習(xí)題試卷課件系列-2021年五年級語文上冊期末測試題及答案

2021年五年級語文上冊期末測試題及答案2021年五年級語文上冊期末測試題及答案 2021年五年級語文上冊期末測試題及答案[習(xí)題試卷課件系列-2021年五年級語文上冊期末測試題及答案]聽力訓(xùn)練聽力材料皮影戲〔節(jié)選〕“皮影〞是對皮影戲和皮影戲人物〔包括場面、道具、景物〕制品的通用稱謂。中國皮影藝術(shù)是我們國家民間工藝美術(shù)與戲曲巧妙結(jié)合而成的獨特藝術(shù)品種,是中華民族藝術(shù)殿堂里不可或缺的一顆精巧的明珠?！擦?xí)題試卷課件系列〕皮影戲是讓觀眾通過白色布幕,觀看一種平面偶人表演的燈影來達到藝術(shù)效果的戲劇形式;而皮影戲中的平面偶人以及場面道具景物,通常是民間藝人用手工、刀雕彩繪而成的皮制品,故稱之為皮影?！擦?xí)題試卷課件系列〕皮影戲是我們國家出現(xiàn)最早的戲曲劇種之一。它的演出裝備輕便,唱腔豐富優(yōu)美,表演精彩動人。千百年來,深受廣大民眾的喜愛,所以流傳甚廣。不僅如此,皮影戲還對國內(nèi)外文化藝術(shù)的發(fā)展起過一定的作用。有不少新的地方戲曲劇種,就是從各路皮影戲唱腔中派生出來的。中國皮影戲所用的幕影演出原理,以及皮影戲的表演藝術(shù)手段,對近代電影的發(fā)明和現(xiàn)代電影美術(shù)片的發(fā)展也都起過先導(dǎo)作用。西方世界從十八世紀的歌德到后來的卓別林等世界文化名人,對中國皮影戲藝術(shù)都曾給予過高度的評價?！擦?xí)題試卷課件系列〕聽力答案1.白色布幕燈影2.C積累·運用一、1.C2.A3.B4.〔1〕①舉世聞名、足智多謀、國泰民安、豐衣足食、夜不閉戶、安居樂業(yè)、嘔心瀝血②臭名遠揚、詭計多端、哀鴻遍野、民不聊生、家破人亡、流離失所、處心積慮〔2〕示例:家破人亡流離失所國泰民安民不聊生〔3〕①嘔心瀝血處心積慮②舉世聞名臭名遠揚5.B二、1.示例:〔1〕我們一路上領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光,很是愜意?！?〕讀文章,首先要領(lǐng)略文章要義,然后再詳加研讀?！步馕觥尺@道題考查的是用詞語的不同含義造句。解答這類題時,可以不管它是“同一詞語〞,只當成用詞義為“××〞的詞語造句就可以了。此題中,就是用詞義為“欣賞、觀看〞的詞造句。根據(jù)詞義創(chuàng)設(shè)語境,用上“領(lǐng)略〞。再運用詞義為“領(lǐng)會,感受〞的詞造句,根據(jù)詞義創(chuàng)設(shè)語境,用上“領(lǐng)略〞?！擦?xí)題試卷課件系列〕2.示例:傍晚時分,天空燃起了火燒云,浮在半空中的白云鍍上了一層燦爛的金邊,然后又被染成玫瑰色。不一會兒,西邊半邊天空都被染紅了,就像是一大匹發(fā)亮的緞子,裹著一輪紅玉般的落日?！擦?xí)題試卷課件系列〕〔解析〕此題考查運用恰當?shù)膶懛ò旬嬅鎸懢唧w。要想把畫面寫具體,可以添加表示靜態(tài)或動態(tài)描寫的語句,或者添加適當?shù)男揎椈蜓a充說明的語句。此題可以抓住關(guān)鍵詞語“燃〞,從火燒云的形狀、〔習(xí)題試卷課件系列〕術(shù)是我們國家民間工藝美術(shù)與戲曲巧妙結(jié)合而成的獨特藝術(shù)品種,是中華民族藝術(shù)殿堂里不可或缺的一顆精巧的明珠。皮影戲是讓觀眾通過白色布幕,觀看一種平面偶人表演的燈影來達到藝術(shù)效果的戲劇形式;而皮影戲中的平面偶人以及場面道具景物,通常是民間藝人用手工、刀雕彩繪而成的皮制品,故稱之為皮影?！擦?xí)題試卷課件系列〕皮影戲是我們國家出現(xiàn)最早的戲曲劇種之一。它的演出裝備輕便,唱腔豐富優(yōu)美,表演精彩動人。千百年來,深受廣大民眾的喜愛,所以流傳甚廣。不僅如此,皮影戲還對國內(nèi)外文化藝術(shù)的發(fā)展起過一定的作用。