2009-2022歷年福建事業(yè)單位考試《綜合基礎知識》真題含答案2022-2023上岸必備帶詳解版1

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。住在富人區(qū)的她2009-2022歷年福建事業(yè)單位考試《綜合基礎知識》真題含答案[2022-2023上岸必備]（圖片大小可自由調(diào)整）全文為Word可編輯，若為PDF皆為盜版，請謹慎購買！第壹卷一.歷年真題薈萃(共30題)1.有20位運動員參加長跑，他們的參賽號碼分別是1，2，3，……，20，至少要從中選出多少個參賽號碼，才能保證至少有兩個號碼的差是13？

A.14

B.15

C.16

D.18參考答案：A

解題思路：轉變思維，考慮手中有20個號碼，盡量使得號碼的差值不是13的倍數(shù)，依次發(fā)出各個號碼，此時顯然是發(fā)出1、2、3、4、······13，已經(jīng)發(fā)出13個號碼，尚未滿足要求，接下來再發(fā)出任何一個號碼都會滿足要求，故至少要選出14個號碼。

故正確答案為A。2.防御商標，是指較為知名的商標所有人在該注冊商標核定使用的商品（服務）或類似商品（服務）以外的其他不同類別的商品或服務上注冊的若干相同商標，為防止他人在這些類別的商品或服務上注冊使用相同的商標。原商標為主商標，其余為防御商標。

根據(jù)上述定義，下列屬于防御商標的是：

A.娃哈哈集團公司為防止娃哈哈商標被他人仿冒，先后注冊了哈哈娃、哈娃娃、娃娃哈等商標

B.日本電器制造商索尼公司，在服裝、食品等商品上注冊索尼商標

C.上海避風塘公司先后注冊了避風塘圖形商標、BIFENGTANG英文商標、避風塘圖文組合商標

D.美國柯達（KODAK）公司在照相機、膠卷和攝影器材上注冊“柯達”商標后，印度一公司以柯達自行車為名稱從事經(jīng)營活動，并申請將“柯達”商標注冊在自行車上參考答案：B

解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。

“商標所有人”、“在該注冊商標核定使用的商品（服務）或類似商品（服務）以外的其他不同類別的商品或服務上注冊的若干相同商標”、“防止他人在這些類別的商品或服務商注冊使用相同的商標”。

第二步：逐一分析選項。

A項：娃哈哈集團注冊的哈哈娃、哈娃娃、娃娃哈等商標為不同的商標，不符合定義，排除；

B項：索尼公司在電器外的其他商品上也使用了索尼商標，符合定義，當選；

C項：避風塘公司注冊的商標為不同的商標，不符合定義，排除；

D項：美國柯達公司和印度的自行車生產(chǎn)公司分別為不同的公司，且印度自行車生產(chǎn)公司不是“柯達”商標的商標所有人，不符合定義，排除。

故正確答案為B。3.雖然現(xiàn)有的證據(jù)表明發(fā)展中國家的貧困人口確實能夠分享總產(chǎn)出的增長，但是不同國家內(nèi)的貧困人口分享總產(chǎn)出增長的程度有很大差別，他們所受到的影響也有很大差異?？鐕芯客粩?shù)據(jù)問題所困，并且會掩蓋真實的福利影響，從而會對發(fā)展政策造成誤導。所以，有必要對增長與收入分配的變化進行深入的微觀實證分析。

這段文字主要論述了：

A.用數(shù)據(jù)反映經(jīng)濟增長與降低貧困人口之間的聯(lián)系

B.關于貧困人口分享總產(chǎn)出增長的跨國研究的重要意義

C.對增長與收入分配的變化進行微觀實證研究的必要性

D.實證研究對降低發(fā)展中國家貧困人口數(shù)量的意義參考答案：C

解題思路：文段首句先強調(diào)了發(fā)展中國家的貧困人口確實能夠分享總產(chǎn)出的增長，但是這種增長的程度在不同的國家內(nèi)有很大差別，所受影響也有很大差異，而跨國研究往往被數(shù)據(jù)問題所困，導致對發(fā)展政策造成誤導，最后通過結論引導詞“所以”，引出文段的主旨句“有必要對增長與收入分配的變化進行深入的微觀實證分析”。故文段重點在最后，選擇C項。其他選項均沒有描述最后的結論，可直接排除。

故正確答案為C。

【出處】《一個農(nóng)業(yè)人口大國的工業(yè)化之路：中國降低農(nóng)村貧困的經(jīng)驗》4.近一年來，我國多個一、二線城市密集推出包括優(yōu)惠落戶，現(xiàn)金補貼在內(nèi)的各種引才政策，甚至出現(xiàn)全國在校大學生僅憑學生證、身份證即可落戶的現(xiàn)象。對此種現(xiàn)象理解不正確的是：

A.我國經(jīng)濟社會發(fā)展已經(jīng)進入以人才為引領的創(chuàng)新驅(qū)動階段

B.源源不斷的青年人才流入是城市房地產(chǎn)持續(xù)發(fā)展的關鍵

C.吸引人才之后還要用制度留住人才

D.人才是驅(qū)動創(chuàng)新的第一資源，創(chuàng)新驅(qū)動實質(zhì)是人才驅(qū)動參考答案：B

解題思路：本題考查政治常識。

A項正確，一二線城市通過各種引才政策吸引人才落戶，正體現(xiàn)了我國經(jīng)濟社會發(fā)展已經(jīng)進入以人才為引領的創(chuàng)新驅(qū)動階段。

