起，自覺(jué)效勞祖國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)，艱辛奮斗，不懈進(jìn)取，在熾熱的社會(huì)理論中制造出無(wú)悔的青春、永久的青春。

高校生暑期“三下鄉(xiāng)〞社會(huì)理論活動(dòng)是深化學(xué)習(xí)和宣揚(yáng)科學(xué)進(jìn)展觀、踐行全心全意為人民效勞宗旨的重要途徑。通過(guò)“三下鄉(xiāng)〞理論活動(dòng)“既促進(jìn)社會(huì)的進(jìn)展、先進(jìn)文化的傳播，也效勞人民群眾的利益，同時(shí)又關(guān)心和引導(dǎo)高校生按社會(huì)進(jìn)展要求成長(zhǎng)成才，促進(jìn)高校生的全面進(jìn)展。〞

隨著中國(guó)經(jīng)濟(jì)的飛速進(jìn)展，城市化進(jìn)程的不斷加快，農(nóng)村人地沖突更加鋒利。在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)迅猛進(jìn)展的推動(dòng)下，大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力為轉(zhuǎn)變生存狀況外出務(wù)工，大局部為夫妻一同外出，因經(jīng)濟(jì)等緣由卻無(wú)法將子女帶在身邊，在城市里，他們得到了比務(wù)農(nóng)所得要多得多的物質(zhì)財(cái)寶，然而他們家中的孩子卻失去了更多親人的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)。

給留守兒童及其家庭帶去社會(huì)的暖和和關(guān)愛(ài)是當(dāng)代高校生義不容辭的責(zé)任，湖南團(tuán)省委已經(jīng)連續(xù)多年進(jìn)展關(guān)心關(guān)愛(ài)留守兒童的系列活動(dòng)。湖南高校經(jīng)貿(mào)學(xué)院分團(tuán)委在學(xué)校團(tuán)委的統(tǒng)一支配下，細(xì)心籌劃和開(kāi)展高校生暑期“三下鄉(xiāng)〞社會(huì)理論活動(dòng)——“關(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉(xiāng)行〞活動(dòng)。

二、學(xué)校高度重視，細(xì)心組織，確?！瓣P(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉(xiāng)行〞活動(dòng)順當(dāng)施行

湖南省長(zhǎng)沙市寧鄉(xiāng)縣是一個(gè)有著130萬(wàn)人口的農(nóng)業(yè)大縣，其中少年兒童11萬(wàn)余人，而留守兒童所占比例到達(dá)40%，有4-多人?；顒?dòng)的詳細(xì)地點(diǎn)位于寧鄉(xiāng)縣城郊鄉(xiāng)三聯(lián)學(xué)校以及城郊鄉(xiāng)所轄的鎖匙村、木佳村、刁子潭村等村莊。

在活動(dòng)開(kāi)展的前期，經(jīng)貿(mào)學(xué)院分黨委副書(shū)記、分團(tuán)委書(shū)記親自掛帥，指導(dǎo)學(xué)院分團(tuán)委同學(xué)會(huì)開(kāi)展了大量預(yù)備工作。包括制定活動(dòng)詳細(xì)方案、號(hào)召全體黨員、團(tuán)員向留守兒童獻(xiàn)愛(ài)心、選拔和培訓(xùn)“三下鄉(xiāng)〞志愿者、組織志愿者排練文藝節(jié)目等?；顒?dòng)共招募志愿者十八名，捐贈(zèng)給留守兒童的一批文具、書(shū)籍、學(xué)慣用具、體育用品達(dá)數(shù)百件，價(jià)值近千元?；顒?dòng)方案報(bào)送當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部門(mén)之后，得到了高度的重視，寧鄉(xiāng)縣委組織部支配專(zhuān)人負(fù)責(zé)協(xié)作我們活動(dòng)的開(kāi)展，保證活動(dòng)的順當(dāng)進(jìn)展和活動(dòng)的效果。

