上課遲到的學(xué)生檢討書

—上課遲到的學(xué)生檢討書上課遲到的同學(xué)檢討書上課遲到的同學(xué)檢討書1尊敬的老師：今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對頂撞老師這種惡劣行為的深痛惡絕及打死也不再犯的決心。早在我剛踏進(jìn)這個班級的時分，您就已經(jīng)三令五申，一再強(qiáng)調(diào)，全班同學(xué)，上課要認(rèn)真聽講，不能做違反紀(jì)律的事。其時，老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)格認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入認(rèn)識到此事的重要性，于是我一再告知自己要把此事當(dāng)成頭等大事來抓，不能辜負(fù)老師對我們的一片苦心。歸根結(jié)底，還是由于我的錯，未能對老師們的辛勤勞作做出回報，我越來越清楚地感覺到我是一個罪人?。?！對于我睡覺看小說還頂撞老師的事情，所造成的嚴(yán)峻后果如下：1、在同學(xué)們中間造成了不良的影響。由于我一個人的錯，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，也是對別的同學(xué)的父母的不負(fù)責(zé)。2、影響個人綜合水平的提高，使自身在本能提高的條件下未能得到提高，違反父母的意愿，實(shí)乃不孝。如今，大錯既成，我深深后悔不已。深入檢討，認(rèn)為深藏在本人思想中的致命錯誤有以下幾點(diǎn)：1、思想覺悟不高，對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏。就算是有認(rèn)識，也沒能在行動上真正施行起來。2、思想覺悟不高的根本原因是由于本人對他人尊重缺乏。3、平常生活作風(fēng)懶散。開學(xué)至今轉(zhuǎn)瞬已有幾個月了，分析這幾個月來自己的行為，我發(fā)現(xiàn)我自己一直是在為了證明一件事而做著努力：老師不行能永遠(yuǎn)對，同學(xué)不行能永遠(yuǎn)錯。然而我卻在為此而付出沉重的代價。老師已經(jīng)不只一次揚(yáng)言將我打下慢班，甚至休學(xué)……但我卻一直伴著自己的性子走——頂撞老師，不聽老師的話，這些在老師眼里就是最大的錯誤?；蛟S老師到今天還對我保存一私希望，感謝你給我這個做檢討保證的時機(jī)，但人總是有自己的原則和立場，就像薩達(dá)姆，也有自己的路要走。所以，我就是這么一個從骨子里壞透的同學(xué)，我無法容忍明明是不正確而我們卻要遵守的守則拘束我，我也無法容忍每天飽受無理的挖苦與漫罵，我更無法容忍一個人民老師帶著歪曲的心理教學(xué)，甚至把仇恨的種子撒播進(jìn)我們的心中，玷污我們的靈魂。因此，我仍然堅(jiān)持自己認(rèn)為是正確的路，我無法永遠(yuǎn)在歪曲真理的陰影下存在。我并不是一個不重視前程的人，我也明白離開快班意味著什么，我也明白今天這些話說完之后的后果。但即使在過去的昨天，在如今，將來，我都會堅(jiān)定地走自己選擇的路，或許你們都認(rèn)為我很傻，但我從來沒有對自己的確定懊悔過。XX老師（MY班主任），此刻真的想懇切地對你說句“對不起”了，諒解我這個任性的孩子，諒解我這個無法受你管束，無法滿意你欲望的同學(xué)。也希望同學(xué)們諒解我這個給集體抹黑，給班級帶來不良影響的孩子。上課遲到的同學(xué)檢討書2這是一次非常深入的檢查，我對于我這次犯的錯誤感到很慚愧，我真的不應(yīng)當(dāng)不重視老師說的話，我不應(yīng)當(dāng)違反老師的話，我們作為同學(xué)就應(yīng)當(dāng)完全的聽從老師的話，而我這次沒有很好的重視到老師講的話。我感到很愧疚，我希望老師可以諒解我的錯誤，我這次的悔過真的很深入。不過，人總是會犯錯誤的，當(dāng)然我明白也不能以此作為借口，我們還是要盡量的防止這樣的錯誤發(fā)生，希望老師可以相信我的悔過之心?！叭擞惺?，馬有失蹄”。我的不良行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn)?？