【新人教版】種子的萌發(fā)完整版2課件

第二章被子植物的一生種子的萌發(fā)第二章被子植物的一生種子的萌發(fā)學(xué)習(xí)目標：1、通過小組的合作探究，闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件；2、結(jié)合生活經(jīng)驗及實驗觀察嘗試著描述種子萌發(fā)的大致過程；3、運用對照實驗法設(shè)計完成對“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究，學(xué)會控制實驗條件，檢驗不同的環(huán)境因素對種子萌發(fā)的影響，進行科學(xué)方法的訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標：1、通過小組的合作探究，闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自被子植物（又稱綠色開花植物）的一生要經(jīng)過：種子萌發(fā)，植株生長，發(fā)育，繁殖，衰老和死亡的過程。你能用圖示表示整個過程嗎？試一試被子植物（又稱綠色開花植物）的一生要經(jīng)過：種子萌發(fā)，植株生長

春秋戰(zhàn)國時期，公元前480年，越國以發(fā)生了大饑荒為由向吳國借了一萬石糧食，吳國以苛刻的條件答應(yīng)了。到了第二年，越國的糧食獲得了大豐收，在向吳國還糧食的時候挑出了顆粒飽滿的稻谷，全部煮熟嗮干后如期還給了吳國。吳王夫差看到越國送來的稻谷顆粒飽滿，便下令把越國歸還的一萬石稻谷全部作為種子發(fā)放到全國各地播種。結(jié)果第二年吳國顆粒無收。（想一想：為什么？）為什么越國歸還的稻谷會導(dǎo)致吳國第二年顆粒無收呢？故事：最新（人教版）種子的萌發(fā)課件下載2最新（人教版）種子的萌發(fā)課件下載2春秋戰(zhàn)國時期，公元前480年，越國以發(fā)生了大饑荒為由向吳國P88想一想，議一議請說出其中的科學(xué)道理：種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件：適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣等最新（人教版）種子的萌發(fā)課件下載2最新（人教版）種子的萌發(fā)課件下載2P88想一想，議一議請說出其中的科學(xué)道理：最新（人種子萌發(fā)的環(huán)境條件提出問題:在什么樣的環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)?作出假設(shè):種子萌發(fā)需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度。推薦器材:四個大試管、吸水紙、標簽、水、小麥種子、小勺。設(shè)計實驗:每組選擇其中一個或多個條件進行實驗設(shè)計，設(shè)計對照實驗。探究實驗種子萌發(fā)的環(huán)境條件提出問題:在什么樣的環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)1號瓶內(nèi)放入一些小麥種子，將瓶蓋擰緊。2號和3號瓶內(nèi)放入一些小麥種子，并放入少量的水，將瓶蓋擰緊；4號瓶內(nèi)放入較多水,使種子全部浸沒入水中。最新（人教版）種子的萌發(fā)課件下載2最新（人教版）種子的萌發(fā)課件下載21號瓶內(nèi)放入一些小麥種2號和3號瓶內(nèi)放入一些小麥種子，并放入PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/將1、2、4號瓶放入櫥柜中，3號瓶放入冰箱中。過幾天觀察，看哪個瓶中的種子變成幼苗？最新（人教版）種子的萌發(fā)課件下載2最新（人教版）種子的萌發(fā)課件下載2PPT模板：/moban/討論和完善計劃P90-91各小組交流完善計劃最新（人教版）種子的萌發(fā)課件下載2最新（人教版）種子的萌發(fā)課件下載2討論和完善計劃P90-91各小組交流完善計劃最新（人教版）種種子萌發(fā)環(huán)境條件（實驗）適量的水不加水加適量水浸沒于水中置于