三、活動(dòng)主題突出，內(nèi)容豐富，高校生志愿者在社會(huì)理論中受訓(xùn)練

為了把關(guān)愛(ài)留守兒童的工作落到實(shí)處，讓志愿者充分接觸理解留守兒童，賜予留守兒童更多的關(guān)愛(ài)，更好地學(xué)習(xí)和理論科學(xué)進(jìn)展觀，也讓志愿者們得到更多的學(xué)習(xí)和熬煉時(shí)機(jī)，“關(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉(xiāng)行〞活動(dòng)支配了一系列豐富多彩、富有意義的活動(dòng)工程。

1、聽(tīng)取題為“共享陽(yáng)光歡樂(lè)成長(zhǎng)〞的湖南省寧鄉(xiāng)縣訓(xùn)練局關(guān)愛(ài)留守兒童工作匯報(bào);聽(tīng)取城郊鄉(xiāng)中心學(xué)?！?lián)學(xué)校關(guān)于-年上學(xué)期關(guān)愛(ài)留守兒童工作方案;聽(tīng)取三聯(lián)學(xué)校校長(zhǎng)題為“關(guān)愛(ài)留守兒童，共撐起訓(xùn)練藍(lán)天〞——三聯(lián)學(xué)校關(guān)愛(ài)留守兒童工作狀況匯報(bào)。

2、與當(dāng)?shù)亓羰貎和粚?duì)一的溝通溝通，理解留守兒童的各方面狀況;

3、分層次針對(duì)留守兒童進(jìn)展心理輔導(dǎo)、學(xué)習(xí)輔導(dǎo);

4、組織一場(chǎng)文藝匯演，與留守兒童同臺(tái)聯(lián)歡;

5、向留守兒童分發(fā)文具、有益書(shū)籍等學(xué)慣用品;向三聯(lián)學(xué)校捐贈(zèng)書(shū)籍、體育用品;

6、深化留守兒童家中進(jìn)展訪問(wèn)，調(diào)查留守兒童的生活環(huán)境;

四、活動(dòng)特色鮮亮，針對(duì)性強(qiáng)，高校生志愿者在理論中長(zhǎng)才能

一個(gè)信封，一份承諾。在豐富的活動(dòng)工程進(jìn)展的過(guò)程中，有的時(shí)候布滿歡聲笑語(yǔ)，有的時(shí)候場(chǎng)面感人至深?；顒?dòng)更有不少的亮點(diǎn)，其中之一就是志愿者為每一個(gè)留守兒童預(yù)備了一個(gè)帖了郵票的信封，并寫(xiě)上了自己的通信地址，這封信就是活動(dòng)后留守兒童與志愿者“哥哥姐姐〞聯(lián)絡(luò)的通道，志愿者盼望通過(guò)這樣的方式向他們傳達(dá)一個(gè)信息，“你們肯定要和我們保持聯(lián)絡(luò)，我們會(huì)始終關(guān)心和關(guān)注你們的〞。小小一個(gè)信封是志愿者們對(duì)留守兒童的承諾，也是志愿者對(duì)自己的承諾。通過(guò)這個(gè)形式，可以與留守兒童、學(xué)校及其家庭保持長(zhǎng)期的聯(lián)絡(luò)，真正與留守兒童結(jié)成一對(duì)一的幫扶對(duì)象，保證效果的長(zhǎng)期性和有效性。

一次家訪，聲聲感謝。志愿者頂著烈日，從營(yíng)地動(dòng)身徒步走到留守兒童家里，家訪的情景更是感人。留守兒童獨(dú)立的生活力量讓我們驚訝，不僅做好自己能做的每一件家務(wù)事，有的父母都不在家，自己還主動(dòng)擔(dān)當(dāng)起照看爺爺奶奶的責(zé)任。大多數(shù)照看留守兒童的是他們的爺爺奶奶，老人們對(duì)志愿者們的到訪非常興奮和感謝，把家里最好的東西拿出來(lái)款待我們，用他們的話來(lái)說(shuō)，我的孫子太需要人照顧了，我們年紀(jì)大了，能給他們的太少了，太感謝你們了。志愿者們關(guān)切地問(wèn)小孩子在家里一言一行，每一個(gè)生活細(xì)節(jié)，老人們也為志愿者的真誠(chéng)打動(dòng)，不停地說(shuō)著感謝的話，他們表示會(huì)更加地關(guān)心自己的孫子、孫女，想盡方法也要讓他們安康歡樂(lè)成長(zhǎng)，擁有一個(gè)美妙的將來(lái)。那個(gè)時(shí)刻，志愿者們深切感覺(jué)到自己全部的努力都是特別有意義的。