B項錯誤，影響城市房地產(chǎn)持續(xù)發(fā)展的因素主要有人口因素、制度政策、經(jīng)濟因素、社會因素、國際因素等，城市房地產(chǎn)持續(xù)發(fā)展不是僅靠青年人才的流入就可以實現(xiàn)的，這一說法顯然是錯誤的。

C項正確，一二線城市吸引人才之后，通過制定落戶政策、現(xiàn)金補貼政策，正體現(xiàn)了吸引人才之后還要用制度留住人才。

D項正確，一二線城市為吸引人才出臺了各種吸引人才的政策，正體現(xiàn)了人才是驅(qū)動創(chuàng)新的第一資源，創(chuàng)新驅(qū)動實質(zhì)是人才驅(qū)動。

本題為選非題，故正確答案為B。5.早在1920年，科學家就發(fā)現(xiàn)了人生長激素的存在和功能。1956年研究人員首次在人的腦垂體中提取出了人生長激素，是從尸體的腦垂體中提取的，而且提取的過程非常艱難。直到1958年，這種從尸體中提取的生長激素開始用于臨床，治療侏儒癥和生長發(fā)育不良。在20世紀60至80年代，有數(shù)以千計的法國兒童因患垂體性侏儒癥接受人源生長激素治療。但是，災難在1984年出現(xiàn)，一名注射了人源生長激素的美國患者在后來患瘋牛病死亡。

接下來，最可能論述的是：

A.人源生長激素的不良反應

B.人源生長激素注射引發(fā)的災難

C.人源生長激素的發(fā)展歷史

D.人源生長激素引發(fā)傳染病的風險

參考答案：B

解題思路：第一步，快速瀏覽文段，重點分析尾句，判別文段話題落腳點。文段話題落在“災難與死亡”上，接下來應圍繞“死亡與災難”這一話題進行論述。

第二步，對比選項。B項“人源生長激素注射引發(fā)的災難”符合上述語境。

因此，選擇B選項。

A項：文段表述為“災難在1984年出現(xiàn)”，選項中“不良反應”程度過輕，與后文“死亡”話題不一致。C項：“發(fā)展歷史”出現(xiàn)在文段轉折之前，為已經(jīng)論述過的內(nèi)容，屬于已知信息。D項：“傳染病”在文段中并未提及，無中生有，話題不一致。

6.依次填在橫線上的詞語，恰當?shù)囊豁検牵?/p>

）。

①有些企業(yè)

國家環(huán)境保護的有關法規(guī)，肆意污染環(huán)境。

②我們要讓青年人懂得：對于本民族文化的

是一個國家屹立千年的基石。

③我仿佛窺見先生豐富的精神世界，感受到他的道德力量，越發(fā)覺得自己

。

④國際社會呼吁聯(lián)合國

巴以回到談判桌上來，推動中東和平進程的發(fā)展。

A.忽視珍藏淺薄督促

B.無視珍視膚淺督促

C.忽視珍藏膚淺敦促

D.無視珍視淺薄敦促參考答案：D

解題思路：第一空，橫線后強調(diào)“肆意……”，語義程度較重，填入的詞語語義程度應該也重，故應填入“無視”，排除A、C兩項。

第二、三空，B、D兩項填入后均可，保留。

再看第四空，D項“敦促”指催促，有立刻、緊急的意味，強調(diào)“催”，而B項“督促”指監(jiān)督催促，強調(diào)“督”（監(jiān)督別人做事的質(zhì)量）。而文中強調(diào)的是推動中東和平進程的發(fā)展，故文段表達的意思應該是盡快解決中東和平問題，排除B項。

故正確答案為D。7.當前數(shù)字特效被越來越多地運用到影視作品中，經(jīng)過特效加工后的影視作品有一種實際拍攝無法達到的效果，給觀眾一種耳目一新的感覺。這體現(xiàn)了：

A.科技進步推動了文化的發(fā)展

B.科技是影視作品創(chuàng)作的源泉

C.科技對人們的影響無孔不入

D.科技隨著文化的發(fā)展而進步參考答案：A

解題思路：本題考查其他常識。

科技包括科學和技術兩個概念，是人類在長期認識和改造世界過程中積累下來的知識體系和生產(chǎn)工具，科技與文化是相互依存，彼此交融的，科學技術為創(chuàng)造和發(fā)展文化提供物質(zhì)基礎，文化為科學技術的進步提供精神動力和智力支持。

A項正確，數(shù)字特效作為一種科學技術，它的發(fā)明與應用推動了影視作品的發(fā)展，讓影視作品有了新的藝術表現(xiàn)形式，體現(xiàn)了科學的進步不斷推動著文化的發(fā)展。

B項錯誤，影視作品作為我們?nèi)粘Ｎ幕囊环N，它來源于生活，而非科技。

C項錯誤，選項意在強調(diào)科技對人們的影響，題干重點強調(diào)的數(shù)字特效技術對于影視作品的積極影響，突出科技對文化的積極作用，所以選項未對應題干的核心內(nèi)容。此外，“無孔不入”是貶義詞，不符合本題題干強調(diào)科技積極作用的語境。

D項錯誤，選項強調(diào)文化對科技的作用，即文化的發(fā)展為科學技術的發(fā)展提供了良好的環(huán)境與氛圍，可以影響科技的發(fā)展。但是本題題干強調(diào)的是科技對文化的積極作用。