隙ㄊ鞘д`，老師說的話很正確，就是想要犯錯誤也不應(yīng)當(dāng)再您的面前犯錯誤，我感到真的是很慚愧，怎么可以這么的……相信老師看到我的這個看法也可以明白我對這次的大事有很深入的悔過看法，我這樣如此的重視這次的大事，希望老師可以諒解我的錯誤，我可以向老師保證今后肯定不會再您的視野范圍內(nèi)顯現(xiàn)我手機(jī)的身影，也肯定不會在上課的時間內(nèi)再玩手機(jī)，也不會讓手機(jī)在上學(xué)的時間內(nèi)開機(jī)。這幾天我真的是很深入的認(rèn)識到了我的錯誤，明白了老師說的話不能夠裝做沒有聽見，老師說的話就要聽從，老師說的話也肯定會完成她的諾言，老師所要管的肯定是為了我們同學(xué)好，所以我們不用挑戰(zhàn)老師的紀(jì)律，我們還是同學(xué)，沒有力量對老師說出來的話產(chǎn)生不聽從的想法，我們同學(xué)唯一可以做的事情就是好好的聽從老師的話，好好的學(xué)習(xí)好，讓老師可以放心，讓老師可以信任。犯了這樣的錯誤，對于家長對我的希望也是一種很大的打擊，家長辛苦的賺錢，讓我們孩子可以生活的好一點(diǎn)，讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，可是，我卻違反了家長的心愿，我犯了這樣的錯誤，簡直是對于家長心血的否認(rèn)，我對此也感到很慚愧，家長的勞累是我們所不明白的，每天為了生存而勞碌，為了家庭而承受著巨大的壓力，這一切的一切都是我們所不能夠了解的，我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子，聽從家長的話，家長是我們最親的人，也是我們在如今這個社會上最可以信任的人，所以我們就要盡量的防止家長氣憤，不給他們帶來不必要的懊惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們氣憤，這個都是互相的，當(dāng)我們損害到他們的心時，也是對于自己心的損害，由于我們是最親的人。沒有任何人可以取代。這次的大事我真的感到愧疚，希望老師可以諒解我，可以認(rèn)可我認(rèn)錯的看法，我真的已經(jīng)深入的反省到我的錯誤了，希望老師再給我知錯就改的時機(jī)。也希望同學(xué)也要引以為戒，不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了，這次的教訓(xùn)真的很大很大。上課遲到的同學(xué)檢討書3尊敬的老師：您好。我是懷著無比的歉意來寫這封檢討信。我為我始終以來的遲到所帶給老師的負(fù)擔(dān)與對同學(xué)的不良影響而賠禮。由于我的幾次遲到，老師都是寬容地對待我，雖有屢次口頭批判我。也由于我自己的懶散，造成了惡性循環(huán)，變成了慣性遲到。我也為此而苦惱，由于遲到，我每天起床都是匆忙忙忙，看著鬧鐘顯示的時間我總是驚慌起來。洗臉?biāo)⒀来┮路沧兊秒S隨便便，要出門的時分我把書桌上書與作業(yè)本胡亂塞到書包里便趕緊開門關(guān)門上學(xué)。趕到學(xué)校的時分學(xué)校總是安靜的，越接近教室就聽到越大的讀書聲。同學(xué)們瑯瑯的讀書聲令我后悔萬分，恨自己為什么這么懶，恨自己為什么晚，恨自己為什么這么讓父母、老師操勞。而每次到教室門口的時分，老師您總是來到我身邊口頭批判我，（若有全班當(dāng)面批判的你也可以寫寫：您在全班同學(xué)面前批判我，我總是低著頭不說話，覺得慚愧萬分。）語氣有時帶點(diǎn)平和；有時會帶些嚴(yán)肅。你每次對我說的話我也記得，（你可以穿插一些老師對你的話，例如“你別遲到了……”此類的話）我聽到后總是感到懊悔。由于老師你每次都是語重心長地勸導(dǎo)我；有時心情不好會責(zé)罵我一番，但是這都是帶著為我好的心，我相信老師也不情愿再看到我重復(fù)犯同樣的錯誤。經(jīng)老師教育后對自己說“不再遲到”，但這句話到了床邊躺下床后就遺忘了。第二天換來的是遲到。我感到無比的苦惱，每次背著書包走往到教室的路時，我總是思緒萬分。想著老師由于氣憤而憤慨的臉，冒火的眼睛；想到同學(xué)由于好奇而把目光都轉(zhuǎn)向我；想到自己遲到失去了早讀背誦的時間。我總是感到無比的懊惱。可能是由于小學(xué)、初中時養(yǎng)成的壞習(xí)慣。從前小學(xué)、初中的老師也有與我談過，但是由于當(dāng)時我覺得，“老師要求的時間這么早，分明就想熬煎人！”，所以我沒有改遲到這個毛病，始終到了高中，我才明白這個毛病的害處。它讓我變得懶散起來，沒有紀(jì)律，不聽老師的教導(dǎo)，讓父母擔(dān)憂我的學(xué)業(yè)。