五、深化社會(huì)實(shí)際，貼近生活，高校生志愿者在理論中作奉獻(xiàn)

湖南高校經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院“關(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉(xiāng)行〞活動(dòng)受到寧鄉(xiāng)縣縣委組織部的高度重視，他們想盡方法，調(diào)動(dòng)各方面力氣幫助我們活動(dòng)的開(kāi)展，其中參與“湖南高校生與城郊鄉(xiāng)留守兒童見(jiàn)面會(huì)〞以及“湖南高校同學(xué)與留守兒童聯(lián)歡會(huì)〞的當(dāng)?shù)刂饕笇?dǎo)就有寧鄉(xiāng)縣縣委組織部副部長(zhǎng)熊志揚(yáng)同志、寧鄉(xiāng)縣訓(xùn)練局副局長(zhǎng)兼政府訓(xùn)練督導(dǎo)室主任周勝規(guī)同志、城郊鄉(xiāng)黨委書(shū)記彭欣榮同志、城郊鄉(xiāng)黨委副書(shū)記、鄉(xiāng)長(zhǎng)賀立權(quán)同志、三聯(lián)學(xué)校校長(zhǎng)余凡平同志等，另外還有五名村干部代表，三名留守兒童家長(zhǎng)代表。在我問(wèn)路家訪過(guò)程中，還有多名當(dāng)?shù)厝罕娭鲃?dòng)為我們指路或供給其他關(guān)心。正是有了當(dāng)?shù)刂笇?dǎo)群眾理解、支持與關(guān)心，“關(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉(xiāng)行〞活動(dòng)才獲得了完美的成功。

熊志揚(yáng)部長(zhǎng)評(píng)價(jià)說(shuō)，高校生參加“三下鄉(xiāng)〞活動(dòng)，是當(dāng)年五四青年創(chuàng)始的“走向社會(huì)，深化民眾〞榮耀傳統(tǒng)的連續(xù)，是我們學(xué)問(wèn)分子同工農(nóng)群眾相結(jié)合、訓(xùn)練同消費(fèi)理論相結(jié)合的一貫方針在新時(shí)期的集中表達(dá)，是學(xué)習(xí)和理論科學(xué)進(jìn)展觀的詳細(xì)行動(dòng)，是青年同學(xué)安康成長(zhǎng)、將自身價(jià)值與祖國(guó)命運(yùn)嚴(yán)密相連的必由之路。湖南高校學(xué)子個(gè)個(gè)年輕有為，胸懷祖國(guó)，心系人民，在這次“關(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉(xiāng)行〞活動(dòng)中充分呈現(xiàn)了高校生的風(fēng)采，為寧鄉(xiāng)留守兒童送來(lái)了暖和和關(guān)心，為新農(nóng)村建立獻(xiàn)言獻(xiàn)策，寧向人民會(huì)記住并感謝你們?；顒?dòng)完畢時(shí)熊部長(zhǎng)再次向我們活動(dòng)的成功表示慶賀，邀請(qǐng)同學(xué)們有空多到寧鄉(xiāng)做客，將來(lái)畢業(yè)了到寧鄉(xiāng)工作。

周勝規(guī)主任深情說(shuō)到，湖南高校的同學(xué)們?yōu)榱恕瓣P(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉(xiāng)行〞活動(dòng)成功開(kāi)展充分籌劃，細(xì)心預(yù)備，所付出的宏大努力讓我們訓(xùn)練工感動(dòng);同學(xué)們不畏炎熱、刻苦理論、勇于擔(dān)當(dāng)重任的精神將鼓勵(lì)我們一線的訓(xùn)練工們，只要全社會(huì)一起努力，留守兒童問(wèn)題肯定可以得到解決，留守兒童的明天一樣美妙!