室溫下置于

冰箱中變量2號發(fā)芽2號發(fā)芽2號發(fā)芽一定的水分充足的空氣適宜的溫度143種子萌發(fā)環(huán)境條件（實驗）適量的水不加水加適量水浸沒于水中置于實驗記錄:連續(xù)進行實驗一周，每天定時觀察，并且記錄種子萌發(fā)的情況。得出結(jié)論:種子萌發(fā)需要的外界條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度。討論：P91各小組匯報交流實驗記錄:連續(xù)進行實驗一周，每天定時觀察，并且記錄種子萌發(fā)的拓展提升討論:在這個探究實驗中1、我們提出幾項探究條件？分別是什么？2、那么我們必須設(shè)計幾個實驗組和幾個對照組？3、你能說出那幾個是實驗組，那幾個是對照組么？4、你還可以提出更多的問題嗎？例如：5、假設(shè)我們提出的問題有n個，我們要完成實驗探究活動，至少要設(shè)計幾個實驗探究組？拓展提升討論:在這個探究實驗中請問：1、煮熟的種子、干癟的種子、被蟲蛀過的種子、霉變的種子、儲存時間過長的種子，能發(fā)芽嗎？2、剛收獲的種子馬上就播種，也能發(fā)芽嗎？請閱讀：P91-92內(nèi)容，結(jié)合生活經(jīng)驗，小組討論回答以上問題三.種子萌發(fā)的自身條件種子萌發(fā)的自身條件必須是：種子是活的同時胚是完整的且不處于休眠期的請問：吳國的問題解決了嗎？種子只要有適當?shù)耐饨鐥l件就一定都能萌發(fā)嗎？請問：三.種子萌發(fā)的自身條件種子萌發(fā)的自身條件必一、填一填1.種子萌發(fā)所需要的條件是

、

和

。2.種子萌發(fā)的自身條件是。課堂達標充足的空氣一定的水分適宜的溫度種子是活的同時胚是完整的且不處于休眠期的一、填一填課堂達標充足的空氣一定的水分適宜的溫度種子是活的同習(xí)題1:

北方地區(qū)早春播種以后，用塑料薄膜覆蓋地面（通常稱為“地膜覆蓋”），為什么會促進提早出苗？答：“地膜覆蓋”可以提高地表層土壤的溫度，同時也可減少土壤水分的散失，從而促進種子提早萌發(fā)。習(xí)題1:答：“地膜覆蓋”可以提高地表層土壤的溫度，同三、看圖填空1.圖中A、B、C處各有一粒具有萌發(fā)能力的玉米種子，把該裝置放在適宜的溫度下，過幾天后，不能萌發(fā)的是

，能萌發(fā)的是

。

A和CB對照種子萌發(fā)需要一定2.在該實驗中，B起

作用。3.在該實驗中，能驗證的結(jié)論是_________________________________________。

的水分和充足的空氣三、看圖填空1.圖中A、B、C處各有一粒具有萌發(fā)能力的玉米種探究實驗測定種子的發(fā)芽率提出問題:推薦器材:設(shè)計實驗:怎樣測定種子的發(fā)芽率?培養(yǎng)皿、紗布、適量的水、100粒小麥種子、100粒玉米種子、100粒棉種、100粒水稻種子。分別把小麥種子、玉米種子、棉種和水稻種子放在培養(yǎng)皿中，放在適宜的環(huán)境中。探究實驗測定種子的發(fā)芽率提出問題:推薦器材:設(shè)計實驗:怎樣測實驗記錄:每天觀察一次，并記錄種子萌發(fā)的數(shù)量，連續(xù)觀察7天。計算發(fā)芽率的公式：發(fā)芽率=發(fā)芽種子數(shù)供檢測的種子數(shù)×100%注意1.保持種子的濕潤；2.多檢測幾次，取平均值。實驗記錄:每天觀察一次，并記錄種子萌發(fā)的數(shù)量，連續(xù)觀察7天。

春秋戰(zhàn)國時期，越國以發(fā)生了大饑荒為由向吳國借了一萬石糧食，吳國以苛刻的條件答應(yīng)了。到了第二年，越國的糧食獲得了大豐收，在向吳國還糧食的時候挑出了顆粒飽滿的稻谷，全部煮熟嗮干后如期還給了吳國。吳王夫差看到越國送來的稻谷顆粒飽滿，便下令把越國歸還的一萬石稻谷全部作為種子發(fā)放到全國各地播種。結(jié)果第二年吳國顆粒無收。試想?yún)峭踉趺醋霾拍鼙苊膺@次災(zāi)難呢？春秋戰(zhàn)國時期，越國以發(fā)生了大饑荒為由向吳國借了一萬石糧食，種子萌發(fā)的過程種子萌發(fā)的過程玉米種子的萌發(fā)過程子葉胚根葉種皮和果皮玉米種子的萌發(fā)過程子葉胚根葉種皮和果皮想一想:1.種子的哪一部分結(jié)構(gòu)先發(fā)育？2.胚根、胚軸、胚芽各發(fā)育成了新植株的哪一部分？3.子葉發(fā)生了什么變化？胚根逐漸消失胚根發(fā)育成根胚芽發(fā)育成莖葉想一想:1.種子的哪一部分結(jié)構(gòu)先發(fā)育？胚根逐漸消失胚根發(fā)育成一、填一填1.種子萌發(fā)所需要的條件是