有不少新的地方戲曲劇種,就是從各路皮影戲唱腔中派生出來的。中國皮影戲所用的幕影演出原理,以及皮影戲的表演藝術(shù)手段,對近代電影的發(fā)明和現(xiàn)代電影美術(shù)片的發(fā)展也都起過先導(dǎo)作用。西方世界從十八世紀的歌德到后來的卓別林等世界文化名人,對中國皮影戲藝術(shù)都曾給予過高度的評價。〔習(xí)題試卷課件系列〕聽力答案1.白色布幕燈影2.C積累·運用一、1.C2.A3.B4.〔1〕①舉世聞名、足智多謀、國泰民安、豐衣足食、夜不閉戶、安居樂業(yè)、嘔心瀝血②臭名遠揚、詭計多端、哀鴻遍野、民不聊生、家破人亡、流離失所、處心積慮〔2〕示例:家破人亡流離失所國泰民安民不聊生〔3〕①嘔心瀝血處心積慮②舉世聞名臭名遠揚5.B二、1.示例:〔1〕我們一路上領(lǐng)略了大自然的風(fēng)光,很是愜意?！?〕讀文章,首先要領(lǐng)略文章要義,然后再詳加研讀?！步馕觥尺@道題考查的是用詞語的不同含義造句。解答這類題時,可以不管它是“同一詞語〞,只當成用詞義為“××〞的詞語造句就可以了。此題中,就是用詞義為“欣賞、觀看〞的詞造句。根據(jù)詞義創(chuàng)設(shè)語境,用上“領(lǐng)略〞。再運用詞義為“領(lǐng)會,感受〞的詞造句,根據(jù)詞義創(chuàng)設(shè)語境,用上“領(lǐng)略〞?！擦?xí)題試卷課件系列〕2.示例:傍晚時分,天空燃起了火燒云,浮在半空中的白云鍍上了一層燦爛的金邊,然后又被染成玫瑰色。不一會兒,西邊半邊天空都被染紅了,就像是一大匹發(fā)亮的緞子,裹著一輪紅玉般的落日?！擦?xí)題試卷課件系列〕〔解析〕此題考查運用恰當?shù)膶懛ò旬嬅鎸懢唧w。要想把畫面寫具體,可以添加表示靜態(tài)或動態(tài)描寫的語句,或者添加適當?shù)男揎椈蜓a充說明的語句。此題可以抓住關(guān)鍵詞語“燃〞,從火燒云的形狀、顏色等方面展開想象,適當進行靜態(tài)或動態(tài)描寫的語句?！擦?xí)題試卷課件系列〕3.示例:天快亮了,規(guī)定的時間馬上到了。只見黃繼光站起來,張開雙臂,向噴射著火舌的火力點猛撲上去,用自己的胸膛堵住了敵人的槍口?！擦?xí)題試卷課件系列〕三、1.〔1〕?〔2〕√〔3〕√〔4〕?〔5〕√〔解析〕這道題考查對課文的整體感知。解答這類題時,回顧課文內(nèi)容,用課文內(nèi)容檢驗所給說法,經(jīng)得住檢驗就對,反之就錯。此題中第〔1〕題錯誤。(搭石）是抒發(fā)對家鄉(xiāng)的熱愛之情,通過敘述擺搭石、走搭石的故事完成的,不是借助描寫景物完成的。第〔2〕題正確。(少年中國說〔節(jié)選〕）開篇就說“故今日之責任,不在他人,而全在我少年〞,并且全文都在證明這一說法。第〔3〕題正確。(憶讀書）用自己的切身經(jīng)歷講述了讀書的好處,也滲透了作比較讀書、一知半解地讀書的方法。第〔4〕題錯誤。(父愛之舟）中的父親并不嚴厲,而是像小船一樣把“我〞送到人生彼岸。第〔5〕題正確。(松鼠）是在介紹有關(guān)松鼠的知識,但是字里行間卻流露著作者對它的喜愛,如寫它漂亮、馴良、乖巧等特點?！擦?xí)題試卷課件系列〕2.D3.〔1〕姑蘇城外寒山寺夜半鐘聲到客船〔2〕聒碎鄉(xiāng)心夢不成故園無此聲〔3〕問渠那得清如許?為有源頭活水來4.春天最美是黎明;夏天最美是夜晚;秋天最美是黃昏;冬天最美是早晨?！步馕觥尺@道題考查的是用指定句式概括課文主要內(nèi)容的能力。解答這類題時,先讀懂課文,抓住要點,再運用指定句式加以概括。此題中作者運用“段首排比〞的手法,在每一段開頭,都用相同句式指出了段落中心,摘錄出來就是答案?！擦?xí)題試卷課件系列〕閱讀·感悟四、〔一〕1.D2.B3.眼到口到心到4.我們讀書時要專心致志,做到心到、眼到、口到,這樣記住的知識才會長久,才能有所收獲?！捕?.〔1〕這里指這只狼的行為無法想象,難以理解?！?