而今天，老師您讓我寫檢討書，我不會覺得“煩、長、臭”，而是覺得老師您賜予我一個徹底改正的決心和希望看到我點(diǎn)點(diǎn)滴滴為轉(zhuǎn)變遲到這事情而付出的努力。經(jīng)過這一次深入的檢討，我會一點(diǎn)點(diǎn)地改遲到這個毛病。而且我想，同學(xué)們看到我的進(jìn)步會很開心，會為我每天的早到而問好，對我露出微笑。記得我的好友看見老師您批判我遲到的時分，會“義憤填膺”地說：“老師真無理，不就遲一些嗎？”之類的話來勸慰我，不過也不在最終說：“你以后別遲到了、別懶了啊，老師罵你那多不好！我可不想看到你被老師罵得狗血淋頭而找我訴苦！”這樣鼓勵我的話。有時在床上睡不著而輾轉(zhuǎn)反側(cè)的時分總是想到老師說我遲到一事與好友對我的希望，想到這里我便安穩(wěn)睡下了。從今開頭我肯定不再遲到，昨天我7：30（詳細(xì)時間自己填，這個是舉例的）到學(xué)校，我今天便7：10分（反正也是比之前填的那個早5分鐘或是10分鐘左右就可以）到學(xué)校；今天7：10分到學(xué)校，明天我便6：50分到校。反剛要盡可能比從前早，我說過的話肯定能算數(shù)。（最終可以寫幾句調(diào)整氣氛的話，例如：）我相信同學(xué)們也會為我的轉(zhuǎn)變而恭喜我脫離“遲到女王”的稱號。若是我如今向老師說我明天6：50分便到校那確實(shí)是不行能的，一步登天會摔得很慘的；我也不會說今天7：30分到校，明天7：29分到校，早一分鐘到校有什么意思，而且會讓老師你覺得我玩文字游戲。好吧，我如今容許老師，我不再遲到了。若是我再遲到，你可以拿這張檢討書貼在黑板（白板？）上當(dāng)作公告，讓同學(xué)們前來作夸張?jiān)u論、不再相信我有誠信或是當(dāng)笑話來看而捧腹大笑；或者把這張件檢討書拿給我的父母看，讓父母好好教育我一番，說我學(xué)習(xí)不用功什么的。那么老師你就不用費(fèi)嘴力和費(fèi)心神來教育我了：由于這些事情都交給了同學(xué)和父母。你就可以省些力氣給我們同學(xué)講更多的課，說更多的學(xué)問了，對不對？此致敬禮。你的同學(xué)：上課遲到的同學(xué)檢討書4今天我懷著愧疚和后悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對遲到這種不良行為的深入認(rèn)識以及再也不遲到的決心。早在我踏進(jìn)校門，老師就已三申五令，一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng)，當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)當(dāng)?shù)摹Ｒ彩菍蠋煹牟蛔鹬?。?yīng)當(dāng)把老師說的話緊記在心，把學(xué)校公布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。所以，我覺得有必要而且也是應(yīng)當(dāng)向老師做出這份書面檢討，讓我自己深深的反省一下自己的錯誤。對不起，老師！我犯的是一個嚴(yán)峻的原則性的問題。我明白，老師對于我的無故曠課也非常的氣憤。我也明白，對于同學(xué)，保證每堂課按時上課，不早退，不曠課是一項(xiàng)最根本的責(zé)任，也是最根本的義務(wù)。但是我卻連最根本的都沒有做到。事后，我冷靜的想了很久，我慢慢的認(rèn)識到自己將要為自己的沖動付出代價了。老師反復(fù)教導(dǎo)言猶在耳，嚴(yán)格認(rèn)真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經(jīng)深入的認(rèn)識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深后悔不已。深入檢討，認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項(xiàng)重視嚴(yán)峻缺乏。平常生活作風(fēng)懶散，假如不是由于過于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤，也是為了讓老師你能夠相信同學(xué)我能夠真正的改正自己的錯誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下：思想上的錯誤：是對專業(yè)課程的重視不夠。對于這一點(diǎn)，我開頭反省的時分并沒有太在意，但是，經(jīng)過深入的反省，我終于認(rèn)識到了，這個錯誤才是導(dǎo)致我遲到的重要原因。