、

和

。2.種子萌發(fā)的自身條件是。3.在種子萌發(fā)的過程中，

發(fā)育成根，胚芽發(fā)育成

。4.在測定種子發(fā)芽率時,為了計算準確,需要取幾次的

。課堂達標充足的空氣一定的水分適宜的溫度種子是活的同時胚是完整的且不處于休眠期的胚根莖和葉平均值一、填一填課堂達標充足的空氣一定的水分適宜的溫度種子是活的同習(xí)題1:

北方地區(qū)早春播種以后，用塑料薄膜覆蓋地面（通常稱為“地膜覆蓋”），為什么會促進提早出苗？答：“地膜覆蓋”可以提高地表層土壤的溫度，同時也可減少土壤水分的散失，從而促進種子提早萌發(fā)。最新（人教版）種子的萌發(fā)完整版-PPT課件課件2最新（人教版）種子的萌發(fā)完整版-PPT課件課件2習(xí)題1:答：“地膜覆蓋”可以提高地表層土壤的溫度，同三、看圖填空1.圖中A、B、C處各有一粒具有萌發(fā)能力的玉米種子，把該裝置放在適宜的溫度下，過幾天后，不能萌發(fā)的是

，能萌發(fā)的是

。

A和CB對照種子萌發(fā)需要一定2.在該實驗中，B起

作用。3.在該實驗中，能驗證的結(jié)論是_________________________________________。

的水分和充足的空氣最新（人教版）種子的萌發(fā)完整版-PPT課件課件2最新（人教版）種子的萌發(fā)完整版-PPT課件課件2三、看圖填空1.圖中A、B、C處各有一粒具有萌發(fā)能力的玉米種一定的水分充足的空氣適宜的溫度最新（人教版）種子的萌發(fā)完整版-PPT課件課件2最新（人教版）種子的萌發(fā)完整版-PPT課件課件2一定的水分充足的空氣適宜的溫度最新（人教版）種子的萌發(fā)完整版課后實踐1、今天回家后以組為單位做種子萌發(fā)實驗，并及時記錄。2、親自發(fā)些豆芽最新（人教版）種子的萌發(fā)完整版-PPT課件課件2最新（人教版）種子的萌發(fā)完整版-PPT課件課件2課后實踐1、今天回家后以組為單位做種子萌發(fā)實驗，并及時記錄。第二章被子植物的一生種子的萌發(fā)第二章被子植物的一生種子的萌發(fā)學(xué)習(xí)目標：1、通過小組的合作探究，闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自身條件；2、結(jié)合生活經(jīng)驗及實驗觀察嘗試著描述種子萌發(fā)的大致過程；3、運用對照實驗法設(shè)計完成對“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”的探究，學(xué)會控制實驗條件，檢驗不同的環(huán)境因素對種子萌發(fā)的影響，進行科學(xué)方法的訓(xùn)練學(xué)習(xí)目標：1、通過小組的合作探究，闡明種子萌發(fā)的環(huán)境條件和自被子植物（又稱綠色開花植物）的一生要經(jīng)過：種子萌發(fā)，植株生長，發(fā)育，繁殖，衰老和死亡的過程。你能用圖示表示整個過程嗎？試一試被子植物（又稱綠色開花植物）的一生要經(jīng)過：種子萌發(fā)，植株生長