〕這里指“我〞要回沙丘看看這一舉動是多余的,沒必要的?！擦?xí)題試卷課件系列〕2.騙過經(jīng)驗豐富的獵人,用自己的犧牲掩護子女〔解析〕這道題考查對文章指定內(nèi)容的理解。解答這類題時,根據(jù)題干要求,細讀文章,抓住關(guān)鍵語句作答。此題中要求回答這只母狼聰明的表現(xiàn)。這只母狼的聰明主要具體表現(xiàn)出在它先用爬坡延遲了“我〞的速度,贏得了掩藏兒女的時間,又用尾巴抹平痕跡,并引開敵人?！擦?xí)題試卷課件系列〕3.C〔解析〕這道題考查的是環(huán)境描寫的作用。解答這類題時,可以把所給選項代入環(huán)境描寫處分析,分析不出來的就錯。此題中C選項沒有道理。就環(huán)境描寫來說,這個環(huán)境是有些讓人害怕,但這只是我們普通人的心理,作為獵人就不一定了。細讀文章前后也沒有提到獵人“害怕〞。再換個角度說,如果他害怕,可以不回去看。而綜合全文看,這里烘托出獵人害怕的心理也沒有作用,所以這個分析錯誤?！擦?xí)題試卷課件系列〕4.〔解析〕這道題考查的是把文字描寫轉(zhuǎn)化成圖形的能力。解答這類題時,先細讀相關(guān)文字,知道出現(xiàn)了哪些事物,它們之間有哪些關(guān)系,然后用圖形表現(xiàn)出來。此題中有狼、狼跑的路線、沙丘、掩藏小狼的地點,我們可以用箭頭表示狼的逃跑路線,再標出沙丘,掩藏小狼的地點,就明確了?！擦?xí)題試卷課件系列〕5.示例:那只母狼真是太聰明了,我不能再傷害動物了,從現(xiàn)在開始,我將不再是獵人,我要保護這些小生靈?！步馕觥尺@道題考查的是續(xù)寫的能力。解答這類題時,要根據(jù)題干要求,厘清原文思路,讓故事沿著原文思路繼續(xù)發(fā)展。此題中要求和開頭照應(yīng),開頭說他不再打獵,做護林員了,我們就可以把他不想再做獵人的心理活動寫出來。這樣既能和開頭照應(yīng),又符合當時的情景。6.B〔習(xí)題試卷課件系列〕〔解析〕這道題考查的是給文章?lián)Q題目的能力。解答這類題時,我們可以把所給選項和文章內(nèi)容比較,哪一項更符合文章內(nèi)容就選哪一項。這篇文章寫了兩件事突出母狼的智慧,這兩件事中,智慧都具體表現(xiàn)出在如何保護自己的孩子上,這其實就是母愛的表現(xiàn),所以換成“狼的母愛〞比較合適?！擦?xí)題試卷課件系列〕習(xí)作·表達五、1.創(chuàng)作中的胡編亂造〔解析〕這道題考查的是分析漫畫的諷刺對象。解答這類題時,要把漫畫中的文字、畫面綜合考慮,確定答案。此題中畫面上的人拿著筆,仰頭望天,在翻開的本上寫著“創(chuàng)作〞。他騎著的“牛〞身上寫著“胡編亂造〞,底下一行字寫著“牛頭對上了馬咀〞。細看那牛,還真是長著馬嘴。這樣看,漫畫針對的就是創(chuàng)作中仰頭望天,胡編亂造的現(xiàn)象?！擦?xí)題試卷課件系列〕2.嘴驢唇不對馬嘴〔解析〕這道題考查對漢字使用及成語積累的能力。解答這類題時,先認真看題目要求,然后根據(jù)提示回答。第一空問“咀〞我們通常寫作什么,先看這個字在句中的意思,在這里這個字指馬的“口〞,在這個意義上,我們通常寫“嘴〞?！熬专曌xzuǐ時和“嘴〞通用。第二空問這句話和哪個成語有異曲同工之妙,那就先看這句話的意思,再思考這個意思和哪個成語意思相近。牛頭馬嘴本來是不相關(guān)的兩件事,硬給安在一起,這和“驢唇不對馬嘴〞意思相近,可以寫它?！擦?xí)題試卷課件系列〕3.帶犄角的牛腦袋上長了一張齜著馬牙的大嘴4.D〔解析〕這道題考查的是分析畫面上小道具的作用。解答這類題時,可以把所給選項放入畫面分析,和畫面及作者意圖最貼近的就對。此題中A選項不對,喂牛用這樣的工具不現(xiàn)實。B選項接牛奶似乎有道理,但用這樣小的工具接牛奶也好像不太合理,況且在這個圖上畫了一雙筷子,純屬多余。C選項沒有任何道理,沒有實際用意大可不畫,裝點的話這里用一只碗、一雙筷子也不倫不類。而D選項的說法比較符合作者的