故正確答案為A。8.逼真—近似—失真

A.呆板—靈活—生動

B.重疊—瑣碎—煩瑣

C.流暢—通順—晦澀

D.合法—生硬—無理參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

逼真和近似是近義詞，與失真是反義詞。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項：靈活和生動是近義詞，與呆板是反義詞，與題干順序相反，與題干邏輯關系不一致，排除；

B項：重疊指同樣的東西層層堆疊，互相覆蓋；瑣碎指很小的，不值得一提的事；煩瑣形容文章雜亂、說話啰嗦；煩瑣和瑣碎是近義詞，與題干邏輯關系不一致，排除；

C項：流暢指流利、通暢，通順指貫通順暢，二者是近義詞；晦澀指文辭等隱晦，不流暢，不易懂；與前兩詞是反義詞，與題干邏輯關系一致，當選；

D項：合法指符合法律規(guī)定，生硬指不自然、不純熟；無理指沒有道理、毫無理由，三詞無明顯的邏輯關系，與題干邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為C。9.在人類社會中，在日常生活中，在社會科學和自然科學中，有著大量模糊的東西。我第一次聽到模糊數(shù)學這個名詞的時候，曾說過幾句怪話：數(shù)學比任何科學都更要求清晰，要求準確，怎么還能有什么模糊數(shù)學呢？后來我讀了一些介紹文章，逐漸了解了模糊數(shù)學的內(nèi)容。我一反從前的想法，覺得模糊數(shù)學真是一個了不起的發(fā)現(xiàn)。諸多事物的模糊性，是無論如何也無法否認的。承認這個事實，對研究學術和制訂政策等等都是有好處的。

這段文字的主要觀點是：

A.社會生活比科學研究更具模糊性

B.社會科學比自然科學更具模糊性

C.模糊數(shù)學并不模糊，比任何科學都更清晰準確

D.承認社會生活和科學研究中存在模糊性很有必要

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段。文段開始闡述了在人類社會、日常生活以及科學中存在很多模糊的東西，接著舉出具體的“模糊數(shù)學”的例子，闡述作者對其從不理解到認同的認知發(fā)展過程。第五句將話題擴大，提出觀點認為很多事物都有模糊性。最后一句闡述這樣做的好處。故文段為分—總結構，尾句為主旨。

第二步，對比選項。D項內(nèi)容為文段主旨的同義替換。A項和B項，文段并沒有將社會生活和科學研究以及自然科學的模糊特點進行比較，無中生有，排除。C項，文段中作者表達的是承認具有模糊數(shù)學這一事物，并沒有將它與其他任何科學進行比較，無中生有，且模糊數(shù)學本身為例子，排除。

因此，選擇D選項。

10.王軍：因為李杰是優(yōu)秀運動員，所以，他有資格進入名人俱樂部。陳明：但是因為李杰吸煙，他不是年輕人的好榜樣，因此，李杰不應被名人俱樂部接納。

陳明的論證使用了以下哪項作為前提？

I.有些優(yōu)秀運動員吸煙；

Ⅱ.所有吸煙者都不是年輕人的好榜樣；

Ⅲ.所有被名人俱樂部接納的都是年輕人的好榜樣。

A.僅I

B.僅Ⅱ

C.僅III

D.僅Ⅱ和III

參考答案：D

解題思路：第一步，確定題型。

根據(jù)提問方式中的“哪項作為前提”，確定為加強論證。

第二步，找論點和論據(jù)。

論點：李杰不應該被名人俱樂部接納。

論據(jù)：李杰吸煙，不是年輕人的好榜樣。

第三步，辨析選項。

Ⅰ.有些優(yōu)秀運動員吸煙，但無法得知吸煙是否就不是年輕人的好榜樣，就不應被名人俱樂部接納，不是李明論證的前提。

Ⅱ.吸煙者不是年輕人的好榜樣，論據(jù)“李杰吸煙”，根據(jù)“肯前必肯后”，可得到：“李杰不是年輕人的好榜樣”，所以不應該被名人俱樂部接納，是李明論證的前提。

Ⅲ.所有被名人俱樂部接納的都是年輕人的好榜樣，翻譯為：被名人俱樂部接納→年輕人的好榜樣。論據(jù)“李杰不是年輕人的好榜樣”，根據(jù)“否后必否前”，可得到：“李杰不應該被名人俱樂部接納”，建立了論點“俱樂部接納”與論據(jù)“年輕人榜樣”之間的聯(lián)系，是李明論證的前提。

因此，選擇D選項。

11.打好防范化解重大風險攻堅戰(zhàn)，重點是防控金融風險。我國企業(yè)杠桿率較高，而且近年來增速較快，這是導致我國金融風險積聚的重要因素之一。下列對企業(yè)杠桿率過高可能引發(fā)金融風險的分析正確的是：

A.企業(yè)杠桿率高—企業(yè)利息負擔加重—利潤下滑—還貸能力下降—銀行不良貸款增加

B.企業(yè)杠桿率高—企業(yè)投資規(guī)模擴大—產(chǎn)能過剩—總供給大于總需求—通貨緊縮

C.企業(yè)杠桿率高—企業(yè)投資規(guī)模擴大—社會需求增加—總需求大于總供給—通貨膨脹

D.企業(yè)杠桿率高—企業(yè)資產(chǎn)負債率上升—資不抵債—破產(chǎn)企業(yè)增多參考答案：A

解題思路：本題考查經(jīng)濟常識。杠桿率是一個衡量公司負債風險的指標，從側面反映出公司的還款能力。

A項正確，企業(yè)杠桿率高會加重企業(yè)的利息負擔，從而影響企業(yè)的整體利潤，利潤會下降，還貸能力降低，銀行不良貸款增加，會引發(fā)連鎖反應，最終可能導致金融風險。