春秋戰(zhàn)國時期，公元前480年，越國以發(fā)生了大饑荒為由向吳國借了一萬石糧食，吳國以苛刻的條件答應(yīng)了。到了第二年，越國的糧食獲得了大豐收，在向吳國還糧食的時候挑出了顆粒飽滿的稻谷，全部煮熟嗮干后如期還給了吳國。吳王夫差看到越國送來的稻谷顆粒飽滿，便下令把越國歸還的一萬石稻谷全部作為種子發(fā)放到全國各地播種。結(jié)果第二年吳國顆粒無收。（想一想：為什么？）為什么越國歸還的稻谷會導(dǎo)致吳國第二年顆粒無收呢？故事：最新（人教版）種子的萌發(fā)課件下載2最新（人教版）種子的萌發(fā)課件下載2春秋戰(zhàn)國時期，公元前480年，越國以發(fā)生了大饑荒為由向吳國P88想一想，議一議請說出其中的科學(xué)道理：種子萌發(fā)需要的環(huán)境條件：適宜的溫度，一定的水分，充足的空氣等最新（人教版）種子的萌發(fā)課件下載2最新（人教版）種子的萌發(fā)課件下載2P88想一想，議一議請說出其中的科學(xué)道理：最新（人種子萌發(fā)的環(huán)境條件提出問題:在什么樣的環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)?作出假設(shè):種子萌發(fā)需要一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度。推薦器材:四個大試管、吸水紙、標簽、水、小麥種子、小勺。設(shè)計實驗:每組選擇其中一個或多個條件進行實驗設(shè)計，設(shè)計對照實驗。探究實驗種子萌發(fā)的環(huán)境條件提出問題:在什么樣的環(huán)境條件下種子才能萌發(fā)1號瓶內(nèi)放入一些小麥種子，將瓶蓋擰緊。2號和3號瓶內(nèi)放入一些小麥種子，并放入少量的水，將瓶蓋擰緊；4號瓶內(nèi)放入較多水,使種子全部浸沒入水中。最新（人教版）種子的萌發(fā)課件下載2最新（人教版）種子的萌發(fā)課件下載21號瓶內(nèi)放入一些小麥種2號和3號瓶內(nèi)放入一些小麥種子，并放入PPT模板：/moban/PPT素材：/sucai/PPT背景：/beijing/PPT圖表：/tubiao/PPT下載：/xiazai/PPT教程：/powerpoint/資料下載：/ziliao/范文下載：/fanwen/試卷下載：/shiti/教案下載：/jiaoan/PPT論壇：PPT課件：/kejian/語文課件：/kejian/yuwen/數(shù)學(xué)課件：/kejian/shuxue/英語課件：/kejian/yingyu/美術(shù)課件：/kejian/meishu/科學(xué)課件：/kejian/kexue/物理課件：/kejian/wuli/化學(xué)課件：/kejian/huaxue/生物課件：/kejian/shengwu/地理課件：/kejian/dili/歷史課件：/kejian/lishi/將1、2、4號瓶放入櫥柜中，3號瓶放入冰箱中。過幾天觀察，看哪個瓶中的種子變成幼苗？最新（人教版）種子的萌發(fā)課件下載2最新（人教版）種子的萌發(fā)課件下載2PPT模板：/moban/討論和完善計劃P90-91各小組交流完善計劃最新（人教版）種子的萌發(fā)課件下載2最新（人教版）種子的萌發(fā)課件下載2討論和完善計劃P90-91各小組交流完善計劃最新（人教版）種種子萌發(fā)環(huán)境條件（實驗）適量的水不加水加適量水浸沒于水中置于

室溫下置于

冰箱中變量2號發(fā)芽2號發(fā)芽2號發(fā)芽一定的水分充足的空氣適宜的溫度143種子萌發(fā)環(huán)境條件（實驗）適量的水不加水加適量水浸沒于水中置于實驗記錄:連續(xù)進行實驗一周，每天定時觀察，并且記錄種子萌發(fā)的情況。得出結(jié)論:種子萌發(fā)需要的外界條件是一定的水分、充足的空氣和適宜的溫度。討論：P91各小組匯報交流實驗記錄:連續(xù)進行實驗一周，每天定時觀察，并且記錄種子萌發(fā)的拓展提升討論:在這個探究實驗中1、我們提出幾項探究條件？分別是什么？2、那么我們必須設(shè)計幾個實驗組和幾個對照組？3、你能說出那幾個是實驗組，那幾個是對照組么？4、你還可以提出更多的問題嗎？例如：5、假設(shè)我們提出的問題有n個，我們要完成實驗探究活動，至少要設(shè)計幾個實驗探究組？拓展提升討論:在這個探究實驗中請問：1、煮熟的種子、干癟的種子、被蟲蛀過的種子、霉變的種子、儲存時間過長的種子，能發(fā)芽嗎？2、剛收獲的種子馬上就播種，也能發(fā)芽嗎？請閱讀：P91-92內(nèi)容，結(jié)合生活經(jīng)驗，小組討論回答以上問題三.種子萌發(fā)的自身條件種子萌發(fā)的自身條件必須是：種子是活的同時胚是完整的且不處于休眠期的請問：吳國的問題解決了嗎？種子只要有適當?shù)耐饨鐥l件就一定都能萌發(fā)嗎？請問：三.種子萌發(fā)的自身條件種子萌發(fā)的自身條件必一、填一填1.種子萌發(fā)所需要的條件是