三聯(lián)學(xué)校余凡平校長(zhǎng)對(duì)我們的工作表示感謝，湖南高校同學(xué)們的到來(lái)，不僅給留守兒童帶來(lái)了精神上的關(guān)心，也賜予了他們物質(zhì)上的關(guān)心，這些關(guān)心和關(guān)心肯定會(huì)對(duì)留守兒童的生活和學(xué)習(xí)產(chǎn)生樂(lè)觀的影響，使每個(gè)留守兒童安康歡樂(lè)地成長(zhǎng)起來(lái)盼望我們利用寫(xiě)信、打、聯(lián)誼等形式，將活動(dòng)長(zhǎng)期開(kāi)展下去，最終還呼吁“讓我們攜起手來(lái)，共同撐起留守兒童訓(xùn)練的一片藍(lán)天〞。

為我們指路的一位退休的學(xué)校老教師，對(duì)我們的活動(dòng)非常支持，他說(shuō)親自到家里探望走訪同學(xué)，對(duì)一名一般的教師而言也是很難做到的，湖南高校的高校生做到了難能珍貴啊!學(xué)校訓(xùn)練需要社會(huì)賜予更多的關(guān)心，盼望我們更多地開(kāi)展這樣的活動(dòng)。

活動(dòng)也受到了各類(lèi)媒體的關(guān)注，?長(zhǎng)沙晚報(bào)?、寧鄉(xiāng)縣當(dāng)?shù)孛襟w紛紛對(duì)活動(dòng)進(jìn)展跟蹤報(bào)道。并給活動(dòng)以高度的評(píng)價(jià)，湖南高校經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易學(xué)院“關(guān)愛(ài)留守兒童寧鄉(xiāng)行〞活動(dòng)內(nèi)容豐富，形式新奇，效果良好，各方反響樂(lè)觀，地方群眾一片好評(píng)，是同類(lèi)活動(dòng)的精品。

三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)5

炎炎夏日，烘烤著大地，卻也燃起了一大片赤子之心。我們?nèi)A南師范高校計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì)23名隊(duì)員滿懷激情，踏上了前往清遠(yuǎn)英德之路，開(kāi)頭了“師生共話-志愿，民眾齊樹(shù)效勞精神〞暑假理論活動(dòng)。

20-年7月19號(hào)，我們向著清遠(yuǎn)英德大灣中學(xué)動(dòng)身了。

分開(kāi)熟識(shí)的校內(nèi)，前往未知的清遠(yuǎn)，心中滿是向往、期盼，又夾雜著些許擔(dān)憂。期盼的是這將來(lái)接近十天的生活，擔(dān)憂的是自己是否能勝任此次的工作。

車(chē)子駛進(jìn)清遠(yuǎn)英德，第一次踏上英德大灣，那里沒(méi)有了廣州那大城市般的喧囂，感受更多的是鄉(xiāng)村的淳樸?；蛟S是因?yàn)槲襾?lái)自農(nóng)村，竟對(duì)這小鎮(zhèn)生起一種莫名的熟識(shí)之感。24個(gè)人，拿著、拉著各自的行李，踏進(jìn)了大灣中學(xué)的校門(mén)。就是這里了，我們將來(lái)幾天呈現(xiàn)自我、探究自我的地方。

英德的條件當(dāng)然沒(méi)有廣州的條件那么好，但是這樣的條件很正常，甚至比我們想象還要好許多。條件是否惡劣，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并不算什么。因?yàn)槲覀兌加幸粋€(gè)共識(shí)：下鄉(xiāng)是來(lái)體驗(yàn)生活，磨練自己，提升自己，而不是來(lái)度假。下鄉(xiāng)的生活，雖然很累，但是不苦，因?yàn)榇蠹叶疾皇菧厥依锩娴幕ǘ?，每個(gè)人都能吃苦。

在此次下鄉(xiāng)活動(dòng)中，我們的工作并不只是局限于工作證上面所寫(xiě)的組別。由于學(xué)校的設(shè)備的局限，一些電腦的課程也只好取消。但也正是因?yàn)檫@樣，我們覺(jué)察短短的幾天下來(lái)，我們之間更加團(tuán)結(jié)了，分散力也明顯增加了。