B、C項錯誤，企業(yè)杠桿率高會弱化企業(yè)的投資能力，不會引起企業(yè)投資規(guī)模擴大。

D項錯誤，資不抵債使破產(chǎn)企業(yè)增多并不屬于金融風險。

故正確答案為A。12.今年的國務院政府工作報告提出，要改革個人所得稅，提高個人所得稅起征點，增加子女教育、大病醫(yī)療等專項費用扣除，合理減負，鼓勵人民群眾通過勞動增加收入、邁向富裕。上述改革措施：

①體現(xiàn)稅收促進公平、調(diào)節(jié)收入分配的作用

②有利于推進產(chǎn)業(yè)結構戰(zhàn)略性調(diào)整

③能有效促進財政收支平衡

④有助于改善人民生活，保障民生

A.①②

B.①④

C.②③

D.③④參考答案：B

解題思路：本題考查經(jīng)濟常識。

①正確，通過開征個人所得稅，可以適當調(diào)節(jié)個人間的收入水平，緩解社會分配不公的矛盾，促進經(jīng)濟發(fā)展和社會穩(wěn)定。

②錯誤，稅收作為宏觀調(diào)控手段，通過對國民收入的再分配，能夠促進產(chǎn)業(yè)結構戰(zhàn)略性調(diào)整和優(yōu)化目標的實現(xiàn)。本題重點強調(diào)個人所得稅改革對民生的影響，未涉及稅收對產(chǎn)業(yè)結構的影響。

③錯誤，本題重點強調(diào)個人所得稅改革對民生的影響，未涉及稅收對財政收支平衡的影響。

④正確，提高起征點的同時，提到“增加子女教育、大病醫(yī)療等專項費用扣除”，意味著個稅征收將因人而異，這將有效提高群眾的實際收入，提升家庭和個人購買力，激發(fā)市場活力，提高群眾獲得感和幸福指數(shù)。

綜上所述，①④說法正確。

故正確答案為B。13.下列關于法律責任的表述，能夠成立的是：（

）。

A.追究法律責任的最終依據(jù)只能是狹義上的法律

B.有些情況下，行為人沒有主觀過錯也要承擔法律責任

C.黨員違反黨紀的行為應承擔法律責任

D.設定法律責任的主要目的在于對違法者進行法律制裁參考答案：B

解題思路：本題考查法律常識。

A項錯誤，狹義的法律專指有立法權力的國家權力機關即全國人大及常委會依照立法程序制定的規(guī)范性法律文件，即主要是部門法。廣義的法律包括狹義的法律、有法律效力的解釋以及其行政機關為執(zhí)行法律而制定的規(guī)范性文件，如司法解釋。作為追究法律責任最終依據(jù)的法律，是廣義上的法律。

B項正確，《侵權責任法》第七條規(guī)定：“行為人損害他人民事權益，不論行為人有無過錯，法律規(guī)定應當承擔侵權責任的，依照其規(guī)定?！币虼擞行┣闆r下，行為人沒有主觀過錯也要承擔法律責任。

C項錯誤，黨員違反黨紀的行為，與法律無關，承擔法律責任的最終依據(jù)是法律，故不應承擔法律責任。

D項錯誤，設定法律責任的目的就在于：通過使當事人承擔不利的法律后果，保障法律上的權利、義務、權力得以生效，實現(xiàn)法的價值。法律責任的目的要通過法律責任的功能來實現(xiàn)。法律責任的功能是：懲罰、救濟、預防。

故正確答案為B。14.在某單位招聘會上，張三、李四入圍面試，甲、乙、丙三位面試官對于錄取的意見：

甲：如果不錄取張三，那么不錄取李四

乙：如果不錄取李四，那么錄取張三

丙：如果錄取張三，那么不錄取李四

應該選擇何種錄取方案，使甲乙丙三位面試官的要求都得到滿足？（

）

A.只錄取張三

B.只錄取李四

C.張三、李四都錄取

D.張三、李四都不錄取參考答案：A

解題思路：第一步：翻譯題干。

①-張三→-李四

②-李四→張三

③張三→-李四

第二步：根據(jù)題干進行推理。

將條件①進行逆否，得到“李四→張三”。已知條件②，-李四→張三。根據(jù)推理規(guī)則，如果A→B，-A→B，那么B一定為真（即無論A是否成立，B一定成立），故可以推出張三一定錄取。

再根據(jù)條件③，張三→-李四，說明李四一定不錄取。

故正確答案為A。15.黃梅戲—黃梅雨

A.主席團—主席臺

B.打官司—打官腔

C.紹興戲—紹興酒

D.圣誕節(jié)—圣誕樹參考答案：C

解題思路：第一步：判斷題干詞語間邏輯關系。

黃梅戲是中國五大戲曲劇種，起源于湖北黃梅，發(fā)展壯大于安徽安慶；黃梅雨指長江中下游流域春末夏初季節(jié)下的雨，也叫“梅雨”、“霉雨”，兩詞都和地名有關。