、

和

。2.種子萌發(fā)的自身條件是。課堂達標充足的空氣一定的水分適宜的溫度種子是活的同時胚是完整的且不處于休眠期的一、填一填課堂達標充足的空氣一定的水分適宜的溫度種子是活的同習(xí)題1:

北方地區(qū)早春播種以后，用塑料薄膜覆蓋地面（通常稱為“地膜覆蓋”），為什么會促進提早出苗？答：“地膜覆蓋”可以提高地表層土壤的溫度，同時也可減少土壤水分的散失，從而促進種子提早萌發(fā)。習(xí)題1:答：“地膜覆蓋”可以提高地表層土壤的溫度，同三、看圖填空1.圖中A、B、C處各有一粒具有萌發(fā)能力的玉米種子，把該裝置放在適宜的溫度下，過幾天后，不能萌發(fā)的是

，能萌發(fā)的是

。

A和CB對照種子萌發(fā)需要一定2.在該實驗中，B起

作用。3.在該實驗中，能驗證的結(jié)論是_________________________________________。

的水分和充足的空氣三、看圖填空1.圖中A、B、C處各有一粒具有萌發(fā)能力的玉米種探究實驗測定種子的發(fā)芽率提出問題:推薦器材:設(shè)計實驗:怎樣測定種子的發(fā)芽率?培養(yǎng)皿、紗布、適量的水、100粒小麥種子、100粒玉米種子、100粒棉種、100粒水稻種子。分別把小麥種子、玉米種子、棉種和水稻種子放在培養(yǎng)皿中，放在適宜的環(huán)境中。探究實驗測定種子的發(fā)芽率提出問題:推薦器材:設(shè)計實驗:怎樣測實驗記錄:每天觀察一次，并記錄種子萌發(fā)的數(shù)量，連續(xù)觀察7天。計算發(fā)芽率的公式：發(fā)芽率=發(fā)芽種子數(shù)供檢測的種子數(shù)×100%注意1.保持種子的濕潤；2.多檢測幾次，取平均值。實驗記錄:每天觀察一次，并記錄種子萌發(fā)的數(shù)量，連續(xù)觀察7天。

春秋戰(zhàn)國時期，越國以發(fā)生了大饑荒為由向吳國借了一萬石糧食，吳國以苛刻的條件答應(yīng)了。到了第二年，越國的糧食獲得了大豐收，在向吳國還糧食的時候挑出了顆粒飽滿的稻谷，全部煮熟嗮干后如期還給了吳國。吳王夫差看到越國送來的稻谷顆粒飽滿，便下令把越國歸還的一萬石稻谷全部作為種子發(fā)放到全國各地播種。結(jié)果第二年吳國顆粒無收。試想?yún)峭踉趺醋霾拍鼙苊膺@次災(zāi)難呢？春秋戰(zhàn)國時期，越國以發(fā)生了大饑荒為由向吳國借了一萬石糧食，種子萌發(fā)的過程種子萌發(fā)的過程玉米種子的萌發(fā)過程子葉胚根葉種皮和果皮玉米種子的萌發(fā)過程子葉胚根葉種皮和果皮想一想:1.種子的哪一部分結(jié)構(gòu)先發(fā)育？2.胚根、胚軸、胚芽各發(fā)育成了新植株的哪一部分？3.子葉發(fā)生了什么變化？胚根逐漸消失胚根發(fā)育成根胚芽發(fā)育成莖葉想一想:1.種子的哪一部分結(jié)構(gòu)先發(fā)育？胚根逐漸消失胚根發(fā)育成一、填一填1.種子萌發(fā)所需要的條件是

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和

。2.種子萌發(fā)的自身條件是