到達(dá)學(xué)校的第一天，我們向?qū)W校借到了三間課室，學(xué)校還給我們供給了教育處，在那我們可以上網(wǎng)查找資料、打印資料、辦公。這樣一來(lái)，我們就可以按方案進(jìn)展我們的支教與文娛方案。晚上我們簡(jiǎn)潔地布置了一下課室，讓它們看起來(lái)不同于平常的上課形式，有利于同學(xué)們提起愛(ài)好，更好地學(xué)到我們所傳授的學(xué)問(wèn)。

每天早上都有晨練，教他們打軍體拳，跳啦啦操和中國(guó)舞，我們都知道，在一個(gè)星期里，我們是很難把自己所學(xué)的東西都呈現(xiàn)給他們或是讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有一個(gè)很大的飛躍，我們是盼望在一個(gè)星期的課程里，引導(dǎo)同學(xué)去開(kāi)掘自己身上的亮點(diǎn)，去制造自己的愛(ài)好，去追求屬于自己更美妙的明天。

在支教的幾天里，我們的教師和同學(xué)打成一片，同學(xué)真心把我們當(dāng)成授業(yè)教師，我們把教育同學(xué)當(dāng)成一種責(zé)任。我們隊(duì)員們?cè)趥魇谕瑢W(xué)學(xué)問(wèn)時(shí)，都是盡心盡力，不僅課前備課，并且想到了各種方法來(lái)增加課堂的氣氛，進(jìn)步同學(xué)學(xué)習(xí)的愛(ài)好。我們不僅傳授學(xué)問(wèn)，還引導(dǎo)同學(xué)擁有正確的人生觀和世界觀。在其中一個(gè)班里還有一個(gè)初三已經(jīng)畢業(yè)的男生，他想學(xué)編程，所以慕名而來(lái)。期間，他還為我們供給了我們上課要用到的主板。

在此次理論活動(dòng)中，并不是一切都在順當(dāng)中進(jìn)展的，我們也遇到了一些意外狀況，遇到了挫折。但是，我們并沒(méi)有氣餒，而是在爭(zhēng)論探究中前進(jìn)，準(zhǔn)時(shí)調(diào)整方案，讓我們的活動(dòng)可以連續(xù)下去。

在正式的匯報(bào)表演的時(shí)候，同學(xué)們表演了許多節(jié)目，手語(yǔ)，啦啦操，軍體拳，歌曲串燒……讓我們特殊感動(dòng)的是手語(yǔ)跟軍體拳。每一天都在訓(xùn)練啦啦操和軍體拳，但手語(yǔ)并不是每天都在練習(xí)，在短短的一個(gè)星期里面，要他們登記我們學(xué)了一個(gè)學(xué)期的東西，真是犯難他們了。當(dāng)我看到他們比劃手語(yǔ)時(shí)那流利的動(dòng)作，軍體拳那剛毅有力的動(dòng)作，聽(tīng)到同學(xué)們響徹云霄的喊聲，那一刻我們好幾個(gè)人都紅了眼眶。作為回報(bào)，我們也表演了幾個(gè)節(jié)目，有歌曲加舞蹈，有搞笑的小品?超幸福鞋墊?，還有作為完畢的?廣州之約?。

三下鄉(xiāng)，將我們?cè)趯W(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)帶到農(nóng)村去，為農(nóng)村下一代的進(jìn)展供給一些關(guān)心。三下鄉(xiāng)，為我們當(dāng)代高校生供給了體驗(yàn)生活，磨練自己的時(shí)機(jī)，增加了我們的社會(huì)理論力量，加深了我們對(duì)社會(huì)主義新農(nóng)村建立的熟悉和理解，讓我們進(jìn)一步理解農(nóng)村的現(xiàn)貌，讓我們更加明晰的看到我們肩負(fù)著的歷史使命，提早熟悉到新農(nóng)村的現(xiàn)代化建立需要我們，祖國(guó)的事業(yè)需要我們。