第二步：判斷選項詞語間邏輯關系。

A項：主席團指的是特定的一群人，主席臺指的是座位的位置，兩者沒有通過地名建立起聯(lián)系，與題干邏輯關系不一致，排除；

B項：打官司指的是因發(fā)生利害沖突的雙方到官府或官員那里去請求裁決是非，打官腔指一種特殊語言方式，兩者沒有通過地名建立起聯(lián)系，與題干邏輯關系不一致，排除；

C項：紹興戲是紹興文化的重要組成部分，流行于浙江紹興、寧波一帶，紹興酒是浙江省紹興市特產(chǎn)，兩詞都和地名有關，與題干邏輯關系一致，當選；

D項：圣誕節(jié)的裝扮會用到圣誕樹，圣誕節(jié)是一種節(jié)日，圣誕并不是一個地名，與題干邏輯關系不一致，排除。

故正確答案為C。16.近日武漢大學官微曝光一名男子在夜色中瘋狂搖動櫻花樹干，下起一場人造“櫻花雨”的視頻后，網(wǎng)友紛紛譴責這種行為，表示美麗中國要靠大家共同建設，每個人都應該成為美麗風景的貢獻者，文明之風的踐行者。這表明：

A.社會意識具有相對獨立性，保護環(huán)境需要增強公眾的責任感

B.雖然聯(lián)系具有多樣性，但人們在環(huán)境問題上只能扮演一種角色

C.要重視意識的指導作用，因為意識能夠促進美麗中國的實現(xiàn)

D.人民群眾是歷史的創(chuàng)造者，建設美麗中國的成敗取決于群眾的意志參考答案：A

解題思路：本題考查政治常識。

A項正確，“美麗中國要靠大家共同建設，每個人都應該成為美麗風景的貢獻者、文明之風的踐行者”表明社會意識具有相對獨立性，保護環(huán)境需要增強公眾的責任感。

B項錯誤，“每個人都應該成為美麗風景的貢獻者、文明之風的踐行者”，這句話表明聯(lián)系具有多樣性，人們在環(huán)境問題上同時扮演著不同的角色。

C項錯誤，馬克思主義哲學認為物質(zhì)決定意識，意識對物質(zhì)具有能動作用，只有正確的意識才能促進美麗中國的實現(xiàn)。

D項錯誤，馬克思主義哲學認為人民群眾是人類歷史的創(chuàng)造者，是社會物質(zhì)財富的創(chuàng)造者，是社會變革的決定力量。建設美麗中國是涉及生產(chǎn)方式、生活方式和價值觀念等多方因素共同努力的深刻變革，選項中“建設美麗中國的成敗取決于群眾的意志”表述錯誤。

故正確答案為A。17.如果張某在1990年后從大學畢業(yè)，他就必須修過國際政治課程。

這一論點是由下列哪句話中推出？

A.在1990年前，在大學學習中，國際政治課程不是必修課

B.每一個選修國際政治課程的學生都是1990年以后大學畢業(yè)的

C.沒有一個1990年前畢業(yè)的大學生修過國際政治課程

D.所有1990年后畢業(yè)的大學生都必須修過國際政治課程參考答案：D

解題思路：第一步：翻譯題干。

1990年后從大學畢業(yè)→修過國際政治課程

第二步：逐一分析選項。

A項：翻譯為1990年前大學學習→國際政治課程不是必修課，否定了題干的箭頭前，否前得不到確定性的結論，排除；

B項：翻譯為修過國際政治課程→1990年以后大學畢業(yè)，肯定了題干的箭頭后，肯后得不到確定性的結論，排除；

C項：翻譯為1990年前畢業(yè)的大學生→—修過國際政治課程，否定了題干的箭頭前，否前得不到確定性的結論，排除；

D項：翻譯為1990年后畢業(yè)的大學生→修過國際政治課程，與題干推出關系一致，當選。

故正確答案為D。18.一輛大貨車與一輛小轎車同時勻速從甲地開往乙地，小轎車到達乙地后立即勻速返回，但是回程速度提高50%。出發(fā)2小時后，小轎車與大貨車第一次相遇；當大貨車到達乙地時，小轎車剛好走到甲乙兩地中點，然后小轎車保持當前速度返回甲地。如上所述，小轎車在甲乙兩地往返一次需要：

A.2.3小時

B.2.5小時

C.2.8小時

D.3小時

參考答案：D

解題思路：解法一：

第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用方程法解題。

第二步，設甲乙兩地距離為s，貨車速度為，小轎車速度為，貨車從甲地到乙地的時間與小轎車從甲到乙地后又返回到中點的時間相等，可列方程，解得。

第三步，設貨車速度為3v，小轎車速度為4v，則小轎車返回甲地時速度為6v。如圖所示：

設第一次相遇點A距離乙地路程為x，則有，解得x＝1.2v，s=7.2v。那么小車來回的時間是（小時）。

因此，選擇D選項。

解法二：

第一步，本題考查行程問題，屬于相遇追及類，用比例法解題。

第二步，分析可知，小轎車前后的速度比為2∶3。當大貨車到達乙地時，小轎車返回到達中點，即路程之比為1∶1.5＝2∶3，如果小轎車的速度不發(fā)生變化，那么小轎車原來應走2份，現(xiàn)在走了3份到中點，即甲乙之間為6份，小轎車速度不變的話大貨車與小轎車路程比為6份∶（6份+2份）＝3∶4，進而可知大貨車速度與小轎車速度比為3∶4。