試問：假如我很注意這門課程，我自己會無故任意遲到這門課嗎？這個錯誤也反映到了我平常沒有注意專業(yè)課，雖然沒有亂同學(xué)和老師的.教與學(xué)，但是這對于自己來說，卻是一個嚴(yán)峻的錯誤。對于學(xué)校開設(shè)的每一門課程都有學(xué)校的理由，我們作為同學(xué)就更應(yīng)當(dāng)去認(rèn)真學(xué)習(xí)。上課遲到的同學(xué)檢討書5老師：你好。本人于9月8日上午在上某某老師的課程中，遲到半個小時。來源：解釋理由只有一個，就是由于途中遇到一個家鄉(xiāng)新生的父親，由于原來也有點(diǎn)熟，而后停步與之聊天，這位叔叔將今天坐火車回家，下午沒有時間想送，所以談話就多了點(diǎn)。故而上課遲到。深知這非什么了不得的理由，同學(xué)上課天經(jīng)地義，而在上課時間與熟人打招呼聊天的確不合情合理。不過我愿解釋我自己的理由，某某老師說其自己是直白爽快之人，堅(jiān)信其亦不喜愛說話旁敲側(cè)擊之人。首先上課遲到是錯，就一點(diǎn)我沒有任何的疑問。但非不是什么都不行以諒解的，認(rèn)識的鄉(xiāng)親也熟識，我無法做到我在路途中和這樣的一個人不打招呼，不停下來應(yīng)酬幾句，畢竟也是個長輩，再說大老遠(yuǎn)的過來也不簡單，我熟識這里的情況，我很情愿和他多說幾句這里的事。我不是在給自己的遲到找理由，遲到是錯，但和解釋的理由沒有關(guān)系，我不想用我自己的理由來為自己辯白，錯就是錯，關(guān)鍵在于以后不遲到不曠課。在這里給老師做個保證，以后不會有這樣的情況顯現(xiàn)了，畢竟意外不會常有。還有我想為我們班考研上自習(xí)的好友說幾句話，假如按老師說的老師在上課的時分會給考研的好友帶來許多的信息和學(xué)問。沒有老師的力量，由于聽過你的課，深知老師實(shí)力和力量。我覺得他們選擇自習(xí)不來上課不是簡潔的對與錯的問題，假如按老師的說法，考研的學(xué)問在平常的積累，沒有上好本科課程的同學(xué)就是沒有資格去考研的。是阿，我想我們廣闊的同學(xué)也盼望的這一天，考研不是簡潔的考幾本專業(yè)書就了事，研討生不應(yīng)當(dāng)簡潔的就研討這幾本書，讀通了這幾本書，也并不見得其他的力量有什么突出的地方。可是大環(huán)境不是這樣的，和我們所希望的相反，只要讀熟這幾本專業(yè)書，就能考個好成果，在這樣的形勢下，作為我們平凡的同學(xué)，只能選擇這樣的路，死讀，寧可放棄可以增加學(xué)問面內(nèi)涵的課。個人覺得這樣的現(xiàn)象不能簡潔的怪罪到我們同學(xué)的頭上，我們無力和政策斗，所以我們只能選擇和書本斗。成果是外顯的，內(nèi)涵只能在平常中能夠表達(dá)，可是考試就單考成果，沒有成果什么都沒有了，為了這個所以他們或許情愿放棄一些另外的東西。我想這樣的做法對與錯只能有他們自己來衡量。但我很理解他們，畢竟體制放在那里，體制迷惑決，同學(xué)還是會被逼成這樣不去上課。前段時間北大的賀教授以研討生水平低而拒絕再帶研討生，假如把這個事情結(jié)合起來，也就是說如今的有一批研討生都是沒有徹底的學(xué)好本科學(xué)業(yè)的基礎(chǔ)上而考上了研討生，或者說他們的學(xué)問面僅僅限于要考得幾本書。換句話說，他們不得不學(xué)好要考的書，必定要犧牲其他的時間，否則原來并沒有特別才能的他們用什么去和別人爭，是身邊的人逼，是招生的學(xué)校逼的，是出卷的老師逼的，他們能用什么去抗衡，唯有把握所考學(xué)校的專業(yè)書啊。你的同學(xué)上課遲到的同學(xué)檢討書6今天上學(xué)遲到，已經(jīng)不是第一次了，，這幾次犯錯誤，讓我自己想了許多東西，反省了許多的事情，自己也很后悔，很氣自己，去觸犯學(xué)校的鐵律，也深入認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)峻性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申，強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì)，提示同學(xué)不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話，沒有重視學(xué)校公布的重要事項(xiàng)，這