在這十天里，我每一天都在成長(zhǎng)，每一天都在收獲感動(dòng)。美妙的時(shí)間總是過(guò)得特殊快，十天的暑假理論活動(dòng)刺眼間就完畢了。但這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，卻會(huì)化成我生命中美妙的一段回憶，沉淀，醇香。英德的三下鄉(xiāng)，讓我更加明晰明白了社會(huì)理論的意義和目的，一件很小的事情，我們可以將它變得意義重大;英德的三下鄉(xiāng)，讓我明白理論的內(nèi)容和形式都可以多種多樣，這只需要我們不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，勇于挑戰(zhàn)制造;英德的三下鄉(xiāng)，讓我明白在今后的工作中，我們要腳踏實(shí)地，踏踏實(shí)實(shí)地做好工作，特殊是在規(guī)劃這一塊，更是需要深化群眾，理解群眾的所想所需，適時(shí)適地地做好鄉(xiāng)鎮(zhèn)規(guī)劃和管理工作;英德的三下鄉(xiāng)，讓我明白其實(shí)每個(gè)人都有他優(yōu)秀的一面，應(yīng)當(dāng)多些學(xué)習(xí)別人的特長(zhǎng)，并不斷的熬煉自己，使自己變得更加強(qiáng)大;英德的三下鄉(xiāng)，讓我明白團(tuán)隊(duì)的團(tuán)結(jié)全都可以使問(wèn)題更加輕而易舉的解決，待人的關(guān)心細(xì)致可以使自己收獲更多的關(guān)心與歡樂(lè);英德的三下鄉(xiāng)，讓我明白學(xué)以致用，收獲感動(dòng)。

活動(dòng)的完畢，也意味著另一段生活的開(kāi)頭。用嶄新的心態(tài)重新面對(duì)我的生活，讓我的青春不再留下圓滿!

三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)6

今年的暑假于我而言是特別的，以前每年同樣的時(shí)間都是草草的回家，然后在家一待就是兩個(gè)月，間或出去和伴侶聚聚、逛逛街。今年，七月九號(hào)至十五號(hào)，雖然時(shí)間很短，卻有意義。這次我們班自行組織了一次“三下鄉(xiāng)〞活動(dòng)，地點(diǎn)是欽州大直鎮(zhèn)，班里有三十個(gè)同學(xué)參與了此次活動(dòng)。曾經(jīng)向伴侶提起這事，他們說(shuō)“你們班好強(qiáng)啊〞，想想也是，可以以一班之力成功組織這樣的活動(dòng)，我們班也確實(shí)稱(chēng)得上強(qiáng)悍。時(shí)隔一月，再回首那幾天，模糊的清楚的皆珍藏于心。

初到大直鎮(zhèn)中學(xué)是九號(hào)，大清早的便從學(xué)校趕往江南站，到達(dá)目的地之時(shí)已是饑腸轆轆，休整之后，卻照舊神采奕奕，因?yàn)樗闹苡谖沂切路f的。這是我的第一次下鄉(xiāng)，當(dāng)時(shí)只是覺(jué)得就這樣和大家伙兒過(guò)七天也是不錯(cuò)的，終究這是我從未體驗(yàn)過(guò)的生活。在去之前，大家就已經(jīng)報(bào)好了自己所想去的小組，我選的是支教英語(yǔ)組，也是到這兒才知道，報(bào)名的孩子遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的意料，報(bào)英語(yǔ)的更是居人數(shù)的榜首，大家在權(quán)衡之下，將報(bào)英語(yǔ)的孩子按班級(jí)分為三個(gè)班，我和另一成員所要負(fù)責(zé)的是跨度在初三到高二的英語(yǔ)一班，只記得聽(tīng)到這一消息時(shí)很是無(wú)奈，緣由有二：一、這個(gè)班班級(jí)跨度過(guò)大，上課的話想必不簡(jiǎn)單;二、我雖然因高考英語(yǔ)成果較好而分到英語(yǔ)快班，但是自認(rèn)在教學(xué)方面還缺乏以擔(dān)當(dāng)。但在這樣的狀況下，還是得硬著頭皮去了。