第三步，設全程為S，令大貨車速度＝3，小轎車速度＝4。當小轎車以原速度到達乙地時，大貨車已走，還剩，此時小轎車掉頭，速度變?yōu)?×1.5＝6。則相遇所需時間為，則2＝，解得S＝7.2，那么小轎車往返所需時間為7.2÷4+7.2÷6=3（小時）。

因此，選擇D選項。

19.美國著名科幻小說大師阿西莫夫在他的機器人系列科幻小說中提出了著名的“機器人三大法則”，第一法則：機器人不得傷害人類，或坐視人類受到傷害；第二法則：除非違背第一法則，否則機器人必須服從人類的命令；第三法則：在不違背第一、第二法則下，機器人必須保護自己。

根據(jù)上述材料，下列判斷錯誤的是：

A.如果人類和機器人同時受到侵害，機器人要先保護人

B.雖然機器人受制于人，但侵害人的行為指令不能接受

C.不管何種境況下，機器人必須以保護人類為宗旨

D.機器人既要嚴格服從人類的指令，又要保護自己

參考答案：D

解題思路：第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。文段主要通過“機器人三大法則”強調(diào)機器的任務主要以保護人類為宗旨。

第二步，辨析選項。A項由機器人第一法則可知，“機器人要先保護人”，正確。B項，由第一法則可知，“侵害人的行為指令不能接受”，正確。C項，由第一法則和第三法則可知，“機器人必須以保護人類為宗旨”，正確。D項，由第三法則可知，“機器人保護自己”是有前提的，是有條件的，而選項“既要……又要……”是并列關系，偷換邏輯，錯誤。

因此，選擇D選項。

20.早在1920年，科學家就發(fā)現(xiàn)了人生長激素的存在和功能。1956年研究人員首次在人的腦垂體中提取出了人生長激素，是從尸體的腦垂體中提取的，而且提取的過程非常艱難。直到1958年，這種從尸體中提取的生長激素開始用于臨床，治療侏儒癥和生長發(fā)育不良。在20世紀60至80年代，有數(shù)以千計的法國兒童因患垂體性侏儒癥接受人源生長激素治療。但是，災難在1984年出現(xiàn)，一名注射了人源生長激素的美國患者在后來患瘋牛病死亡。

接下來，最可能論述的是：（

）

A.人源生長激素的不良反應

B.人源生長激素注射引發(fā)的災難

C.人源生長激素的發(fā)展歷史

D.人源生長激素引發(fā)傳染病的風險參考答案：B

解題思路：接語選擇題，著重關注文段的最后一句，

“但是”表轉折，后文接著指出在1984年人源生長激素治療出現(xiàn)了瘋牛病死亡的話題，后文應圍繞“死亡的話題”展開具體的討論，B項“災難”與后文話題一致，銜接得當，當選。

A項，文段表述為“災難在1984年出現(xiàn)”，選項“不良反應”程度過輕，與后文“死亡”話題不一致，排除。

C項，“發(fā)展歷史”出現(xiàn)在文段轉折之前，為已經(jīng)論述過的內(nèi)容，排除。

D項，“傳染病”與文段尾句話題不一致，文段尾句提到的瘋牛病，并非是傳染病，核心話題不一致，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《人源生長激素與兩種大腦疾病》21.“干冰”就是固體二氧化碳，其主要作用是充當優(yōu)良的制冷劑。當干冰被發(fā)射到高空云層時，它會迅速升華變成氣體，從周圍環(huán)境中吸收大量的熱，局部空氣的溫度迅速降低，其中的水蒸氣就會發(fā)生液化變成小水滴，這樣就會形成濃密的云層并為降雨創(chuàng)造條件。此時，人工撒播的碘化銀就會使云霧產(chǎn)生凝結或凝華過程，再借助于水滴的自然碰撞，就能實現(xiàn)人工降雨了。上述文字旨在說明：（

）。

A.干冰的作用

B.碘化銀的特點

C.人工降雨的環(huán)境

D.人工降雨的原理參考答案：D

解題思路：文段開篇介紹干冰的作用，并說明了干冰為降雨創(chuàng)造條件的具體過程。接著介紹了碘化銀這一實現(xiàn)人工降雨的另一要素。最終與水滴自然碰撞后，人工降雨即可實現(xiàn)。故文段重在強調(diào)人工降雨的原理，對應D項。

A項“干冰”、B項“碘化銀”均為人工降雨原理中的一部分，非文段重點內(nèi)容，且均表述片面，排除；

C項，“人工降雨的環(huán)境”文段未提及，無中生有，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《碘：從海洋中走出的“智慧元素”》22.不安抗辯權，是指當事人互負債務，有先后履行順序的，先履行的一方有確切證據(jù)表明另一方喪失履行債務能力時，在對方?jīng)]有履行或者沒有提供擔保之前，有權中止合同履行的權利。規(guī)定不安抗辯權是為了切實保護當事人的合法權益，防止借合同進行欺詐，促使對方履行義務。

根據(jù)上述定義，下列行使了不安抗辯權的是：

A.甲公司與乙公司簽訂服裝加工合同，合同生效還未開始設計生產(chǎn)時甲公司就支付了10萬元全款。后甲公司因經(jīng)營不善倒閉，不再需要這批服裝，遂請求解除合同

B.甲和乙簽訂房屋租賃合同，約定某日雙方同時交租金和交付房屋。但時間到時，發(fā)現(xiàn)乙方房屋還被占用，甲方遂拒絕支付租金

C.某公司與當紅歌星甲簽訂演出合同，該公司應在規(guī)定日期預付演出勞務費5萬元。后甲因病重住院治療，該公司告知甲暫不支付該筆勞務費

D.甲、乙兩公司約定由甲公司在3個月內(nèi)分批向乙公司供貨，乙公司在5個月內(nèi)每月付款30萬元。甲公司貨物供應完畢后，乙公司聲稱甲公司貨物不合格，拒絕支付余下貨款

參考答案：C

解題思路：第一步，看提問方式，本題屬于選是題。

第二步，找關鍵信息。

①當事人互負債務，有先后履行順序；

②先履行的一方有確切證據(jù)表明另一方喪失履行債務能力；

③在對方?jīng)]有履行或者沒有提供擔保之前，有權中止合同履行的權利。

第三步，辨析選項。

A項：甲公司是先履行一方，而作為后履行一方的乙公司，并未確定“喪失履行債務能力”，不符合定義；

B項：雙方同一時間繳納租金和交付房屋，不符合“有先后履行順序”，不符合定義；

C項：某公司需預付酬勞，說明二者“有先后履行順序”，甲因病重住院治療，該公司作為先履行一方，“有確切證據(jù)表明另一方喪失履行債務能力”，該公司告知甲暫不支付該筆勞務費，體現(xiàn)了“在對方?jīng)]有履行或者沒有提供擔保之前，有權中止合同履行的權利”，符合定義；

D項：甲公司貨物供應完畢，說明已經(jīng)履行了債務，不屬于“在對方?jīng)]有履行或者沒有提供擔保之前，有權中止合同履行的權利”的情況，不符合定義。

因此，選擇C選項。

23.填入問號處最恰當?shù)氖牵海?/p>

）。

A.A

B.B

C.C

D.D參考答案：B

解題思路：元素組成不同，且無明顯屬性規(guī)律和數(shù)量規(guī)律，觀察圖形發(fā)現(xiàn)，題干圖形中均出現(xiàn)了兩條線，兩條線經(jīng)過了圖形中所有的小方格，排除C、D項；再次觀察圖形發(fā)現(xiàn)，題干圖形中的兩條線均沒有相交，？圖形中的兩條線不相交，排除A項，對應B項。

故正確答案為B。24.迄今世界最長的跨海大橋一港珠澳大橋已正式通車，全長55公里，是中國橋梁在設計、施工、材料研發(fā)等各方面成果的集中展示，體現(xiàn)了大國工匠對國家重大工程精雕細琢、精益求精、開拓創(chuàng)新的精神理念。這表明：

A.創(chuàng)新能夠更新生產(chǎn)工具，推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展

B.人們可以利用技術手段突破條件的限制，造福人類

C.發(fā)揮主觀能動性是認識和利用規(guī)律的基礎和前提

D.人類主觀能動性的發(fā)揮不受客觀條件的制約參考答案：A

解題思路：本題考查政治常識。

A項正確，創(chuàng)新能夠推動社會生產(chǎn)力的發(fā)展，表現(xiàn)在創(chuàng)新更新了生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術、開辟出更廣闊的勞動對象、提高了勞動者的素質(zhì)。題干中港珠澳大橋在各方面成果的展示，突出了創(chuàng)新的重要作用，推動了社會生產(chǎn)力的發(fā)展。

B項錯誤，堅持規(guī)律客觀性和主觀能動性的統(tǒng)一，人們可以在尊重客觀規(guī)律的基礎上利用技術手段創(chuàng)新發(fā)展，選項中“突破條件的限制”表述不準確，因此排除。

C項錯誤，主觀能動性指人的主觀意識和實踐活動對于客觀世界的能動作用。題干中未體現(xiàn)“主觀能動性”這一因素。

Ｄ項錯誤，選項本身說法錯誤，人的主觀能動性的發(fā)揮受客觀存在的制約。

故正確答案為A。25.翻轉課堂教學模式：是指重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時間，將學習的決定權從教師轉移給學生。在這種教學模式下，教師不再占用課堂的時間來講授信息，這些信息需要學生在課外通過觀看視頻、聽播客等方式自主學習。在課堂時間內(nèi)，教師主要進行問題輔導，或者對實驗過程中有困難的學生提供幫助，使得學生能更專注于主動學習。

根據(jù)上述定義，下列屬于翻轉課堂教學模式的是：

A.教師布置學生在課后閱讀一道案例并要求查閱相關資料，在課堂上由教師主持學生進行分組討論

B.學生在課前預習教材的內(nèi)容，記錄下遇到的疑難問題，教師在課堂講授后的剩余時間與同學們一起討論所記錄的難題

C.教師布置學生在課余時間自行設計下次實驗課的操作步驟，學生在課堂上展示自己的實驗步驟，教師進行點評計分

D.學生在課外完成課程教材的閱讀，教師在課堂上通過對學生討論和學生提出的問題進行指導。參考答案：D

解題思路：第一步：找出定義關鍵詞。

“重新調(diào)整課堂內(nèi)外的時間”、“將學習的決定權從教師轉移給學生”“教師不再占用課堂的時間來講授信息”“教師主要進行問題輔導，或者對實驗過程中有困難的學生提供幫助”。