第二天，卻也是苦笑不得，本來(lái)人數(shù)不多的同學(xué)一下銳減到只有五個(gè)人來(lái)，所謂的“打擊〞也莫過(guò)于此了。雖是如此，課卻是必需要上的，只是本來(lái)預(yù)備的那些學(xué)校的內(nèi)容卻是用不上了，也只能重新編排課程內(nèi)容。而那幾天的課堂，我也只能用“跌跌撞撞〞來(lái)形容了!而在這“跌跌撞撞〞中，我們也算是圓滿的完成任務(wù)了，結(jié)果或許是差強(qiáng)人意的，但是我們也卻也是盡力而為了。那七天，除了上課，沒(méi)課的時(shí)候也會(huì)串去廚房幫幫助，只是這煮飯做菜一事實(shí)在不是我所能及的，幫助燒燒火還行。以前看?楊門(mén)女將?的時(shí)候，楊排風(fēng)以燒火棍而著名，如今看來(lái)這燒火也是一門(mén)學(xué)問(wèn)。在這種“東串西串〞的時(shí)候，時(shí)間是過(guò)得飛速的，很快便到了成果展——“明日之星〞PK大賽的時(shí)候了，做幕布、彩排、搬桌椅等活兒也在間續(xù)進(jìn)展中，尤記得那天載歌載舞的孩子們，滿頭大汗的下鄉(xiāng)隊(duì)員們，還有那晚的“不醉不歸〞。

這次下鄉(xiāng)，整體感覺(jué)還是成功的。帶著滿載而歸的心情我從

大直回到了南寧，感覺(jué)也不枉高校四年，從中體驗(yàn)到的亦是不言而喻了。

三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)總結(jié)7

既然選擇了遠(yuǎn)方，那就風(fēng)雨兼程吧!

20-年是特別的一年!

因?yàn)榻衲?，我?3位華南師范高校的同學(xué)冒著炎炎夏日，帶著滿懷激情，背上袋袋行囊，來(lái)到了河源市連平縣上坪中學(xué)，進(jìn)展了為期七天的三下鄉(xiāng)社會(huì)理論活動(dòng)!

我們此次三下鄉(xiāng)活動(dòng)的主題是：協(xié)愛(ài)出行，彩繪人生。我們的團(tuán)隊(duì)叫——自強(qiáng)之花，我們主要以支教為主，宣揚(yáng)、調(diào)研為輔。時(shí)間是從9月18號(hào)到9月26號(hào)。

“傳遞社會(huì)關(guān)愛(ài)，鍛造自強(qiáng)之才〞是我們新長(zhǎng)城華南師范高校自強(qiáng)社的宗旨;中同學(xué)是祖國(guó)新一代的花朵，而擁有安康的心理，對(duì)人生有著關(guān)鍵的意義。本著這兩方面緣由，我們隊(duì)伍以“培育安康心理，彩繪漂亮人生〞作為我們整個(gè)三下鄉(xiāng)的根本理念，我們的每一個(gè)活動(dòng)都將圍繞“培育安康心理，彩繪漂亮人生〞來(lái)進(jìn)展?！白孕?創(chuàng)新〞是我們順當(dāng)開(kāi)展活動(dòng)的保證，也是我們隊(duì)伍的亮點(diǎn)所在!!!

第二天我們就受到收到同學(xué)寫(xiě)的日記，從今每天欣賞他們的日記成了我們最最快樂(lè)的事了，似乎他們的每一筆每一劃都時(shí)刻牽動(dòng)著我們的心?？粗瑢W(xué)寫(xiě)的日記，我會(huì)始終追隨著他們的筆跡，似乎有身臨其境的感覺(jué)，我能感受著他們寫(xiě)日記時(shí)的喜怒哀樂(lè)、酸甜苦辣，我也好想走在了一條新的光明的旅途——心路歷程，心路歷程上我收獲的是無(wú)比的喜悅。寫(xiě)評(píng)語(yǔ)時(shí)我想到自己以前看教師寫(xiě)的評(píng)語(yǔ)，每次都很快樂(lè)，很興奮，很期盼，因?yàn)槲矣X(jué)得這說(shuō)明教師有留意到自己，自己被人關(guān)注了，是不是我做的比擬好呢，還是不好呢?我還要連續(xù)加油，不讓教師絕望。我覺(jué)得教師的態(tài)度可以很簡(jiǎn)單影響和轉(zhuǎn)變同學(xué)的觀念，同學(xué)的這種想法也很簡(jiǎn)單讓同學(xué)快速找到自我，找到信念和動(dòng)力。本著這種想法，我想給同學(xué)更多的