第二步：逐一分析選項。

A項：學生在課后閱讀的案例是老師布置的，學習的決定權仍然在教師上，不符合“學習的決定權從教師轉移給學生”，不符合定義，排除；

B項：教師在課堂講授后的剩余時間與同學們一起討論所記錄的難題，不符合“教師不再占用課堂的時間來講授信息”，不符合定義，排除；

C項：教師進行點評計分，不符合“教師主要進行問題輔導，或者對實驗過程中有困難的學生提供幫助”，不符合定義，排除；

D項：學生在課外完成課程教材的閱讀，符合“將學習的決定權從教師轉移給學生”，對學生討論和學生提出的問題進行指導，符合“在課堂時間內(nèi)，教師主要進行問題輔導”，符合定義，當選。

故正確答案為D。26.研究人員發(fā)現(xiàn)，一顆土豆就能為一個LED燈泡提供40天的電能。經(jīng)科技人員檢測發(fā)現(xiàn)，只要把土豆煮上幾分鐘，土豆內(nèi)部的有機組織就會分解，使電阻降低。電子流動就更加自由，從而產(chǎn)生更多的電能。他們還將土豆切成4至5片，中間夾上鋅片和銅片，能使電能提高10倍。數(shù)據(jù)分析顯示，一塊夾有鋅銅電極的土豆電池所產(chǎn)生的電能成本比常見的1.5伏AA堿性電池便宜50倍。上述文字重在講述：（

）

A.土豆電池的發(fā)明

B.土豆電池的效用

C.土豆電池的制作

D.土豆電池的原理參考答案：B

解題思路：文段并列分述了研究人員對于土豆電池的各個結論，分別是“為一個LED燈泡提供40天的電能”、“使電阻降低。電子流動就更加自由，從而產(chǎn)生更多的電能”、“能使電能提高10倍”、“土豆電池所產(chǎn)生的電能成本比常見的1.5伏AA堿性電池便宜50倍”。故文段重在講述土豆電池的好處作用，對應B項。

A項，“發(fā)明”一詞不具體明確，排除；

C項，“制作”僅對應文中第二句，表述片面，排除；

D項，“原理”文中并未提及，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《土豆電源成本僅為煤油燈1/6，一顆土豆可供LED燈用40天》27.依次填入橫線上的成語，恰當?shù)囊豁検牵?/p>

①在藝術殿堂的短暫巡禮中，我只能獲得一個

的印象。

②也許對到手的東西

，卻在積極追求自己所沒有的東西，是人之常情吧。

③對闖黃燈是否罰款、扣分，人們議論紛紛，

。

④我會流連于櫥窗之間，久久不肯離開，因為在那兒展出的貨品一定是琳瑯滿目、

。

A.走馬觀花泰然處之眾說紛紜燦爛奪目

B.粗枝大葉聽之任之舉棋不定光怪陸離

C.浮光掠影漠然置之莫衷一是美不勝收

D.一知半解不聞不問莫名其妙目迷五色參考答案：C

解題思路：第一空，橫線前強調(diào)“短暫巡禮”，說明我獲得的印象肯定是不深刻的，故填入的成語應該有這層意思。B項，“粗枝大葉”比喻工作粗糙，不認真細致，應排除。

第二空，橫線后出現(xiàn)轉折關聯(lián)詞“卻”，轉折前后感情色彩應該是相反的，橫線后強調(diào)“積極追求”偏積極，橫線前就不能再用褒義詞了，A項，“泰然處之”形容毫不在意，沉著鎮(zhèn)定。是個褒義詞，應排除。

第三空，橫線前強調(diào)“議論紛紛”，說明大家的觀點還是很多的，故應填入“莫衷一是”指各種意見都有，不能斷定哪個對，哪個不對。D項，“莫名其妙”指發(fā)生的事情很奇怪，說不出解釋的道理來。和語境沒有關系，應排除。

驗證第四空，“美不勝收”指美好的東西很多，一時看不過來。照應前面的“琳瑯滿目”，符合語境。

B項，“光怪陸離”形容形狀奇怪，色彩繁雜。

D項，“目迷五色”指顏色又雜又多，使人眼花。形容事物錯綜復雜，令人分辨不清。

故正確答案為C。28.每當一種強勢文化伴隨著現(xiàn)代的生產(chǎn)方式進入不同質(zhì)文化區(qū)時，勢必會引起當?shù)刈迦簩ψ陨砦幕颓巴镜膿鷳n以致恐懼。這時，極端主義者大多會以本民族的和宗教的輝煌歷史反證西方文明引起的禮崩樂壞，以反全球化的思想抵制全球化對傳統(tǒng)文化的沖擊，這種非理性的邏輯更加劇了世界上眾多族群對全球化的抵制心理。當這些不同質(zhì)文化區(qū)進入社會政治轉型期產(chǎn)生諸多敏感問題時，這種心理均可能轉化成為極端主義實現(xiàn)社會動員的條件。

根據(jù)上述語段，下列判斷正確的是（

）。

A.西方文明以強勢姿態(tài)進入不同質(zhì)文化區(qū)時，會引發(fā)禮崩樂壞的現(xiàn)象

B.“中心”與“邊緣”兩種文化的對抗，是極端主義思想泛濫的原因

C.處于社會政治轉型期的落后地區(qū)，容易成為極端主